人教部編版七年級語文上冊第6課《散步》課件

散步

家，一個多么溫馨的字眼，它是我們避風(fēng)的港灣，它是我們幸福的搖籃，它給了我們無盡的關(guān)愛和溫情，也給我們展示了一個充滿親情和關(guān)愛的空間。今天，讓我們步入莫懷戚的美文《散步》，一起去感受一個四口之家濃濃的親情。情景導(dǎo)入【莫懷戚】(1951—2014)，筆名周平安、章大明，重慶人，當(dāng)代作家。發(fā)表各類作品近500萬字。1994年獲全國莊重文文學(xué)獎。著有小說集《詩禮人家》（曾獲四川文學(xué)獎）《大律師現(xiàn)實錄》，長篇小說《經(jīng)典關(guān)系》《透支時代》等。作者介紹本文選自1985年8月2日《中國青年報》。略有改動。作者談到，文章的寫作契機有兩個：其一是一次全家三輩四口人的散步，的確有真人真景和部分真事與課文內(nèi)容毫無二致；第二個契機則是較有理性色彩。作者與美國漢學(xué)家柯爾特先生相熟后，常就中西文化的異同進行淺層次交談。出于作者意料的是他對中國文化中的“孝悌”的看法——他對“孝悌”大加贊賞，說中國人的敬老愛幼，是“文化的精髓”。這使作者感慨不已，開始重新正視這份看起來很陳舊已無什么油水的民族遺產(chǎn)。這樣寫作的念頭就產(chǎn)生了。背景介紹散文

散文是與詩歌、小說、戲劇并稱的一種文學(xué)體裁。散文的主要特點是“形散而神不散”。“形散”是說散文取材十分廣泛自由，不受時間和空間的限制，可以敘述事件的發(fā)展，可以描寫人物形象，可以托物抒情，可以發(fā)表議論；“神不散”是從散文的立意方面說的，即散文所要表達(dá)的主題必須明確而集中。文體知識分歧（）蹲下（）煎熬（）鮮嫩（）咕咕（）霎時（）粼粼（）拆散（）莫懷戚（）訥訥（)◆生難字qídūnáonènɡūshàlín識文辯詞chāiqīnè◆多音字（）煎熬（）熬白菜熬áoāo（）背負(fù)（）背后背bēibèi（）泡桐（）泡茶泡pāopào（）鋪張（）床鋪鋪pūpù累

（）勞累（）累贅（）積累

lèiléilěi散（）散步（）散落sàn

sǎn◆詞語集注隨意：任由自己的心意。這里表現(xiàn)的是田野充滿生機活力，自由而不受拘束的情景。分歧：意見不一致。信服：相信并佩服。委屈：受到不應(yīng)有的指責(zé)或待遇，心里難過。文章中指使兒子受到委屈。粼粼：這里形容水的明凈。熬：忍受（病痛或艱苦生活等）。霎時：短時間。各得其所：每一個人或事物都得到合適的安頓。所，位置。自由朗讀課文，并用一句話概括文章內(nèi)容。文章感知時間：地點：人物：起因：經(jīng)過：結(jié)果：初春田野我，我的母親，我的妻子和兒子。發(fā)生分歧：母親要走大路，我的兒子要走小路。我決定委屈兒子，走大路；母親改變了主意，走小路。我們一家人向前走去，其樂融融。

文章記敘了一家祖孫三代四口人在南方初春的田野散步的事情。（生動地展示了這一家人互敬互愛、和睦相處的深厚感情和生活情趣，體現(xiàn)了中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。）為什么要寫一家人在田野上散步這個生活畫面？A、表現(xiàn)一家人互敬互愛、和睦相處的濃濃親情。B、體現(xiàn)了中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。C、揭示了中年人對家庭的責(zé)任感和使命感。幼小的生命衰老的生命成熟的生命愛護尊敬責(zé)任使命文中哪些具體內(nèi)容體現(xiàn)了這些思想感情？具體說說散步的時候發(fā)生了怎樣的分歧？分歧母親要走大路，大路平坦兒子要走小路，小路有意思“我”（責(zé)任重大）“我”為什么會選擇走大路？“母親”又為什么改變主意，決定走小路？

