2022實(shí)習(xí)班主任工作計(jì)劃模板范文5篇精選

16/162022實(shí)習(xí)班主任工作計(jì)劃模板范文5篇精選在班主任的工作實(shí)踐中，留意“教書(shū)”和“育人”，努力提高同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)技能，培育他們的探究和創(chuàng)新精神；為了加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的思想訓(xùn)練，以下小系列為您供應(yīng)了20xx年實(shí)習(xí)班主任工作方案的5個(gè)模板。希望你寵愛(ài)！

20xx實(shí)習(xí)班主任工作方案模板范文1

一、班主任實(shí)習(xí)目的：

1.實(shí)習(xí)期間生疏班主任工作的基本要求，學(xué)會(huì)依據(jù)同學(xué)特點(diǎn)制定班主任方案。在前任班主任的指導(dǎo)下，將學(xué)校的訓(xùn)練方案落實(shí)到班級(jí)，使學(xué)校的培育目標(biāo)具體化、階段性，保證同學(xué)的健康成長(zhǎng)。

2.在班主任的工作實(shí)踐中，留意“教書(shū)”和“育人”，努力提高同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)技能，培育他們的探究和創(chuàng)新精神；加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的思想訓(xùn)練，如愛(ài)國(guó)主義訓(xùn)練、集體主義訓(xùn)練、禮貌行為習(xí)慣訓(xùn)練，關(guān)懷同學(xué)形成團(tuán)結(jié)進(jìn)步的良好班風(fēng)，有效提高同學(xué)的思想道德素養(yǎng)和個(gè)人素養(yǎng)。加強(qiáng)師生同學(xué)之間的溝通，關(guān)懷同學(xué)解決思想、學(xué)習(xí)和生活上的困難。

二、班主任實(shí)習(xí)措施：

1、了解班級(jí)基本狀況和班主任工作狀況。包括要求班主任了解同學(xué)的學(xué)習(xí)生活狀況和班主任的工作狀況，開(kāi)班會(huì)和班委會(huì)。具體信息如下：

黎明中心學(xué)校二(1)班23人，其中男生10人，女生13人，平均年齡8歲。這個(gè)班的同學(xué)都在上學(xué)，家庭經(jīng)濟(jì)條件普遍較低。作為大二同學(xué)，這個(gè)班的同學(xué)在課余時(shí)間特殊活躍。但由于學(xué)校生心理成熟度的限制，有些同學(xué)上課會(huì)留意力不集中。總的來(lái)說(shuō)，同學(xué)的成果在學(xué)校處于一個(gè)比較有利的位置，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性比較高。班委有五個(gè)職務(wù)：班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、文藝委員、生活委員、勞動(dòng)委員。班級(jí)將定期參預(yù)少先隊(duì)活動(dòng)，每周進(jìn)行一次班會(huì)。

2.進(jìn)行班級(jí)管理。具體信息如下：

(1)做好班主任的日常工作，如帶領(lǐng)同學(xué)做早操和閱讀，舉辦適當(dāng)?shù)奈捏w活動(dòng)，按時(shí)檢查同學(xué)宿舍的衛(wèi)生，留意同學(xué)的平安。

(2)與同學(xué)相互溝通，了解同學(xué)的思想和學(xué)習(xí)狀況，對(duì)同學(xué)進(jìn)行有針對(duì)性的共性化訓(xùn)練。(3)利用班會(huì)時(shí)間帶領(lǐng)同學(xué)學(xué)習(xí)《學(xué)校生守則》《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，讓同學(xué)表達(dá)自己的感受。

(4)每周召開(kāi)班會(huì)，依據(jù)班級(jí)狀況召開(kāi)主題班會(huì)，開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)。(5)協(xié)作前任班主任處理班級(jí)事務(wù)

3.在班主任工作的實(shí)踐過(guò)程中，我們不斷總結(jié)自己，爭(zhēng)取更大的提高。第一周的具體支配

第一周：在試用期內(nèi)快速了解學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，并在與導(dǎo)師等老師溝通后，查看同學(xué)登記表、同學(xué)名單、座位表、與同學(xué)閑聊等方式了解和生疏同學(xué)，把握班級(jí)同學(xué)狀況

