2022四年級班主任工作計劃

11/112022四年級班主任工作計劃準時進行總結，指導，鼓舞。

5、組織迎“六一”慶祝活動。

6、抓好期末復習，迎接期末考試。

7、依據同學實際狀況，制定獎懲分明的班級公約。

20xx四班級班主任工作方案【二】

新的一學期又開頭了，為了使同學能夠及早的進入角色，適應學習，為了更好地開展工作，這就要班主任在日常生活中能有序的指導，并且內容要貼近現(xiàn)實生活，時刻要有針對性的對同學進行常規(guī)訓練?，F(xiàn)依據本班的實際狀況特擬定如方案：

一、基本狀況分析：

我班共有xx位同學，其中女生xx人，男生有xx人，其中大部分同學平常上課都比較認真。同學們平?；顫姾脛?，具有愛集體，愛勞動，團結友愛等特點。但也有一些同學上課不敢大膽發(fā)言，學習方面主動性不強，貪玩又馬虎，再加上家長的嬌生慣養(yǎng)，因此同學的自覺性差，沒有良好的學習習慣。所以，我們應當加強班干部的管理力度，以各位班干部為核心，起帶頭作用，帶領全班同學改正不良的行為習慣及學習習慣。

二、訓練內容及措施：

(一)日常行為規(guī)范要求：

1、組織好同學參預升旗和做操。組織同學參預每周一的升國旗，是對同學進行形象具體的愛國主義訓練。組織和指導同學的課間操，是保證學校生時常熬煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導，要求同學做到精神飽滿，姿態(tài)正確，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回教室。

2、學習行為習慣。主要包括學習紀律和學習方式、方法等方面的要求，培育同學正確的態(tài)度，把握正確的學習方式、方法，提高學習效率。通過傳授和訓練，關懷同學養(yǎng)成自我約束、自我評價的力氣，并連續(xù)進行每月最佳學員的評比工作，在激勵機制下培育同學良好的行為習慣。

3、勞動行為規(guī)范。班級的值日制是培育學校生良好道德品質和自治自理力氣的重要途徑。目前學校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不行避開地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校通過班級的值日工作，對他們進行關懷他人，關懷集體，寵愛勞動，培育勞動習慣等方面的訓練，都有著重要的現(xiàn)實意義。制定值日表，實行崗位負責制。

(二)培育良好的班集體。

1、提倡同學從“我”做起，在校內內撿一片落葉，一張廢紙等，掀起我愛校內的熱潮。

2、組織不同內容的活動，促進學風，班風的形成。學習上要形成一個你追我趕的局面，讓每個同學都有競爭力，不服輸?shù)囊庾R，從而推動學習的進步。

(三)建設班干部隊伍

由于四班級的同學大多數(shù)都有一些主見了，他們也有了對同學正確熟識的力氣，所以我通過自我推舉和民主選舉的方法進行班干部的選拔。經過這種方式選出來的同學干部往往是深受班級大多數(shù)同學歡迎的。由他們來擔當班干部，自然有一種向心力，有利于關懷班主任管理好班級體。當然我在以后也會認真觀看，即時作出有必要的調整，以便讓每一位班委都能真正做到盡心盡責，真正發(fā)揮自己應盡的責任。

(四)做好后進生的工作。

1、制度切實可行的轉后方案，使待進生樹立起自尊心、自信念、增加自身的力氣。

2、抓好同學平常的衛(wèi)生習慣，培育同學成為一個講文明，講禮貌，講衛(wèi)生的孩子。

3、發(fā)揮班集體的力氣關懷待進生，開展“一幫一”的活動，讓優(yōu)秀生從學習上關懷待進生，使待進生感到集體的溫和，用優(yōu)秀生的行為做榜樣，激勵他們的上進心，擅長挖掘他們的閃光點，一有進步就準時表揚。

(五)加強家校聯(lián)系。

老師和家長都是同學健康成長的關鍵人物，所以老師和家長要建立和諧的關系。班主任應當做到時常與家長溝通，告知家長同學在學校的表現(xiàn)，有些什么進步，存在什么現(xiàn)象，讓家長準時了解自己的孩子，從而對其有針對性的訓練，家校攜手共同讓同學健康成長。

這學期，我將會蹲下身子和同學說話，用心去相互溝通，用欣賞的眼光探尋孩子身上的每一處閃光點。我認為正確而不懷疑，只要關愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟同學心靈的鑰匙。

20xx四班級班主任工作方案【三】

20xx年新學期我將連續(xù)在第一學期的基礎上重點抓好班風學風的建設，落實以德為先，以育人為主的工作綱要，努力培育同學德智體美勞全面進展。

一、班級基本狀況

本班同學寵愛學習，有良好的學習習慣。上課專心聽講，發(fā)言主動，作業(yè)美觀大方。個別同學學習習慣不好，上課不能集中留意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關注?？偟膩碚f，班內同學的學習水平比較整齊，但簡潔浮躁，需在認真與扎實方面連續(xù)培育。本班大多數(shù)同學的體質較好，熱衷于體育活動;有少數(shù)同學體質較弱，易得感冒等傳染性疾病。同學平常體育熬煉較少，需加強體育熬煉。

二、本學期工作目標

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、力氣較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培育同學良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。爭當學校的“優(yōu)秀班集體”。并進展同學共性特長，促進同學身心健康。

