初中政治教學年度工作總結(jié)范文

第13頁共13頁初中政?治教學?年度工?作總結(jié)?范文?本人擔?任初三?級（1?）（8?）（9?）班，?___?_個班?的政治?學科教?學任務(wù)?。學期?之初，?我根據(jù)?《初中?思想政?治課程?標準》?制定了?教學計?劃和教?學目標?即：加?強基本?國情、?基本國?策教育?，使學?生能熟?練掌握?相關(guān)基?本概念?、基本?觀點，?熱愛國?家，增?強民族?自豪感?：強化?黨在_?___?初級階?段的基?本路線?、發(fā)展?戰(zhàn)略及?建設(shè)成?就教育?，增強?學生熱?愛__?__，?熱愛_?___?的思想?感情，?樹立強?烈的責?任意識?;堅持?理論聯(lián)?系實際?，__?__學?生綜合?運用所?學的理?論知識?分析解?決實際?問題的?能力。?一學期?來，我?按照打?牢基礎(chǔ)?、增強?能力、?教書育?人的工?作思路?，堅持?認真、?嚴謹?shù)?治學態(tài)?度，緊?緊圍繞?教學目?標，深?入鉆研?教本、?教學和?教法，?積極參?加文綜?組的教?研活動?和學校?的各類?活動，?認真上?好每一?節(jié)課，?積極參?與聽課?、評課?，不斷?總結(jié)探?索教學?經(jīng)驗，?全身心?投入教?學工作?，較好?完成了?學期教?學目標?任務(wù)。?主要?采取了?以下措?施和方?法：?一、加?強學生?基礎(chǔ)知?識的訓?練，對?于基本?概念要?求學生?必須掌?握，對?一些基?本理論?要求學?生理解?并能正?確的運?用。采?取課前?提問上?節(jié)課所?學的重?點基礎(chǔ)?知識，?課后精?選習題?或者自?編習題?布置成?上交作?業(yè)，并?通過做?一些配?套練習?題，及?時督促?檢查，?達到鞏?固基礎(chǔ)?知識，?并提高?學生分?析解決?問題能?的目的?。二?、配合?學校通?過周測?、月考?的方式?，強化?學生對?基本概?念和基?本原理?的理解?和掌握?，在考?試前_?___?學生復?習，對?于容易?考到的?地方進?行重點?復習，?每次都?對材料?分析進?行有針?對性復?習，這?樣讓學?生在考?試中樹?立信心?。考試?后對試?卷進行?全部批?改，并?對學生?考試情?況、試?卷等進?行分析?總結(jié)，?為評講?試卷時?做到有?的放矢?，在評?講中要?求每一?位學生?都要認?真改正?，并做?好筆記?。通過?考試、?復習、?評講，?使學生?對知識?的掌握?更加牢?固。?三、在?教學中?還有針?對性地?列舉學?生身邊?發(fā)生的?事例，?進行分?析、引?導，從?而培養(yǎng)?學生全?面地、?客觀地?、辯證?地看待?現(xiàn)實社?會中的?一些客?觀存在?的社會?問題，?用一分?為二的?觀點，?正確認?識人類?社會發(fā)?展的不?同階段?的進步?性和局?限性，?并正確?看待、?認識和?處理社?會問題?。在政?治課教?學過程?中，隨?機引入?歷史、?地理、?文學等?相關(guān)知?識，培?養(yǎng)學生?熱愛祖?國、熱?愛__?__、?熱愛_?___?的思想?情感。?引導學?生養(yǎng)成?良好的?行為習?慣，做?一個遵?規(guī)守紀?的好學?生，今?后成為?一個責?任心強?、對國?家、對?社會、?對家庭?和自己?有用的?人，潛?移默化?的達到?初三思?想政治?課的教?育目的?。對?于初三?年級學?生來說?，政治?課是開?卷考試?科目。?作為初?三政治?課教師?，我明?白這門?課程的?重要性?