2023-2024學(xué)年四川省樂山市初中語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)期末評(píng)估提分卷

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分，共12分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)1、下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音無(wú)誤的一項(xiàng)是（

）A．元?jiǎng)祝▁ūn）深宵（xiāo）至死不懈（xiè）深惡痛疾（è）B．碩果（shuò）奠基（diàn）鍥而不舍（qiè）氣沖斗牛（dòu）C．迭起（dié）調(diào)羹（gēng）鞠躬盡瘁（cuì）目不窺園（kuī）D．咳嗽（sòu）薪金（xīn）鋒芒畢露（lòu）瀝盡心血（lì）2、下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是（

）A．奠基

迭起

調(diào)羹

鋒芒必露B．伴侶

薪金

晝夜

慷慨淋漓C．昆侖

草率

澎湃

大廷廣眾D．煩燥

醒悟

霹靂

深惡痛絕3、下列句子組成語(yǔ)段，順序排列正確的一項(xiàng)是（

）

①如同梁實(shí)秋先生想吃后面的八寶粥，就不碰前面的冰糖肘子。

②或者當(dāng)你今天晚上堅(jiān)持要看兩小時(shí)電視的時(shí)候，則應(yīng)該一放學(xué)就專心用功，而且看完電視立刻收心。

③也像美國(guó)工人要跳槽自由，就得有進(jìn)修的主動(dòng)性；日本工人要公司無(wú)微不至的照顧，就得有恪盡職守的忠誠(chéng)。

④“收入”與“付出”常是相對(duì)的，當(dāng)我們拿起一些的時(shí)候，往往也得放棄一些。

⑤同樣的道理，當(dāng)你想明天出去痛痛快快玩的時(shí)候，今天就得拼命把該讀的書讀好，該做的功課做完。A．④②③①⑤B．①④②⑤③C．④①③⑤②D．①⑤②④4、下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A．楊絳先生學(xué)貫中西，著述豐碩，成就非凡，享譽(yù)海內(nèi)外。B．是否堅(jiān)持“一個(gè)中國(guó)”的原則，是維護(hù)兩岸關(guān)系和平發(fā)展的關(guān)鍵。C．隨著智能手機(jī)的普及，使得我們周圍出現(xiàn)了大量的“低頭族”。D．為了提高同學(xué)們的語(yǔ)文素養(yǎng)，我市學(xué)校很多都在開展“讀經(jīng)典作品，建書香校園”的活動(dòng)。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）韓愈的《晚春》中描寫花木仿佛知曉春將逝去，所以特別珍惜春光而爭(zhēng)芳斗艷，盡情舒展生命本色的詩(shī)句是：__________________，__________________。

（2）中華詩(shī)文，博大精深。有李白聞笛聲而起的故園之思：__________________，__________________；有王維深夜寧?kù)o淡泊的心境：__________________，__________________；還有岑參對(duì)親人的無(wú)限眷念：__________________，__________________。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面的文言文，完成小題。初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng)，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。1．解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。

（1）當(dāng)涂掌事(

)

（2）但當(dāng)涉獵(

)

（3）見往事耳(

)

（4）刮目相待(

)

2．翻譯下面句子。

①蒙辭以軍中多務(wù)。

②卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！

3．下列對(duì)文章的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（

）A．本文寫的是呂蒙在孫權(quán)的勸說(shuō)下“乃始就學(xué)”，其才略有了驚人的長(zhǎng)進(jìn)，被魯肅嘆服，最終“結(jié)友而別”的佳話。B．本文注重以對(duì)話來(lái)刻畫人物，對(duì)話言簡(jiǎn)意賅，生動(dòng)傳神，具有情趣。C．孫權(quán)開始以“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”一語(yǔ)道破，向呂蒙指出學(xué)習(xí)的可能性。D．從孫權(quán)的話中既可以看出他善勸，又可以感受到對(duì)呂蒙的親近、關(guān)心和期望。4．閱讀以下鏈接材料，你認(rèn)為呂蒙和傅永有哪些共同特點(diǎn)？【鏈接材料】傅永，字修期，清河人也。幼隨叔父洪仲自青州入魏，尋①?gòu)?fù)南奔。有氣干，拳勇過(guò)人，能手執(zhí)馬鞍，倒立馳騁。年二十余，有友人與之書②而不能答，請(qǐng)洪仲，洪仲深讓③之而不為報(bào)④。永乃發(fā)憤讀書，涉獵經(jīng)史，兼有才干。帝每嘆曰：“上馬能擊賊，下馬作露布⑤，唯傅修期耳。”

