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文檔簡介

你好,夏季的中班綜合一、設(shè)計企圖、提起夏季，我們經(jīng)常想到的是炙熱的陽光和流不完的汗水，但是小朋友卻有完整不同的感覺！對他們來說，夏季是能夠盡興享受冰淇淋的時候，是能夠泡在游泳池里玩水消暑的時候，還有那么多知了在樹上唱著悅耳的歌！夏季真是一個喧鬧的季節(jié)。、我們班就在操場邊上，一下課孩子老愛往操場上、草地里去，抓蟋蟀、抓蟈蟈、躺在草地上看天空，在操場上迎風奔跑，看著孩子那么喜愛夏季，于是就生成了此活動。二、活動目標1、察看夏季天空的變化，學(xué)慣用比喻的手法來表達自己的感受。、在游戲中增添動作的矯捷性，體驗迎風飛跑的感覺。、學(xué)習創(chuàng)意地運用資料制作天空中的云。三、活動準備長條皺紋紙、膠帶；吹塑紙、玻璃紙、衛(wèi)生紙、棉花、手工紙等；剪刀、漿糊、筆，PPT等。四、活動過程（一）找尋夏季1、播放PPT讓幼兒賞識夏季，集體演唱《知了》。、講話引出活動：夏季到了，知了來了，有誰知道夏季除了知了先生來做客了，還有些什么變化？今日，我們就一同去外面找找夏季。、帶幼兒到達戶外草地上，請幼兒自由結(jié)伴找找夏季。師：請你和氣朋友一同認真地找一找夏季，而后告訴我們你在哪里找到了夏季。（指引幼兒用多種感官搜尋）。、集中溝通自己的察看所得。（二）察看夏季天空的變化、讓幼兒躺下來觀看天空中云的變化。師：方才我們找夏季找累了，躺下來歇息一下吧。你躺下來后，看到了什么？師：噢，我也看到了，我看到了一條像大鯨魚的云。你看到的云是什么樣子的？師：請你再認真地看看，天空中的云還有什么變化？、感覺夏季的氣味和聲音。師：此刻請你們閉上眼睛，用你的鼻子聞一聞，告訴我夏季有什么滋味？師：那夏季有什么聲音呢？（三）微風娃娃做游戲、師：又有一位小客人來了，正在和你們玩游戲呢，把你們的衣服、頭發(fā)吹起來，他是誰呀？你們想微風娃娃一同游戲嗎？、為幼兒在身體各部位固定上皺紙條，讓幼兒在空地上不斷地跑動，感覺皺紙隨風飛起來的變化。（四）制作天空、議論、分享察看天空時的感覺，鼓舞幼兒議論怎樣將教室部署整天空。師：夏季真好，有蟋蟀、蟈蟈、青蛙這些好朋友，也有風娃娃這么俏皮的小客人，小草、小花也都睜開了笑容，伸展了身體，就連天空也和平常不同樣了，不同樣在哪兒呢？師：我想把教室也部署整天空，但是要怎么做呢？、和幼兒議論做云的方法。、展現(xiàn)資料。、用這些資料怎樣做

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