2023年人力資源實習(xí)報告總結(jié)模板

2023年人力資源實習(xí)報告總結(jié)模板一．實習(xí)目的

經(jīng)過根底課和專業(yè)根底課上的學(xué)習(xí)，我們對人力資源治理的相關(guān)學(xué)問有了一個初步的熟悉和了解，在接下來進(jìn)一步學(xué)習(xí)工作開展之前，我們需要對不一樣類型的企業(yè)人力資源治理的工作進(jìn)展適當(dāng)?shù)牧私獠⑶疫€要對相關(guān)行業(yè)的從業(yè)者有一個初步的接觸以便我們在以后的學(xué)習(xí)中更具有目的性。同時與市場中的HR從業(yè)者進(jìn)展應(yīng)對面的接觸也會對我們自身的將來成長有所幫助和啟發(fā)。加強我們以后走上社會之后將理論和社會實際聯(lián)系的本領(lǐng)。

1、了解中國特色國情下的HRM現(xiàn)狀、各大中小企業(yè)的HRM現(xiàn)狀。

2、了解當(dāng)下企業(yè)內(nèi)部HRM情景以及HRM從業(yè)人員的現(xiàn)狀分析。

3、了解人力資源治理相關(guān)行業(yè)就業(yè)從業(yè)情景。

二、實習(xí)方式

1、人力資源專家講座。講座一：中國情境下的HRM討論。講座二：公務(wù)員聘請中的人才測評方法。講座三：HRM專業(yè)的進(jìn)階之路。講座四：企業(yè)人力資源治理的法律邊界和案例解析。講座五：HRM從業(yè)人員的職業(yè)成長。

2、HRM沙盤介紹與實操。

3、考察聘請會。去聘請會現(xiàn)場實地考察并詳細(xì)了解HRM職業(yè)進(jìn)展現(xiàn)狀及就業(yè)前景。

三、實習(xí)過程

第一周周一：第一天我們簡潔的聽取了曹國年教師對實習(xí)周的介紹和任務(wù)安排。

第一周周三：我們有幸聽到了南京財經(jīng)大學(xué)秦偉平博士給我們帶來的講座：中國情境下的HRM現(xiàn)狀討論，我們明白了當(dāng)前中國HRM行業(yè)一些存在的問題以及一些值得反思的地方。中國是一個講究人情關(guān)系的國家，在中國有不少企業(yè)并沒有像西方企業(yè)那樣完善的人力資源治理制度，這些現(xiàn)象產(chǎn)生的緣由一方面是由于中國人更講究人情世故，另一方面則是由于中國企業(yè)沒有一套完整的制度來約束和治理企業(yè)內(nèi)部的人力資源工作，這導(dǎo)致的結(jié)果就是企業(yè)不能有效并且客觀公正的進(jìn)展人力資源相關(guān)的工作。我們在以后的就業(yè)和從業(yè)中應(yīng)當(dāng)摒棄這種陳舊的觀念，努力與國際接軌，為中國企業(yè)的良好進(jìn)展奉獻(xiàn)力氣。

第一周周五：南京天策治理詢問公司省公務(wù)員考官秦曉蕾博士給我們帶來的講座：公務(wù)員聘請中的人才測評方法經(jīng)過幾個簡潔的例題給我們講解了有關(guān)公務(wù)員聘請的情景。公務(wù)員熱也是一個不得不說的中國特色國情，當(dāng)下我國還處在社會主義初級階段，在各種體制亟待完善的今日，報考公務(wù)員的熱潮是否應(yīng)當(dāng)給我們帶來更多的思索和反省呢？或許也真的有人有著光明的追求和信仰幻想著有一天能夠為祖國和人民效勞，可是我信任大多數(shù)人還是奔著公務(wù)員的待遇和福利去的，當(dāng)下中國大學(xué)生的就業(yè)壓力很大，而公務(wù)員又是一個相對來說比擬穩(wěn)定的崗位。假如經(jīng)過一段時間的復(fù)習(xí)然后能夠經(jīng)過考試這樣就擁有一個鐵飯碗那么何樂而不為呢?？墒沁@極低的經(jīng)過率的確讓許多人望而卻步，并且看慣了社會負(fù)面消息的我們能否給黨和國家一份滿足的答卷也是一個值得深思的問題。

