大班教案母親節(jié)的禮物

—大班教案母親節(jié)的禮物送給媽媽的禮品教案適用于母親節(jié)美術(shù)主題教學(xué)活動當(dāng)中，主要是為了讓孩子明白媽媽的愛，每天都在為你付出，希望你歡樂、健康。當(dāng)然，媽媽有時也很辛苦，說說做哪些事情是比擬累的，我們應(yīng)當(dāng)怎么來幫忙媽媽，來削減他們的負(fù)擔(dān)，這樣才覺得開心，快來看看幼兒園送給媽媽的禮品教案吧。更多關(guān)于“母親節(jié)”的相關(guān)內(nèi)容推舉↓↓↓母親節(jié)歡樂作文五篇20XX母親節(jié)短信祝愿語80句母親節(jié)感恩句子XXX句贊美母親節(jié)短信祝愿語母親節(jié)短信祝愿句子大班教案母親節(jié)的禮品1每年的5月份第二個星期是一個特別的節(jié)日，這就是母親節(jié)。我們都明白母親的愛是無私的、暖和的、更是宏大的。為了開展這次活動，我們大一班綻開了一系列的教育活動。在周五的早上，我們班利用晨間談話的時間，讓幼兒說說母親節(jié)你最想跟媽媽說的一句話是什么及最想幫媽媽做的一件事是什么，綻開了這兩個話題，當(dāng)我提出問題時，頓時，小好友們舉起自己一雙雙自信的小手，有的說：“祝媽媽節(jié)日歡樂!”有的說：“祝媽媽母親節(jié)歡樂，青春永駐，永遠(yuǎn)健康!”還有的說：“祝媽媽身體健康、萬事如意!”一個個答復(fù)，雖然簡短、樸實，但卻是孩子的一番真誠話語，我表揚了這些可愛、懂事的孩子們。孩子們的心里也是美滋滋的。在下午的活動中，我開展了一個美術(shù)活動《我愛媽媽》，首先，讓孩子們說說媽媽為你做過的一件令你印象最為深入的一件事，并說說理由。主要是為了讓孩子明白媽媽的愛，每天都在為你付出，希望你歡樂、健康。當(dāng)然，媽媽有時也很辛苦，說說做哪些事情是比擬累的，我們應(yīng)當(dāng)怎么來幫忙媽媽，來削減他們的負(fù)擔(dān)，這樣才覺得開心。為了感謝媽媽，我讓小好友畫一幅覺得媽媽會喜愛的畫，送給自己最親的媽媽。剛開頭，孩子不明白畫什么好，然后我就舉了一個例子，如可以畫你的媽媽，你送給她一束鮮花，媽媽應(yīng)當(dāng)會喜愛的。也可以畫你與媽媽一起手牽手出去玩等。這時，孩子們的思路也開闊起來，在畫的時分我看到吳詩婷畫了些漂亮的花；還有的大多都畫了人物或房子，但走到周思成旁邊我卻看到了他畫了一幅別出心裁的畫，是一個大的漢堡包，之前我覺得挺奇怪，后來看出了畫中的意思，輕輕地問他：“是不是媽媽平常工作累，你要送她喜愛吃的漢堡呢？”孩子看了看我，開心的朝我點了點頭。同時，我拿起他的畫在班里表揚了他，這位充滿想像、愛動腦筋的小男孩。隨后，有些幼兒完成了他們的作品，但想在圖畫中為媽媽送上一句溫馨的祝愿，然而在老師的幫助下，寫上了自己想說的話?？粗约旱摹敖茏鳌?，孩子們既開心又興奮。一串串笑聲不禁回蕩在教室中。大班教案母親節(jié)的禮品2教學(xué)目標(biāo)1、通過教學(xué)活動，讓同學(xué)嘗試運用不同的表現(xiàn)形式設(shè)計和制作完好的小手工。2、讓同學(xué)在學(xué)習(xí)中感受到母親的愛，學(xué)會關(guān)懷和感恩母親，形成回報母親的價值和情感。3、培育同學(xué)團(tuán)結(jié)合作的精神并錘煉他們的動手力量。教學(xué)重點能夠在團(tuán)結(jié)協(xié)作中制作出母親節(jié)的禮品。教學(xué)難點如何制作花。教具準(zhǔn)備多媒體展臺、彩色卡紙，手工剪刀，膠水或雙面膠、吸管或小木棍、廢瓶子或紙盒。