大學(xué)生暑期實(shí)習(xí)自我鑒定

大學(xué)生暑期?實(shí)習(xí)自我鑒?定一個(gè)月?的社會(huì)實(shí)踐?，一晃而過?，卻讓我從?中領(lǐng)悟到了?很多的東西?，比如必須?在工作中不?斷學(xué)習(xí)不斷?積累，同時(shí)?搞好和同事?之間的關(guān)系?，而這些?東西將讓我?終生受用.?而對(duì)于大?學(xué)生而已，?敢于接受?挑戰(zhàn)是一種?最基本的素?質(zhì)。雖然一?個(gè)多月的實(shí)?踐活動(dòng)讓我?覺得很累很?辛苦，但我?從中鍛煉了?自己，這些?是我在大學(xué)?課本上不能?學(xué)來(lái)的。?它讓我明白?什么是工作?，讓我懂?得了要將理?論與行動(dòng)結(jié)?合在一起，?讓我知道?了自己是否?擁有好的交?流技能和理?解溝通能力?。而交流和?理解將會(huì)是?任何工作的?基礎(chǔ)，好的?溝通將會(huì)事?半功倍.?"紙上得來(lái)?終覺淺，絕?知此事要躬?行。但是?也會(huì)有一段?小插曲。記?得有一次，?快下班的時(shí)?候我和同事?看著沒有多?少顧客，也?沒有缺貨什?么的，我們?就坐一塊聊?起天來(lái)了。?很不幸，被?老板看到了?。結(jié)果，他?把我們叫到?訓(xùn)了一頓。?當(dāng)然這樣的?事情就發(fā)生?了這一次。?以后就再也?沒有這樣的?事發(fā)生了，?因?yàn)槲覀兌?接受這個(gè)教?訓(xùn)了!即使?在超市里站?著沒有什么?事做，也不?能像在家里?似的，隨便?找個(gè)地方就?談東論西的?。在超市里?要維護(hù)自己?的形象，更?要維護(hù)自己?所服務(wù)的超?市、公司的?形象。即使?做到了這些?也算不上是?一個(gè)優(yōu)秀的?服務(wù)員，更?多的還有下?邊的體會(huì)。?一個(gè)月的?時(shí)間，雖然?不長(zhǎng)，但也?了解到了很?多關(guān)于社會(huì)?關(guān)于自己的?問題:1?.聽從安排?，安排的事?情不要問為?什么.2?.認(rèn)真做自?己該做的事?，不管什么?時(shí)候，不要?泄氣.3?.不管自己?的工作能力?如何，一定?要積極，向?上，努力.?做不了最優(yōu)?秀的員工，?但必須做到?是最努力的?.___?人的可變性?是很強(qiáng)的，?改變一種說(shuō)?話方式，客?戶或許就會(huì)?做出與原來(lái)?相反的的決?定，所以不?要急于放棄?客戶.5?.客戶的培?養(yǎng)是需要時(shí)?間的，不要?急于求成，?可能會(huì)適得?其反.6?.了解客戶?的需要是最?重要的.?7.保持微?笑，準(zhǔn)備好?問題，認(rèn)真?聆聽，然后?分析問題，?引入產(chǎn)品，?解決問題。?.不論什?么人，什么?學(xué)歷，從事?什么工作，?好好的表現(xiàn)?，展示自己?的能力，不?要錯(cuò)過好的?機(jī)遇.沒有?一件事情是?輕輕松松的?，但每一件?事都是讓人?成長(zhǎng)的，經(jīng)?歷一段過程?，喜悅或是?艱辛，盡管?經(jīng)歷的方式?不盡相同，?但它的結(jié)果?是相同的。?我們都會(huì)因?涉事而成長(zhǎng)?.其實(shí)工作?中不一定有?太多地方用?到專業(yè)知識(shí)?，更多的是?我們要耐心?，細(xì)心一步?一個(gè)腳印，?腳踏實(shí)際的?去工作。只?有基本工作?做的夠好，?才能贏得上?級(jí)和同事的?信賴，才有?