其次周：關(guān)心班主任工作，了解班級(jí)和同學(xué)的一般問(wèn)題。

第三周：召開(kāi)主題班會(huì)，組織學(xué)習(xí)《學(xué)校生守則》《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，整頓班風(fēng)，改善學(xué)習(xí)氛圍。

第四周：連續(xù)抓好學(xué)習(xí)和紀(jì)律。

第五周：召開(kāi)主題班會(huì)，增加同學(xué)之間的情感相互溝通。

第六周：組織指導(dǎo)同學(xué)期末復(fù)習(xí)考試。

20xx實(shí)習(xí)班主任工作方案模板范文2

style="text-indent:2em;text-align:left;">一、班級(jí)基本概況

六(2)班本學(xué)期有41名同學(xué)，其中男生22名，女生19名，23名本地同學(xué)，18名外地同學(xué)。班里大部分同學(xué)上課能進(jìn)取回答問(wèn)題，有刻苦鉆研精神，但班里同學(xué)成果兩級(jí)分化，中間力氣薄弱，差生多為男生，主要表現(xiàn)為學(xué)?；A(chǔ)太差，（學(xué)習(xí)態(tài)度）不進(jìn)取。

二、本學(xué)期工作措施

1、組織同學(xué)進(jìn)取參預(yù)學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成果。

2、開(kāi)展德育科研課題、個(gè)案分析及主題班會(huì)課的開(kāi)設(shè)。確定由班干部主持的每周（工作總結(jié)），到達(dá)同學(xué)自主管理的目標(biāo)。

3、利用班會(huì)對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想訓(xùn)練，發(fā)揮同學(xué)的主觀能動(dòng)性，激勵(lì)同學(xué)。

4、組織學(xué)習(xí)小組，建立互幫互學(xué)的學(xué)習(xí)機(jī)制。

5、定期與同學(xué)談心相互溝通，了解同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，準(zhǔn)時(shí)疏導(dǎo)解決同學(xué)的問(wèn)題。

6、抓好班級(jí)每一天的保潔工作，每周的衛(wèi)生清潔工作;杜絕遲到、曠課現(xiàn)象，抓好自習(xí)課紀(jì)律，（提高學(xué)習(xí)效率）。落實(shí)值日組長(zhǎng)制度，職責(zé)到人。

7、落實(shí)每月一次的（黑板報(bào)）宣布傳達(dá)工作。提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)（文化）。

8、定期開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

9、開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使同學(xué)的身心健康進(jìn)展。

10、經(jīng)過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)培育同學(xué)的團(tuán)體觀念，增加班級(jí)分散力。

三、本學(xué)期工作重點(diǎn)

1、大力指導(dǎo)同學(xué)干部工作，依靠干部及班團(tuán)體的力氣，構(gòu)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)后進(jìn)生的訓(xùn)練轉(zhuǎn)化工作，用“激勵(lì)訓(xùn)練”、“（成功）訓(xùn)練”等科學(xué)手段，引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。

2、作為班主任，首先任務(wù)就是要盡快生疏同學(xué)，想方設(shè)法縮短與同學(xué)的距離，為同學(xué)排憂解難，讓每一位同學(xué)都能歡快成長(zhǎng)。要引導(dǎo)同學(xué)做好從學(xué)校到學(xué)校的轉(zhuǎn)變，構(gòu)成一個(gè)好的基礎(chǔ)。

3、班主任要擅長(zhǎng)用心觀看，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)解決，擅長(zhǎng)用一切方法來(lái)激勵(lì)同學(xué)，力爭(zhēng)做好每位同學(xué)的思想工作，使他們提高熟識(shí)，不斷上進(jìn)。

以上方案爭(zhēng)取落到實(shí)處，若有不妥之處，爭(zhēng)取在實(shí)踐中慢慢完善。由于我沒(méi)有任何的（閱歷），可能消逝錯(cuò)誤，我也僅有在不停的實(shí)踐中慢慢的改正自我了，什么事物都要有一個(gè)慢慢了解的過(guò)程，我認(rèn)為正確而不懷疑我會(huì)慢慢適應(yīng)我的新崗位的。