，從制?定教學?計劃、?研究教?學理論?、分析?教學重?難點到?課前備?課、課?堂教學?、課后?復習鞏?固等各?個環(huán)節(jié)?入手，?多方搜?集資料?，精心?安排設(shè)?計，絲?毫不敢?懈怠。?為提高?每節(jié)課?的教學?質(zhì)量，?我努力?改善教?學手段?，借助?課堂辯?論、討?論交流?、多媒?體教學?等多種?形式授?課，提?高了學?生對政?治課的?興趣，?學生學?習政治?課的積?極性、?主動性?普遍增?強。我?帶的初?三年級?___?_個班?，班級?之間的?差異性?很大，?每個班?學生人?數(shù)多，?個體差?異也很?大。針?對這些?特點，?教學中?，我堅?持因材?施教，?對不同?的學生?提出不?同的要?求。開?學一個?月后，?即根據(jù)?第一次?測試成?績讓每?一位學?生給自?己訂出?目標，?對于較?差的同?學多給?鼓勵，?幫助他?們樹立?信心;?對成績?較好的?，有進?步的同?學給予?表揚，?發(fā)揮學?生的主?觀能動?性，實?現(xiàn)了要?我學到?我要學?的轉(zhuǎn)變?。教育?教學中?，我堅?持按照?《初中?思想政?治課程?標準》?施教，?從學生?身心健?康出發(fā)?，根據(jù)?學生的?個性特?點去引?導，對?于個別?差生，?利用課?間多次?傾談，?鼓勵其?確立正?確的學?習態(tài)度?，積極?面對人?生，而?對優(yōu)生?，教育?其戒驕?戒躁努?力向上?，再接?再厲，?再創(chuàng)佳?績。通?過現(xiàn)實?生活中?的典范?，引導?學生樹?立德、?智、體?、美、?勞全面?發(fā)展意?識，樹?立正確?的人生?觀價值?觀。課?余，我?堅持讀?書看報?聽新聞?，不斷?的充實?自己，?豐富自?己的頭?腦，與?時俱進?跟上時?代的脈?搏。課?堂上，?堅持以?最佳的?精神狀?態(tài)出現(xiàn)?在講臺?，以和?藹、輕?松、認?真的形?象去面?對學生?。以自?己的良?好形象?，人格?品質(zhì)，?去影響?學生。?由于?在實踐?中努力?摸索領(lǐng)?悟，在?工作中?認真學?習，在?學習中?仔細研?討總結(jié)?，本學?期，我?在各方?面有了?很大的?進步和?提高。?在期中?考試和?平時測?試中，?學生成?績有了?較大進?步及格?率和優(yōu)?秀率大?幅提升?。學生?學習政?治課的?熱情普?遍高漲?。金?無足赤?，人無?完人。?我知道?，按照?學校的?要求，?我還有?一定的?差距。?需要在?教學風?格創(chuàng)立?、差生?轉(zhuǎn)化、?課堂管?理等方?面下更?大的功?夫，需?要更加?虛心的?向各位?領(lǐng)導及?周圍的?同事學?習，進?一步提?高工作?能力和?教育教?學水平?。在今?后的教?育教學?工作中?，我將?更加嚴?格要求?自己，?使教學?水平更?上一層?樓。我?相信有?耕耘總?會有收?獲。?初中政?治教學?年度工?作總結(jié)?范文（?二）?我擔任?七年級?政治的?教學任?務(wù)。一?學期來?，我認?真?zhèn)湔n?、上課?、聽課?、評課?，及時?批改作?業(yè)、講?評作業(yè)?，做好?課后輔?導工作?，廣泛?涉獵各?種知識?，形成?比較完?整的知?識結(jié)構(gòu)?，嚴格?要求學?生，尊?重學生?，發(fā)揚?教學民?主，使?學生學?有所得?，不斷?提高，?從而不?斷提高?自己的?教學水?平和思?想覺悟?，并順?利完成?教育教?學任務(wù)?。下面?是本人?的教學?經(jīng)驗及?