2022-2023學(xué)年江蘇省鹽城市小學(xué)語文三年級上冊期末自測模擬題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2022-2023學(xué)年三年級上冊語文期末試卷（時間:90分鐘滿分:100分）題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)

1、按要求完成下列詞語練習(xí)。

1．照樣子，寫詞語。

五光十色（含數(shù)字）_____________

各種各樣（ABAC式）_______________

2．寫出下列詞語的近義詞。

寶貴——(

)

喧鬧——(

)

誘人——(

)

2、默寫古詩，回答問題。

望天門山

_____________，_____________。

_____________，_____________。

（1）這首詩的作者是____代詩人_______。

（2）下面對《望天門山》的理解不恰當?shù)囊豁検?)

A．“青山、碧水、孤帆、日邊”這些描寫景物的詞語，使人聯(lián)想到一幅碧水青山，白帆紅日的清麗畫面。

B．“出”字是寫青山會自己從岸邊走出來。

C．這首詩描繪了天門山夾江對峙，長江波瀾壯闊的雄奇秀麗的景色，表達了詩人對祖國山河的熱愛之情。

3、初知內(nèi)容。（讀課文填空）

這篇童話講述了蟋蟀__________被牛吃進了肚子里，它的朋友__________鼓勵它抓住機會，在牛反芻的時候逃出來的過程。贊美了青頭________的精神，啟發(fā)我們要__________________。

4、讀課文，學(xué)預(yù)測。

讀《總也倒不了的老屋》這個題目時，我預(yù)測到：____________________讀到老屋說：“再見！好了，我到了倒下的時候了！”這句話時，我預(yù)測到：________________。讀到課文結(jié)尾時，我預(yù)測_____________________。

5、照樣子、寫詞語

1．急急忙忙（AABB式）

________

________

________

2．一搖一晃（ABAC式）

________

________

________

6、黃金搭檔。（在括號里填上合適的詞語）

(

)的大海

(

)的魚

(

)的街道

(

)的大路

(

)的船

(

)的樹葉

(

)的海鷗

(

)的海螺

(

)的小城二、書寫題7、看拼音寫詞語。

fú

zhuāng

ān

jìng

huānɡ

dì

kuánɡfēnɡ

xiān

yàn

lǎnɡdú

三、信息匹配8、在加點字的正確讀音下面畫“√”。

手臂（bì

bei）

蟋蟀（shài

shuài）

振動（zhèn

zèn）

掠過（lüè

luè）

歌吟（yín

yíng）

遼闊（tuò

kuò）四、現(xiàn)代文閱讀9、聚焦文段，正確理解。父親和我坐在樹林邊，鳥真的唱了起來?！斑@是樹林和鳥最快活的時刻。”父親說。我知道父親此時也最快活。過了幾天，父親對我說：“鳥最快活的時刻，飛離樹枝的那一瞬間，容易被獵人打中?！睘槭裁次殷@愕地問父親說黎明時的鳥翅膀潮濕飛起來沉重我真高興，父親不是獵人。1．在“”內(nèi)填上恰當?shù)臉它c符號。

2．文中“這是樹林和鳥最快活的時刻”，“這個時刻”是指_________________，“父親此時也最快活”是因為_____________________。

3．“我真高興，父親不是獵人?！睂@句話的理解，不正確的一項是（

）A．“我”真擔心父親這么熟悉鳥的習(xí)性，如果他是獵人，肯定能打到許多鳥。B．“我”不喜歡獵人，所以父親不是獵人令我很開心。C．“我”的言外之意其實是在夸贊父親善于觀察，十分了解鳥的習(xí)性，熱愛大自然。五、語言表達10、句子作坊。（按要求寫句子）

1．這些蒲公英給我們帶來了快樂。（擴寫句子，至少擴兩處）

____________________

2．它和我們一起睡覺，和我們一起起床。（仿寫擬人句）

____________________

3．蒲公英的花可以張開、合上。（改為比喻句）

____________________

4．我把蒲公英的絨毛吹到他的臉上。（改為“被”字句）

____________________11、照樣子，我會給句子換一種說法。

例：他們怎么可能買到很多很好的禮物呢？

他們不可能買到很多很好的禮物。

1．這樣下去你怎么可能完成任務(wù)呢？

_____________________

2．小女孩收到金吉亞的洋娃娃，怎么可能不高興呢？

_____________________

3．你的書包不可能不見。

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