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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題,全卷滿分為150分;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(共100分)第I卷(選擇題,共24分)一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分,共12分,每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng),填錯(cuò),多填均不得分)1、下列加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是()A.花苞(bāo)
嬌媚(mèi)
誘惑(huò)
彩棱鏡(lèng)B.睫毛(jié)
掩飾(shì)
高邈(miǎo)
綠茵茵(yīn)C.蒞臨(lì)
吝嗇(lìn)
干澀(sè)
淅淅瀝瀝(xī)D.粗獷(guǎng)
靜謐(mì)
曬干(shài)
咄咄逼人(duō)2、下面詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字注音、書寫完全正確的一項(xiàng)是()A.截然(jié)
搓捻(niē)
疲倦(pí)
小心冀冀(yì)B.慚槐(kuì)
爭(zhēng)執(zhí)(zhí)
綻開(kāi)(zàn)
花團(tuán)錦簇(cù)C.漲紅(zhànɡ)
恍然(huǎnɡ)
噴水(pēn)
不求甚解(shèn)D.唯恐(kǒu)
企盼(qǐ)
譬如(pì)
由然而生(shēnɡ)3、下列加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是A.在亞洲藝術(shù)作品展上,中國(guó)畫家的作品創(chuàng)意獨(dú)特,見(jiàn)異思遷,受到專家一致好評(píng)。B.亞洲文明為世界文明發(fā)展史書寫了濃墨重彩的篇章,人類文明因亞洲而更加絢爛多姿。C.紀(jì)錄片《超級(jí)工程》中的工匠們,無(wú)不對(duì)技術(shù)精益求精,其精神令觀眾深受感動(dòng)。D.網(wǎng)絡(luò)直播規(guī)則的建立和實(shí)施,需要經(jīng)歷一個(gè)過(guò)程,不可操之過(guò)急,也不宜“一刀切”。4、語(yǔ)言運(yùn)用——下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(
)A.經(jīng)過(guò)各方面的努力,大火和消防隱患都得到了有效控制。B.這一航線的開(kāi)辟,意味著從我市到西安的航行時(shí)間比原來(lái)縮短了一倍。C.春天的江城是個(gè)旅游的好季節(jié)。D.經(jīng)過(guò)昨夜的一場(chǎng)大雨,剛剛遭受沙塵暴襲擊的西北地區(qū)空氣清新了許多。
第II卷(非選擇題,共76分)
三、默寫(共6分)5、請(qǐng)?jiān)谙卤頇M線處填寫相應(yīng)的古詩(shī)文名句,完成積累卡片。主題古詩(shī)文名句好學(xué)孔子在《論語(yǔ)?述而》中表達(dá)了對(duì)知識(shí)的渴求:我非生而知之者,好古,①______。赤子情懷陸游在《十一月四日風(fēng)雨大作》中直接表達(dá)了自己雖然年老體弱,但仍想守衛(wèi)邊疆,報(bào)效祖國(guó)的心愿:僵臥孤村不自哀,②______。思鄉(xiāng)念親《次北固山下》一詩(shī)中寫出游子思鄉(xiāng)情深的句子是:③______,______;《夜上受降城聞笛》中表現(xiàn)征人滿懷愁緒,凝望故鄉(xiāng),思念家鄉(xiāng)的詩(shī)句是:④______,______。志向《秋詞》中表達(dá)詩(shī)人豪邁樂(lè)觀之情,抒發(fā)志向的詩(shī)句:⑤______,______。