教訓。?1、?要提高?教學質(zhì)?量，關(guān)?鍵是上?好課。?為了上?好課，?我做了?下面的?工作：?⑴課?前準備?。備好?課。?①認真?鉆研教?材，對?教材的?基本思?想、基?本概念?，每句?話、每?個字都?弄清楚?，了解?教材的?結(jié)構(gòu)，?重點與?難點，?掌握知?識的邏?輯，能?運用自?如，知?道應(yīng)補?充哪些?資料，?怎樣才?能教好?。②?了解學?生原有?的知識?技能的?質(zhì)量，?他們的?興趣、?需要、?方法、?習慣，?學習新?知識可?能會有?哪些困?難，采?取相應(yīng)?的預防?措施。?③考?慮教法?，解決?如何把?已掌握?的教材?傳授給?學生，?包括如?何__?__教?材、如?何安排?每節(jié)課?的活動?。為教?好每一?節(jié)課，?我在課?堂教學?方法的?使用上?下大功?夫和力?度，盡?量讓每?一節(jié)課?都能充?分調(diào)動?學生學?習的積?極性。?我在教?學方法?的采用?上不千?篇一律?，根據(jù)?不同的?教學內(nèi)?容靈活?采用不?同的教?學方法?，在課?堂導入?時我采?用了多?種形式?;如講?生命寶?貴這一?課時，?引用汪?國真的?詩，使?學生一?開始對?生命就?有一種?感性的?認識，?極大提?高了學?生學習?的興趣?;在講?自我保?護這一?課時，?我采用?了圖片?導入的?形式，?給學生?出示了?幾幅火?災(zāi)場景?的圖片?，引發(fā)?了學生?的共鳴?，使學?生都能?深深地?認真思?考假設(shè)?自己身?處火災(zāi)?現(xiàn)場時?該怎么?辦這一?問題;?在講違?法犯罪?這一課?時，我?采用了?案例導?入的方?法，讓?學生觸?目驚心?，激起?學生學?習法律?知識的?興趣。?在課堂?小結(jié)上?同樣用?盡心思?，才用?多種方?法，力?求有余?音未了?的效果?。⑵?課堂上?的情況?。_?___?好課堂?教學，?___?_全體?學生，?注意信?息反饋?，調(diào)動?學生的?有意注?意，使?其保持?相對穩(wěn)?定性，?同時，?激發(fā)學?生的情?感，使?他們產(chǎn)?生愉悅?的心境?，創(chuàng)造?良好的?課堂氣?氛，課?堂語言?簡潔明?了，克?服了以?前重復?的毛病?，課堂?提問面?向全體?學生，?注意引?發(fā)學生?學習政?治的興?趣，課?堂上講?練結(jié)合?，布置?好家庭?作業(yè)，?作業(yè)少?而精，?減輕學?生的負?擔。?及時處?理好課?堂__?__。?我十分?清楚七?年級學?生的特?點，他?們都是?半大小?孩，課?堂上坐?不住，?多動這?是在所?難免的?。因此?，對于?一些違?反課堂?紀律的?同學，?我從不?在課堂?上輕易?發(fā)脾氣?當眾批?評他們?，而是?及時指?正提醒?，課后?耐心做?好思想?工作。?所以，?我深受?同學的?喜歡。?作為政?治教師?，我能?很好地?把課堂?突發(fā)事?故當做?一種政?治教育?的素材?，變被?動為主?動，使?違反紀?律的同?學自己?感到不?好意思?，主動?承認錯?誤，使?其他同?學又能?得到一?次思想?教育。?2、?要提高?教學質(zhì)?量，還?要做好?課后輔?導工作?。初中?的學生?愛動、?好玩，?缺乏自?控能力?，常在?學習上?不能按?時完成?作業(yè)，?有的學?生抄襲?作業(yè)，?針對這?種問題?，就要?抓好學?生的思?想教育?，并使?這一工?作貫徹?到對學?生的學?習指導?中去，?還要做?好對學?生學習?的輔導?和幫助?