其次周周一：本次為我們帶來講座：HRM專業(yè)的進(jìn)階之路的是來自南京佑佐治理詢問公司的副總經(jīng)理徐洪江博士。徐博士形象而深刻的給我們介紹了一個治理詢問公司業(yè)內(nèi)的職責(zé)和相關(guān)工作情景。他給我們具體分析了“為什么企業(yè)本身能夠自我解決的內(nèi)部治理工作會到外面去找詢問公司來做呢？”這一問題。企業(yè)的良好運營和進(jìn)展需要一個制度來約束，任何企業(yè)都不能保證自我的制度是完善的是沒有缺陷的，治理詢問公司存在的意義就是不定時的發(fā)覺企業(yè)存在的問題并幫助企業(yè)解決這些問題，雖然有時候企業(yè)自身能夠發(fā)覺這些問題并且有本領(lǐng)解決，可是從企業(yè)的角度動身，企業(yè)要解決這些問題所需要花費的人力物力財力要遠(yuǎn)高于從外面聘請治理詢問公司來做這項工作，所以往往大多數(shù)企業(yè)也是情愿聘請治理詢問公司來進(jìn)展這項工作的。這也是人力資源治理的一個進(jìn)展方向，有時候從事HRM相關(guān)工作并非是要到企業(yè)中去，治理詢問公司也是一個不錯的選擇。

其次周周三：第四個講座：企業(yè)人力資源治理的法律邊界和案例解析是由江蘇振澤律師事務(wù)所徐廣明律師帶來的。徐律師就人力資源工作中會遇到的較多的勞動法進(jìn)展了簡明扼要的闡述，人力資源從業(yè)者在工作中遇到的較多的法律相關(guān)的學(xué)問根本都跟勞動法有關(guān)系，并且上學(xué)期我們也有進(jìn)展過這門課的教授工作，所以徐律師所介紹和解釋的資料相對來說就不會那么難懂。我們在從事人力資源相關(guān)工作時首先必需要對相關(guān)法律有所了解進(jìn)展工作時也不能違反法律，固然，

這些還是和要靠我們自我自覺在先，假如單單只靠法律來約束的話信任不管是誰都不能很好的完成工作。

其次周周五：最終一個講座：HRM從業(yè)人員的職業(yè)成長是由銀城集團(tuán)股份有限公司人力資源部朱詠田經(jīng)理帶來的。假如說前面的講座還比擬概括化并且生疏不易懂的話那么這個講座則顯得更簡單貼近我們馬上到來的職場生活。朱經(jīng)理很年輕，從業(yè)僅有7、8年，可是給我們帶來的講座卻不似他的年齡那般青澀懵懂，他結(jié)合自身的經(jīng)受給我們具體介紹了在企業(yè)中人力資源相關(guān)工作的資料和怎樣開展工作等。朱經(jīng)理的那張工作的一天幻燈片給我們展現(xiàn)了他一天的工作，經(jīng)過展現(xiàn)，我們了解到人力資源工作的詳細(xì)資料以及怎樣更好的完成公司的工作和上級下達(dá)的任務(wù)。最終，朱經(jīng)理還不忘給我們推舉了3本好書《高效能人士的7個習(xí)慣》、《此刻，發(fā)覺你的優(yōu)勢》、《要事第一》。在大學(xué)中我們有豐富的課外閑暇時間，有不少人用這些時間打嬉戲、談戀愛、參與學(xué)生社團(tuán)等等，這些在大一大二或許還能夠理解，可是放到大三來講我覺得這是非常不好的現(xiàn)象，我們應(yīng)當(dāng)感受到馬上畢業(yè)之后就業(yè)的壓力然后能夠更充實自我讓自我的大學(xué)生活不留圓滿。

