描寫我的同桌合集6篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——描寫我的同桌合集6篇精選描寫我的同桌作文合集6篇在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時總是無從下筆？下面是我精心整理的描寫我的同桌作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

描寫我的同桌作文篇1

在我讀一年級的時候，和我相處得最融洽的好朋友，要算是同桌張小芳了。恰好，她和我住在同一座樓，我們每天一起坐校車上學(xué)、放學(xué)，感情越來越深厚。

雖然她并不是一個長得美麗的女孩子，但她心地十分良善，樂于助人。她是一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，所以我們都很喜歡她，樂意與她接近。每逢我有疑難問題時，便去請教她，她總是很耐心地給我解釋，幫我解決困難，令我十分感動。

記得有一次，我的腳意外受了傷，要留在家里療養(yǎng)，不能上學(xué)。當(dāng)時我擔(dān)憂學(xué)習(xí)跟不上，但小芳安慰我說：“我一定幫你。〞那段日子里，小芳當(dāng)了我的小老師。她每天放學(xué)后到我家，把老師在課堂上傳授的知識毫無遺漏地教我，讓我不致中斷學(xué)習(xí)，把同學(xué)們的活動和趣事如數(shù)家珍地詳細(xì)報道，讓我能共享他們的快樂。這就樣，雖然我半個月沒上課，但我的學(xué)習(xí)成績沒受影響，這件事這一直牢記，令我十分感謝她。

后來，她遷居別處了。雖然我們相距路途遙遠(yuǎn)，不能往往見面，平日只能通通電話，但是每逢暑假時，他仍舊乘搭車子來我家。便便會約幾位好朋友，一起研究功課、一起玩耍。我有這樣的一個好朋友，我覺得自己很幸運(yùn)。

在世界上，朋友很重要，要是沒有朋友，就會孤獨無助，我慶幸自己擁有真正的朋友。

描寫我的同桌作文篇2

我的同桌，他有一張圓圓的小臉蛋，一對透亮靈活的眼睛下，配著一個高高的鼻子，顯出了他的英俊可愛。更讓我佩服的是他有一雙靈敏的手。就拿畫畫來說吧，他平日的成績一般，我跟他坐一起時，還以為他畫畫不好，可有一次圖畫課，我一下子感到他像小畫家一樣，令我刮目相看，驚嘆不已。

那是我們學(xué)習(xí)美術(shù)內(nèi)容第七課“燈光耀彩〞時，記得老師還沒講完，他就琢磨著去做了，做得還比別人像。在做的過程中，他還自言自語地輕聲說：“先把一段鋼絲做成一個圓圈，再把二個鋼絲給固定住，怎么固定呢？他先用剪刀把鋼絲剪成八段，把其中的四段固定在四角，還有四個固定在二根鋼絲中間〞。于是，他試著動了一下，看燈籠會不會倒了?！鞍?，還是有點偏！〞他好像在不解的說，用什么方法才能固定住呢？一分鐘過去了，三分鐘過去了終究，他想出了個方法：我只要在二個圓圈中間再放一個圓圈就不會搖了。剛好老師說：“開始做吧，這樣好了，四個人小組做一個燈籠。〞我們四個人小組剛聚在一起，我同桌就說：“我已經(jīng)做好了框，我們只要做形狀就可以了。〞“你什么時候做好的？〞我們?nèi)齻€人詫異地問，“上課時呀。〞接著，我們做好了交給了老師，老師說：“做得好。〞并舉起燈籠給大家看，讓大家學(xué)得做，我們四人小組開心極了！

他的.學(xué)習(xí)成績一般，每次考試差不多90分左右，譬如有一次我得了97分，他89分。于是，他走到我面前來，我以為他是了找我畫畫，可沒想到他竟然找我問題目。因而我就把題目的答案給他，他卻說：“不能只看答案，以后遇到同樣的問題又不會做了。〞我驚呆了，以前他喜歡看答案，可現(xiàn)在他卻不樂意看答案，而喜歡聽怎么做的道理，這是多大的進(jìn)步??！

這就是我的同桌，一個愛動手又才，聰明，學(xué)習(xí)上虛心上進(jìn)的錢志浩同學(xué)。

描寫我的同桌作文篇3

我的同桌一見數(shù)學(xué)眼發(fā)亮，一到語文餓的慌。他可是個嚴(yán)重的偏科生。但好之者不如樂之者，他哪天勤奮一下，一定可以突飛猛進(jìn)。

那是一個清爽的秋日，偶爾一絲涼氣鉆入脖領(lǐng)，他手托著老師剛發(fā)下來的報紙，翻過來，掉過去，有依依不舍的看看手中的《哈利波特》又搖搖頭放了回去。李彥頡，敢跟我比數(shù)學(xué)報紙嗎？話剛出口，他猛一轉(zhuǎn)身抓住了我的胳膊，比啊，比啊等一下！揪住了我的衣服我。然后把書包往腿上一甩，頭扎了進(jìn)去。不一會兒就抻出了一張焦黃的布滿皺紋的紙。在紙上龍飛鳳舞的摔下幾個大字吾乃李彥頡！他伸出一只胖乎乎的手，只想我的鼻尖三——二——一——投入了戰(zhàn)斗。筆尖劃在紙上，時快時慢，時而像一首強(qiáng)烈的搖滾，時而又像淡雅的輕音樂我瞟了他一眼，平日里四處亂晃的大白牙被嘴唇包住，額頭上有一個突起的的八，正死死的盯著一道題。兩條腿也緊緊地夾住了書包。

