4.18金太陽聯(lián)考語文試題與答案（未精較）

高三模擬考試語文考生注意：1.本試卷共150分，考試時間150分鐘。2.請將各題答案填寫在答題卡上。3.本試卷主要考試內(nèi)容：高考全部內(nèi)容。一、現(xiàn)代文閱讀(36分)(一)論述類文本閱讀(本題共3小題,9分)閱讀下面的文字，完成1~3題。①奇幻電影是基于現(xiàn)實(shí)世界對超自然的人、神、妖共存的多維時空的重構(gòu)，是對虛幻異域空間的想象性建構(gòu)。它往往利用數(shù)字技術(shù)以夸張、變形、寓言或傳奇等方式，表現(xiàn)超真實(shí)世界的擬態(tài)載體，折射生命的本質(zhì)并傳遞創(chuàng)作者對世界的理解。②奇幻電影能夠讓觀眾接受的前提是講好故事。目前奇幻電影大多以中華傳統(tǒng)文化為本位，雜糅了神魔、玄幻、武俠、動作等類型元素，借助特有的神怪文化資源完成闡釋現(xiàn)實(shí)世界的意旨。中國古代神話作為人類共同的記憶載體，凝結(jié)著人類的集體無意識，使人類從中能夠探尋到共同的情感。相當(dāng)一部分奇幻電影選擇了以民間傳說、神魔故事作為文學(xué)敘事的母題，以多元化的視角去反觀人性，借助不同世界的生靈重構(gòu)超越自然的多維時空。如《捉妖記》《哪吒之魔童降世》等奇幻電影將人、神、妖等不同世界的生靈放置在共生共存的空間中，試圖喚起現(xiàn)代人心靈回歸并實(shí)現(xiàn)精神層面的救贖。③作為本土民族文化色彩濃厚的電影類型，奇幻電影同時需要在傳統(tǒng)經(jīng)典故事文本基礎(chǔ)上重新傳達(dá)人類共同的心理情感，引發(fā)人們對現(xiàn)代文明危機(jī)進(jìn)行反思，以追求人類共同的、永恒的價值?！肚f子》中說：“齊諧者，志怪者也。”神怪故事的主題往往是詭異事件及妖鬼與人類的互動。中國觀眾對神怪故事并不陌生，具有一定的接受基礎(chǔ)，《聊齋志異》《西游記》《山海經(jīng)》《搜神記》等傳統(tǒng)經(jīng)典文本中的故事往往被其他文藝樣式取材改編，同樣給奇幻電影提供了新的敘事空間。④奇幻電影對于傳統(tǒng)經(jīng)典文本的取材改編其實(shí)是二度創(chuàng)作的過程，需要調(diào)整故事設(shè)置與矛盾沖突進(jìn)而凸顯電影的戲劇性。在人物刻畫與塑造，場景的渲染與設(shè)置等方面需要更加生動，而往往設(shè)置出人意料的結(jié)局無疑會增加電影的趣味性與觀賞性。就目前奇幻電影“西游系列”的改編而言，在重構(gòu)“西游”經(jīng)典奇幻世界的過程中，比較注重對打斗場景的設(shè)計與視覺效果，借助數(shù)字技術(shù)創(chuàng)造出較為恢宏的場面。然而，這些經(jīng)過改編的奇幻電影，卻在某種程度上割裂了原著的內(nèi)在敘事性，形式大于內(nèi)容的視覺奇觀場景難以掩蓋故事情節(jié)的縫隙與空洞，讓觀眾感受不到要傳達(dá)的核心精髓，無法塑造經(jīng)典文本中那樣生動的藝術(shù)形象。由此，奇幻電影對于經(jīng)典文本的改編，需要在滿足觀眾精神訴求與娛樂消費(fèi)中，尋求主流價值與電影市場之間的共贏，力爭在接受性和整合性等向度上建構(gòu)屬于自己的價值觀念，引導(dǎo)觀眾在世俗生活中實(shí)現(xiàn)精神的自我療愈與自我救贖。⑤奇幻電影需要新的思維模式推動整體敘事轉(zhuǎn)型。以人工智能等重要科技成果為標(biāo)志，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展突飛猛進(jìn)，也引起了保護(hù)自然和人類的生存警醒。奇幻電影《流浪地球》改編的巨大成功，為中國電影工業(yè)及硬科幻文化產(chǎn)品帶來發(fā)展的新趨勢。該部電影設(shè)置了科幻的時空概念等科學(xué)范疇的命題，在充滿科技特性與工業(yè)基因的敘事話語中，穿插了營救地球過程中戰(zhàn)友合作、犧牲以及父子祖孫之間的親情等人文元素，與年輕一代觀眾的生活相接近，被稱為國產(chǎn)電影中的現(xiàn)象級作品。