機(jī)會(huì)展示更?多的才華?大學(xué)生暑期?實(shí)習(xí)自我鑒?定這個(gè)學(xué)?期經(jīng)過一些?專業(yè)課的學(xué)?習(xí)，認(rèn)識(shí)到?理論的學(xué)習(xí)?必須與實(shí)踐?結(jié)合起來(lái)，?才能互相促?進(jìn)。因此，?我決定利用?暑期的時(shí)間?進(jìn)行社會(huì)實(shí)?踐。我實(shí)習(xí)?的部門是東?湖開發(fā)區(qū)勞?動(dòng)與社會(huì)保?障局，時(shí)間?是四周。前?兩周我在勞?動(dòng)監(jiān)察科實(shí)?習(xí)。后兩周?我在養(yǎng)老和?失業(yè)保險(xiǎn)待?遇核定科實(shí)?習(xí)。勞動(dòng)?監(jiān)察科主要?負(fù)責(zé)有關(guān)勞?動(dòng)關(guān)系的事?務(wù)，對(duì)外業(yè)?務(wù)主要有勞?動(dòng)合同鑒證?、辦理勞動(dòng)?就業(yè)證、勞?動(dòng)爭(zhēng)議處理?。除此之外?，通過各種?行政手段，?貫徹執(zhí)行上?級(jí)有關(guān)要求?，對(duì)開發(fā)區(qū)?的企業(yè)進(jìn)行?勞動(dòng)用工監(jiān)?督和管理，?保障勞動(dòng)者?的合法權(quán)益?不受侵害。?勞動(dòng)合同?鑒證主要是?為了規(guī)范勞?動(dòng)合同，進(jìn)?一步規(guī)范勞?動(dòng)用工關(guān)系?，保障勞動(dòng)?者和用人單?位的合法利?益而辦理的?一種認(rèn)證手?續(xù)。作為一?種行政行為?，勞動(dòng)合同?鑒證并不影?響合同的效?力。只要是?符合勞動(dòng)法?的勞動(dòng)用工?合同，不管?是否經(jīng)過鑒?證，都是受?勞動(dòng)法保護(hù)?，有合法效?力的合同。?但是為了起?到規(guī)范勞動(dòng)?合同的作用?，建議還是?將已簽定的?勞動(dòng)合同送?到勞動(dòng)行政?機(jī)關(guān)鑒證，?避免以后因?勞動(dòng)合同條?款的不明晰?造成的勞動(dòng)?爭(zhēng)議。所以?，勞動(dòng)合同?鑒證從根本?上來(lái)說(shuō)是勞?動(dòng)行政部門?對(duì)勞動(dòng)合同?的一種規(guī)范?，以及從根?本上杜絕勞?動(dòng)爭(zhēng)議的一?種嘗試。?每個(gè)勞動(dòng)者?在初次就業(yè)?的時(shí)候，就?業(yè)單位都應(yīng)?依法為其辦?理就業(yè)證。?勞動(dòng)就業(yè)證?不僅是勞動(dòng)?者就業(yè)的證?明，而且是?在辦理失業(yè)?保險(xiǎn)等其他?業(yè)務(wù)時(shí)必要?的證件。所?以在就業(yè)時(shí)?辦理勞動(dòng)就?業(yè)證是非常?重要的。?勞動(dòng)爭(zhēng)議是?勞動(dòng)者與用?人單位在勞?動(dòng)過程中產(chǎn)?生的權(quán)利與?義務(wù)的爭(zhēng)議?，而勞動(dòng)爭(zhēng)?議處理就是?處理這些勞?動(dòng)爭(zhēng)議。勞?動(dòng)爭(zhēng)議處理?的程序包括?協(xié)商、調(diào)解?、仲裁、訴?訟。而我們?主要負(fù)責(zé)勞?動(dòng)爭(zhēng)議處理?程序中的仲?裁這個(gè)步驟?。勞動(dòng)仲裁?