六年級下冊數(shù)學(xué)課件-1.1 比例的意義和性質(zhì)丨浙教版

比例的意義和性質(zhì)翠花，你家的蜂蜜水太美味啦，你是怎么配制的呀？我是在200毫升的水中加入了40毫升的蜂蜜配制而成的。表示兩個比相等的式子叫做比例。練習(xí)1、判斷下面的式子是不是比例，并說明理由(1)

10：11(2)15:3=10:2

(3)

=(4)8:10=0.8思考：通過這一組練習(xí)，提醒我們什么？

練習(xí)2、下面哪組中的兩個比可以組成比例？把組成的比例寫出來。（1）6∶10和

9∶1531︰216︰4和（2）6∶10和

9∶15

所以6∶10和

9∶15

能組成比例．

因?yàn)?∶10＝359∶15

=35=

353531︰216︰4和31︰2=因?yàn)?6︰4=1612416≠124所以不能組成比例。31︰216︰4和

判斷兩個比能不能組成比例，關(guān)鍵看它們的比值是否相等。在比例里，兩個外項(xiàng)的積等于兩個內(nèi)項(xiàng)的積。比例的基本性質(zhì)18:()=():2觀察思考：在填這些數(shù)的過程中，你有什么發(fā)現(xiàn)？若a:b=c:d，則ad=bc練習(xí)3、應(yīng)用比例的基本性質(zhì)，判斷下面兩個比能不能組成比例。0.2∶2.5和

4∶50

因?yàn)?.2×50＝10所以

0.2∶2.5和4∶50

能組成比例。10

=102.5×4＝10練習(xí)4、應(yīng)用比例的意義或者基本性質(zhì)，判斷下面的兩個比能不能組成比例。6∶9和

9∶12比例的意義：比例的基本性質(zhì)：

所以：6∶9和

9∶12

不能組成比例。

因?yàn)椋?∶9＝9∶12=≠

因?yàn)椋?×12＝72

9×9＝81

所以：6∶9和

9∶12

不能組成比例。72≠81練習(xí)5：下面哪組中的四個數(shù)可以組成比例？把組成的比例寫出來。（1）4、5、12和15（2）2、3、4和5比和比例有什么區(qū)別？比比例意義兩個數(shù)相除又叫做兩個數(shù)的比。表示兩個比相等的式子叫做比例。構(gòu)成基本性質(zhì)由兩個數(shù)組成，分別叫比的前項(xiàng)和后項(xiàng)。由四個數(shù)組成，兩端的兩項(xiàng)叫做比例的外項(xiàng)，中間的兩項(xiàng)叫做比例的內(nèi)項(xiàng)。比的前項(xiàng)和后項(xiàng)同時乘或除以相同的數(shù)（0除外），比值不變。在比例里，兩個外項(xiàng)的積等于兩個內(nèi)項(xiàng)的積。我是小偵探我們的身體里有許多有趣的比，例如：一個人腳底的長度和身高的比通常為1；7，現(xiàn)有一位罪犯作案后逃離現(xiàn)場，只留下一個長25CM的腳印，利用今天學(xué)習(xí)的知識，你能推測出罪犯大約有多高嗎？今天你有什么收獲？填空：在比例里，兩個內(nèi)項(xiàng)的積是18，其中一個外項(xiàng)是2，另一個外項(xiàng)是（）。9

選擇題（1）（）與3:5能組成比例。

A.10:6B.:C.30:50

（2）4:5與（