東茅街小學(xué)三年級體育教學(xué)計劃

東茅街小學(xué)三年級上冊體育教學(xué)計劃執(zhí)教者：謝揚(yáng)指導(dǎo)思想：以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為動力,深入開展教育教學(xué)研究,不斷提高教學(xué)效率,全面提高學(xué)生素質(zhì),使學(xué)校的體育工作越上一個新臺階。以《學(xué)校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī),以“健康第一”為宗旨,把學(xué)校體育工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的突破口,以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展,建立完善科學(xué)的管理體系,深化教學(xué)改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。貫徹《小學(xué)生體制健康標(biāo)準(zhǔn)》。爭創(chuàng)學(xué)校的體育特色,培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。二、學(xué)生分析小學(xué)三年級學(xué)生年齡比較小,學(xué)生年齡大都是10歲以下，年齡比較小,基礎(chǔ)比較薄弱,對動作事物結(jié)構(gòu)的思考較為膚淺,身體素質(zhì)較差,意志力比較薄弱,但是這階段的學(xué)生形象思維十分活躍,語言和行為歡快活躍,個人能力的提高和思維方式發(fā)生了改變。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),運(yùn)用有效的教學(xué)方法進(jìn)行體教學(xué),充分調(diào)動學(xué)生的積極性,因?yàn)閷W(xué)生的心智還不成熟,還不能很好地進(jìn)行理性思維,體育教學(xué)盡量采用形象思維或者是機(jī)械記憶的方法,用形象、直觀的方法進(jìn)行體育教學(xué)。小學(xué)體育教帥要深刻挖掘?qū)W生的心理特性,針對學(xué)生的心里特性組織教學(xué),要使體育教學(xué)充滿童趣,避免“成人化”。三、教學(xué)目標(biāo)1、掌握基本的體育基礎(chǔ)常識識,明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識，并不斷鞏固提高。2、引導(dǎo)學(xué)生能夠快樂的活動起來,積極主動的參與到體育活動中來。3、在課堂數(shù)學(xué)中多采用游戲的方法,讓學(xué)生學(xué)會一些簡單的動作與方法.如排隊(duì)、徒手操、走、跑、跳、投、滾翻、攀爬、小球類游戲以及韻活動和舞蹈等,培養(yǎng)正確的身體姿勢,提高身體各種基本活動能力。4、進(jìn)一步學(xué)會一些基本運(yùn)動、游戲,韻律活刻發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。5、培養(yǎng)學(xué)生的基本活動能力和一些動作方法，保證正確的身體姿勢，積極參加體質(zhì)測試，爭取優(yōu)秀。6、體驗(yàn)參加體育鍛煉的樂趣，培養(yǎng)認(rèn)真觀察,積板思考,與同伴相互合作、守紀(jì)的良好品質(zhì)。7、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì),特別是柔韌素質(zhì)和力最素質(zhì)。進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處。8、通過體育鍛煉陪養(yǎng)集體主義精神,進(jìn)行愛國立義教育,增強(qiáng)自信，為終身體育打下堅實(shí)基礎(chǔ)。9、加強(qiáng)課堂教學(xué)新理念，新模式及新教法的研究，在體育課堂教學(xué)中要開展把體育作為一種文化學(xué)習(xí)，作為一種文化傳承的教學(xué)研究。同時發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神，結(jié)合實(shí)際情況開發(fā)教材內(nèi)容，運(yùn)用新理念，嘗試新教法，不斷提高自己教學(xué)水平。四、教學(xué)措施

1、在教學(xué)過程中教師積極引導(dǎo)學(xué)生,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生在玩的過程中主動學(xué)習(xí)、主動探索,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)、自練評的能力。多采用情景法、主題法進(jìn)行教學(xué),讓學(xué)生樂在其中。