教學(xué)過程（師生問好）1、導(dǎo)入師：今天在上課的一開頭，我想請同學(xué)欣賞一段影片，請同學(xué)們仔細(xì)欣賞。（播放《媽媽再愛我一次》中小主人公為媽媽唱歌的那一段）影片結(jié)束后，師提問：同學(xué)們看過這部電影嗎？剛剛在影片中小主人公唱的歌曲名叫什么？這段影片以及這首歌曲表現(xiàn)出什么情感呢？（電影《媽媽再愛我一次》、歌曲《世上只有媽媽好》、表達(dá)了小主人公對媽媽的愛）師：我想，在場每位同學(xué)的媽媽肯定很愛各位，每位同學(xué)也肯定很愛自己的`媽媽，老師也是一樣。所以呀，老師想在母親節(jié)送給媽媽一份禮品。同學(xué)們，你們想嗎？同學(xué)齊聲答復(fù)。師：今天這一課，我們就來做一做母親節(jié)的禮品。（出示標(biāo)題）2、授課（1）師提出問題：母親是哪一天，你們明白嗎？（五月第二個星期天）為什么是這一天？（運用PPT課件，解答問題）（2）通過多媒體的運用，讓同學(xué)們了解了母親節(jié)的由來。母親節(jié)MothersDay，最早顯現(xiàn)在古希臘，古希臘人向希臘眾神之母瑞亞致敬。17世紀(jì)，母親節(jié)流傳至英國，英國人把齋封期第四個星期天作為母親節(jié)（齋封期是指基督耶穌受難前的日子），稱為MotheringSunday。1876年教堂工作人員，安娜·查維斯夫人在禮堂講授國殤紀(jì)念日的課程，她進(jìn)行祈禱時說：“但愿在某處，某時，會有人創(chuàng)立一個母親節(jié)，紀(jì)念和贊揚與全世界的母親”。她的女兒在她去世后，完成她多年的心愿，向各界呼吁建立母親節(jié)，于1910年宣布在維州建立母親節(jié)。1914年，美利堅合眾國國會正式命名5月的第二星期日為母親節(jié)。（3）準(zhǔn)備制作禮品師：如今我們了解了母親節(jié)的學(xué)問，就應(yīng)當(dāng)明白母親節(jié)是多么有意義的節(jié)日啊!同學(xué)們，都準(zhǔn)備在母親節(jié)送媽媽什么禮品呢？（同學(xué)舉手答復(fù)：一束花，賀卡，花和賀卡都送。）聽完同學(xué)的答復(fù)后，師提出，比起在商店里買來的禮品，自己親自制作的禮品要更有意義的多。（4）賞識圖片師：如今，讓我們來看一看其他的小好友用這些材料制成的禮品吧!（運用PPT課件，展現(xiàn)圖片）。一件件多么活潑的作品啊，同學(xué)們是不是也很想趕快嘗試一下呀？這些小禮品都用到了哪些材料呀？（同學(xué)舉手答復(fù)，手工折紙、彩色卡紙、吸管、膠水、彩筆等）這些材料你們都帶了嗎？一件一件用課件提示，讓同學(xué)將帶了的材料，高高舉起，活潑課堂氣氛。老師如今就示范一些制作的小技巧，來幫忙大家。（5）師示范運用到剪、撕、折、畫的方法制作花和卡片。讓同學(xué)認(rèn)真觀看，提問：我運用了一些什么方法來制作這些東西呢？（同學(xué)舉手答復(fù)。并把答案公布在黑板上，依次將運用剪、撕、折、畫的方法制成的花并排成列在黑白上，讓同學(xué)們更直觀的看到）。3、同學(xué)動手制作并且分組競賽老師準(zhǔn)備好4個花籃，將同學(xué)分為4組進(jìn)行競賽，看看哪一組能把花籃裝飾的最美。師：你可以選擇和身邊的同學(xué)合作，也可以選擇獨立來完成，如今你們就來做做看吧!在同學(xué)制作期間，老師巡回指導(dǎo)。（在制作過程中，可播放歌曲《魯冰花》，營造氣氛）4、同學(xué)制作完成的作品，讓同學(xué)先自己點評，并請其他同學(xué)指出優(yōu)缺點。