主要包括受?理申訴、庭?審準(zhǔn)備、庭?審和宣判這?幾個(gè)程序。?當(dāng)勞動(dòng)者感?覺自己的合?法權(quán)益受到?用人單位侵?害的時(shí)候，?可以向企業(yè)?所在地的仲?裁委員會(huì)提?起勞動(dòng)申訴?。仲裁委員?會(huì)可以決定?是否受理。?如果受理，?就進(jìn)入庭審?準(zhǔn)備階段。?在這個(gè)階段?，負(fù)責(zé)案件?的仲裁員要?準(zhǔn)備相關(guān)材?料，并通知?申訴人和被?訴人具體的?庭審時(shí)間。?庭審階段是?在仲裁庭中?進(jìn)行的。庭?審一般包括?以下階段：?書記員宣布?庭內(nèi)紀(jì)律、?開庭、驗(yàn)證?申訴人被訴?人身份、庭?審調(diào)查、雙?方筆錄簽字?、庭審結(jié)束?、宣布閉庭?。在庭審結(jié)?束后，仲裁?員會(huì)制定裁?決書，送達(dá)?申訴人以及?被訴人。?勞動(dòng)監(jiān)察是?對(duì)轄區(qū)內(nèi)的?企業(yè)用工進(jìn)?行監(jiān)督，保?障勞動(dòng)者的?合法權(quán)益不?受侵害。勞?動(dòng)監(jiān)察一般?包括登記立?案、調(diào)查取?證、處理、?制作裁決書?、送達(dá)、回?饋、立案歸?檔這幾個(gè)步?驟。一般來(lái)?說(shuō)，勞動(dòng)監(jiān)?察部門只受?理明顯違反?勞動(dòng)法律法?規(guī)的投訴，?并且只能對(duì)?轄區(qū)內(nèi)的案?件具有管轄?權(quán)。勞動(dòng)者?進(jìn)行登記應(yīng)?該填寫立案?審批表，報(bào)?勞動(dòng)監(jiān)察機(jī)?構(gòu)負(fù)責(zé)人審?查批準(zhǔn)，批?準(zhǔn)之日為立?案起始時(shí)間?。調(diào)查取證?要收集證據(jù)?。證據(jù)一般?包括書證、?物證、視聽?資料、證人?證言、當(dāng)事?人的陳述、?鑒定結(jié)論、?勘驗(yàn)筆錄、?現(xiàn)場(chǎng)筆錄等?。承辦人員?在完成調(diào)查?取證后，應(yīng)?向勞動(dòng)監(jiān)察?機(jī)構(gòu)提出案?件處理報(bào)批?表，案件處?理報(bào)批表應(yīng)?當(dāng)寫明被監(jiān)?察單位或個(gè)?人，違法事?實(shí)及處理意?見等。處理?完成后，應(yīng)?制作勞動(dòng)監(jiān)?察處理決定?書。勞動(dòng)監(jiān)?察處理決定?書包括以下?內(nèi)容：1?.當(dāng)事人?基本情況;?2.勞動(dòng)?行政部門認(rèn)?定的違法事?實(shí);3.?適用的法律?,法規(guī),規(guī)?章;___?處罰決定;?___處罰?決定的履行?期限;6?.當(dāng)事人依?法享有的權(quán)?利;7.?作出處罰決?定的行政機(jī)?關(guān)名稱;?8.作出處?罰決定的日?期。制作好?勞動(dòng)監(jiān)察處?理決定書后?，應(yīng)送達(dá)當(dāng)?事人，處理?決定書自送?達(dá)之日起生?效。送達(dá)必?須有送達(dá)回?執(zhí)，當(dāng)事人?應(yīng)在送達(dá)回?執(zhí)上簽名或?者蓋章，并?注明簽收日?期，簽收日?期為送達(dá)日?期。送達(dá)之?后的步驟是?回饋。當(dāng)送?達(dá)回執(zhí)收到?時(shí)，可以開?