公民意味著什么1

課題：公民意味著什么教學(xué)目標(biāo)1.理解法律所規(guī)定的“公民”的含義，掌握自己所具有的中國公民身份的確認方法；明白公民身份的基本內(nèi)涵；體會樹立公民意識的重要性，懂得如何提高自身的公民素質(zhì)。2.通過創(chuàng)設(shè)情境、探究、討論等方法，使學(xué)生懂得運用相關(guān)的法律規(guī)定去分析一些與公民身份有關(guān)的情境問題和簡單材料，提高閱讀與分析材料的能力。3.通過學(xué)習(xí)，強化對自己中國公民身份的認同感和責(zé)任感；感悟公民與祖國的血肉聯(lián)系，從感情上熱愛自己的國家；從理性上理解作為公民，個人與國家所具有的法律關(guān)系；重視公民意識和公民素質(zhì)的提高，深化國家觀念，養(yǎng)成關(guān)心家事、國事、天下事的良好習(xí)慣。教學(xué)重點公民身份的確認與公民身份的內(nèi)涵。教學(xué)難點如何培養(yǎng)學(xué)生的公民意識。教學(xué)準(zhǔn)備課件學(xué)情分析學(xué)生在日常的生活經(jīng)驗和社會經(jīng)驗中，可能通過閱讀、大眾傳媒或與成年人的談話，已接觸過“公民”一詞，但在認知上一般傾向于“人”的說法，未能在法律上、權(quán)利與義務(wù)的角度上了解公民的含義。六年級學(xué)生正處于青春前期，心理上的自我意識和獨立需求為公民權(quán)利意識的教育提供了很好的心理基礎(chǔ)；但由于這一階段的學(xué)生在情感和理性方面的發(fā)展尚不平衡，關(guān)于公民義務(wù)的道理可能對部分學(xué)生來說會難以理解。由于這一代青少年中有數(shù)量眾多的獨生子女，孩子們的社會責(zé)任意識、義務(wù)意識較為淺薄。對他們進行權(quán)利和義務(wù)的教育，對培養(yǎng)青少年的健全的人格成為合格的公民，是很有必要的。教學(xué)過程二次備課第一課時公民身份從何而來（執(zhí)教時間：年月日）教學(xué)過程：一、新聞回放（新聞回放）（PPT課件）2022年年初，也門安全局勢突然惡化，戰(zhàn)事迅速蔓。約600多名中國公民受困也門。根據(jù)習(xí)主席和中央軍委命令，中國海軍艦艇編隊赴也門執(zhí)行撤離中國公民任務(wù)。至3月30日，571名中國公民已全部安全撤離也門，同時還協(xié)助羅馬尼亞、印度、埃及等國的公民平安撤離，贏得了舉世普遍贊譽。二、提問導(dǎo)入看完新聞后提問：1.幾百名中國人從被困也門到營救成功，從普通民眾到我國最高領(lǐng)導(dǎo)人，都關(guān)注著什么？2.幾百名中國人的命運為什么會受到中國國家主席乃至普通民眾的關(guān)切？3.師總結(jié)：因為他們是中國公民，是中國的一分子。不管在任何時候、任何地方、任何條件下，只要公民的合法權(quán)益受到了侵害，國家和政府都要義不容辭地提供保護和幫助。這節(jié)課我們就一起來學(xué)習(xí)：公民意味著什么。三、公民身份的確認師：為什么中國公民在國內(nèi)外受到如此的保護呢？這還要從公民的起源和定義說起。1.公民的起源知識窗：“公民”一詞最早出現(xiàn)于古希臘。公民的限制很嚴格：必須是本城邦的男子父母也得是本城邦的，而且得是成年男性，也就是說四種人不可能成為公民，一種是女性，第二種是奴隸第三種是外邦人，第四種是本城邦未成年男性。師：看了這段介紹，你們覺得在古希臘，所有人都有公民資格嗎？哪些人沒有?2.公民定義：公民是指具有一國國籍，并根據(jù)該國法律規(guī)定享有權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)的人。3.