二、文言文閱讀(每小題3分,共12分)班級(jí)組織“跟著古人學(xué)交友”的專題話動(dòng),請(qǐng)你參加并完成下面小題?!炯住筷愄鹋c友期行,期日中。過(guò)中不至,太丘舍去,去后乃至。元方時(shí)年七歲,門外戲??蛦?wèn)元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!與人期行,相委而去。”元方曰:“君與家君期日中。日中不至,則是無(wú)信;對(duì)子罵父,則是無(wú)禮?!庇讶藨M,下車引之。元方入門不顧。(選自《世說(shuō)新語(yǔ)》)【乙】子曰:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎?有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”曾子曰:“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”子曰:“三人行,必有我?guī)熝?。擇其善者而從之,其不善者而改之?!保ㄟx自《論語(yǔ)》)1.下面說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是(
)A.《世說(shuō)新語(yǔ)》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說(shuō)集。B.《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典著作,是記錄孔子及其弟子言行的一部書,也是“四書”之一。C.【甲】文中的“家君”是敬辭,指的是對(duì)方的父親。D.【乙】文中曾子的話說(shuō)明自省是儒家弟子自我教育、自我修德的方法和途徑。2.解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在句子中的意思。
(1)陳太丘與友期行
期:________________
(2)相委而去
委:________________
(3)不亦說(shuō)乎
說(shuō):________________
(4)人不知而不慍
慍:________________
3.用現(xiàn)代漢語(yǔ)說(shuō)說(shuō)下面句子的意思。
擇其善者而從之,其不善者而改之。
4.在與朋友相處時(shí),我們應(yīng)該遵循哪些交友原則?請(qǐng)結(jié)合兩則材料,說(shuō)說(shuō)你的看法。四、現(xiàn)代文閱讀(共10分)閱讀《植樹(shù)的牧羊人》,完成下面小題。植樹(shù)的牧羊人(法)讓?喬諾①想真正了解一個(gè)人,要長(zhǎng)期觀察他所做的事。如果他慷慨無(wú)私,不圖回報(bào),還給這世界留下了許多,那就可以肯定地說(shuō),這是一個(gè)難得的好人。②那是在1913年,我走進(jìn)法國(guó)普羅旺斯高原,在游人稀少的阿爾卑斯山地,做了一次旅行。這里海拔一千二三百米,一眼望去,到處是荒地。光禿禿的山上,稀稀拉拉地長(zhǎng)著一些野生的薰衣草。在無(wú)邊無(wú)際的荒野中,我走了三天,終于來(lái)到一個(gè)廢棄的村莊前。我必須去找點(diǎn)兒水喝。我猜想,這里雖然成了廢墟,但是,像馬蜂窩一樣、一間挨一間的房子周圍,總會(huì)有一口水井,或是一眼泉水吧!我確實(shí)找到了一個(gè)泉眼,可惜已經(jīng)干涸了。這里有五六棟沒(méi)了屋頂?shù)姆孔樱斡娠L(fēng)吹雨打。旁邊還有一個(gè)教堂,鐘樓也已經(jīng)坍塌了。這一切,讓人能想象出當(dāng)時(shí)人們?cè)谶@里生活的情景。如今,卻一點(diǎn)兒生氣也沒(méi)有了。那是六月晴朗的一天,太陽(yáng)快要把人烤焦了。在毫無(wú)遮攔的高地上,風(fēng)吹得人東倒西歪??耧L(fēng)呼嘯著穿過(guò)破房子的縫隙,像一只饑餓的野獸發(fā)出吼叫。③繼續(xù)向前走了五個(gè)小時(shí),我還是沒(méi)有找到水,連一點(diǎn)兒希望都沒(méi)有。到處是干旱的土地和雜草。我看見(jiàn)遠(yuǎn)處有一個(gè)人影。原來(lái)是一個(gè)牧羊人,他周圍還有三十來(lái)只羊,懶懶的臥在滾燙的山地上。④牧羊人讓我喝了水壺里的水,又帶我去了他山上的小屋。他從一口深井里給我打了一些水,井水甜絲絲的。這個(gè)男人不太愛(ài)說(shuō)話,獨(dú)自生活的人往往這樣。不過(guò),他顯得自信、平和。在我眼里,他就像這塊不毛之地上涌出的神秘泉水。⑤他住在一座結(jié)實(shí)的石頭房子里。看得出,他是一點(diǎn)一點(diǎn)地把一座破舊的房子修整成現(xiàn)在的樣子的。屋頂很嚴(yán)實(shí),一滴雨水也不漏。房間里收拾得很整齊,餐具洗得干干凈凈,地板上沒(méi)有一點(diǎn)兒灰塵,獵槍也上過(guò)了油。爐子上,還煮著一鍋熱騰騰的湯??吹贸?,他剛刮過(guò)胡子。