幼兒園大班教案《連體人》含反思_第1頁
幼兒園大班教案《連體人》含反思_第2頁
幼兒園大班教案《連體人》含反思_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

-3-小朋友園大班教案《連體人》含反思【--大班嬉戲教案】大班教案《連體人》含反思適用于大班的嬉戲主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓小朋友鼓舞樂觀大膽的參與嬉戲,利用廢舊報(bào)紙玩嬉戲,懂得嬉戲規(guī)章,培育小朋友相互團(tuán)結(jié)的精神,快來看看小朋友園大班《連體人》含反思教案吧。活動(dòng)目標(biāo)1、利用廢舊報(bào)紙玩嬉戲,懂得嬉戲規(guī)章;2、鼓舞小朋友樂觀大膽的參與嬉戲;3、培育小朋友相互團(tuán)結(jié)的精神。4、商討嬉戲規(guī)章,體驗(yàn)合作嬉戲的歡樂。5、培育小朋友邊玩邊記錄的學(xué)習(xí)技能,并能夠用自己簡(jiǎn)短、流利的語言表達(dá)自己記錄的意思。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)兩人共同努力完成競(jìng)賽,兩人要團(tuán)結(jié)全都不讓報(bào)紙破活動(dòng)預(yù)備廢報(bào)紙、柵欄活動(dòng)過程1、開頭部分(1)活動(dòng)預(yù)備:聽音樂活動(dòng)身體,重點(diǎn)活動(dòng)頸部(2)導(dǎo)入活動(dòng):出示報(bào)紙引起小朋友愛好2、嬉戲部分(1)連體嬉戲老師:小朋友你們知道報(bào)紙不但可以了解新聞,還可以干什么嗎?小朋友:老師:老師把一張完整的報(bào)紙左右各剪一個(gè)洞請(qǐng)兩位小朋友分別把頭鉆進(jìn)洞里,即:形成連體人(2)小朋友感受嬉戲的歡樂兩兩小朋友結(jié)合,進(jìn)行嬉戲要求:兩個(gè)人在前進(jìn)的時(shí)候,報(bào)紙不能破,協(xié)作要默契,并從中找到嬉戲的技巧3、競(jìng)賽嬉戲連體人(1)通過競(jìng)賽讓小朋友感知只有相互團(tuán)結(jié),齊心協(xié)力才能獵取成功(2)小朋友分成兩組,每組5對(duì),從起點(diǎn)動(dòng)身中途跨過欄桿,返回起點(diǎn)并且報(bào)紙完好無損就是成功4、活動(dòng)結(jié)束部分(1)閱歷共享:相互介紹是怎么成功的(2)放松全身,自然結(jié)束。延長(zhǎng):讓孩子回家和爸爸媽媽一起探究,除了可以鉆洞以為還可以怎么做?教學(xué)反思1、在嬉戲時(shí),老師指令性的語言,孩子并沒有完全理解,所以在嬉戲時(shí)老師要給孩子一個(gè)一個(gè)找規(guī)律。2、在這節(jié)課里,孩子們知道了報(bào)紙的多種用途,除了可以看還可以做嬉戲,增加了生活愛好。3、在這節(jié)課里,孩子們的愛好很高,體現(xiàn)出了大家的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論