5、師總結(jié)今天這堂課，同學(xué)們制作的東西可不一般，可以算是一件非常宏大的作品!由于這是你們付出辛勤的勞動親自為媽媽們制作的禮品，我相信，媽媽看到了，肯定會非?？鞓返?（表達(dá)出同學(xué)通過自己的勞動努力做出來的東西，會得到認(rèn)可。）大班教案母親節(jié)的禮品3【活動目標(biāo)】1.和媽媽一起過節(jié)，共同感受節(jié)日的歡樂。2.體會媽媽哺育的辛苦，懂得感恩。3.用自己的方式為媽媽送去節(jié)日的祝愿?！驹O(shè)計思路】母親節(jié)到來之際，為培育幼兒感恩與關(guān)愛的品德，我們設(shè)計了母親節(jié)系列活動?！蹲Ｔ改赣H節(jié)》是活動的結(jié)束部分，也是一次節(jié)日開放活動。是對前期活動的回憶和展現(xiàn)?；顒臃譃樗膫€板塊，一是以賞識動物圖片為開頭，由幼兒最寵愛的動物之間的親情，引申到媽媽對孩子的愛，充滿情趣與情感。二是家長講話，讓幼兒更多了解媽媽對工作、對家庭的付出。三是家庭活動展現(xiàn)，表現(xiàn)孩子對媽媽的關(guān)懷。四是表演活動，讓幼兒用歌聲表達(dá)對媽媽的愛和祝愿。【前期活動】1.談話活動：《我的好媽媽》2.語言活動：學(xué)習(xí)兒歌《我和媽媽》、《健康歡樂每一天》3.音樂活動：《小烏鴉愛媽媽》、《我的好媽媽》4.美術(shù)活動：手工制作《小項鏈》，繪畫《媽媽和我》5.母親節(jié)親子活動單【活動準(zhǔn)備】1.組織幼兒嫻熟演唱歌曲。2.PPT母親節(jié)活動文稿、圖片及音樂。3.向家長發(fā)出邀請函。4.與活動中準(zhǔn)備講話的家長溝通，確定講話內(nèi)容。5.搜集幼兒幫忙媽媽勞動的照片。6.布置活動環(huán)境。7.家長和幼兒成半圓形落座，幼兒坐在每位媽媽的前面。【活動過程】開頭部分（配樂《媽媽的吻》）師：小好友們，媽媽來參與我們的活動，大家快樂嗎？你明白為什么今天要把媽媽請到幼兒園來？幼：由于媽媽要過節(jié)了。師：讓我們用熱情的掌聲歡送媽媽的到來。老師簡潔講解母親節(jié)來歷，向家長匯報前期開展的相關(guān)活動。一.賞識圖片世上只有媽媽好1.師：這是一只剛誕生的小貓，它從媽媽的肚子里鉆出來，睜著大眼睛看到了藍(lán)藍(lán)的天空……還有這么多可愛的小好友，心里可快樂了。于是它對自己的媽媽說：“媽媽，謝謝你。謝謝帶我來到這個漂亮的世界上?！毙『糜眩忝靼讍?？是媽媽把我們帶到這個世界上，讓我們聽到動聽的歌聲，擁有暖和的家和這么多的好友。小好友們，如今請你把嘴巴放在媽媽的耳邊，對媽媽靜靜的說一聲：“謝謝你，媽媽。”2.師：這是誰？幼：啄木鳥。師：啄木鳥在干什么？幼：它在喂它的小寶寶吃蟲子。師：啄木鳥媽媽捉來蟲子一口一口的喂著自己的小寶寶。小好友，你明白嗎？在你還不會吃飯的時分，你的媽媽也是這樣一口一口喂你吃的。在媽媽的喂養(yǎng)下，小好友一每天的長大了。來，請小好友們伸出雙手捧著媽媽的臉，輕輕的說一聲：“謝謝你，媽媽?！?.師：這位體積巨大的動物誰熟悉它？幼：是犀牛。師：你明白小犀牛怎么了嗎？幼：它累了。師：原來小犀牛是在學(xué)走路呢，它太小走不穩(wěn)，總是搖搖晃晃的要摔倒，犀牛媽媽就趕緊用頭來扶著它。小好友，在你還走不穩(wěn)的時分，媽媽是怎樣扶著你學(xué)走路的呢？如今請小好友變小一些，你還不會走呢，請媽媽們扶著寶寶學(xué)學(xué)走路。（請家長合作）師：小好友回頭看看，媽媽扶著你學(xué)走路的時分，是什么樣的姿態(tài)？幼：兩只手扶著我們。幼：要彎著腰。師：對，是始終彎著腰的，那小好友問問媽媽總是這樣彎著腰累不累呀？（幼兒詢問，媽媽答復(fù)。）