⑥同時，奇幻電影需要將科技思維與中國哲學(xué)思想進(jìn)行融合，借助數(shù)字化手法與超自然影像來傳遞古老的東方智慧，重新建構(gòu)新的宇宙觀、天下觀、價值觀與和諧思維、一體思維等理念，較好地實(shí)現(xiàn)民族性、現(xiàn)代性與世界性之間的融合。在此基礎(chǔ)上，處理好價值引領(lǐng)與審美情趣、藝。術(shù)性與娛樂性等之間的關(guān)系，成為新的國產(chǎn)電影市場的生長點(diǎn)。(摘編自李娟《奇幻電影中的文學(xué)敘事資源》)1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一-項是(3分)A.奇幻電影是對虛幻空間的想象性建構(gòu)，折射生命的本質(zhì)并傳遞創(chuàng)作者對世界的理解。B.奇幻電影通常將人、神、妖等放置在同一個空間中，試圖實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代人精神層面的救贖。C.奇幻電影通過傳達(dá)傳統(tǒng)經(jīng)典故事中原有的心理情感來引發(fā)人們對現(xiàn)代文明危機(jī)的反思。D.奇幻電影借助特有的神怪文化實(shí)現(xiàn)闡釋現(xiàn)實(shí)世界的意旨，對中國觀眾而言比較容易接受。2.下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一。項是(3分)A.文章在論證奇幻電影讓觀眾接受的前提是講好故事時舉了《哪吒之魔童降世》的例子。B.第③段作者提出了奇幻電影也可以將傳統(tǒng)經(jīng)典文本中的故事作為新的敘事空間的觀點(diǎn)。C.第④段以“西游系列”的改編為例，論證了奇幻電影必須在主流價值與市場之間尋求共贏。D.第⑥段總結(jié)全文，著重指出處理好價值引領(lǐng)與審美情趣應(yīng)成為奇幻電影市場新的生長點(diǎn)。3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法正確的一項是(3分)A.民間傳說、神魔故事采用多元化視角反觀人生，因而常成為奇幻電影的文學(xué)敘事母題。B.在對傳統(tǒng)經(jīng)典文本的取材改編時，設(shè)置出人意料的結(jié)局可以增加奇幻電影對觀眾的吸引力。C.奇幻電影“西游系列”只注重對打斗場景的設(shè)計與視覺效果，故事情節(jié)毫無內(nèi)在敘事性。D.《流浪地球》的成功，表明將科技思維與中國哲學(xué)思想進(jìn)行融合才是奇幻電影未來的發(fā)展方向。(二)實(shí)用類文本閱讀(本題共3小題,12分)閱讀下面的文字，完成4~6題。材料一：2020年2月3日，全國上千萬企業(yè)、近兩億人開啟在家辦公模式，以降低集中辦公帶來的疫情傳播風(fēng)險。數(shù)據(jù)顯示,76.8%的新春居家辦公者表示其所在企業(yè)在此期間嘗試了新型的在線辦公軟件(如考勤簽到、會議溝通、項目管理/協(xié)助、在線審批等)。長期以來，中國企業(yè)日常經(jīng)營活動主要集中在特定場所，居家辦公等遠(yuǎn)程辦公模式并未像國外發(fā)達(dá)地區(qū)一樣得到較好的發(fā)展，大眾對居家辦公模式的認(rèn)知相對片面。目前中國在線辦公軟件大致分為兩大陣營，一類是互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)，以辦公軟件作為其他業(yè)務(wù)的廉價獲客渠道，這種類型軟件相對簡單，覆蓋面廣，但不深入，如釘釘、企業(yè)微信等；一類是專業(yè)在線辦公軟件，功能深入，但較為單一，如CRM系統(tǒng)。(摘編自《疫情防控下全國近兩億人開啟居家辦公模式》)材料二：在家辦公不是沒有好處，比如，沒有太多協(xié)同性的工作，理論上完全適合在家辦公，對北上廣深互聯(lián)網(wǎng)大廠的員工們來說，還節(jié)省了大量通勤的時間。