中國公民：我國法律規(guī)定，凡具有中華人民共和國國籍的人都是中華人民共和國公民。成為中華人民共和國公民有條件限制嗎？注意：每個社會成員，除必須“具有中華人民共和國國籍”外，沒有任何限制條件，即不管男女老幼，是否享有政治權(quán)利，都是中國公民。4.國籍及其取得方式(1)定義：國籍是一個人屬于某個國家的一種法律上的身份。(2)國籍的取得方式：依據(jù)出生取得，這是取得國籍最普遍的方式，也稱為出生國籍，對于出生國籍，我國國籍法的相關(guān)規(guī)定：=1\*GB3①父母雙方或一方為中國公民，本人出生在中國，具有中國國籍。（比如我們）。=2\*GB3②父母雙方或一方為中國公民，本人出生在國外，具有中國國籍（旅游、度假、留學(xué)、外出務(wù)工等）；但父母雙方或一方為中國公民并定居在外國，本人出生時即具有外國國籍不具有中國國籍。=3\*GB3③父母無國籍或者國籍不明，定居在中國，本人出生在中國，具有中國國籍。（“定居”是指中國公民已取得住在國長期或者永久居留權(quán)，并已在住在國連續(xù)居留兩年，兩年內(nèi)累計居留不少于18個月。中國公民雖未取得住在國長期或者永久居留權(quán)，但已取得住在國連續(xù)5年以上（含5年）合法居留資格，5年內(nèi)在住在國累計居留不少于30個月）通過加入取得，即通過婚姻關(guān)系、收養(yǎng)關(guān)系、自愿申請等方式而取得某國國籍，也稱為繼有國籍。對于繼有國籍，我國國籍法是這樣規(guī)定的：必須具備兩個前提，而且還要符合法律的規(guī)定。兩個前提是：申請人必須愿意遵守中國的憲法和法律；申請是出于本人的自愿。法律規(guī)定的條件是：申請人為中國公民的近親屬；定居在中國；有其他正當(dāng)理由。只要具備上述兩個前提，同時又符合上述法律規(guī)定的條件之一的申請人，就可以申請加入中國國籍。(3)雙重國籍《中華人民共和國國籍法》還規(guī)定：父母雙方或一方為中國公民并定居在外國，本人出生時即具有外國國籍的，不具有中國國籍。因為我國法律不承認公民具有雙重國籍?！皸钫駥幏艞壝绹D(zhuǎn)為中科院院士”的事跡=1\*GB3①楊振寧加入美國國籍后，還是中國公民嗎？=2\*GB3②如果他沒有放棄美國國籍，是否可以申請加入中國國籍？為什么？5.華僑、華人與華裔的區(qū)別華僑是有中國國籍,但居住在外國或在國外長期生活的人。華人是外國國籍的中國人。華裔是指有中國血統(tǒng)的華僑在僑居國所生并取得僑居國國籍的子女。四、分組探究選取公民生活中的幾個片段，評價哪些屬于對公民身份的正確看法，哪些是不正確的？師：到底該怎么判斷自己或他人是不是公民呢？請同學(xué)們仔細觀察以下五張圖片，思考哪些是對公民的正確看法，哪些是對公民的錯誤看法？并說說你的依據(jù)。出示幻燈片（1）王小青領(lǐng)取了居民身份證說：“我終于成為一個公民了！”（2）小曠很羨慕那些參加成人宣誓儀式的高中同學(xué)：“他們真光榮，正式成為公民了?！保?）小怡在看剛出生的表妹的照片：“小姨家又多了一個公民了?！保?）張萌到機場送朋友燕燕出國留學(xué)：“真遺憾，燕燕從此不再是中國公民了?！保?）志強的鄰居因涉嫌搶劫傷人被逮捕了：“他犯罪坐牢，一定會被剝奪公民身份。”五、國家與公民師過渡：那么取得一國公民資格意味著什么？師：意味著一個人與一個國家締結(jié)了一種法律關(guān)系，成為了某個國家的成員，一個主權(quán)國家必須具備一定數(shù)量的公民，沒有脫離公民的國家，也沒有脫離國家之外的公民。所有公民都受國家憲法和法律的管轄和保護。六、課堂總結(jié)1.師：國家是公民權(quán)利的強大后盾，我們?yōu)樽鎳膹姶蟾械阶院?、幸福和驕傲，我們要做合格的小公民，努力學(xué)習(xí)，遵守公德，讓祖國人民對我滿懷信心。2.師：讓我們一起來朗誦公