師：是呀，長時間的彎腰是很累的。那么下面就請小好友伸出你的小手，握著媽媽的手，深情的對媽媽說一聲：“謝謝你，媽媽。”由于就是這雙手扶著你學(xué)會了走路。4.師：小好友們快看，在灰鵝的翅膀下藏著什么呢？幼：是它的寶寶。師：對，是灰鵝的小寶寶。小家伙肯定是遇到了什么危險，或許是冷了？或許下雨了？或者是它們害怕了？小好友看看灰鵝媽媽是怎樣做的？幼：它媽媽用翅膀愛護(hù)它們。師：對，灰鵝媽媽張開翅膀愛護(hù)著自己的寶寶。那么當(dāng)小好友遇到危險的時分，你的媽媽是怎樣做的？我們來試一試好嗎？（表示家長合作，播放打雷下大雨的音效）。師：小好友，你看到了嗎？當(dāng)遇到下雨、遇到大風(fēng)、遇到危險的時分，你的媽媽也是這樣伸出雙臂來愛護(hù)你的。來孩子們，讓我們靠在媽媽的懷里，用撒嬌的聲響說一聲：“謝謝你，媽媽?！?.師：小好友明白小松鼠在做什么嗎？這只小松鼠的媽媽由于要做飯不能陪著它玩，所以它就氣憤耍賴呢。小好友你想一想：你有沒有過由于媽媽不給你買玩具，就在地上賴著不走？有沒有過由于貪玩不想回家，就跟媽媽氣憤？其實我們都有過跟媽媽氣憤、耍賴的時分。但是，媽媽有沒有由于這些就把你趕出去，不要你了？幼：沒有。師：對。沒有，媽媽總是能夠諒解你，無論你怎樣，媽媽一直是那么的愛你。下面讓我們緊緊的摟著媽媽，大聲的說：“媽媽，謝謝你?！倍?家長講話？？媽媽真辛苦師：小好友們，其實媽媽的辛苦、對我們的關(guān)懷和照料還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。小好友的媽媽都要上班工作對嗎？那么下班回到家里還要給小好友做飯、陪我們玩耍、給我們講故事。接下來，我們就請小好友的媽媽給我們講一講媽媽的故事。藝明媽媽（個體。出示和幼兒一起讀書的照片）突出媽媽對幼兒的關(guān)懷和幫忙。松松媽媽（醫(yī)生。出示媽媽工作的照片）突出媽媽工作的繁忙。寶寶媽媽（老師。出示媽媽輔導(dǎo)同學(xué)的照片）突出老師工作的特點，以及媽媽在媽媽在勞碌中對孩子的關(guān)懷。三.家庭活動展現(xiàn)做關(guān)懷媽媽的好孩子師：媽媽為了照料我們，讓我們能夠健康成長，她付出了許多許多。不過，我們小好友也表現(xiàn)的非常好啊，我明白我們班的小好友，最近常常幫忙媽媽，做了很多的事情，下面就讓我們來看一看小好友們的表現(xiàn)吧。1.幼兒幫媽媽做事的照片。以采訪的方式請幼兒說說自己在做什么？說一說為什么要這么做？（依據(jù)幼兒的力量設(shè)計提出問題）請媽媽說一說當(dāng)時的感受？2.幼兒給媽媽洗腳的照片。結(jié)合照片把親子活動單中，家長的記錄讀給幼兒和家長聽。附記錄二則：記錄一：文軒慢慢的把媽媽的腳放進(jìn)水里，還問道：“媽媽，水燙嗎？”然后非常仔細(xì)的洗起來，正面、側(cè)面、腳底下，連指頭縫都沒放過，逐一洗了個遍。真讓人感動。記錄二：爸爸幫忙倒好了水之后，明潤挽起袖子，仿佛要大干一場一樣。說：“媽媽，我給你洗腳吧?！比缓?，幫我脫襪子，開頭洗腳。邊洗還邊說：“媽媽，這可是我第一次給你洗腳呀?！彼男∈衷谖业哪_上來回搓洗，最終，用毛巾擦潔凈?？鞓返膯枺骸翱次蚁吹臐崈魡?？”我說：“真潔凈?！彼鞓返恼f：“我以后還給洗啊?！睅煟盒『糜褌兲袅恕寢岆m然很辛苦，但是小好友們都能夠體諒媽媽的辛苦，關(guān)懷媽媽、幫忙媽媽，媽媽再辛苦心里也是甜的。今天是媽媽的節(jié)日，接下來讓我們一起用歌聲來表達(dá)對媽媽的愛。四.表演活動祝媽媽節(jié)日歡樂1.歌曲《我的好媽媽》。幼兒站在媽媽面前演唱，為媽媽即興表演。2.