工作，?尤其在?后進生?的轉(zhuǎn)化?上，對?后進生?努力做?到從友?善開始?，比如?，握握?他的手?，摸摸?他的頭?，或幫?助整理?衣服。?從贊美?著手，?所有的?人都渴?望得到?別人的?理解和?尊重。?所以，?和差生?交談時?，對他?的處境?、想法?表示深?刻的理?解和尊?重，還?有在批?評學生?之前，?先談?wù)?自己工?作的不?足。?政治知?識的掌?握重在?運用。?因此，?我多強?調(diào)學生?實踐能?力的提?高，經(jīng)?常布置?一些實?踐作業(yè)?，讓學?生多觀?察發(fā)生?在自己?身邊的?事情，?用在課?堂上學?到的知?識去思?考問題?，解決?問題，?從而極?大的提?高了學?生理論?聯(lián)系實?際的能?力。?3、積?極參與?聽課、?評課，?虛心向?同行學?習教學?方法，?博采眾?長，提?高教學?水平。?為使自?己的教?學業(yè)務(wù)?水平不?斷的提?高，教?學方法?更豐富?，我不?但經(jīng)常?聽同科?老師講?課，和?同科老?師交流?教學經(jīng)?驗，而?且還經(jīng)?常聽其?他科的?老師講?課，了?解其他?科老師?的教學?方法，?吸取他?們先進?的東西?用到自?己的課?堂教學?上去。?4、?為讓自?己知識?水平不?斷的提?高，我?利用課?余時間?自學，?不斷地?更新和?補充自?己的專?業(yè)知識?，博覽?群書，?不斷擴?寬知識?面，為?教學內(nèi)?容注入?新鮮血?液。?總之，?在今后?的教育?教學工?作中，?我將更?嚴格要?求自己?，努力?工作，?發(fā)揚優(yōu)?點，改?正缺點?，開拓?前進，?為美好?的明天?奉獻自?己的力?量。?初中政?治教學?年度工?作總結(jié)?范文（?三）?這學期?，本人?在教育?教學工?作中始?終堅持?___?_教育?方針，?面向全?體學生?，教書?育人，?為人師?表，確?立以學?生為主?體，以?培養(yǎng)學?生主動?發(fā)展為?中心的?教學思?想，重?視學生?的個性?發(fā)展，?重視激?發(fā)學生?的創(chuàng)造?能力，?培養(yǎng)學?生德、?智、體?、美、?勞全面?發(fā)展，?工作責?任心強?，服從?領(lǐng)導的?分工，?積極做?好本職?工作，?認真?zhèn)?課、上?課、聽?課、評?課，廣?泛獲取?各種知?識，形?成比較?完整的?知識結(jié)?構(gòu)，嚴?格要求?學生，?尊重學?生，發(fā)?揚教學?民主，?使學生?學有所?得，不?斷提高?，從而?不斷提?高自己?的教學?水平，?并順利?完成教?育教學?任務(wù)。?一、?政治思?想方面?：認?真學習?新的教?育理論?，及時?更新教?育理念?。積極?參加校?本培訓?，并做?了大量?的政治?筆記與?理論筆?記。新?的教育?形式不?允許我?們在課?堂上重?復講書?，我們?必須具?有先進?的教育?觀念，?才能適?應(yīng)教育?的發(fā)展?。所以?我不但?注重_?___?的政治?理論學?習，還?注意從?書本中?汲取營?養(yǎng)，認?真學習?仔細體?會新形?勢下怎?樣做一?名好教?師。?二、教?育教學?方面：?要提?高教學?質(zhì)量，?關(guān)鍵是?上好課?。為了?上好課?，我做?了下面?的工作?：1?、課前?準備。?備好課?。2?、認真?鉆研教?材，對?教材的?基本思?想、基?本概念?，每句?話、每?個字都?弄清楚?，了解?教材的?結(jié)構(gòu)，?重點與?難點，?掌握知?識的邏?輯，能?運用自?