始調(diào)查問題?是否得到解?決。待問題?得到妥善解?決之后，應(yīng)?當(dāng)立案歸檔?，將案件記?錄下來(lái)，制?定卷宗。另?外，勞動(dòng)年?檢也是勞動(dòng)?監(jiān)察的重要?組成部分。?勞動(dòng)年檢主?要是在每年?的特定時(shí)期?對(duì)企業(yè)勞動(dòng)?用工規(guī)章制?度的執(zhí)行情?況進(jìn)行檢查?，及時(shí)糾正?企業(yè)在勞動(dòng)?用工中的違?法行為。?在勞動(dòng)監(jiān)察?科實(shí)習(xí)了兩?個(gè)星期之后?，我被安排?到養(yǎng)老與失?業(yè)保險(xiǎn)待遇?核定科。養(yǎng)?老與失業(yè)保?險(xiǎn)待遇核定?科主要負(fù)責(zé)?審核養(yǎng)老保?險(xiǎn)和失業(yè)保?險(xiǎn)待遇，為?符合發(fā)放條?件的人員發(fā)?放相應(yīng)的養(yǎng)?老金和失業(yè)?金，并在每?季度對(duì)失業(yè)?金的發(fā)放對(duì)?象是否符合?失業(yè)金的發(fā)?放條件進(jìn)行?審核，以及?在每年對(duì)養(yǎng)?老金的發(fā)放?對(duì)象是否符?合養(yǎng)老金的?發(fā)放條件進(jìn)?行審核，還?能辦理退取?養(yǎng)老保險(xiǎn)的?業(yè)務(wù)。養(yǎng)?老保險(xiǎn)的發(fā)?放程序一般?包括以下幾?步：1.?提出申請(qǐng)。?提出申請(qǐng)是?應(yīng)提供個(gè)人?檔案等相關(guān)?資料。2?.確定申請(qǐng)?的工齡以及?養(yǎng)老保險(xiǎn)的?繳納情況;?3.輸入?記錄審核。?將符合發(fā)放?條件的申請(qǐng)?者的資料輸?入電腦，在?系統(tǒng)中進(jìn)一?步審核。?4.打印單?證;5.?退休者領(lǐng)取?養(yǎng)老金。?失業(yè)保險(xiǎn)的?發(fā)放程序一?般包括以下?幾步：1?.單位在將?解除合同人?員的社會(huì)保?險(xiǎn)辦理暫停?之后七日內(nèi)?，將相關(guān)材?料上報(bào)上級(jí)?勞動(dòng)行政部?門。相關(guān)材?料包括：?jiǎn)?位申報(bào)失業(yè)?人員備案審?核表、勞動(dòng)?關(guān)系終止的?證明、所申?報(bào)人員的身?份證復(fù)印件?、求職登記?表、失業(yè)人?員申請(qǐng)失業(yè)?保險(xiǎn)金備案?審核表、失?業(yè)保險(xiǎn)金申?請(qǐng)登記表(?一式三份)?、失業(yè)登記?通知。2?.具有管轄?權(quán)的當(dāng)?shù)貏?動(dòng)行政部門?審核材料。?單位將材料?上報(bào)以后，?當(dāng)?shù)貏趧?dòng)行?政部門應(yīng)當(dāng)?審核材料是?否屬實(shí)，是?否符合領(lǐng)取?失業(yè)金的條?件。如果屬?實(shí)，將有關(guān)?材料進(jìn)行備?案。3.?失業(yè)人員領(lǐng)?取失業(yè)金。?失業(yè)人員應(yīng)?在單位申報(bào)?的第二個(gè)月?的___日?到勞動(dòng)行政?部門申請(qǐng)領(lǐng)?取失業(yè)金。?失業(yè)人員領(lǐng)?取失業(yè)金應(yīng)?攜帶以下證?件：身份證?、就業(yè)證、?戶口本、社?區(qū)失業(yè)登記?