理論上，沒有了上班的儀式感，人會在潛意識里變得放松，適度的放松，或許也會提高效率。但也會怕，怕的是過度緊張和過度放松，這些會成為思想的病毒，嚴(yán)重影響到工作效率。在家辦公為什么會過度緊張和過度放松?因為經(jīng)濟(jì)學(xué)里有一個名詞一信息不對稱。在家辦公，你和公司掌握的信息是不對稱的：公司沒法全面掌握你工作的過程，只能100%地根據(jù)結(jié)果來“評價”你是否努力，前者可能導(dǎo)致你過度放松，后者則會導(dǎo)致你過度緊張和焦慮。在家辦公，要么是工作對家庭和生活的進(jìn)一步擠壓，要么是“散事”對工作的入侵。你需要在這兩者之間做出取舍和平衡，這也意味著，在家辦公并不會比正常上班更輕松。工作是有短期、長期明確目標(biāo)導(dǎo)向的，而家庭和生活則不然一一家，是一個放松、舒適的生活場景，同時也是一個有著太多瑣碎任務(wù)的場景，這個場景，天然和工作不兼容。只有處理好額外的任務(wù)和“工作”，才能愉快地在家辦公。(摘編自《在家辦公：當(dāng)職場人的夢想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)?》材料三：遠(yuǎn)程辦公看似很誘人，但是實(shí)際操作卻面臨許多挑戰(zhàn)。并非所有人員和工作都適合遠(yuǎn)程辦公，企業(yè)需要制定遠(yuǎn)程辦公的實(shí)施政策和推行標(biāo)準(zhǔn)，評估哪些人員和工作適合遠(yuǎn)程辦公。比如，可以帶回家和獨(dú)立完成的靈活工作，相對來說容易安排遠(yuǎn)程辦公；工作日程固定、要求相互依賴和人與人交流的工作，比較難以安排遠(yuǎn)程辦公。對于員工個人而言，也因人而異。相對來說女性承擔(dān)較多的家庭職責(zé)，對遠(yuǎn)程辦公的需求更大。性格開朗和合群的人不希望在工作時間離群索居，一些人害怕因遠(yuǎn)程辦公而被孤立。缺少規(guī)劃意識和自律能力的員工，參與遠(yuǎn)程辦公可能會出現(xiàn)工作拖延問題。遠(yuǎn)程辦公主要依賴互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)來完成工作，企業(yè)要為員工配備相關(guān)技術(shù)支持，使其能夠高效完成工作。在遠(yuǎn)程辦公和協(xié)同辦公的軟件應(yīng)用方面，阿里巴巴的“釘釘”、騰訊的“企業(yè)微信”字節(jié)跳動的“飛書”等都是典型代表。來自企業(yè)的理解和支持，有助于員工打消對遠(yuǎn)程辦公的顧慮。對于規(guī)劃意識不強(qiáng)的員工，要通過考勤、打卡、驗收等方式使其增強(qiáng)時間觀念。企業(yè)還可以通過視頻會議、虛擬現(xiàn)實(shí)等技術(shù)來增強(qiáng)“在場感”，用企業(yè)文化使員工有歸屬感和存在感，避免因為遠(yuǎn)程辦公而感到孤立。除了企業(yè)，一些黨政部門和事業(yè)單位也可以考慮采取靈活的辦公方式。特別是同疫情防控直接聯(lián)系不大的公共部門，可以通過靈活辦公來減少員工通勤和接觸，避免由此導(dǎo)致的聚集性疫情。(摘編自《防疫時期的靈活辦公應(yīng)該如何安排》)4.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是(3分)A.為了降低集中辦公帶來的疫情傳播風(fēng)險，我國76.8%的企業(yè)在此期間嘗試了新型的在線辦公軟件。B.目前我國在線辦公軟件主要有互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)所供軟件和專業(yè)在線辦公軟件，兩者各有優(yōu)劣。C.信息不對稱會讓在家辦公的人出現(xiàn)過度緊張和過度放松的狀態(tài)，而這兩種情況其實(shí)都不利于工作。D.在疫情防控期間，有些黨政部門也可如企業(yè)這樣做，采取遠(yuǎn)程辦公方式，這樣有利于減少員工接觸。5.