第三周：沙盤介紹與實操。給我們帶來沙盤介紹與實操的是南京睿哲治理詢問公司總經(jīng)理的朱杰博士。HRM治理沙盤，是以沙盤為載體，以學(xué)員為主體，主角扮演，模擬演練，實戰(zhàn)感受，講師點評，案例分析。徹底顛覆傳統(tǒng)的講座式教學(xué)模式，經(jīng)過模擬企業(yè)運行，使受訓(xùn)者在主導(dǎo)“企業(yè)”各項經(jīng)營治理活動的訓(xùn)練過程中體驗得失，總結(jié)成敗，進(jìn)而領(lǐng)悟科學(xué)治理規(guī)律，提高企業(yè)治理本領(lǐng)，具有很強的參加性、互動性、實戰(zhàn)性、競爭性、體驗性五個顯著的特點。而我們學(xué)生作為學(xué)員，在模擬經(jīng)營的過程真正體會到了治理的重要性，人力資源治理作為企業(yè)中“承上啟下”的重要環(huán)節(jié)，它是書本上表達(dá)不出來的科學(xué)。企業(yè)經(jīng)營的好壞，是各部門相互協(xié)作的后果，HRM在企業(yè)內(nèi)外部“環(huán)境”分析，人員的聘請，培訓(xùn)，調(diào)配和薪酬治理不再那么抽象，在沙盤中我們自我就在做，能感悟到業(yè)務(wù)經(jīng)理在人力資源治理上的作用，也能摸索到一些HRM中實物性的規(guī)律，很受啟發(fā)。

另外，我們還利用周末的時間實地參觀了一次四周的聘請會，具體情景將會

在以小組為單位的人才市場調(diào)研報告中做詳細(xì)說明。

四、實習(xí)總結(jié)

時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間三周實習(xí)的時間就過去了。這豐富而又緊急的三周實習(xí)生活讓我對我們專業(yè)有了一個更深刻的熟悉以及一個更深入的了解。

實習(xí)周開頭之前，我就有一種“實習(xí)就是放假”的感覺，可是真正進(jìn)入實習(xí)周之后，我卻不這么想了。人力資源治理作為一門理論與實踐親密結(jié)合的學(xué)科，與之相關(guān)的專業(yè)實習(xí)是穩(wěn)固我們的人力資源治理理論，強化我們對各項人力資源治理技術(shù)嫻熟程度的一項根本的培訓(xùn)實踐環(huán)節(jié)。盡管受專業(yè)特質(zhì)本身的影響，熟悉實習(xí)并沒有安排參觀企業(yè)人事運作，可是經(jīng)過講座溝通活動的方式各位教師給我們的答疑解惑，也能讓我們這些在校學(xué)生真實地感受一下HRM在企業(yè)實際運營中所發(fā)揮的各項作用。

在經(jīng)過了兩個學(xué)年的根底課學(xué)習(xí)之后，雖然我們已經(jīng)對HRM相關(guān)學(xué)問有了必需的了解，可是經(jīng)過兩周的實習(xí)生活我發(fā)覺理論與實踐其實還是有差距的，各位前輩講座中提到的專業(yè)術(shù)語有許多根本就是書本上所沒有的，并且也是學(xué)不到的，這讓我受益匪淺。假如單單想靠書本上學(xué)到的理論學(xué)問就想做好企業(yè)的治理工作實在是癡人說夢，做好治理工作是靠一點一滴的閱歷積存而來。雖然說僅有理論學(xué)問是不夠的，但我們也不能完全摒棄理論，理論是前人在實踐的根底上總結(jié)而來的，我們要將理論與實踐結(jié)合起來，為HRM的學(xué)科進(jìn)展奉獻(xiàn)微薄的力氣，在今后的從業(yè)生活中讓人力資源治理在企業(yè)中能夠更多的發(fā)揮作用。

2023年人力資源實習(xí)報告總結(jié)模板

一、引言

人力資源是第一資源。實現(xiàn)科技進(jìn)步，實現(xiàn)經(jīng)濟和社會進(jìn)展，關(guān)鍵都在人??在學(xué)問經(jīng)濟時代里，人力資源將成為經(jīng)濟和社會進(jìn)展的核心載體、第一資源及第一推動力。而人力資源治理則是對人力資源實行有效的開發(fā)和利用，實現(xiàn)人力資源的合理配置，最大限度地開發(fā)和利用人力資源，有效地鼓勵員工，保持資本的競爭優(yōu)勢。

二、實訓(xùn)目的

在大三第一學(xué)期里，在楊教師的指導(dǎo)下，我專業(yè)且深入地學(xué)習(xí)到了人力資源治理概論、工作崗位分析、人力資源規(guī)劃、聘請、甄選與錄用、組織調(diào)配、薪酬治理、績效考核、人力資源培訓(xùn)與開發(fā)、職業(yè)生涯治理、勞動關(guān)系治理、企業(yè)人力資源保障等方面的理論學(xué)問;同時通過參加不同模塊的實訓(xùn)，既可以體驗到人力資源治理方法與技巧方面的培訓(xùn)，又能供應(yīng)我們把握、分析和解決人力資源治理中的根本問題的力量的時機，使人力資源治理的理論得到驗證。

