小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文《臨死前的嚴(yán)監(jiān)生》評(píng)課稿_第1頁(yè)
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第第頁(yè)小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文《臨死前的嚴(yán)監(jiān)生》評(píng)課稿

1.參加性

①參加時(shí)間:在整個(gè)課堂上老師的參加時(shí)間不超過(guò)百分之六十,同學(xué)參加時(shí)間不少于百分之四十,這樣充分表達(dá)了同學(xué)的學(xué)習(xí)自主技能,整堂課總的來(lái)說(shuō)甘老師能夠很好地引導(dǎo)同學(xué)積極參加,整個(gè)氛圍都能引起同學(xué)的積極性。

②參加人數(shù):甘老師不僅是一位教學(xué)者更是一位好的引導(dǎo)者。全班同學(xué)都積極地回答老師的問(wèn)題,參加率廣,同學(xué)游離率低,在這樣有趣而又充斥知識(shí)的課堂里,誰(shuí)還能游離呢?

③學(xué)習(xí)方式:通過(guò)請(qǐng)同學(xué)發(fā)言,老師耐煩留意傾聽(tīng)并作出響應(yīng),并且運(yùn)用多媒體更多種呈現(xiàn)方式,使課堂不單調(diào)不乏味。

④組織形式:更多地運(yùn)用個(gè)人提問(wèn)等方式。

2.有效性

①同學(xué)對(duì)知識(shí)能夠掌控和運(yùn)用,且能拓展到課外。

②完成學(xué)習(xí)事項(xiàng)。

③甘老師有步驟并清楚地引導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí),步驟緊湊。

3.公正性

真?zhèn)€課堂師生互動(dòng),生生互動(dòng),每個(gè)人都有同樣的發(fā)言權(quán),大家都能參加到課堂上來(lái)。如請(qǐng)同學(xué)起來(lái)分角色朗讀課文。

二、經(jīng)典型評(píng)價(jià)

1.知識(shí)性

①關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)和重點(diǎn)、難點(diǎn)都很明確,甚至很具體清楚。

②練習(xí)的設(shè)計(jì)很有梯度

③甘老師在上課的時(shí)候利用好了人力資源,對(duì)同學(xué)觀測(cè)細(xì)致了解。

④運(yùn)用了有效的教學(xué)手段,如多媒體,讓教學(xué)內(nèi)容形象生動(dòng),促使強(qiáng)化次數(shù)達(dá)到基本量,每一個(gè)關(guān)鍵的知識(shí)點(diǎn)都能落實(shí)好了。

2.性格

①甘老師首先在對(duì)素材了解的基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)自己的思索并結(jié)合實(shí)際,自己有具體補(bǔ)充了教學(xué)目標(biāo),這里也表達(dá)出甘老師的教學(xué)風(fēng)格是很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹?/p>

②同學(xué)性格充分得到表現(xiàn)、張揚(yáng),如:讀書(shū)的時(shí)候同學(xué)利用好自己特有的朗讀技巧或者音質(zhì),讀出了當(dāng)時(shí)嚴(yán)監(jiān)生臨死前的心理。這也說(shuō)明白同學(xué)的思維性格化。在同學(xué)的各種反應(yīng)的基礎(chǔ)上,甘老師也能照看到。

3.制造性

①課堂上同學(xué)想起來(lái)發(fā)言表達(dá)自己的想法的.許多,他們思維技能也很好,制造欲望被甘老師激發(fā)出來(lái)了,這就是教與學(xué)之間處理的很好的方面。

②在對(duì)課文理解上,課文沒(méi)有寫(xiě)到的內(nèi)容同學(xué)能發(fā)揮自己的想象和理解說(shuō)出來(lái),如課文中三個(gè)人的心理活動(dòng)。

4.互動(dòng)性

①師生的互動(dòng)處理得相當(dāng)合理且都能讓雙方的作用最大限度發(fā)揮出來(lái)了。

②在這堂課上,主要是師生合作。

5.主動(dòng)性

很明顯這堂課的設(shè)計(jì)都是以同學(xué)為主,老師作了一個(gè)很好的引導(dǎo)者,首先是在課文理解的環(huán)節(jié),不是老師徑直告知同學(xué)課文的意思,而是通過(guò)閱讀課文,從課文中來(lái),到課文中去。還有就是通過(guò)對(duì)課文的關(guān)鍵句和關(guān)鍵詞的理解,甘老師也是通過(guò)讓同學(xué)反復(fù)朗讀去理解的。

6.能動(dòng)性

在能動(dòng)行這方面,甘老師的課讓我們感受到了課堂的魅力,同學(xué)在她的帶動(dòng)下能動(dòng)都能融入到課堂去,而同學(xué)們的能動(dòng)性也能夠發(fā)揮出來(lái)。

甘老師的這堂課讓我受益匪淺。教材就是教學(xué)例子,同學(xué)是教學(xué)主體。上課抓關(guān)鍵詞——寫(xiě)

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