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姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年七年級上冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題,全卷滿分為150分;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(共100分)第I卷(選擇題,共24分)一、基礎(chǔ)知識(每小題3分,共12分,每小題的每一個填空均只能填一個選項,填錯,多填均不得分)1、下面加點字的注音和詞語書寫均無誤的一項是(
)A.慷慨(kài)
帳篷(péng)
廢墟(xū)
薰衣草(xun)B.溜達(liū)
呼嘯(xiào)
應(yīng)征(yìng)
白樺樹(huà)C.微?。╞áo)
急燥(zào)
戳穿(chuō)
山毛櫸(jǔ)D.酬勞(chóu)
坍塌(dān)
滾燙(tàng)
熱騰騰(téng)2、下列說法有誤的一項是(
)A.《誡子書》選自《諸葛亮集·文集》,題目中的“子”一般認為是指諸葛亮的兒子諸葛瞻。B.諸葛亮,字孔明,號臥龍,三國時期蜀漢丞相,杰出的政治家、軍事家。C.“誡子書”中的“誡”是告誡、勸勉的意思;“書”是書寫的意思,這里是名詞活用為動詞。D.“非寧靜無以致遠”和“險躁則不能治性”兩句中的加點詞是一對反義詞。3、下列各句中,加點成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
)A.日寇在南京制造的駭人聽聞的大屠殺,中國人民永遠不會忘記!B.中國外交部發(fā)言人嚴正指出,美方有些人老是拿航行自由說事,不是杞人憂天,就是挑撥離間,另有所圖。C.他經(jīng)常遲到,被老師多次批評也不改,真是到了不可救藥的地步。D.經(jīng)過幾代人的奮斗,不毛之地變成了綠洲,戈壁也長出了瓜果蔬菜。4、下列句子沒有語病的一項是(
)A.老舍紀念館是一家在豐富胡同19號的普通的一座四合院。B.溫晴的濟南,使?jié)先嗣駧砹藲g樂。C.雪后的濟南即使很寒冷,但絕對讓人感到溫馨。D.會不會用心觀察,能不能用上寫景技巧,是能否寫好景物的關(guān)鍵。
第II卷(非選擇題,共76分)
三、默寫(共6分)5、按照課文原文填空。
(1)君問歸期未有期,______。(李商隱《夜雨寄北》)
(2)_______,淺草才能沒馬蹄。(白居易《錢塘湖春行》)
(3)秋風(fēng)蕭瑟,______。(曹操《觀滄海》)
(4)_______,可以為師矣。(《<論語>十則》)
(5)無可奈何花落去,
________。(晏殊《浣溪沙》)
(6)《次北固山下》一詩中道出新舊更替的生活哲理的名句是:_______,_______。二、文言文閱讀(每小題3分,共12分)閱讀下面文言文,回答問題。詠雪謝太傅寒雪日內(nèi)集,與兒女講論文義。俄而雪驟,公欣然曰:“白雪紛紛何所似?”兄子胡兒曰:“撒鹽空中差可擬?!毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?!惫笮贰<垂笮譄o奕女,左將軍王凝之妻也。陳太丘與友期行陳太丘與友期行,期日中。過中不至,太丘舍去,去后乃至。元方時年七歲,門外戲??蛦栐剑骸白鹁诓??”答曰:“待君久不至,已去?!庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?!與人期行,相委而去?!痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至,則是無信;對子罵父,則是無禮?!庇讶藨M,下車引之。元方入門不顧。
(1)解釋下列各句中加下加點的詞。
①俄而雪驟(
)②未若柳絮因風(fēng)(
)
③相委而去(
)④下車引之(
)
(2)請用現(xiàn)代漢語翻譯下面兩個句子。
①撒鹽空中差可擬。
②君與家君期日中。日中不至,則是無信。
(3)下面將謝道韞的話和謝朗的話進行對比,陳述有誤的一項是(
)A.“柳絮”一句較“撒鹽”一句更有畫面美感,寫出了大雪漫天的場景。B.“撒鹽”一句較“柳絮”一句更有藝術(shù)美感,描摹出了大雪的色彩和下落之態(tài)。C.“柳絮”一句較“撒鹽”一句更有詩歌意蘊,以春景喻冬景非常巧妙。D.“柳絮”一句較“撒鹽”一句情感更飽滿,表現(xiàn)出了對大雪的喜愛。(4)元方面對父親朋友的粗鄙語言,針鋒相對地指出他的“無信”“無禮”,這說明元方是個怎樣的人?如果父母不在家,家中來了客人,你該怎么辦?四、現(xiàn)代文閱讀(共10分)課內(nèi)精讀天上的街市遠遠的街燈明了,好像閃著無數(shù)的明星。天上的明星現(xiàn)了,好像點著無數(shù)的街燈。我想那縹緲的空中,定然有美麗的街市。街市上陳列的一些物品,定然是世上沒有的珍奇。你看,那淺淺的天河,定然是不甚寬廣。那隔著河的牛郎織女,定能夠騎著牛兒來往。我想他們此刻,定然在天街閑游。不信,請看那朵流星,是他們提著燈籠在走。1.這首詩的構(gòu)思特點是成功地運用了聯(lián)想和想象,請你整理出詩人構(gòu)思的思路。
2.“我想那縹緲的空中,定然有美麗的街市”中“定然”一詞能否改為“可能”?為什么?
3.“不信,請看那朵流星,是他們提著燈籠在走。”“朵”本來是“花”的量詞,這里用在“流星”上,你能說出詩人這樣用詞的妙處嗎?
4.詩人想象的牛郎織女的生活與神話傳說中的牛郎織女的生活有什么不同?詩人為什么做這樣的改造?五、詩歌鑒賞(共5分)次北固山下王灣(唐)客路青山外,行舟綠水前。潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜,江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達?歸雁洛陽邊。1.本詩首聯(lián)以敘事開頭,用①“_____”交代自己旅人身份,②“______”引出頷聯(lián)寫水面所見;頸聯(lián)“海日生殘夜”“江春入舊年”寫出了③_______的哲思;尾聯(lián)自問自答,抒發(fā)了詩人思鄉(xiāng)之情。
2.請你展開想象,將“潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸”在腦海里呈現(xiàn)的畫面描述出來。
3.下列詩句中,與本詩抒發(fā)的情感不一致的是(
)A.夕陽西下,斷腸人在天涯。(馬致遠《天凈沙?秋思》)B.不知何處吹蘆管,一夜征人盡望鄉(xiāng)。(李益《夜上受降城聞笛》)C.遙憐故園菊,應(yīng)傍戰(zhàn)場開。(岑參《行軍九日思長安故園》)D.楊花落盡子規(guī)啼,聞道龍標過五溪。(李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》)六、語言表達(共10分)請根據(jù)你的理解,將省略的意思補充完整。
一位小學(xué)生在作文中寫道:“我希望老師像導(dǎo)游……而不像園丁,修剪掉我們不聽話的枝丫,最終讓我們長成了只會聽話的植物?!?/p>
我希望老師像導(dǎo)游,
。七、作文(共40分)綜合性學(xué)習(xí)
孔子終生愛學(xué)習(xí),處處強調(diào)學(xué)習(xí)的重要性
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