20xx實(shí)習(xí)班主任工作方案模板范文3

在六道河中學(xué)實(shí)習(xí)期間，我被校領(lǐng)導(dǎo)支配到了（九班級(jí)）組去實(shí)習(xí)（歷史）學(xué)，九年六班成為我的實(shí)習(xí)班級(jí)，而我（自然）而然的也成為九年六班的實(shí)習(xí)班主任，實(shí)習(xí)班主任與班主任不一樣的是實(shí)習(xí)班主任在同學(xué)面前威信度不高，只是班主任的副手，然而我不會(huì)由于自我僅是一名實(shí)習(xí)班主任而放松自我的工作有求，為此，我特地制定本學(xué)期實(shí)習(xí)班主任工作方案。

若要開(kāi)放工作，那么我就首先應(yīng)當(dāng)了解本班的基本情景：

1、班風(fēng)尚未構(gòu)成，同學(xué)過(guò)于活潑好動(dòng)，自律性較差

2、班級(jí)總體情景較好，班級(jí)榮譽(yù)感強(qiáng)，這在學(xué)校進(jìn)行的各種角逐中有充分的體現(xiàn)，其中在歌詠角逐中獲得第一名的優(yōu)秀成果。

3、班級(jí)同學(xué)參差不齊，優(yōu)秀生過(guò)于優(yōu)秀，潛能生學(xué)習(xí)干勁不足，上課不能集中留意力聽(tīng)講。

4、部分同學(xué)比較懶散，作為（畢業(yè)）班緊迫感不足，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并未構(gòu)成。

正所謂對(duì)癥下藥，既然了解了班級(jí)的基本情景，那么就應(yīng)當(dāng)制定相應(yīng)的工作資料和具體措施，那么基本的工作能資料是：

1、對(duì)以上工作均無(wú)效的同學(xué)，能夠進(jìn)行特殊談話，單獨(dú)訓(xùn)練。

2、關(guān)心原班主任召開(kāi)班級(jí)會(huì)議，完善各種班級(jí)制度，細(xì)化《班級(jí)預(yù)警機(jī)制》，匯總各類分工表。

3、嚴(yán)格監(jiān)督同學(xué)的“三操”和“晚休”，對(duì)于個(gè)別違紀(jì)現(xiàn)象進(jìn)行量化處理，批判訓(xùn)練。

4、協(xié)作原班主任完成學(xué)校進(jìn)行的各種活動(dòng)以及組織主題班會(huì)活動(dòng)

制定這些基本工作資料實(shí)質(zhì)上是有目的的，完成以上方案的最終目的和目標(biāo)是：

盡快建立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，建立一套行之有效的班級(jí)管理制度，使同學(xué)盡快養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，以便促進(jìn)同學(xué)能打好沖刺中考這一漂亮仗，最終取得令人滿意的成果。

完成這項(xiàng)方案的工作措施是：

建立完善的班級(jí)預(yù)警機(jī)制，規(guī)范各種班規(guī)班紀(jì)以及班級(jí)分工，以便班干部能夠進(jìn)取協(xié)作班主任完成各種班級(jí)工作，促進(jìn)同學(xué)養(yǎng)成自覺(jué)、自律、互助、團(tuán)結(jié)的的學(xué)習(xí)生活氛圍。

最終，我的班主任工作具體支配是：(周次、資料、完成情景)

第一周到第四周：

1、完成情景較好，基本上把握了班級(jí)的大體情景。大部分同學(xué)我都能直接叫出其名字，和班干部基本生疏。

2、和同學(xué)生疏并建立良好的關(guān)系，基本把握班級(jí)的情景和主要問(wèn)題;

3、召開(kāi)班干部會(huì)議，對(duì)班干部的分工和職責(zé)明確要求。

第五周到第十周：

1、完成情景較好，以對(duì)全班同學(xué)全部生疏，對(duì)班級(jí)有了進(jìn)一步的了解，班級(jí)紀(jì)律有所提高，但男生宿舍內(nèi)務(wù)要差于女生內(nèi)務(wù)。