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項是(3分)A.我國企業(yè)居家辦公等遠(yuǎn)程辦公模式的發(fā)展不如國外發(fā)達(dá)地區(qū)，這是因為中國企業(yè)沒有認(rèn)識到遠(yuǎn)程辦公的重要性。B.在家辦公的人既要顧及單位對自己的工作成果是否滿意，也要顧及沒有公司的監(jiān)督是否會導(dǎo)致自己過于放松。C.家庭和生活的場景天然和工作相矛盾，這就意味著無論怎樣調(diào)和，都不可能達(dá)到自由自在地在家辦公。D.不同的人群有著各自的具體情況，他們對居家辦公的需求也不同，企業(yè)不希望性格開朗和合群的人在家進(jìn)行辦公。6.請結(jié)合材料，分析企業(yè)應(yīng)如何應(yīng)對來自遠(yuǎn)程辦公的挑戰(zhàn)。(6分)(三)文學(xué)類文本閱讀(本題共3小題,15分)閱讀下面的文字，完成7~9題。三把茶壺顧曉蕊那個周末，我去汝州白云寺游玩，返回的途中，路過一-家“婁氏汝瓷”店。早就聽聞民間流傳一句俗語“家藏萬貫，不如汝瓷一片”，卻從未近距離地觀覽過，我心里生起好奇，決定進(jìn)到店里看看。店鋪的柜架上，擺放著大小不等形態(tài)各異的茶壺、茶杯、蓋碗、茶盞等等，看上去造型簡潔，釉色純正，溫潤古樸?！罢娌诲e呢！”我邊看邊欣喜地嘆著。有位年輕的男孩走過來，黑亮的眼里盈滿笑意：“我是這店的主人小婁，請問有什么能幫您的嗎?”我有些詫異，想象中的陶瓷藝人應(yīng)是穩(wěn)持的長者，而他長得俊眉細(xì)眼，面若小生?！斑@是祖?zhèn)鞯氖炙噯?”我端起一把木柄側(cè)把茶壺，狐疑地問?！皧浼宜闶侨甏墒兰?，家父做汝瓷行當(dāng)30余年，我自幼?？此麩拼善?，但真正入行只有兩年多?！彼寡缘溃斑@把汝壺你喜歡嗎?是我新燒制的?！蔽易屑?xì)端詳起手中的壺，“這是傳說中的雨后天青色嗎?”“說對了！雨過乍晴，一抹淡淡的天青，從北宋至今沿承千年，是最動人的顏色。你看，它多像江南山水潑墨畫，帶著迷蒙的神秘。”稍停下他又說：“每一把汝壺都是有生命的，汝瓷胎與釉膨脹系數(shù)不同，會形成開片。在安靜的夜里，你如留心聽，釉面有極小極細(xì)的開片聲?！蔽衣牭眯膭?，掏錢付款，購買了這把汝壺，還加了他的微信。第二天的晚上，我沖上一壺茶，慢慢酌飲，細(xì)細(xì)傾聽，果然有“呲呲”的聲音，如冰面開裂，玲瓏清脆。然而倒了幾杯茶后，發(fā)現(xiàn)茶壺木柄與瓷器的銜接處有滲水，我心中有點(diǎn)不悅。當(dāng)即拍了照片，從微信。上傳給了他。他很快回，復(fù)：非常抱歉！您把壺寄回來吧，我重改進(jìn)加固下。壺寄了回去，一周后返回來，我打開包裝一-看，頓時愣住了?？赡苓\(yùn)送途中有磕碰，壺柄處出現(xiàn)斷裂。我心里窩著團(tuán)火，又拍照傳給他，那邊回道：您別急，我再快遞一把壺過去，這次一定包裹好。三天后收到新壺，打開層層包裝，我仔細(xì)查驗，釉面潤澤完好，沖水不滲不漏，這才放下心來，那把斷柄的茶壺，我種上菖蒲，做了案頭清供。閑來無事時，我經(jīng)常把玩新壺，簡淡、素雅、明潤，透著自安之美。有天正上班，接到一個電話，是小婁打來的，他說“我來市里辦事，順道看望您。”半個小時后，見到了他，送我一把粉青壺，說是回報老客戶。我開玩笑地說：“要是都這么送，你不就虧本了嗎?”他羞謹(jǐn)?shù)匾恍?，說：“虧本是小事，不能失了誠信，給您帶來麻煩，還望多多寬諒?！苯舆^茶壺，我有些過意不去，站到馬路邊，熱情地跟他攀談起來?！澳贻p人做到這樣，也是難得，你怎么能沉下心來，堅守這一古老的行當(dāng)?！蔽也唤獾貑柕馈Ｋf自己念書時，心性貪玩，后來勉強(qiáng)考上大學(xué)。畢業(yè)后，他跟父親借了十萬元，跟朋友合伙開家酒吧。生意做得不溫不火，看到別的酒吧生意火爆，朋友有點(diǎn)眼熱，提出把紅酒的商標(biāo)揭去，換。上洋商標(biāo)好銷售。他雖感覺到不妥，但在利益誘惑下退縮，默許了他的做法。