突然筆尖停了，他寫完了，一個念頭猛撞上我的頭，卻見他手突然抓住桌子，屁股輕輕一抬，兩眼一瞪噗，瞅了我一眼哎呀，你慢點寫。

鈴——突如其來的下課鈴下了我一跳，我倆同時沖向大門相互瞪了一眼，扶著墻跑進(jìn)了廁所，等我出來時，門邊的一個小腦袋，沖我一笑，沒了。

奧斯特曾經(jīng)說過：一匹馬假如沒有另一匹馬緊緊追逐并要超越他，就永遠(yuǎn)不會飛馳飛奔。同桌，我相信你會更好！

描寫我的同桌作文篇4

這個學(xué)期，我的同桌換成了男同學(xué)。

他叫黃奕晨，他長得有點胖。我跟你講講我和他的事吧！有一次上課了，他踩了我?guī)啄_我的鞋子，一下課，就發(fā)現(xiàn)我的鞋子十分不潔凈，最終還是我自己擦的；有一次，他和迪州把水倒到地上用腳踩來踩去，踩得十分黑，我看見了，就對他們說：“等會兒下課時，你們把它擦潔凈。〞他們把我這句話當(dāng)做耳邊風(fēng)，一下課他們就跑出去玩，最終竟然是我?guī)退麄冇猛习淹蠞崈舻哪兀贿€有幾次，他踩了我的鞋子，我真得是忍無可忍了，我就也踩他，這就叫做以牙還牙。

我覺得同桌有些頑皮，但我和他相處得還過得去，而他是跟我做得最久的男同桌。

描寫我的同桌作文篇5

在幾年的小學(xué)生活中，同桌既是我的學(xué)習(xí)同伴，又是我的好朋友?？蛇@個學(xué)期我和女生李某為同桌。說起來也真是冤家路窄，我和她是死對頭。

她人長得挺拔氣，水汪汪的大眼睛下面有一顆櫻桃似的小嘴?？墒撬行娎?。唉，我和她“隔河相對〞可能要嘗嘗“河?xùn)|獅吼〞的滋味了。

我倆之間有條“邊境線〞誰要膽敢“越界〞，就要吃不了兜著走。天長日久，我兩誰也不想在這“軍事對峙〞的地方待下去。

一次數(shù)學(xué)課，我遇到一道題不會，便問四周的同學(xué)，哪知同學(xué)們都不知道。無奈，我只得問她，沒想到她竟“不識抬舉〞，幾乎連題都不看，還說：“我這種‘笨人’怎么做得出‘天才’都不會的題呢？〞哼，她嘴上這么說，但我看見她本子上密密麻麻的寫了一大片，我知道她在欺騙并嘲諷我。我真想“軍事打擊〞，可是假如她拿出“女鐵沙掌〞，再一招“排山倒海〞，緊結(jié)著一招“雙龍出洞〞，足已把我打得“半死〞，所以我不敢“越境〞。

人不可能方方面面都是令人厭惡的，她也有優(yōu)點，就是畫畫得好；她畫技高明，畫景的惟妙惟肖，畫人的栩栩如生，……每次看她得畫時，我們都是“身在畫上瞧，心在畫中游。〞你說她的畫技是不是“神仙畫畫(出神入化)〞呢？

有的同桌是我的學(xué)習(xí)同伴，有的同桌是我的好朋友，這位“冤家同桌〞將永遠(yuǎn)留在我心里。

我的同桌是一位十分可愛、聰明、低調(diào)的一位男孩，他有一雙炯炯有神的眼睛，一頭白色的頭發(fā)，純凈的臉蛋兒，我十分喜歡他的性格。

有一次，由于一件小事我和他吵架了，即使所在我身上，可他主動向我道歉了，就在那一次我的臉蛋兒紅了一下，同學(xué)們都在嘲諷我，說我“是一個不認(rèn)錯的壞孩子〞，我就得自己十分對不起他所以其次天就向我道歉了，他不慌不忙的跟我說“同學(xué)之間有必要說對不起嘛！〞。

從那次以后，我和我同桌的關(guān)系越來越好了，我和他經(jīng)常在一起玩、寫作業(yè)、我們干什么都是一起干的。

我的同桌就是這樣的，我十分喜歡他那不記仇的好習(xí)慣。

描寫我的同桌作文篇6

新學(xué)期開學(xué)不久，老師重新排座位，我和王小紅成了同桌。王小紅是從外地轉(zhuǎn)來的，黑黑的臉蛋，眼睛小而亮，穿著很普通，個子在班里最矮。她不愛說話，上課很少回復(fù)問題，我有點小看她。可是最近有一件小事改變了我對她的印象。

一次，老師在黑板上出了兩道思考題給我們做。第一題，我輕輕松松地就做出來了，再看看王小紅，只見她雙眉緊鎖，嘴里咬著筆桿，正凝神地思考著。這時，她發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)做出第一題了，就請我給她講解一下思路。我看著她說：“這么簡單的題你都不會做，真笨！我沒有時間給你講，還要做下一道題呢，你還是自己想想吧！〞王小紅低下頭，繼續(xù)苦苦的思考著。

其次題很難，我絞盡腦汁，想了很久，也沒想出個頭緒來。我便向王小紅那邊看了一眼，喲！只見她已經(jīng)把兩