三、實訓(xùn)內(nèi)容

通過本學(xué)期人力資源治理課上的案例分析實訓(xùn)，讓我進(jìn)一步了解了人力資源治理的主要內(nèi)容。人力資源治理主要包括人力資源治理概論、工作崗位分析、人力資源規(guī)劃、聘請、甄選與錄用、組織調(diào)配、薪酬治理、績效考核、人力資源培訓(xùn)與開發(fā)、職業(yè)生涯治理、勞動關(guān)系治理、企業(yè)人力資源保障等方面。簡潔來說，就是企業(yè)運用現(xiàn)代治理方法對人力資源獵取、開發(fā)、保持和利用人等方面進(jìn)展的規(guī)劃、組織、指揮、掌握和協(xié)調(diào)等一系列活動，最終實現(xiàn)企業(yè)進(jìn)展目標(biāo)的一種治理。

(一)人力資源治理概論

實訓(xùn)工程：1.八種人的安排。

2.解決“富強油漆廠”的問題。

分析：1.對于新聘請人員表現(xiàn)的八種類型，首先得明確自己屬于哪種類型;再分析假如我的手下有這種類型的人員，將如何安排他們;最終分析在另外一種工作環(huán)境中，會不會有一樣的安排。

2.富強油漆廠的供給科科長施迪聞在員工鼓勵方面表達(dá)的哪些鼓勵理論，該如何解決油漆廠關(guān)于獎金安排的問題。

啟發(fā)：人力資源治理的核心問題：即把適宜的人放在適宜的位置上。實現(xiàn)“適崗適配”，人盡其才、才盡其用。

同樣，獎金的安排也要依據(jù)員工的績效來評定，獎金的多少打算著員工的工作積極性;提高獎金的額度，讓員工們覺得公司很重視他們，讓他們有一種驕傲感，工作效率自然而然就上去了。

泰羅曾經(jīng)提到“第一流的工人”。認(rèn)為全部的工人都是一流的工人，假如工人不能成為第一流的工人，那是由于治理者沒有為工人找到最適合他的崗位。所以，培育全部的工人都成為一流的工人是治理者的首要職責(zé)。

我常聽到當(dāng)老板的不滿手下的員工，但是從人力資源治理的角度來說：沒有不好的員工，只有不好的老板。學(xué)習(xí)人力資源治理，要學(xué)會從人力資源治理的角度對待問題。樹立從人力資源治理角度動身的治理理念是很重要的。

(二)工作分析

實訓(xùn)工程：1.針對特定的職位進(jìn)展職位分析。

2.撰寫職位說明書。

分析：1.學(xué)習(xí)片段寫實：選擇一天的學(xué)習(xí)活動進(jìn)展真實記錄，用工作日志形式記錄;

2.工作片段寫實：編寫辦公室主任的工作日志寫實片段;

3.撰寫職位說明書，內(nèi)容包括：根本資料、工作內(nèi)容、任職資格說明、工作環(huán)境、考核標(biāo)準(zhǔn)等方面。

啟發(fā)：工作分析是一項技術(shù)性很強的工作，需要做周密的預(yù)備，還需科學(xué)的、合理的操作程序，包括：規(guī)劃(選擇分析樣本，確定職位分析的目的)、設(shè)計(調(diào)查與工作相關(guān)的背景信息)、收集(運用職位分析技術(shù)收集與工作相關(guān)的信息)、分析(整理和分析與工作相關(guān)的信息)、結(jié)果(形成職位分析結(jié)果)、應(yīng)用(核對與應(yīng)用職位分析結(jié)果)。

工作分析的結(jié)果是要用職位說明書來表達(dá)的，是用文件形式來表達(dá)職位分析的結(jié)果。

(三)聘請、甄選與錄用

實訓(xùn)工程：1.編制人員聘請需求表。

2.編寫聘請廣告。

3.撰寫《面試通知書》。

分析：1.編制人員聘請需求表，表中應(yīng)包括申請部門、崗位名稱、需求人數(shù)、需求時間、現(xiàn)有編制、工作地點、需求理由、聘請渠道建議、崗位需求、薪酬待遇、人力資源部意見、用人部門負(fù)責(zé)人意見等方面。