2、從實(shí)際出發(fā),根據(jù)大多數(shù)學(xué)生的年齡、原有知識能力基礎(chǔ)身體發(fā)展水平以及學(xué)校的場地、器材設(shè)備和環(huán)境氣候條件等實(shí)際情況,實(shí)事求是、講究實(shí)效、改革創(chuàng)新,萌定好教學(xué)目標(biāo)、安排好教學(xué)內(nèi)容、選擇好課的組織形式和教學(xué)方、安排好運(yùn)動負(fù)荷和心理負(fù)荷,使學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上學(xué)好課程。

3、要求全體學(xué)生要積極參加體合鍛煉活動,遵守考勤制度,按時上課。遵守體育誅常規(guī),認(rèn)直聽講,積極學(xué)習(xí)

五、教學(xué)進(jìn)度

九月份

1、開學(xué)初期擬訂學(xué)期教學(xué)計劃,做好前準(zhǔn)備上作,嚴(yán)格執(zhí)行課程訓(xùn)劃,按表上是、上好體育課,認(rèn)真落實(shí)課問操,課余時問計學(xué)生真正動起來,確保學(xué)生每天有一小時的活動總量。

2、三年級主要以從列隊(duì)形、游戲?yàn)橹?發(fā)展學(xué)牛跑、跳、基本運(yùn)動能力,調(diào)動學(xué)生上課積極性。

3、室內(nèi)課在教室內(nèi)播放體育安全常識視頻,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識。播放體育活動的相關(guān)視頻,豐富學(xué)生的視野。十月份1.體育課還是以隊(duì)列隊(duì)形、游戲?yàn)橹?課中適當(dāng)增加負(fù)荷量。2、重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生跑,跳的能力,體育課多融入折返跑、變向跑練習(xí)內(nèi)容。十一月份溫度變低,增殂學(xué)生的有氧呼吸運(yùn)動的訓(xùn)練,如3m折返跑,變換跑。十二月份1、做好學(xué)生體質(zhì)康測試月份1、學(xué)生體質(zhì)健康考核成績上報,總結(jié)學(xué)期體育教學(xué)工作。六、教學(xué)要注意的問題1、課前了解學(xué)生的病史作為體育教師,應(yīng)該了解學(xué)生的體質(zhì)狀況,有無重大疾病史,讓些身體不好的學(xué)生單獨(dú)實(shí)排活動,當(dāng)控制運(yùn)動量,避兔學(xué)生帶病運(yùn)動以兔造成學(xué)4嚴(yán)重傷事故:每學(xué)都要檢含2、在著裝上消除實(shí)全隱悲上衣、褲子口袋里不要裝鑰!匙、小刀等堅硬、尖銳鋒利的物品,不要佩帶各種金屬飾品,女生頭上不要戴各種發(fā)火,盡量不要戴眼鏡,不要穿塑料底的鞋或皮鞋,從上到下最好運(yùn)動裝3、除不安全的心理因素,要明自傷害事故發(fā)生的原因：①措施不當(dāng)②、準(zhǔn)備活動不充分：③、思想麻痹,情緒急躁,缺乏經(jīng)驗(yàn)

④、身體素質(zhì)弱、基礎(chǔ)差;

⑤、氣候和環(huán)境變化

⑥、紀(jì)律混亂和違背運(yùn)動規(guī)貝

只要體育教帥克服壓力,注意細(xì)節(jié),那么傷害事故就會遠(yuǎn)離我們。

4、注意課堂秩序,防止意外發(fā)生。因?yàn)轶w育課在操作過程中比較活躍是正常的,但不能因此影響教學(xué)秩序,影響其他班級上課。

5、體育教學(xué)動在遵循基礎(chǔ)踝程改革精神的前提下,以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩,以學(xué)生興趣、經(jīng)驗(yàn)、知識的發(fā)展為目地,以培養(yǎng)學(xué)生良好的體育素養(yǎng)以及扎實(shí)的體育基礎(chǔ)知識,學(xué)會簡單的體育技能和體育創(chuàng)造意識為教學(xué)的日標(biāo),提高