因為我伴同兒子的時日還長，我要盡可能多地孝順母親。疼愛孫子，滿足他的想法。相信兒子，能夠背她過去。從他們的選擇中，你體會到了什么？

這是一個互敬互愛、溫馨幸福、融洽和睦、尊老愛幼的家庭。1.細(xì)讀課文，分別用詞語概括出母親、妻子、兒子、“我”分別是什么樣的人，從哪些語句中看出來的。孝順、善良我“母親本不愿出來的……小時候很聽她的話一樣?！?/p>

為母親的身體著想，不把母親當(dāng)累贅，硬要母親出來，在初春的好天氣里運動運動，對老年人有好處。文章解析“一霎時，我感到了責(zé)任的重大。就像民族領(lǐng)袖在嚴(yán)重關(guān)頭時那樣……我說：‘走大路?！?/p>

當(dāng)母親和自己的兒子發(fā)生分歧的時候，決定委屈兒子，順從老人家的想法，走大路。表現(xiàn)出“我”對母親的尊敬和孝順。善解人意愛護小輩母親“但是，母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：‘還是走小路吧！’”

細(xì)節(jié)描寫。母親想讓孫子高興，也不想讓兒子為難。反映了母親對孫子疼愛，為兒子著想，是一位善解人意、和藹可親、呵護小輩的老人。溫柔、賢惠妻子“妻子呢，在外面，她總是聽我的?！?/p>

尊重自己的丈夫，為了這個家的和諧、溫暖而盡心盡力。天真、聰穎乖巧、活潑我的兒子“我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來：‘“前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子。’”這句話表現(xiàn)出小家伙的天真、聰穎。我的兒子還小，他還習(xí)慣聽從他高大的父親。

我說：“走大路?！?/p>

當(dāng)“我”做出決定后，他欣然接受，沒有一點蠻橫無理的態(tài)度，非常乖巧。我母親妻子兒子（慈愛的）（孝順的）（賢惠的）（天真可愛的）1.這南方的初春的田野！大塊兒小塊兒的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹枝上的嫩芽兒也密了；田里的冬水也咕咕地起著水泡兒。

景物描寫，展現(xiàn)了春天的氣息、生命的呼喚，寫得富有詩意，讀后使人似乎聞到了鄉(xiāng)間田野泥土的芬芳，表現(xiàn)出勃勃的生機，同時也襯托了一家人散步時祥和、歡樂的心情。文段賞析

充滿詩情畫意的田園風(fēng)光，點明了走小路的原因，同時渲染了一種和諧美好的氛圍。

2.她的眼睛順小路望過去：那里有金色的菜花、兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘。景物描寫的作用

一、交代故事發(fā)生的時間、地點、場景，揭示作品的時代背景。二、渲染環(huán)境氣氛，烘托人物心情。三、展示人物性格，人物周圍的環(huán)境，能夠展示一個人的身份、氣質(zhì)、個性等。四、借景抒情，情景交融，抒發(fā)自己的感情。五、奠定感情基調(diào)，為下文作鋪墊。六、醞釀詩情畫意，深化作品主題。3.我的母親又熬過了一個嚴(yán)冬。

“熬”字寫出了母親忍受痛苦度過嚴(yán)冬的情景，說明母親度過這個冬天很不容易。同時也能反映出“我”為母親最終安然無恙而慶幸的心情。為什么會感到“責(zé)任的重大”？因為一切取決于“我”。文章告訴我們：“我的母親老了，她早已習(xí)慣聽從她強壯的兒子；我的兒子還小，他還習(xí)慣聽從他高大的父親；妻子呢，在外面，她總是聽我的?！薄拔摇闭锰幵谥虚g，上有老、下有小，如果一旦抉擇錯誤，就會傷害家中成員的感情，破壞家庭和睦，破壞家中這份濃濃的親情。所以“我”感到中年人的責(zé)任重大。