2.編寫市場營銷助理的聘請廣告，在聘請啟事中應(yīng)包括公司簡介、工作描述、任職資格、應(yīng)聘的程序、應(yīng)聘的截止日期、聯(lián)系方式等方面。

3.撰寫《面試通知書》內(nèi)容表達(dá)清楚，語言簡練。書中英說明應(yīng)聘的單位、崗位，明確時間、地點、交通方式、聯(lián)絡(luò)方式、面試要求等，確認(rèn)可否參與面試等內(nèi)容。

啟發(fā)：員工聘請的標(biāo)準(zhǔn)化、制度化和前瞻性已經(jīng)成為企業(yè)的制勝之道;在科學(xué)的人力資源甄選中，是根據(jù)難易和本錢大小來排布的，這樣既能使整個聘請本錢最小化，又能充分滿意組織聘請的需求;而員工錄用工作相對于企業(yè)的聘請和甄選來說顯得不那么重要，在實際工作中往往成為人力資源部崗位分工簡單疏漏的環(huán)節(jié)，實際上，人性化的錄用程序會增加員工對公司的認(rèn)同感，削減他們對新環(huán)境的適應(yīng)時間，幫忙他們快速進(jìn)入工作狀態(tài)，提升企業(yè)治理效率。

(四)組織調(diào)配

實訓(xùn)工程：1.填寫員工到職單。

2.填寫員工調(diào)動晉升申報表。

分析：把握運用員工治理方面的學(xué)問，依據(jù)編制員工治理相關(guān)表格，包括員工到職單和員工調(diào)動晉升申報表。

啟發(fā)：把握組織調(diào)配的業(yè)務(wù)技能，依據(jù)給出的背景材料，編制企業(yè)員工的到職單和員工調(diào)動晉升申報表;并且作為人力資源部專員，要將組織調(diào)配表教會給企業(yè)的每一位員工，尤其是新員工，做到人盡職責(zé)。

(五)薪酬治理

實訓(xùn)工程：1.計算員工的加班費。

2.計算員工的工資單價。

3.計算員工的實發(fā)工資，并編制員工工資發(fā)放單。

分析：運用薪酬分析的方法，把握工資的計算方法及操作技能，模擬現(xiàn)行薪酬構(gòu)造分析與計算。作為人力資源專員，這在以后的工作中是常用的。

啟發(fā)：有效考評是設(shè)計薪酬鼓勵機制的根底。薪酬治理的目標(biāo)：確保企業(yè)最正確的勞動力;有利于促進(jìn)企業(yè)的長遠(yuǎn)進(jìn)展;促進(jìn)勞資之間或員工與企業(yè)之間的關(guān)系和諧。

(六)績效考核

實訓(xùn)工程：擬定一份企業(yè)治理治理人員考評方法。

分析：由于企業(yè)中人員的類別不同，考評工程也有所不同。就企業(yè)治理人員而言，除了要進(jìn)展日常工作行為考評外，重點應(yīng)當(dāng)在領(lǐng)導(dǎo)力量、籌劃力量、工作績效、責(zé)任感、協(xié)調(diào)溝通、授權(quán)指導(dǎo)、品德言行、本錢意識等方面進(jìn)展考評。除了對員工的工作績效進(jìn)展全面考評，還應(yīng)當(dāng)對日常行為進(jìn)展考評。主要的考評工程包括出勤狀況和獎懲狀況等。

啟發(fā)：我們通常把績效治理看成一個不斷進(jìn)展的循環(huán)過程，這個過程分為四個環(huán)節(jié)，包括績效規(guī)劃、績效輔導(dǎo)、績效考核與結(jié)果使用。四個環(huán)節(jié)循環(huán)作用，不斷提高實現(xiàn)組織目標(biāo)的效率，而其核心是績效考核?？冃е卫淼闹贫刃砸笾卫碚弑匦柚贫üぷ饕?guī)劃目標(biāo)，必需對員工的工作進(jìn)展評價，必需與下屬充分地爭論工作績效，并幫忙下屬提高績效。這個過程能幫忙治理者把握治理的技巧，養(yǎng)成科學(xué)的治理習(xí)慣，幫忙員工提高工作效率，最大限度地開發(fā)潛能，促成企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃得到有效的落實，從而提升企業(yè)整體治理水平。

