高考議論文分論點美化之巧用修辭 練習

第第頁議論文分論點美化之巧用修辭+練習分論點的要求：1、置于段首，或單獨成段。2、二至四個，以三個為佳。3、觀點鮮明，語句要警策。4、語言創(chuàng)新，語句求工整。二、美化分論點的方法一：運用修辭1、比喻手法【例一】明喻①黑夜里，平臺如明珠一顆，照亮前進方向。②深海里，平臺如潛艇一艘，駛向理想彼岸。③迷霧里，平臺如利劍一把，擊潰漫天云煙?！纠堪涤饕灰u白衣，國家有難，是他們用雙手筑起抗疫的長城。一身赤紅，國家有險，是他們用血肉圍起的屏障。一身軍綠，國家有戰(zhàn)，是他們以身軀建起的防線?！究偨Y(jié)】從文章寫作的角度來看，運用比喻修辭，使文章形象生動，富于畫面感。引用詩句：①“朝碧海暮蒼梧，睹青天攀白日”青年當立志，不可“躺平”負初心！②“喚起一天明月，照我滿懷冰雪”青年當奮斗，不可“躺平”負青春！③“感時思報國恩，拔劍起于蒿萊”青年當報國，不可“躺平”負華夏！【總結(jié)】從文章寫作的角度來看，運用引用手法，使文章語言典雅生動，富于詩情畫意，增強了文章的文化內(nèi)涵。三、提升運用：練議論文，從局部入手，寫好筋骨句是行之有效、事半功倍的方法。按上述模板完成三個分論點。整個過程控制在5分鐘。（一）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。今年是中國共產(chǎn)主義青年團成立100周年，在“五四”青年節(jié)來臨之際，央視新聞推出了“五四”特別策劃。演講嘉賓武大靖、范可新、蘇翊鳴、張自軒、江夢南、孟慶旸、劉爭、王冠等，通過“向上”的故事，分享收獲和感動，展示厚積薄發(fā)、青春蓬勃的中國力量。你眼中的“向上”是什么？請結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的認識與思考。要求：綜合材料內(nèi)容及含意，自選角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。總論點：分論點一：分論點二：分論點三：（二）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。學完“青春激揚”這一單元后，王老師組織了一次以“青春的價值”為主題的班會，會上張蓉向大家提出一個問題：“一個人究竟是怎樣的才能算有出息呢？”這引起了同學們激烈的討論。王同學說：“當大官，有權(quán)力，光宗耀祖。”李同學說：“能掙錢，會顧家，孝敬父母?！瘪R同學說：“能力強，素質(zhì)高，事業(yè)有成。”劉同學說：“有名望，口碑好，受人尊敬。”同學們的討論讓張蓉陷入了沉思……上述材料能給追求理想，努力實現(xiàn)自我價值的當代青年以啟示。請結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的認識與思考。要求：綜合材料內(nèi)容及含意，自選角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。總論點：分論點一：分論點二：分論點三：（三）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。三十年前項中華從部隊退伍后，被安置到了市電影發(fā)行放映公司工作，不久選擇辭職創(chuàng)業(yè)。從蹬三輪、開出租、修汽車，再到經(jīng)營礦泉水門店、創(chuàng)辦服裝廠……他先后從事了7個不同的行當。十五年后，他賣掉了公司，創(chuàng)辦了牧業(yè)有限公司養(yǎng)殖湖羊。對養(yǎng)羊一無所知的他始終堅持學習，白天打理農(nóng)場、夜里閱讀書籍?？沼鄷r間，他還不斷向畜牧方面的技術(shù)人員取經(jīng)。在獲得畜牧中專文憑后，又申請報名了當?shù)剞r(nóng)民學院畜牧養(yǎng)殖專業(yè)大專班。后來他又參加了當?shù)剞r(nóng)業(yè)大學動物科學專業(yè)的本科學習，并順利畢業(yè)。如今，他的羊場成了某名牌大學動物科學學院的實習教學基地、當?shù)卮髮W生創(chuàng)業(yè)基地，他成為當?shù)厥孜桓呒壭竽翈?，?jīng)常被邀請到大學講課。如果你就是項中華，現(xiàn)在有一個創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗交流會邀請你去做交流。請你寫一篇文章，談一談創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷給自己帶來的啟示。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息，不少于800字?？傉擖c：分論點一：分論點二：