2、完善班級(jí)分工，并協(xié)作原班主任布置班級(jí)文化，建設(shè)班級(jí)文化。

第十一周到第十四周：

1、基本上完成工作任務(wù)，在與其他任課老師相互溝通中進(jìn)一步把握同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活基本情景。

2、做好同學(xué)期中考試心理調(diào)整，緩解同學(xué)焦慮心理。

3、關(guān)心原班主任制定和完善《班級(jí)預(yù)警機(jī)制》，進(jìn)一步促進(jìn)同學(xué)養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。

第十五周到第十八周：

1、工作任務(wù)基本完成，同學(xué)基本進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

2、做好同學(xué)期末考試心理輔導(dǎo)工作，開(kāi)展學(xué)習(xí)動(dòng)員主題班會(huì)。

3、做好的實(shí)習(xí)工作，為離校做好預(yù)備。

由于九班級(jí)是畢業(yè)班，面臨著中考的重要任務(wù)，所以很多預(yù)定方案不得不一改再改，另外，作為一名實(shí)習(xí)班主任，我也只能是起輔導(dǎo)同學(xué)的和關(guān)心原班主任的工作，但不管這個(gè)班級(jí)最終結(jié)果如何，只要在我的工作范圍之內(nèi)，我僅有全力以赴。期望在我實(shí)習(xí)工作完成離開(kāi)以后，九年六班明年能夠取得一個(gè)令人滿意的成果。

20xx實(shí)習(xí)班主任工作方案模板范文4

為扎實(shí)做好我校教學(xué)爭(zhēng)論與管理工作，進(jìn)一步提高教學(xué)工作的針對(duì)性和實(shí)效性，促進(jìn)各類活動(dòng)特色進(jìn)展和可持續(xù)進(jìn)展，力爭(zhēng)本學(xué)年訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量有大的突破。但這段時(shí)間的見(jiàn)習(xí)工作，使自我在以后的工作中更有信念，為此，詳細(xì)規(guī)劃了見(jiàn)習(xí)班主任工作方案：

一、班級(jí)狀況分析

5班是高一班級(jí)的重點(diǎn)班，共有同學(xué)59人，其中男生31人，女生28人。

思想道德?tīng)顩r：本班總體還是不錯(cuò)的，班風(fēng)用心健康，同學(xué)團(tuán)結(jié)向上，大部分同學(xué)已具備了較佳的思想品德，能做到敬重老師，對(duì)待老師講禮貌，遇到問(wèn)題情愿跟老師溝通，虛心地向老師學(xué)習(xí)。同學(xué)之間互幫互愛(ài)，相處融洽，但由于同學(xué)入校時(shí)間不長(zhǎng)，同學(xué)之間不夠生疏，從而分散力不強(qiáng)。這是以后班主任工作要留意處理協(xié)調(diào)好的問(wèn)題。

學(xué)習(xí)狀況：我們班是重點(diǎn)班，同學(xué)比較自覺(jué)，作業(yè)能認(rèn)真完成，有必需的相互競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，據(jù)班主任和科任老師反映，課堂氣氛較活躍，同學(xué)的膽子較大，敢于發(fā)言、質(zhì)疑。在用心健康班風(fēng)下，同學(xué)勤奮好學(xué)，并且情愿互（相學(xué)）習(xí)，大部分同學(xué)已經(jīng)慢慢養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可是仍不排除少（數(shù)學(xué)）生自控力較差，學(xué)習(xí)效率較低。同學(xué)剛進(jìn)入高中，在學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)下，感覺(jué)到學(xué)習(xí)壓力大，（學(xué)習(xí)方法）不得當(dāng)，一旦受到考試成果的打擊，很簡(jiǎn)潔變成自餒。所以，我班本學(xué)期學(xué)習(xí)工作的重點(diǎn)就應(yīng)是引導(dǎo)同學(xué)找到適宜的學(xué)習(xí)方法，慢慢適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)，讓同學(xué)養(yǎng)成認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們不致由于一時(shí)的挫折而丟失斗志。