請媽媽和幼兒共同合作郎讀詩歌《我和媽媽》。（大屏幕展現(xiàn)詩歌內(nèi)容。請媽媽讀上句，幼兒讀下句。）3.歌曲《小烏鴉愛媽媽》，請幼兒隨音樂唱給媽媽。4.兒歌《健康歡樂每一天》。幼兒手中拿好送給媽媽的禮品，與老師合作朗誦詩歌，在詩歌結(jié)束時幫媽媽戴上“項鏈”。5.師：最終，小好友還有一份最最甜美的禮品送給媽媽。那就是要送給媽媽一個甜甜的吻。6.音樂想起《魯冰花》，活動結(jié)束。大班教案母親節(jié)的禮品4一、活動目標(biāo)1、讓了解“母親節(jié)”，明白每年5月的第二個星期日是母親節(jié)，通過一系列的活動，讓孩子更加愛自己的母親。2、感悟自己成長過程中媽媽所付出的艱辛，讓孩子懂得感謝身邊的親人。3、會用自己的方式表達(dá)對媽媽的愛，明白愛自己的媽媽，懂得回報。并能為媽媽做一件事或送一件小禮品。4、體驗節(jié)日的歡樂氣氛。5、體驗相互關(guān)懷的美妙情感。二、活動過程（一）導(dǎo)入活動：通過提問導(dǎo)入活動主題。1、老師開場白：老師手拿母親之花——康乃馨，伴著一首大家熟識的歌曲《感恩的心》響起。師：小好友看，這是什么花？（康乃馨）你們明白這個星期天是什么節(jié)日嗎？（母親節(jié)）2、母親節(jié)是誰的節(jié)日？這朵花就是要送給媽媽的花。3、我們應(yīng)當(dāng)怎樣表示對媽媽的愛？4、假如我們想在媽媽進(jìn)門的時分，給媽媽遞上拖鞋，我們應(yīng)當(dāng)怎么做呢？（二）關(guān)鍵步驟。1、由老師示范正確的方法，邀請一位幼兒或老師一起做示范。老師可向示范者提示表演的步驟：媽媽開門進(jìn)來，雙方相互注視對方微笑、問好：媽媽，祝您母親節(jié)歡樂!小好友從鞋柜取出拖鞋，放到地上（鞋跟的方向朝向媽媽）：您辛苦了，我?guī)湍猛闲?、幼兒學(xué)習(xí)朗誦《游子吟》。慈母手中線，游子身上衣；臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉？（三）幼兒商量。1、平常你都幫媽媽做些什么？2、在什么時分做的？3、你還可以幫媽媽做什么？4、除了幫媽媽做事以外，還有什么方法能夠表達(dá)我們對媽媽的愛？（送一個自己做的小禮品、給媽媽表演個節(jié)目等）三、活動結(jié)束1、結(jié)合主題“媽媽，我永遠(yuǎn)愛您”開展系列感恩主題教學(xué)活動：如語言活動《想要媽媽的木木鴨》、社會活動《媽媽愛我我愛她》、藝術(shù)活動《感恩的心》等。2、利用晨間談話時間圍繞感恩話題進(jìn)行“媽媽，我永遠(yuǎn)愛您”的主題談話。3、這段時間在班級播放一些感恩歌曲，主動營造感恩氣氛。4、以繪畫的形式寫一封信給媽媽，畫面中表達(dá)自己對媽媽的愛。5、結(jié)合教學(xué)活動《給媽媽的心愿卡》，幼兒繪制簡潔的心愿卡送給媽媽。6、回家開展“我送媽媽一個吻”活動，唱一首感謝媽媽的歌曲，幫媽媽做一件力所能及的事。四、教學(xué)反思通過本次開展的慶?；顒樱屗麄冊诨顒又?，深入地體會到媽媽工作很辛苦，要從內(nèi)心去體諒媽媽，理解媽媽的付出，為媽媽做一些力所能及的事情。孩子們用自己的方法表達(dá)了對媽媽的愛，也是讓孩子體會愛、接受愛，讓孩子更多的去愛他人，從小擁有一顆和善的心。本次活動的開展，不僅激發(fā)了幼兒愛媽媽的情感，同時也提高了孩子們的主動參與此類活動的主動性。我們感受到德育教育應(yīng)當(dāng)從小抓起，從家庭抓起，讓孩子從小懂得關(guān)愛、懂得回報……讓感恩教育多溶于生活學(xué)習(xí)中!讓家長慢慢重視家庭教育對孩子健康成長