結(jié)果被人揭發(fā)，賠了不少錢，生意做不下去，只得停業(yè)關(guān)門。他心情沮喪極了，回到老家。父親知道情況后，沒有責(zé)怪他，只是淡淡地說：“跟著我學(xué)做汝瓷吧!”隨父親一起選料、揉泥、拉坯、施釉到裝窯點(diǎn)火等等，一道道工序下來，他體會到汝瓷文化的獨(dú)特魅力。他燒制成功的第一件作品，是一盞蓋碗，開片出窯后，被粗粗細(xì)細(xì)、長短不一的裂紋驚到了，狀如魚鱗，薄如蟬翼。父親嚴(yán)肅起來，對他說：“釉面在烈火中淬煉、開片，宛若涅槳重生。生活中也是如此，失敗了怕什么，在碎裂中綻放，實(shí)現(xiàn)人生的開片?！彼牰烁赣H的話，并由此迷。上汝瓷，那細(xì)密溫暖的煙火氣息，讓他覺得安然、踏實(shí)。是夜，我又閑坐飲茶。桌上的兩把好壺，似隔著一抹煙云，深情對望。開片使汝瓷有通靈之美，只是不知，它們是否在懷想回憶窯變的前世今生。隔了幾個月，他從微信上發(fā)來圖片，新開家“一九茶舍”微店。細(xì)思下，有淡淡的禪意在其中，抱樸歸真，淡泊守靜。我想，或許他已從汝瓷茶道中，品嚼出生活的真味。7.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是(3分)A.文章以“三把茶壺”為敘事線索，通過修茶壺、換茶壺刻畫了主人公小婁踏實(shí)、敬業(yè)、誠信的人物形象。B.“他長得俊眉細(xì)眼，面若小生”暗含了“我”對小婁的不信任，下文“銜接處有滲水”進(jìn)一步印證了“我”的判斷。C.小說先提到“還加了他的微信”，后寫到“當(dāng)即拍了照片，從微信上傳給了他”，這是一組伏筆和照應(yīng)，體現(xiàn)了作者構(gòu)思的嚴(yán)密。D.“汝瓷”簡淡、素雅、明潤，透著自安之美，把玩時能讓人淡泊守靜，“汝瓷”寄寓了“我”對生活的情感態(tài)度。8.文章多次提及“開片”-詞，說說“開片”一詞在小說中有哪些具體含義。(6分)9.最后一段中“我想，或許他已從汝瓷茶道中，品嚼出生活的真味”，請結(jié)合小說內(nèi)容，從小婁的角度說說他從茶道中品嚼出了怎樣的生活真味。(6分)二、古代詩文閱讀(34分)(一)文言文閱讀(本題共4小題,19分)閱讀下面的文言文，完成10~13題。宋禮，字大本，河南永寧人。洪武中，以國子生擢山西按察司僉事。成祖即位，命署禮部事，以敏練擢禮部侍郎。永樂二年拜工部尚書。嘗請給山東屯田牛種，又請犯罪無力準(zhǔn)工者徙北京為民，并報可。七年丁母憂，詔留視事。九年命開會通河。會通河者，元至元中，以壽張尹韓仲暉言，自東平安民山鑿河至臨清，引汶絕濟(jì)，屬之衛(wèi)河，為轉(zhuǎn)漕道，名曰“會通”。洪武二十四年，河決原武，絕安山湖，會通遂淤。永樂初，建北京，河運(yùn)歷八遞運(yùn)所，民苦其勞。至是濟(jì)寧州同知潘叔正上言：“舊會通河四百五十余里，淤者乃三之一，浚之便?！庇谑敲Y及刑部侍郎金純、都督周長往治之。八月還京師，論功第一，受上賞。明年，以御史許堪言衛(wèi)河水患，命禮往經(jīng)畫。禮請自魏家灣開支河二，復(fù)自德州西北開支河一，使至海豐大沽河入海。帝命俟秋成后為之。禮還言：“海運(yùn)經(jīng)歷險阻，每歲船輒損敗，有漂沒者。有司修補(bǔ)，迫于期限，多科斂為民病，而船亦不堅。計海船一艘用百人而運(yùn)千石其費(fèi)可辦河船容二百石者二十船用十人可運(yùn)四千石以此而論利病較然”已而平江伯陳煊治江、淮間諸河功，亦相繼告竣。于是河運(yùn)大便利，漕粟益多。十三年遂罷海運(yùn)。初，帝將營北京，命禮取材川蜀。禮伐山通道，奏言：“得大木數(shù)株，皆尋丈。一夕，自出谷中抵江_上，聲如雷，不偃一草。”朝廷以為瑞。及河工成，復(fù)以采木入蜀。十六年命治獄江西。明年造番舟。自蜀召還，以老疾免朝參，有奏事令侍郎代。二十年七月卒于官。禮性剛，馭下嚴(yán)急，故易集事，以是亦不為人所親。卒之日，家無余財。隆慶六年贈禮太子太保。(節(jié)選自《明史●宋禮列傳》)10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一-項是(3分)A.