(七)人力資源培訓(xùn)與開發(fā)

實訓(xùn)工程：編制培訓(xùn)規(guī)劃

分析：為公司設(shè)計一個為期三天的新員工培訓(xùn)規(guī)劃。培訓(xùn)規(guī)劃應(yīng)包括方案背景、培訓(xùn)定位、培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容、費用預(yù)算、培訓(xùn)制度、培訓(xùn)評估方案幾項內(nèi)容。其中培訓(xùn)內(nèi)容至少應(yīng)包括培訓(xùn)工程、培訓(xùn)形式方法、培訓(xùn)時間安排。

啟發(fā)：很多國際型的知名企業(yè)，均致力于員工的培訓(xùn)與開發(fā)，并形成了自己獨特的人力資源開發(fā)治理模式。正確熟悉人力資源的培訓(xùn)與開發(fā)，需要了解員工培訓(xùn)與開發(fā)對企業(yè)經(jīng)營治理的意義，以及企業(yè)如何進(jìn)展培訓(xùn)與開發(fā)，從而評估這項工作對于不用進(jìn)展階段的企業(yè)所帶來的本錢消耗。

(八)勞動關(guān)系治理

實訓(xùn)工程：如何訂立、履行、變更、解除與終止勞動合同

分析：在勞動關(guān)系變化狀況下為職工辦理勞動合同的變更手續(xù)，包括勞動變更通知書、勞動變更協(xié)議、續(xù)訂勞動合同意向書及勞動爭議處理等方面。啟發(fā)：現(xiàn)實中，用人單位的強勢和勞動者的弱勢又是不爭的事實，勞動合同大多是用人單位供應(yīng)的格式合同，在當(dāng)前勞動力供求關(guān)系根本處于資方的背景下，勞動者對勞動合同只有簽或不簽的選擇，而少有討價還價的余地。

四、總結(jié)

“世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章”，通過這學(xué)期的人力資源治理實訓(xùn)，使我了解了企業(yè)人力資源治理運作的根本流程，熬煉了實際操作力量，對于我以后從事人力資源工作有很大的幫忙。總之，人力資源的學(xué)習(xí)需要我們不斷積存閱歷，還需要我們多多聽取他人的意見。

2023年人力資源實習(xí)報告總結(jié)模板

為了在實際中體會理論，運用理論，受益匪淺，同時翻開了視野，增長了見識，使我熟悉到將所學(xué)的學(xué)問詳細(xì)應(yīng)用到工作中去的重要性，為以后進(jìn)一步走向社會打下堅實的根底，我選擇在__公司進(jìn)展人力資源專業(yè)的畢業(yè)實習(xí)期間盡快調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)方式，調(diào)整心理，各方面都做好充分預(yù)備，去適應(yīng)社會，才能被這個社會接納，維持生存進(jìn)而更好地進(jìn)展自己。以下是我的實習(xí)報告。

一、實習(xí)任務(wù)

1、做好實習(xí)筆記。

2、聯(lián)系所學(xué)專業(yè)學(xué)問，多思索，多請教。

3、總牢固習(xí)中所學(xué)的學(xué)問及心得體會，完成實習(xí)報告。

二、實習(xí)時間

2023__年x月x日

三、實習(xí)內(nèi)容

剛進(jìn)公司時，對整個人事部的工作特別生疏，工作也不知道從何下手，更談不上治理。后來在公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)幫忙下，開頭對部門對業(yè)務(wù)，對職位職責(zé)有所了解，并充分地應(yīng)用在學(xué)校學(xué)到的學(xué)問，很快的了解了公司的運作流程。這些事情看上去很簡潔，但是真正實施起來難度不小，需要留意工作流程的了解;應(yīng)用專業(yè)學(xué)問的熟識;人際關(guān)系的協(xié)調(diào);與上司、客戶和同事的溝通技巧等。這些在學(xué)校是遠(yuǎn)遠(yuǎn)學(xué)不到的，只能是也許的有些了解，并不是很清晰，經(jīng)過一段時間的實踐，才讓我真正的全方位的了解，固然還有許多東西目前把握的還不夠，需要以后的多加了解和學(xué)習(xí)。