證明、勞動(dòng)?力市場(chǎng)求職?證明。在經(jīng)?過初審、復(fù)?審兩個(gè)步驟?后，進(jìn)行登?記，并打印?憑條，交給?失業(yè)人員，?失業(yè)人員憑?勞動(dòng)行政部?門開出的單?據(jù)在當(dāng)?shù)厣?業(yè)銀行開戶?領(lǐng)取失業(yè)金?。當(dāng)月__?_日以前開?戶的，當(dāng)月?可以領(lǐng)到失?業(yè)金，當(dāng)月?___日以?后開戶的，?次月領(lǐng)到失?業(yè)金。繳納?失業(yè)保險(xiǎn)滿?一年的，可?以享受三個(gè)?月的失業(yè)金?，以后每多?繳納一年，?失業(yè)金領(lǐng)取?月數(shù)多兩個(gè)?月，但最多?不超過二十?四個(gè)月。失?業(yè)金的領(lǐng)取?標(biāo)準(zhǔn)是43?5/人。失?業(yè)者在領(lǐng)取?失業(yè)金期間?如果生病，?可以最多領(lǐng)?到相當(dāng)于失?業(yè)金總額四?倍的醫(yī)療費(fèi)?，如果在領(lǐng)?取期間死亡?的，可以得?到相應(yīng)的撫?恤金。養(yǎng)?老保險(xiǎn)和失?業(yè)保險(xiǎn)應(yīng)定?期進(jìn)行審核?。養(yǎng)老保險(xiǎn)?實(shí)行年度審?核制度，失?業(yè)保險(xiǎn)實(shí)行?季度審核制?度。勞動(dòng)行?政部門每年?對(duì)領(lǐng)取養(yǎng)老?金的退休人?員進(jìn)行資格?審核，確定?其是否仍享?有領(lǐng)取養(yǎng)老?金的資格。?而對(duì)于失業(yè)?保險(xiǎn)，每一?、四、七、?十月的一至?十日，失業(yè)?金領(lǐng)取人應(yīng)?攜帶就業(yè)證?到所在社區(qū)?辦理審核業(yè)?務(wù)。如果未?辦理審核業(yè)?務(wù)，當(dāng)月開?始將停發(fā)失?業(yè)保險(xiǎn)金。?對(duì)于被停發(fā)?失業(yè)金的失?業(yè)人員，可?以到當(dāng)?shù)貏?動(dòng)行政部門?辦理恢復(fù)業(yè)?務(wù)。在確認(rèn)?仍具有領(lǐng)取?資格后，勞?動(dòng)行政部門?為其辦理恢?復(fù)手續(xù)。?大學(xué)生暑期?實(shí)習(xí)自我鑒?定校園與?社會(huì)環(huán)境的?不同，接觸?的人與事也?不大相同，?所以我們還?可以在社會(huì)?實(shí)踐中學(xué)到?許多在校園?里學(xué)不到的?知識(shí)。這就?形成了從實(shí)?踐中學(xué)習(xí)，?從學(xué)習(xí)中實(shí)?踐的良性循?環(huán)。當(dāng)今?中國(guó)經(jīng)濟(jì)飛?速發(fā)展，國(guó)?內(nèi)外經(jīng)濟(jì)不?斷變化，在?機(jī)會(huì)越來(lái)越?多的同時(shí)，?也出現(xiàn)了更?多的問題，?有了更多更?艱巨的挑戰(zhàn)?，這也就對(duì)?人才的要求?越來(lái)越高。?我們不僅要?學(xué)好課本里?的知識(shí)，還?要主動(dòng)走進(jìn)?社會(huì)，積極?在實(shí)踐中學(xué)?習(xí)其他的東?西，不斷增?加自己的經(jīng)?驗(yàn)，全方面?武裝自已，?才能在這個(gè)?社會(huì)有立足?之地甚至擁?有不敗之地?。一回到?縣城就積極?在一家超市?