4.一霎時，我感到了責(zé)任的重大，就像民族領(lǐng)袖在嚴(yán)重關(guān)頭時那樣。

5.我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。

“慢慢地”“穩(wěn)穩(wěn)地”表現(xiàn)了“我”和妻子對老人的尊敬，對孩子的愛護。畫線句則點明了文章的主旨。文中的“我”和妻子代表著中年人，上有老，下有小，既要贍養(yǎng)老人，又要撫養(yǎng)孩子，肩負(fù)著承前啟后的大任。母親給我們以生命，而兒子又是這生命的延續(xù)。我們把母親和兒子背在背上前行，正是背負(fù)著完整的生命世界。因為整個世界也就是由老年人、中年人、孩子組成。一個家庭是這樣，一個民族乃至全世界又何嘗不是這樣？找一張對稱句：我的母親老了，她早已習(xí)慣聽從她強壯的兒子；我的兒子還小，他還習(xí)慣聽從他高大的父親；妻子呢，在外面，她總是聽我的。2.我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。1.她現(xiàn)在很聽我的話，就像我小時候很聽她的話一樣。3.前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子。4.母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。6.我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也很輕。5.我蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起了兒子。作用：語言精美，兩兩對稱，整齊和諧，互相映襯，富有情趣。說一說：通過文中散步這件事，你悟出了什么道理？

一家人互敬互愛、互相謙讓；兒女對父母孝心的可貴；中年人在家庭中的特殊身份與擔(dān)當(dāng)；對生命的感慨；“人生無處不在選擇”……親情、愛、責(zé)任、生命……散步原因田野春色及散步樂趣產(chǎn)生分歧，共同解決敘述總起：交代事件、地點、人物散步尊老愛幼互敬互愛結(jié)尾：深化主題板書設(shè)計

本文主要講了祖孫三代一家四口人初春在田野散步的事情，生動地展示了這一家人互敬互愛、和睦相處的深厚感情和生活情趣，體現(xiàn)了中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。課文小結(jié)

全文只寫了散步這件小事，讀來卻饒有興味，為什么？（1）真情美（2）語言美（3）結(jié)構(gòu)美（4）寫法美寫作特色

遠(yuǎn)與近，點與面，動與靜，有色彩、有形態(tài)、有聲音，展現(xiàn)了春天的勃勃生機，從側(cè)面襯托了一家人散步時祥和歡樂的氣氛。點明了走小路的原因，充分展現(xiàn)了母親理解孫兒的內(nèi)心世界，同時渲染了一種和諧美好的氛圍。一、語言美，美在意境二、語言美，美在對稱事物都是成雙成對的，把兩個方面集中在一起說，力求把句子寫得整齊一點，就可以構(gòu)成這樣對稱的句子。對稱的句子有對稱美，互相映襯，很有情趣。

三、語言美，美在哲思

人到中年，對上，肩負(fù)著贍養(yǎng)父母的責(zé)任；對下，承擔(dān)著培養(yǎng)、教育子女的責(zé)任。所以，肩負(fù)著承前啟后的重大使命。一個家庭是這樣，一個民族、一個國家又何嘗不是這樣？小事中心以小喻大散步尊老愛幼

——寫法美以小見大，意蘊深厚（大詞小用）一波三折，引人入勝——結(jié)構(gòu)美

黃香孝敬父親。夏天酷熱，他便用扇子扇涼父親的枕席再請父親睡覺；冬天寒冷，他就用自己的身體把被褥暖好再請父親休息。黃香扇枕溫衾拓展提升王祥生母早喪，繼母朱氏多次在