計海船一艘/用百人而運(yùn)千石/其費(fèi)可辦/河船容二百石者二十/船用十人/可運(yùn)四千石/以此而論/利病較然/B.計海船一艘/用百人而運(yùn)千石/其費(fèi)可辦河船容二百石者二十/船用十人/可運(yùn)四千石/以此而論/利病較然C.計海船一艘/用百人而運(yùn)千石/其費(fèi)可辦/河船容二百石者二十/船用十人/可運(yùn)四千石/以此而論利病/較然/D.計海船一艘/用百人而運(yùn)千石/其費(fèi)可辦河船容二百石者二十/船用十人/可運(yùn)四千石/以此而論利病/較然/11.下列對文中加點(diǎn)的詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是(3分)A.洪武，年號。古代-一個皇帝一個年號，故常用年號作為皇帝的稱呼。B.國子生，國子監(jiān)的學(xué)生。國子監(jiān)是明、清兩代的教育管理機(jī)構(gòu)和最高學(xué)府。C.丁母憂，即遭遇母親喪事。中國古制，朝廷官員若父母去世，需回家居喪。D.漕道，舊時指國家用來運(yùn)輸糧食，供應(yīng)京城或接濟(jì)軍需的水道。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的--項是(3分)A.宋禮精通政事，屢受重視。宋禮遭遇母親的喪事，朝廷也讓宋禮留在任上處理政事；后來宋禮年老病弱，朝廷準(zhǔn)許他不用上朝，有事進(jìn)奏讓侍郎代理。B.宋禮興修水利，頗有成就。朝廷命令宋禮前往治理會通河，論功勞被評為第-一；后衛(wèi)河水患，朝廷又下令讓宋禮前往治理，宋禮用開通支河的方式解決了水患。C.宋禮積極建言，反對海運(yùn)。宋禮向皇帝建言，認(rèn)為海運(yùn)使運(yùn)船損壞嚴(yán)重，還使百姓經(jīng)受賦稅之苦，皇帝聽從了宋禮的建議，于是下令停止了海運(yùn)。D.宋禮輾轉(zhuǎn)多地，死于任上?；实垡藿ū本?，宋禮兩次受命到川蜀取木材，后受令到江西審理案件。永樂二十年七月，宋禮在任上去世。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)舊會通河四百五十余里，淤者乃三之一，浚之便。(5分)(2)禮性剛，馭下嚴(yán)急，故易集事，以是亦不為人所親。(5分)(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題,9分)閱讀下面這首唐詩，完成14~15題。見別離者因贈之[注]韓偓征人草草盡戎裝，征馬蕭蕭立路傍。尊酒闌珊將遠(yuǎn)別，秋山迤邐更斜陽。白髭兄弟中年后，瘴海程途萬里長。曾向天涯懷此恨，見君嗚咽更凄涼。[注]詩人生活在唐末戰(zhàn)亂之際，當(dāng)時自北而南，沿路所見，皆發(fā)于詩。14.下列對這首詩的賞析，不正確的一項是(3分)A.標(biāo)題點(diǎn)明本詩寫作的原由，“別離”-~詞陡生無限傷感情緒，奠定全詩情感基調(diào)。B.首聯(lián)緊扣“征人”與“征馬”兩個形象，真切地描繪了出征時的情景，畫面感很強(qiáng)。C.頷聯(lián)描寫的是別后想象的虛景，詩人想象征人在離別親人后沿著秋山遠(yuǎn)行的景象。D.尾聯(lián)直抒胸臆，眼前的別離勾起了詩人對自身的感嘆，抒發(fā)了心中的無奈和感慨。15.有人將此詩視為效仿杜甫憂國憂民精神的遺篇，請結(jié)合詩句簡要分析。(6分)(三)名篇名句默寫(本題共1小題,6分)16。補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《詩經(jīng)●氓》中，“▲，▲”兩句，描寫了女主人公想象回到家時的情景，其間包含著無盡的凄婉和哀怨。(2)岑參的《白雪歌送武判官歸京》中，“▲，▲”從視覺角度描繪了一幅色彩鮮明的畫面，同時通過夸張手法極為新穎傳神地描摹出塞外的嚴(yán)寒。