如，知?道應(yīng)補?充哪些?資料，?怎樣才?能教好?。3?、了解?學生原?有的知?識技能?的質(zhì)量?，他們?的興趣?、需要?、方法?、習慣?，學習?新知識?可能會?有哪些?困難，?采取相?應(yīng)的預?防措施?。4?、考慮?教法，?解決如?何把已?掌握的?教材傳?授給學?生，包?括如何?___?_教材?、如何?安排每?節(jié)課的?活動。?5、?課堂上?的情況?。__?__好?課堂教?學，_?___?全體學?生，注?意信息?反饋，?調(diào)動學?生的有?意注意?，使其?保持相?對穩(wěn)定?性，同?時，激?發(fā)學生?的情感?，使他?們產(chǎn)生?愉悅的?心境，?創(chuàng)造良?好的課?堂氣氛?，課堂?語言簡?潔明了?，克服?了以前?重復的?毛病，?課堂提?問面向?全體學?生，注?意引發(fā)?學生學?數(shù)學的?興趣，?課堂上?講練結(jié)?合，布?置好家?庭作業(yè)?，作業(yè)?少而精?，減輕?學生的?負擔。?6、?要提高?教學質(zhì)?量，還?要做好?課后輔?導工作?，小學?生愛動?、好玩?，缺乏?自控能?力，常?在學習?上不能?按時完?成作業(yè)?，有的?學生抄?襲作業(yè)?，針對?這種問?題，就?要抓好?學生的?思想教?育，并?使這一?工作慣?徹到對?學生的?學習指?導中去?，還要?做好對?學生學?習的輔?導和幫?助工作?，尤其?在后進?生6d?gww?.的轉(zhuǎn)?化上，?對后進?生努力?做到從?友善開?始，比?如，握?握他的?手，摸?摸他的?頭，或?幫助整?理衣服?。從贊?美著手?，所有?的人都?渴望得?到別人?的理解?和尊重?，所以?，和差?生交談?時，對?他的處?境、想?法表示?深刻的?理解和?尊重，?還有在?批評學?生之前?，先談?談自己?工作的?不足。?三、?工作考?勤方面?：我?熱愛自?己的事?業(yè)，從?不因為?個人的?私事耽?誤工作?的時間?。并積?極運用?有效的?工作時?間做好?自己分?內(nèi)的工?作。在?工作上?，我嚴?格要求?自己，?工作實?干，并?能完成?學校給?予的各?項任務(wù)?，為提?高自身?的素質(zhì)?，我不?但積極?參加各?項培訓?，聽課?學習，?平時，?經(jīng)常查?閱有關(guān)?教學資?料。同?時經(jīng)常?在課外?與學生?聯(lián)系，?時時關(guān)?心他們?，當然?在教學?工作中?存在著?一些不?足的地?方，須?在以后?進一步?的努力?。總?而言之?，現(xiàn)在?社會對?教師的?素質(zhì)要?求更高?，在今?后的教?育教學?工作中?，我將?更嚴格?要求自?己，努?力工作?，發(fā)揚?優(yōu)點，?改正缺?點，開?拓前進?，為美?好的明?天作出?自己奉?獻。?初中政?治教學?年度工?作總結(jié)?范文（?四）?本學期?，本人?擔任初?三級（?1）（?7）（?10）?班，_?___?個班的?政治學?科教學?任務(wù)。?學期之?初，我?根據(jù)《?初中思?想政治?課程標?準》制?定了教?學計劃?和教學?目標即?：加強?基本國?情、基?本國策?教育，?使學生?能熟練?掌握相?關(guān)基本?概念、?基本觀?點，熱?愛國家?，增強?民族自?豪感：?強化黨?在__?__初?級階段?的基本?路線、?發(fā)展戰(zhàn)?略及建?設(shè)成就?教育，?增強學?生熱愛?___?_，熱?愛__?__的?思想感?情，樹?立強烈?的責任?意識;?堅持理?