由于我更多的是想了解人事部整個部門的工作流程和人力資源治理方面的學(xué)問，所以我常常性地努力爭取更多的時機去接觸專業(yè)學(xué)問多涉及到的領(lǐng)域，而不僅僅局限于完成文員的崗位職責(zé)。一開頭會覺得很尷尬，由于你實在是初出茅廬，盡管你是人力資源專業(yè)出來的，但是同事們特殊是年齡大一點，職位高一點的員工一般都不會給你時機，也不會信任你，甚至有的還會給你臉色，要不就還會誤會你的意思，以為你是在炫耀，要不就是邀功，其實這些都是在實習(xí)的時候我們要努力克制的。我們唯有的方法就是真誠和虛心，還有不放棄的精神，比方在我的一再努力和要求下，我擁有更多的時機去參加部門里的其他工作，而不僅僅局限于了一個文員，印象最深的就是我硬是參與了實習(xí)期間公司聘請規(guī)劃里的職責(zé)編寫工作，盡管還是犯錯了，但是我沒有受到過多的責(zé)備，相反經(jīng)理還給我仔細(xì)的上了一課，那真的是有一種“聽君一席話，勝讀十年書”的感覺。

遇到到挫折時，我發(fā)覺不妨從調(diào)整心態(tài)來舒解壓力，面對挫折。遇到挫折時應(yīng)進(jìn)展冷靜分析，從客觀、主觀、目標(biāo)、環(huán)境、條件等方面，找出受挫的緣由，實行有效的補救措施。樹立一個辯證的挫折觀，常常保持自信和樂觀的態(tài)度，要熟悉到正是挫折和教訓(xùn)才使我們變得聰慧和成熟，正是失敗本身才最終造就了勝利。學(xué)會自我寬慰，能容忍挫折，要心懷坦蕩，心情樂觀，發(fā)奮圖強。擅長化壓力為動力，轉(zhuǎn)變內(nèi)心的壓抑狀態(tài)，以求身心的輕松，重新爭取勝利。我體會到辦事要穩(wěn)，狀況要實，辦法要慎。而要做到這些，必需態(tài)度仔細(xì)，作風(fēng)過細(xì)，不能疏忽大意，不能馬虎潦草，力求每一個環(huán)節(jié)都不發(fā)生過失。否則就會貽誤工作，甚至釀成難以彌補的損失。在我實習(xí)的過程中，既有收獲的喜悅，也有一些圓滿?；蛟S是實習(xí)日子短，工作的熟悉僅僅停留在外表，只是在看人做，聽人講如何做，未能夠親身感受、詳細(xì)處理一些工作，所以未能領(lǐng)悟其精華。但時通過實習(xí)，加深了我對工作的根本學(xué)問的理解，豐富了我的實際治理學(xué)問，使我對工作有了肯定的感性和理性熟悉。

四、實習(xí)心得與收獲

這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開頭與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時間上下班，上班期間要仔細(xì)準(zhǔn)時地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。我們的肩上開頭扛著民事責(zé)任，凡事得慎重當(dāng)心，否則隨時可能要為一個小小的錯誤擔(dān)當(dāng)嚴(yán)峻的后果付出巨大的代價，再也不是一句對不起和一紙賠禮書所能解決。“天下英雄皆我輩，一入江湖立馬催?！睆膶W(xué)校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，教師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無法立刻適應(yīng)新的環(huán)境。我們或許看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭，無法忍受同事之間漠不關(guān)懷的眼神和言語。

許多時候覺得自己沒有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無關(guān)重要的雜活，自己的提議或工作不能得到老板的確定。做不出成績時，會有來自各方面的壓力，老板的眼色同事的嘲諷。而在學(xué)校，有同學(xué)教師的關(guān)懷和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年賽過十多年的讀書。工作很辛苦，所以每天7點不到就得起床去擠公交車，就算再嚴(yán)寒再差的天氣，只要不是周末，都得去上班，有時候公司業(yè)務(wù)繁忙，晚上或周末得加班，那留給個人支配的時間更少。

我們必需抑制自己，不能隨心所欲地不想上班就不來。每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作，時間久了簡單厭倦。但是工作簡潔也不能馬虎，你一個小小的錯誤可能會給公司帶來巨大的麻煩或損失，還是