注釋：①尋：不久。②書：書信。③讓：責(zé)備。④報(bào)：回復(fù)，回答。⑤露布：公開的文告。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下面文段，完成下面小題。說(shuō)和做（節(jié)選）——記聞一多先生言行片段①“人家說(shuō)了再做，我是做了再說(shuō)?！雹凇叭思艺f(shuō)了也不一定做，我是做了也不一定說(shuō)?！雹圩鳛閷W(xué)者和詩(shī)人的聞一多先生，在30年代國(guó)立青島大學(xué)的兩年時(shí)間，我對(duì)他是有著深刻印象的。那時(shí)候，他已經(jīng)詩(shī)興不作而研究志趣正濃。他正向古代典籍鉆探，有如向地殼尋求寶藏。仰之彌高，越高，攀得越起勁；鉆之彌堅(jiān)，越堅(jiān)，鉆得越鍥而不舍。他想吃盡、消化盡我們中華民族幾千年來(lái)的文化史，炯炯目光，一直遠(yuǎn)射到有史以前。他要給我們衰微的民族開一劑救濟(jì)的文化藥方。1930年到1932年，“望聞問(wèn)切”也還只是在“望”的初級(jí)階段。他從唐詩(shī)下手，目不窺園，足不下樓，兀兀窮年，瀝盡心血。杜甫晚年，疏懶得“一月不梳頭”。聞先生也總是頭發(fā)凌亂，他是無(wú)暇及此。聞先生的書桌，零亂不堪，眾物騰怨，聞先生心不在焉，抱歉地道一聲：“秩序不在我的范圍以內(nèi)?！憋?，幾乎忘記了吃，他貪的是精神食糧；夜間睡得很少，為了研究，他惜寸陰、分陰。深宵燈火是他的伴侶，因它大開光明之路，“漂白了四壁”。④不動(dòng)不響，無(wú)聲無(wú)聞。一個(gè)又一個(gè)大的四方竹紙本子，寫滿了密密麻麻的小楷，如群蟻排衙。幾年辛苦，凝結(jié)而成《唐詩(shī)雜論》的碩果。⑤他并沒有先“說(shuō)”，但他“做”了，做出了卓越的成績(jī)。⑥“做”了，他自己也沒有“說(shuō)”。他又由唐詩(shī)轉(zhuǎn)到楚辭。十年艱辛，一部《校補(bǔ)》赫然而出。別人在贊美，在驚嘆，而聞一多先生個(gè)人呢，也沒有“說(shuō)”。他又向“古典新義”邁進(jìn)了。他潛心貫注，心會(huì)神凝，成了“何妨一下樓”的主人。⑦做了再說(shuō)，做了不說(shuō)，這僅是聞一多先生的一個(gè)方面，——作為學(xué)者的方面。1．從文中找出能概括選文內(nèi)容的一句話。

2．文中說(shuō)聞一多先生“做出了卓越的成績(jī)”，請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括選文中聞一多先生做的三件事，并從文中找出一句話概括他這樣做的目的。

①_________________________________；

②_________________________________；

③_________________________________。

目的：______________________________。

3．為更好地刻畫學(xué)者聞一多的形象，作者十分注重細(xì)節(jié)描寫，請(qǐng)品析下面句子。

一個(gè)又一個(gè)大的四方竹紙本子，寫滿了密密麻麻的小楷，如群蟻排衙。

4．下列選項(xiàng)中對(duì)課文理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．“吃盡”“消化盡”“遠(yuǎn)射”“文化藥方”等詞語(yǔ)，生動(dòng)地表現(xiàn)了聞先生全身心投入研究，執(zhí)著探尋從文化上拯救民族之路徑的研究狀態(tài)。B．文中大量使用對(duì)稱句式和四字詞語(yǔ)，使語(yǔ)言富有節(jié)奏感和音樂美，讀來(lái)瑯瑯上口。C．作者善于合理安排材料詳略，如：詳寫最為艱辛的的寫作過(guò)程，而略寫比較順利的的寫作過(guò)程。D．第③段中“‘望聞問(wèn)切’也還只是在‘望’的初級(jí)階段”是比擬的說(shuō)法，把當(dāng)時(shí)的中華民族比成一個(gè)病人，說(shuō)明聞一多當(dāng)時(shí)從文化上來(lái)探求救國(guó)的方法，也還僅僅是走出了第一步。五、詩(shī)歌鑒賞（共5分）讀下面的兩首宋詩(shī)，完成下面小題。

【甲】登飛來(lái)峰王安石飛來(lái)山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。

【乙】題西林壁蘇軾橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。1．下列對(duì)兩首宋詩(shī)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）A．甲詩(shī)緊扣“登”字，詳細(xì)講述登山經(jīng)過(guò)：乙詩(shī)緊扣“題”字，簡(jiǎn)略描寫登山所見。B．兩詩(shī)內(nèi)容均與“山”有關(guān)，甲詩(shī)重在突出山高聳之勢(shì)，乙詩(shī)重在表現(xiàn)山變化之形。C．兩詩(shī)所寫角度一高一低，但都巧妙蘊(yùn)含著“境界高低則見識(shí)不一樣”的生活哲理。D．兩詩(shī)感情基調(diào)略有差異，甲詩(shī)于清醒中含自得之喜，乙詩(shī)于清醒中寄寓孤獨(dú)之憂。2．下列對(duì)兩首宋詩(shī)藝術(shù)手法的分析，正確的一項(xiàng)是（

）A．甲詩(shī)側(cè)重寫景抒情，乙詩(shī)側(cè)重詠物寓理。B．甲詩(shī)側(cè)重詠物寓理，乙詩(shī)側(cè)重寫景抒情。C．甲乙兩詩(shī)都側(cè)重寫景抒情。D．甲乙兩詩(shī)都側(cè)重詠物寓理。六、語(yǔ)言表達(dá)（共10分）仿寫句子：請(qǐng)仿照下面句子的形式和修辭手法，從“大樹”“鮮花”“果實(shí)”中再選擇兩個(gè)作為“生命”的喻體展開敘寫，與前一組句子構(gòu)成意思相近的排比句。

例句：假如生命是一株小草，我愿為春天獻(xiàn)上一點(diǎn)嫩綠；

假如生命是__________，__________

假如生命是__________，__________七、作文（共40分）閱讀下面的材料，按要求作文。5月1日，風(fēng)和日麗。杭州某景點(diǎn)游人如織。人們泛舟于縱橫的河道，穿行于