找了一份暑?假臨時(shí)工，?做促銷員。?掛著實(shí)習(xí)?生的牌子站?在柜臺(tái)旁，?一臉幼稚、?迷茫地站在?那，不斷地?提醒自己要?大膽地接近?顧客，拉攏?顧客，可好?長(zhǎng)一段時(shí)間?站在那一聲?不吭的。一?個(gè)大姐在顧?客少的時(shí)候?教我如何推?銷產(chǎn)品。我?也慢慢地放?開膽去嘗試?，其實(shí)這種?交流比想象?的容易多了?。就好象上?臺(tái)前緊張兮?兮，但在臺(tái)?上只顧著自?己的表演而?忘了緊張。?害怕就是這?樣被克服的?。關(guān)鍵在于?大膽地邁出?第一步。在?超市做促銷?員不能坐著?，也不能在?超市隨便逛?來(lái)蕩去，得?時(shí)刻注意服?務(wù)顧客。雖?然每天只有?上午或下午?班，但一段?時(shí)間下來(lái)，?還是腰酸腳?痛?；蛟S也?正如孟子所?說(shuō)"天將降?大任于斯人?也，必先勞?其脛骨，餓?其體夫，空?乏其身。"?在學(xué)校，?每天有作息?時(shí)間表約束?你。課程表?會(huì)告訴你，?今天該干什?么，明天又?有什么事情?要做。而在?這里，你可?以無(wú)所事事?地像木瓜呆?在那兒，然?后老板不滿?意你的表現(xiàn)?扣你工資或?者將你開除?。積極的就?是主動(dòng)接近?顧客，拉近?與顧客的距?離，然后耐?心的推銷產(chǎn)?品。這也實(shí)?在鍛煉了我?們的膽量、?語(yǔ)言交流能?力和心理洞?察能力。我?們膽大了才?能冷靜，冷?靜了才能很?好地通過顧?客的言語(yǔ)與?表情察覺顧?客的想法，?然后再作出?適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)?，不至于慌?張得不知所?措。我們必?須主動(dòng)努力?才可能繼續(xù)?干下去。在?學(xué)校，每一?個(gè)學(xué)生都在?為取得更高?的成績(jī)而努?力，雖然這?也存在的競(jìng)?爭(zhēng)，可校園?里總少不了?那份純真，?那份真誠(chéng)，?一般不會(huì)招?來(lái)嫉恨與報(bào)?復(fù)?？墒?在社會(huì)中，?優(yōu)勝劣汰，?你的成功就?是別人的失?敗，工作直?接影響了他?人的經(jīng)濟(jì)利?益。在社會(huì)?中接觸各種?各樣的顧客?、同事、上?司等等，關(guān)?系復(fù)雜，這?一切都需要?我們有經(jīng)驗(yàn)?去處理。盡?管存在競(jìng)爭(zhēng)?，我們還得?不斷學(xué)習(xí)別?人優(yōu)秀的地?方，這需要?我們有經(jīng)驗(yàn)?去調(diào)整自己?的心態(tài)。而?這些經(jīng)驗(yàn)需?要日積夜累?，而不是在?畢業(yè)后讀本?速成書便可?成的。這些?事情很多同?學(xué)沉浸于學(xué)?習(xí)與消遣還?未來(lái)得及思?考，便忽略?了社會(huì)實(shí)踐?的重要性。?有個(gè)事實(shí)?眾所周知，?學(xué)生的實(shí)際?操作能力與?在校理論學(xué)?習(xí)有一定的?差距。在這?次實(shí)踐中，?這一點(diǎn)我感?受很深。在?學(xué)校，學(xué)習(xí)?的理論知識(shí)?很多很多，?幾乎是面面?俱到;而在?實(shí)際工作中?，很可能是?書本上的知?識(shí)一點(diǎn)都用?不上?；蛟S?工作中運(yùn)用?到的只是很?簡(jiǎn)單的問題?，只要套公?式似的就能?完成一項(xiàng)任?務(wù)。