(3)辛棄疾《永遇樂●京口北固亭懷古》中，“▲”響，是感嘆時無英雄；“▲一句，描寫了佛貍祠社日的熱鬧場面。三、語言文字運(yùn)用(20分)閱讀下面的文字，完成17~19題。黃河流域是一個唇齒相依、_▲的有機(jī)生命整體，我們需要統(tǒng)籌山水林田湖草系統(tǒng)治理，并因地制宜、分類施策。有的地方以自然恢復(fù)為主，秉持充分的歷史耐心，逐步改善局部小氣候；對污染嚴(yán)重的支流，必須下大力氣治理，確保黃河流域的水體健康活潑流動；此外，還要構(gòu)建流域生態(tài)廊道和串聯(lián)主要生態(tài)節(jié)點(diǎn)的生物多樣性網(wǎng)絡(luò)，讓各類自然生態(tài)要素在此生生不息，激發(fā)流域生態(tài)系統(tǒng)的可再生能力。良好生態(tài)本身蘊(yùn)含著無窮的經(jīng)濟(jì)社會價值，是我們片刻也不能背離的堅強(qiáng)靠山。為此，必須“兩手發(fā)力”，既要守護(hù)好綠水青山，也要培育、創(chuàng)造更多更好的金山銀山。在生態(tài)容量可以承載的基礎(chǔ)上，對于不同地區(qū)的資源稟賦特色，建造黃河流域高質(zhì)量發(fā)展動力系統(tǒng)。黃河流域各地區(qū)應(yīng)充分發(fā)揮各自比較優(yōu)勢，積極踐行富有地域特色的高質(zhì)量發(fā)展之路，堅定不移走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好之路，將黃河流域的綠水青山_▲轉(zhuǎn)化為有高附加值、高影響力、高品牌價值的金山銀山。給黃河留下休養(yǎng)生息的時間和空間，必將為建設(shè)美麗中國、實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展提供堅實(shí)支撐，而黃河流域的生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展，也必將_▲。讓“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”的▲景象再現(xiàn)人間。17.下列填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分)A.息息相關(guān)源源不斷相得益彰壯觀B.休戚與共接連不斷相得益彰壯麗C.息息相關(guān)接連不斷相反相成壯觀D.休戚與共源源不斷相反相成壯麗18.下列詩句與畫波浪線句子修辭手法相同的一項是(3分)A.為什么我的眼里常含淚水/因為我對這土地愛得深沉。(艾青《我愛這土地》B.如果青蛙耐不住寂寞/又算死水叫出了歌聲。(聞--多《死水》C.夏蟲也為我沉默/沉默是今晚的康橋。(徐志摩《再別康橋》)D.我如果愛你/絕不像攀援的凌霄花/借你的高枝炫耀自己。(舒婷《致橡樹》)19.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分)A.在生態(tài)容量可以承載的基礎(chǔ)上，不同地區(qū)對于資源稟賦特色，建造黃河流域高質(zhì)量發(fā)展，動力系統(tǒng)。B.在生態(tài)容量可以承載的基礎(chǔ)上，不同地區(qū)針對資源稟賦特色，建造黃河流域高質(zhì)量發(fā)展動力系統(tǒng)。C.在生態(tài)容量可以承載的基礎(chǔ)上，不同地區(qū)針對資源稟賦特色，構(gòu)建黃河流域高質(zhì)量發(fā)展動力系統(tǒng)。D.在生態(tài)容量可以承載的基礎(chǔ)上，針對于不同地區(qū)的資源稟賦特色，構(gòu)建黃河流域高質(zhì)量發(fā)展動力系統(tǒng)。20.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個字。(6分)葡萄酒_①，是因為其釀造的過程中產(chǎn)生了大量的白藜蘆醇。白藜蘆醇是一種生物性很強(qiáng)的天然多酚類物質(zhì)，這種物質(zhì)主要存在于葡萄的表皮以及葡萄籽中，相比之下在葡萄的果肉和果汁中的含量很低。