班級(jí)紀(jì)律狀況：班級(jí)紀(jì)律整體較好，同學(xué)時(shí)間觀念強(qiáng)，一般都比學(xué)校要求的時(shí)間早到幾分鐘，僅有少數(shù)遲到現(xiàn)象。能夠保證課堂安靜有序，按質(zhì)按量地完成課室和公共衛(wèi)生的打掃。

班干部工作狀況：大部分班干部的用心性很高，工作主動(dòng)，工作潛力較強(qiáng)，有職責(zé)心，能夠團(tuán)結(jié)同學(xué)，在做好自我分內(nèi)事的同時(shí)關(guān)心班主任管理班級(jí)，有問(wèn)題能準(zhǔn)時(shí)向班主任反映，協(xié)作班主任開(kāi)展工作，共同搞好班群眾。

共性狀況：大部分同學(xué)還是比較活潑的，但也有少數(shù)同學(xué)比較緘默，在座位支配上已經(jīng)交叉共性活潑與不活潑的同學(xué)，使同學(xué)不至于性格走向極端。

其他狀況：同學(xué)衣著樸實(shí)大方。雖然是90年月誕生的新生代，但并沒(méi)有受到“追趕潮”等不良習(xí)氣的影響。

二、工作目標(biāo)

堅(jiān)持把德育放在首位，落實(shí)《學(xué)校生日常行為規(guī)范》、泰日學(xué)校校規(guī)校級(jí)，連續(xù)引導(dǎo)同學(xué)在校做個(gè)好同學(xué)，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì)做個(gè)好（兒童）。在此基礎(chǔ)上，建立一支有進(jìn)取心、潛力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培育同學(xué)良好的行為規(guī)范，逐步構(gòu)成團(tuán)結(jié)、活潑、守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

1、抓好班級(jí)一日常規(guī)工作，處理好突發(fā)大事，確保班級(jí)每日都井然有序。

2、留意人文素養(yǎng)，落實(shí)每月一次的黑板報(bào)宣布傳達(dá)工作，布置好班級(jí)環(huán)境。

3、貫徹落實(shí)我校的德育特色工作，加強(qiáng)同學(xué)的德育訓(xùn)練。

4、建立起具有本班特色的班級(jí)制度規(guī)范，培育同學(xué)的群眾觀念。

5、用心在班內(nèi)推動(dòng)前進(jìn)“兩綱”訓(xùn)練。

6、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，訓(xùn)練同學(xué)努力學(xué)習(xí)。

7、切實(shí)抓好班級(jí)小干部隊(duì)伍建設(shè)。

8、努力促進(jìn)同學(xué)的身心健康進(jìn)展。

9、組織同學(xué)用心參預(yù)學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成果。

10、關(guān)懷同學(xué)、了解同學(xué)、與同學(xué)打成一片，成為同學(xué)的“好伴侶”。

三、具體措施

1、抓好班主任的日常工作

抓好班級(jí)一日常規(guī)工作，組織好同學(xué)參預(yù)升旗和做操;確保每日的保潔工作，每周的衛(wèi)生清潔工作到位;落實(shí)值日組長(zhǎng)制度，職責(zé)到人;杜絕遲到、曠課現(xiàn)象，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高學(xué)習(xí)效率;組織好上學(xué)、放學(xué)。

2、落實(shí)好德育工作方案

貫徹落實(shí)我校的德育特色工作，發(fā)揮同學(xué)的主觀能動(dòng)性，并透過(guò)說(shuō)教、榜樣示范、實(shí)際熬煉、陶冶訓(xùn)練等多種方法，留意潛移默化，留意全方位訓(xùn)練，從而加強(qiáng)同學(xué)的德育訓(xùn)練。抓好同學(xué)行為規(guī)范的訓(xùn)練工作，建立起貼合班級(jí)特色的班級(jí)制度規(guī)范;透過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)培育同學(xué)的群眾觀念，增加班級(jí)分散力。依據(jù)五班級(jí)同學(xué)的年齡特點(diǎn)，以及作為畢業(yè)班的職責(zé)訓(xùn)練目標(biāo)，提出要成為一名合格畢業(yè)生的要求。