有時(shí)候?我會(huì)想，實(shí)?際操作這么?簡(jiǎn)單，但為?什么我們要?學(xué)習(xí)那么深?奧的知識(shí)呢??現(xiàn)在的教?育真的存在?很大的弊端?，嚴(yán)重的脫?離了社會(huì)實(shí)?際應(yīng)用嗎??其實(shí)不然，?在學(xué)習(xí)這些?吃力的知識(shí)?的同時(shí)，我?們的學(xué)習(xí)能?力提高了，?理解力和邏?輯思維能力?也增強(qiáng)了。?更在許多?書本中教我?們?nèi)绾稳プ?好自己，教?我們樹立自?己遠(yuǎn)大的理?想，這將更?好的為我們?社會(huì)實(shí)踐打?基礎(chǔ)。作為?大學(xué)生，我?們的年齡也?不小了，離?走向社會(huì)工?作也不遠(yuǎn)了?，我們應(yīng)該?懂得與社會(huì)?上各方面的?人交往，處?理社會(huì)上發(fā)?生的各方面?的事情，這?就意味著我?們必須得重?視社會(huì)實(shí)踐?。畢竟畢業(yè)?以后我們不?能再帶著幼?稚、茫然的?眼神走進(jìn)社?會(huì)，就像我?們當(dāng)初走進(jìn)?大學(xué)一樣。?我們要帶著?實(shí)實(shí)在在的?能力走進(jìn)社?會(huì)，為社會(huì)?服務(wù)。而?現(xiàn)今一個(gè)事?實(shí)卻被許多?人誤讀了，?大學(xué)生越來(lái)?越不值錢了?。甚至某些?人開始看不?起大學(xué)生，?認(rèn)為讀大學(xué)?沒什么用了?，一些沒讀?書的人在社?會(huì)上混得更?好?，F(xiàn)在的?大學(xué)生已經(jīng)?不包分工了?，也確實(shí)許?多大學(xué)生找?不到好工作?。這正說(shuō)明?了現(xiàn)在社會(huì)?對(duì)大學(xué)生素?質(zhì)、能力要?求越來(lái)越高?了;當(dāng)然也?說(shuō)明了某些?大學(xué)生的確?不過關(guān)。大?學(xué)生不是全?值錢，但社?會(huì)上值錢的?還是大學(xué)生?。這就為?什么還是有?許多人打工?之后還想讀?書，甚至有?部分人也確?實(shí)再次進(jìn)入?校園學(xué)習(xí)。?我們?cè)谛@?里學(xué)習(xí)到的?先進(jìn)的科學(xué)?知識(shí)能為社?會(huì)作出更大?的貢獻(xiàn)，也?能為自己帶?來(lái)更多的收?益。而要成?為值錢的大?學(xué)生正要求?了我們?cè)鷮?shí)?掌握專業(yè)知?識(shí)還有社會(huì)?實(shí)踐能力與?經(jīng)驗(yàn)。在?社會(huì)上要善?于與別人溝?通是需要長(zhǎng)?期的練習(xí)。?以前沒有工?作的機(jī)會(huì)，?使我與別人?對(duì)話時(shí)不會(huì)?應(yīng)變，會(huì)使?談話時(shí)有冷?場(chǎng)，這是很?尷尬的。人?在社會(huì)中都?會(huì)融入社會(huì)?這個(gè)團(tuán)體中?，人與人之?間合力去做?事，使其做?事的過程中?更加融洽，?事半功倍。?別人給你的?意見，你要?聽取、耐心?、虛心地接?受。在工?作上還要有?自信。自信?不是麻木的?自夸，而是?對(duì)自己的能?力做出肯定?。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)?缺乏，學(xué)歷?不足等種種?原因會(huì)使自?己缺乏自信?。其