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-3-小朋友園大班教案《連體人》含反思【--大班嬉戲教案】大班教案《連體人》含反思適用于大班的嬉戲主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓小朋友鼓舞樂觀大膽的參與嬉戲，利用廢舊報(bào)紙玩嬉戲，懂得嬉戲規(guī)章，培育小朋友相互團(tuán)結(jié)的精神，快來看看小朋友園大班《連體人》含反思教案吧。活動(dòng)目標(biāo)1、利用廢舊報(bào)紙玩嬉戲，懂得嬉戲規(guī)章；2、鼓舞小朋友樂觀大膽的參與嬉戲；3、培育小朋友相互團(tuán)結(jié)的精神。4、商討嬉戲規(guī)章，體驗(yàn)合作嬉戲的歡樂。5、培育小朋友邊玩邊記錄的學(xué)習(xí)技能，并能夠用自己簡(jiǎn)短、流利的語言表達(dá)自己記錄的意思。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)兩人共同努力完成競(jìng)賽，兩人要團(tuán)結(jié)全都不讓報(bào)紙破活動(dòng)預(yù)備廢報(bào)紙、柵欄活動(dòng)過程1、開頭部分（1）活動(dòng)預(yù)備：聽音樂活動(dòng)身體，重點(diǎn)活動(dòng)頸部（2）導(dǎo)入活動(dòng)：出示報(bào)紙引起小朋友愛好2、嬉戲部分（1）連體嬉戲老師：小朋友你們知道報(bào)紙不但可以了解新聞，還可以干什么嗎？小朋友：老師：老師把一張完整的報(bào)紙左右各剪一個(gè)洞請(qǐng)兩位小朋友分別把頭鉆進(jìn)洞里，即：形成連體人（2）小朋友感受嬉戲的歡樂兩兩小朋友結(jié)合，進(jìn)行嬉戲要求：兩個(gè)人在前進(jìn)的時(shí)候，報(bào)紙不能破，協(xié)作要默契，并從中找到嬉戲的技巧3、競(jìng)賽嬉戲連體人（1）通過競(jìng)賽讓小朋友感知只有相互團(tuán)結(jié)，齊心協(xié)力才能獵取成功（2）小朋友分成兩組，每組5對(duì)，從起點(diǎn)動(dòng)身中途跨過欄桿，返回起點(diǎn)并且報(bào)紙完好無損就是成功4、活動(dòng)結(jié)束部分（1）閱歷共享：相互介紹是怎么成功的（2）放松全身，自然結(jié)束。延長(zhǎng)：讓孩子回家和爸爸媽媽一起探究，除了可以鉆洞以為還可以怎么做？教學(xué)反思1、在嬉戲時(shí)，老師指令性的語言，孩子并沒有完全理解，所以在嬉戲時(shí)老師要給孩子一個(gè)一個(gè)找規(guī)律。2、在這節(jié)課里，孩子們知道了報(bào)紙的多種用途，除了可以看還可以做嬉戲，增加了生活愛好。3、在這節(jié)課里，孩子們的愛好很高，體現(xiàn)出了大家的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

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