3、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍

認(rèn)真布置好班級(jí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)溫馨教室;提高板報(bào)，墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)學(xué)習(xí)文化。訓(xùn)練同學(xué)努力學(xué)習(xí)，明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度;培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)紀(jì)律，構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;指導(dǎo)同學(xué)把握正確的學(xué)習(xí)方法;組織學(xué)習(xí)小組，建立互幫互學(xué)的學(xué)習(xí)機(jī)制。

4、加強(qiáng)班級(jí)小干部隊(duì)伍建設(shè)。

依據(jù)小干部實(shí)際狀況，建設(shè)小干部隊(duì)伍，使中隊(duì)委員、小隊(duì)干部及各科課代表相互協(xié)作，提高辦事效率，促進(jìn)班級(jí)管理工作。

5、關(guān)懷同學(xué)身心健康

促進(jìn)同學(xué)養(yǎng)成禮貌的衛(wèi)生習(xí)慣，開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，組織同學(xué)用心參預(yù)學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，促使同學(xué)的身體健康進(jìn)展。用心開(kāi)展心理訓(xùn)練，透過(guò)觀看、談話等形式了解同學(xué)的心理現(xiàn)狀，在認(rèn)真上好健康訓(xùn)練課的同時(shí)，加強(qiáng)針對(duì)性的（心理健康）指導(dǎo)，準(zhǔn)時(shí)矯正某些同學(xué)的畸形心理，增加他們的抗挫潛力和適應(yīng)社會(huì)的潛力。關(guān)懷同學(xué)，定期與同學(xué)談心相互溝通，了解同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，準(zhǔn)時(shí)疏導(dǎo)解決同學(xué)的學(xué)習(xí)生活上問(wèn)題，成為同學(xué)的“好老師”、“好伴侶”。透過(guò)家訪、電話聯(lián)系、召開(kāi)（家長(zhǎng)會(huì)）等方式加強(qiáng)家校聯(lián)系，提高（家庭訓(xùn)練）的實(shí)效。

20xx實(shí)習(xí)班主任工作方案模板范文5

一、班級(jí)基本情景

高一(2)班共49人，22名女生，27名男生，其中有3個(gè)特長(zhǎng)生(美音體各一個(gè))，4名擇校生。有10個(gè)左右的同學(xué)家庭經(jīng)濟(jì)相對(duì)不富有，有2個(gè)同學(xué)是單親家庭。班級(jí)整體入學(xué)成果較平均，平均分590左右。班級(jí)風(fēng)氣好，學(xué)習(xí)氛圍深厚，但爭(zhēng)辯氛圍不夠，也就是說(shuō)相互溝通學(xué)習(xí)不夠，這就導(dǎo)致好的學(xué)習(xí)方法得不到相互溝通，部分同學(xué)對(duì)高中的學(xué)習(xí)還比較迷茫。同學(xué)不管在教室還是在宿舍都能相處快樂(lè)，男生較活躍，女生大多較安靜，男女生相互溝通稍稍不夠。宿舍干凈清潔，每位同學(xué)都能認(rèn)真遵守學(xué)校規(guī)章制度。

二、主要任務(wù)

班主任主要任務(wù)：

1、留意同學(xué)的思想（政治）訓(xùn)練和道德訓(xùn)練，愛(ài)惜同學(xué)身心健康。

2、訓(xùn)練同學(xué)努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)。同各科老師相互溝通、幫忙同學(xué)明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，把握正確的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成果。

3、關(guān)懷同學(xué)課外生活。指導(dǎo)班級(jí)開(kāi)展豐富的文體活動(dòng);進(jìn)取開(kāi)展其次課堂，引導(dǎo)同學(xué)組織各種興趣小組;指導(dǎo)同學(xué)課外活動(dòng)，以提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)。

4、進(jìn)行班級(jí)的日常管理。建立班級(jí)常規(guī)，組織班委和團(tuán)支部建設(shè)和班委日常管理工作，每周召開(kāi)一次班委會(huì)，培育同學(xué)干部，提高同學(xué)的自理本事，把班級(jí)