三、具體措施

多貼近同學，用一顆童心去了解孩子們的所需所想，不僅要抓班機班風，更要抓同學的做人和平安，所以我從以下幾點選擇實行具體管理措施：

1、加強建設班集體的分散力。俗話說得好：“眾人齊心，其力斷金?！卑嗉w的分散力就是班級中同學之間、班干與同學之間、班主任與同學之間的團結友愛、同心協(xié)力、攜手并進的表現(xiàn)力。分散力又來自全班同學對班集體的向心。假如每個同學都心向班集體，關懷、疼惜班集體，時時、處處為班集體著想，為班集體爭光，這樣良好的班風就形成了。因此，增加班集體的分散力是班主任的一項重要工作。

2、加強對班干部的培育。班干部是領導全班同學的核心力氣，是師生關系的橋梁，班主任的得力助手。班干部培育得好就能形成一股強大的內聚力，使整個班的同學擰成一股繩。因此，這學期的一個重要的任務是增加班干部在同學中的影響力，同時關懷班干部樹立為同學服務的思想。放手讓班干部去管理但要求班干部要以身作則，事事起帶頭作用。

3、做好勞動、衛(wèi)生和平安訓練。爭創(chuàng)衛(wèi)生、文明示范班。要求走讀的同學主動參預家庭中的勞動，讓同學真正做到自己能做到的事自己做;要求住校的同學做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持宿舍干凈，保持衣服潔凈，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣;訓練同學認真做好值日生工作，保持班級的潔凈;利用班會，訓練同學：增加平安意識，提高自我防范力氣。

4、做好每位同學的心理健康訓練，使其身心都能得到健康地進展。

5、鼓舞支持同學主動參預學校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成果，熬煉力氣，培育其集體榮譽感。

6、建立各種生動活潑的評比欄，促進同學pk，使同學在潛移默化中主動向上，受到訓練。

7、開展豐富多彩的主題班隊會，在集體活動中增加班級的分散力，形成良好的班風。

8、時常訓練同學要輕聲慢步，不行以在走廊里追逐打鬧。告知同學上下樓梯的正確位置，不要擁擠。

四、問題同學的轉化工作

本班有幾位同學屬于特別活潑好動的孩子，自制力氣較差，上課留意力不夠集中。能清楚地熟識到自己的不足，但保持時間不長。

針對上述狀況，轉化措施如下：

1、班集體內形成“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍，用大多數(shù)同學良好行為來訓練他們。

2、對于他們在行為上的不良之處，慢慢訂正，有進步時準時表揚。

3、多給他們在同學面前呈現(xiàn)自己的機會，以促進他們主動嚴格地要求自己。

4、多與家長聯(lián)系，了解他們在家的狀況。與家長一同把孩子訓練好。

班內還有幾位同學屬于聽話，舉止文明的孩子，但就是在學習方面有些吃力，接受新學問較慢。

針對上述狀況，轉化措施如下：

1、號召全體同學關懷他們，關懷他們。

2、學習委員與學習助理組成學習小組定期在學習方面關懷他們。

3、當他們在學習上有進步的時候，老師要準時表揚。

4、多與家長聯(lián)系，力所能及地賜予關懷。

五、班主任工作要點

1、對同學進行思想品德訓練，樹立遠大理想，端正學習態(tài)度，明確學習目的，提高學習興趣，使同學主動學習，提高學習成果。

2、鼓舞同學大膽創(chuàng)新，堅持真理，勇于探究，敢于競爭，開啟才智，為祖國培育創(chuàng)新性人才。

3、對同學進行行為習慣養(yǎng)成訓練，使同學成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好青年。

4、主動參預學校組織的各項活動，使同學在活動中受到訓練。

5、嚴峻紀律，健全班委會，明確分工，提高同學的管理力氣。

6、貴在平常，確定要做好平常的各項工作，增加工作的前瞻性，扎扎實實，立足將來，確定要取得各項工作的最終勝利。

班級管理是一門藝術。班主任要在工作中努力吸取新閱歷，充分發(fā)揮班主任的訓練作用，引導同學健康成長。

20xx四班級班主任工作方案【四】

20xx年新學期我擔當四班級的班主任，為了更好地開展工作，現(xiàn)擬訂本學期班主任工作方案。

一、本班同學基本狀況

全班共有同學xx人。我班總體狀況良好，班內大多數(shù)同學學習態(tài)度端正，遵守學校規(guī)章制度。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔和善，驚奇心強，求知欲強。但是自制力氣差，時常不能把握自己，上課時愛任憑說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培育。

二、班級基本目標

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、力氣較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培育同學良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

三、基本措施和做法

1、重視養(yǎng)成訓練：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對同學的成進步步是特別必要的，良好的行為習慣使一個人的終生進展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成訓練是特別必要的。依據同學的思想實際狀況，與學校的德育工作親熱協(xié)作，本學期，將從不同的方面和角度對同學進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《學校生日常行為規(guī)范》，使同學逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和主動的學習態(tài)度，不使一個同學掉隊

2、加強后進生管理：面對全體同學，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關懷、疼惜同學的角度動身，了解關懷同學。準時了解同學的心理變化，把握他們成長道路上的進展狀況。

3、準時了解學情：精確把握同學對學問的把握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成果的平穩(wěn)、扎實地上升。

4、家教結合：時常保持與否同學家長聯(lián)系，使學校訓練和家庭訓練有機地結合起來，要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

5、培育班級干部：準時召開班干部會議，針對他們在工作中消逝的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，締造機會，熬煉和培育他們的力氣。

6、重視關懷訓練：要關懷同學的生活