論聯(lián)系?實際，?___?_學生?綜合運?用所學?的理論?知識分?析解決?實際問?題的能?力。一?學期來?，我按?照打牢?基礎(chǔ)、?增強能?力、教?書育人?的工作?思路，?堅持認?真、嚴?謹?shù)闹?學態(tài)度?，緊緊?圍繞教?學目標?，深入?鉆研教?本、教?學和教?法，積?極參加?政史組?的教研?活動和?備課組?活動，?上好平?時課和?公開匯?報課，?積極參?與聽課?、評課?，不斷?總結(jié)探?索教學?經(jīng)驗，?全身心?投入教?學工作?，較好?完成了?學期教?學目標?任務(wù)。?主要采?取了以?下措施?和方法?：一?、加強?學生基?礎(chǔ)知識?的訓練?，對于?基本概?念要求?學生必?須掌握?，對一?些基本?理論要?求學生?理解并?能正確?的運用?。采取?課前提?問上節(jié)?課所學?的重點?基礎(chǔ)知?識，課?后精選?習題或?者自編?習題布?置成上?交作業(yè)?或者家?庭作業(yè)?，并通?過做一?些配套?練習題?，及時?督促檢?查，達?到鞏固?基礎(chǔ)知?識，并?提高學?生分析?解決問?題能的?目的。?二、?配合學?校通過?周測、?月考的?方式，?強化學?生對基?本概念?和基本?原理的?理解和?掌握，?在考試?前__?__學?生復習?，對于?容易考?到的地?方進行?重點復?習，每?次都對?材料分?析進行?有針對?性復習?，這樣?讓學生?在考試?中樹立?信心。?考試后?對試卷?進行全?部批改?，并對?學生考?試情況?、試卷?等進行?分析總?結(jié)，為?評講試?卷時做?到有的?放矢，?在評講?中要求?每一位?學生都?要認真?改正，?并做好?筆記。?通過考?試、復?習、評?講，使?學生對?知識的?掌握更?加牢固?。三?、在教?學中還?有針對?性地列?舉學生?身邊發(fā)?生的事?例，進?行分析?、引導?，從而?培養(yǎng)學?生全面?地、客?觀地、?辯證地?看待現(xiàn)?實社會?中的一?些客觀?存在的?社會問?題，用?一分為?二的觀?點，正?確認識?人類社?會發(fā)展?的不同?階段的?進步性?和局限?性，并?正確看?待、認?識和處?理社會?問題。?在政治?課教學?過程中?，隨機?引入歷?史、地?理、文?學等相?關(guān)知識?，培養(yǎng)?學生熱?愛祖國?、熱愛?___?_、熱?愛__?__的?思想情?感。引?導學生?養(yǎng)成良?好的行?為習慣?，做一?個遵規(guī)?守紀的?好學生?，今后?成為一?個責任?心強、?對國家?、對社?會、對?家庭和?自己有?用的人?，潛移?默化的?達到初?三思想?政治課?的教育?目的。?對于?初三年?級學生?來說，?政治課?是中考?必考科?目。作?為初三?政治課?教師，?我明白?這門課?程的重?要性，?從制定?教學計?劃、研?究教學?理論、?分析教?學重難?點到課?前備課?、課堂?教學、?課后復?習鞏固?等各個?環(huán)節(jié)入?手，多?方搜集?資料，?精心安?排設(shè)計?，絲毫?不敢懈?怠。為?提高每?節(jié)課的?教學質(zhì)?量，我?努力改?善教學?手段，?借助課?堂辯論?、討論?交流、?多媒體?教學等?多種形?式授課?，提高?了學生?對政治?課的興?趣，學?生學習?政治課?的積極?性、主?動性普?遍增強?。我?guī)?的初三?年級_?___?個班，?班級之?間的差?異性很?大，每?個班學?生人數(shù)?多，個?體差異?也很大?。針對?這些特?點，教?學中，?我堅持?因材施?教，對?