他的衣服扣子縫得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí),補(bǔ)丁的針腳也很細(xì),幾乎看不出來(lái)。⑥牧羊人拿出一個(gè)袋子,從里面倒出一堆橡子,散在桌上。接著,一顆一顆仔細(xì)地挑選起來(lái)。最后,挑出了一百顆又大又好的橡子,他停下手來(lái),我們就去睡了。⑦第二天,他要趕著羊群去吃草了。出發(fā)前,他把裝著橡子的袋子,在水里泡了一下。我看到,他沒(méi)有帶木棍,而是拿了一根一米半長(zhǎng)、大拇指粗的鐵棒。⑧我們沿著山路,又向上爬了大約兩百米。他停了下來(lái),用鐵棍在地上戳了一個(gè)坑。然后,他輕輕地往坑里放一顆橡子,再仔細(xì)蓋上泥土。他是在種橡樹(shù)?、岢赃^(guò)午飯,他又開(kāi)始選橡子。趁這個(gè)機(jī)會(huì),我刨根問(wèn)底,才從他嘴里知道了一些事。三年來(lái),他一直一個(gè)人種著樹(shù),已經(jīng)種下了十萬(wàn)顆橡子。我開(kāi)始琢磨牧羊人的年齡。他看上去五十多歲了,原來(lái)生活在山下,有自己的農(nóng)場(chǎng)??墒牵仁鞘チ霜?dú)子,接著,妻子也去世了,他選擇了一個(gè)人生活。他說(shuō),這地方缺少樹(shù);沒(méi)有樹(shù),就不會(huì)有生命。他決定,既然沒(méi)有重要的事情做,就動(dòng)手種樹(shù)吧。⑩第三天,我和牧羊人道了別。?這樣過(guò)了一年,第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)了。我應(yīng)征入伍,在軍隊(duì)里待了五年。戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了,我不由得又踏上了去往那片高原的路。我又想起了那個(gè)植樹(shù)的牧羊人,我想,那一萬(wàn)顆橡樹(shù)應(yīng)該已經(jīng)長(zhǎng)成一大片樹(shù)林了吧!?1910年種的橡樹(shù),已經(jīng)長(zhǎng)得比我都高,真讓人不敢相信。這片樹(shù)林分為三大塊,最大的一塊,有11公里寬。當(dāng)我想到,眼前的一切,不是靠什么先進(jìn)的技術(shù),而是靠一個(gè)人的雙手和毅力造就的,我才明白,人類除了毀滅,還可以像上帝一樣創(chuàng)造。?1945年的6月,我最后一次見(jiàn)到種樹(shù)的老人,那年他已八十七歲了。當(dāng)我坐車進(jìn)入高地踏上這條通往荒原的路時(shí),我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。樹(shù)林留住了雨水和雪水,干涸已久的泉水又冒了出來(lái),河水汩汩地流入池塘,池塘邊還種了菩提樹(shù)。原先的廢墟上已修復(fù)成嶄新的房舍,周圍的菜圃與花園,井然混栽著各式各樣的白菜、玫瑰、韭蔥、金魚(yú)草和秋牡丹。這里重新充滿了生機(jī),變得富饒了?,F(xiàn)在這里的人們生活得幸福、舒適。一路上,我見(jiàn)到許多健康的男男女女,孩子們的笑聲又開(kāi)始在鄉(xiāng)村聚會(huì)上飄蕩。整個(gè)高地?zé)ㄈ灰恍?,散發(fā)出健康富裕的光芒。(選自《植樹(shù)的牧羊人》有刪改)1.請(qǐng)用一句話概括本文的主要內(nèi)容。
2.選文第②段中的環(huán)境描寫有何作用?
3.選文第⑨段畫線句子屬于哪種記敘順序?有何作用?
4.請(qǐng)從人物描寫的角度分析第⑥段劃線句的表達(dá)效果。
5.結(jié)合課文內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)你對(duì)“我才明白,人類除了毀滅,還可以像上帝一樣創(chuàng)造”這句話的理解。五、詩(shī)歌鑒賞(共5分)古詩(shī)詞鑒賞。聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄[唐]李白楊花落盡子規(guī)啼,聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西。1.詩(shī)人在詩(shī)歌的開(kāi)頭選用_________兩個(gè)意象,既點(diǎn)明了時(shí)令,又為全詩(shī)渲染了一種______________
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