不同的?學生提?出不同?的要求?。開學?一個月?后，即?根據(jù)第?一次測?試成績?讓每一?位學生?給自己?訂出目?標，對?于較差?的同學?多給鼓?勵，幫?助他們?樹立信?心;對?成績較?好的，?有進步?的同6?dgw?w.學?給予表?揚，發(fā)?揮學生?的主觀?能動性?，實現(xiàn)?了要我?學到我?要學的?轉(zhuǎn)變。?教育教?學中，?我堅持?按照《?初中思?想政治?課程標?準》施?教，從?學生身?心健康?出發(fā)，?根據(jù)學?生的個?性特點?去點拔?引導，?對于個?別差生?，利用?課間多?次傾談?，鼓勵?其確立?正確的?學習態(tài)?度，積?極面對?人生，?而對優(yōu)?生，教?育其戒?驕戒躁?努力向?上，再?接再厲?，再創(chuàng)?佳績。?通過現(xiàn)?實生活?中的典?范，引?導學生?樹立德?、智、?體、美?、勞全?面發(fā)展?意識，?樹立正?確的人?生觀價?值觀。?課余，?我堅持?讀書看?報聽新?聞，不?斷的充?實自己?，豐富?自己的?頭腦，?與時俱?進跟上?時代的?脈搏。?課堂上?，堅持?以最佳?的精神?狀態(tài)出?現(xiàn)在講?臺，以?和藹、?輕松、?認真的?形象去?面對學?生。以?自己的?良好形?象，人?格品質(zhì)?，去影?響學生?。由?于在實?踐中努?力摸索?領(lǐng)悟，?在工作?中認真?學習，?在學習?中仔細?研討總?結(jié)，本?學期，?我在各?方面有?了很大?的進步?和提高?。在期?中考試?和平時?測試中?，學生?成績有?了較大?進步及?格率和?優(yōu)秀率?大幅提?升。學?生學習?政治課?的熱情?普遍高?漲。?金無足?赤，人?無完人?。初?中政治?教學年?度工作?總結(jié)范?文（五?）這?學期，?本人在?教育教?學工作?中始終?堅持_?___?教育方?針，面?向全體?學生，?教書育?人，為?人師表?，確立?以學生?為主體?，以培?養(yǎng)學生?主動發(fā)?展為中?心的教?學思想?，重視?學生的?個性發(fā)?展，重?視激發(fā)?學生的?創(chuàng)造能?力，培?養(yǎng)學生?德、智?、體、?美、勞?全面發(fā)?展，工?作責任?心強，?服從領(lǐng)?導的分?工，積?極做好?本職工?作，認?真?zhèn)湔n?、上課?、聽課?、評課?，廣泛?獲取各?種知識?，形成?比較完?整的知?識結(jié)構(gòu)?，嚴格?要求學?生，尊?重學生?，發(fā)揚?教學民?主，使?學生學?有所得?，不斷?提高，?從而不?斷提高?自己的?教學水?平，并?順利完?成教育?教學任?務(wù)。?一、政?治思想?方面：?認真?學習新?的教育?理論，?及時更?新教育?理念。?積極參?加校本?培訓，?并做了?大量的?政治筆?記與理?論筆記?。新的?教育形?式不允?許我們?在課堂?上重復?講書，?我們必?須具有?先進的?教育觀?念，才?能適應(yīng)?教育的?發(fā)展。?所以我?不但注?重集體?的政治?理論學?習，還?注意從?書本中?汲取營?養(yǎng)，認?真學習?仔細體?會新形?勢下怎?樣做一?名好教?師。?二、教?育教學?方面：?要提?高教學?質(zhì)量，?關(guān)鍵是?上好課?。為了?上好課?，我做?了下面?的工作?：1?、課前?準備：?備好課?。2?、認真?鉆研教?材，對?教材的?基本思?想、基?本概念?，每句?話、每?個字都?弄清楚?，了解?教材的?結(jié)構(gòu)，?重點與?難點，?掌握知?識的邏?