在白葡萄酒的釀制過程中，_②，所以其中的白藜蘆醇含量較低。但在干紅葡萄酒的釀造過程中，葡萄皮和葡萄籽在酵母菌的作用下會進(jìn)行發(fā)酵，③，從而起到更好的抗氧化的作用。21.學(xué)校舉辦關(guān)于“學(xué)生發(fā)現(xiàn)老師上課出錯是否要當(dāng)場指出”的辯論賽，下面是正方的發(fā)言，請針對正方的觀點(diǎn)，替反方擬定一段辯詞。要求：語言表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明，并能恰當(dāng)?shù)匾妹嗣?80~100個字。(5分)正方：知識面前人人平等。亞里士多德說：“吾愛吾師，吾更愛真理?！蔽覀儺?dāng)場指出老師的錯誤，不僅可以幫助老師糾正錯誤，還可以使同學(xué)們學(xué)到正確的知識。而且這樣讓人感受到老師與學(xué)生之間的平等關(guān)系，使師生關(guān)系達(dá)到真正的融洽。四、寫作(60分)22.閱讀下面這幅漫畫，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)要求：全面理解這幅漫畫，選擇--個角度構(gòu)思作文；自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離這幅漫畫的內(nèi)容及其含意作文，不要套作。高三模擬考試語文參考答案1.C[解析]本題考查理解文中重要句子的含意的能力?！巴ㄟ^傳達(dá)傳統(tǒng)經(jīng)典故事中原有的心理情感”說法錯誤，文中是說“重新傳達(dá)”，即要進(jìn)行二次加工，賦予現(xiàn)代意義。2.D[解析]本題考查分析論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法的能力。第⑥段不是總結(jié)全文，只是談了奇幻電影發(fā)展方向中的一個角度。3.B[解析]本題考查分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。A項，“采用多元化視角反觀人生”的不是民間傳說、神魔故事，而是奇幻電影；C項，“故事情節(jié)毫無內(nèi)在敘事性”說法錯誤，原文是說“某種程度上割裂了原著的內(nèi)在敘事性”“難以掩蓋故事情節(jié)的縫隙與空洞”；D項電影《流浪地球》)所體現(xiàn)的思維模式并不是“科技思維與中國哲學(xué)思想”融合，另外“才是奇幻電影未來的發(fā)展方向”也依據(jù)不足。4.A[解析]本題考查理解文中重要句子的含意的能力?！拔覈?6.8%的企業(yè)在此期間嘗試了新型的在線辦公軟件”分析有誤。從文中“76.8%的新春居家辦公者表示其所在企業(yè)”的信息可知,76.8%并不是所有企業(yè)數(shù)，而是指在家辦公者。5.B[解析]本題考查篩選并整合文中信息的能力。A項因果分析不當(dāng)，原文“大眾對居家辦公模式的認(rèn)知相對片面”并不是沒有認(rèn)識到遠(yuǎn)程辦公的重要性。C項判斷不當(dāng)，這就意味著無論怎樣調(diào)和，都不可能達(dá)到自由自在地在家辦公”表達(dá)絕對，根據(jù)文中“只有處理好額外的任務(wù)和‘工作’，才能愉快地在家辦公”的信息可知，將家庭生活場景與工作處理好了，是能在家里愉快地辦公的。D項對象不當(dāng)，“企業(yè)不希望性格開朗和合群的人在家進(jìn)行辦公”分析有誤，不是“企業(yè)不希望”，而是性格開朗和合群的人自己不希望在家工作。6.①企業(yè)要評估適合遠(yuǎn)程辦公的人員和工作，制定遠(yuǎn)程辦公的實(shí)施政策和推行標(biāo)準(zhǔn)。②企業(yè)要為在家辦公的員工配備相關(guān)技術(shù)支持，使其能夠高效完成工作。③企業(yè)可以運(yùn)用-一些技術(shù)，增強(qiáng)“在場感”，用企業(yè)文化使員工有歸屬感和存在感。(每點(diǎn)2分)[解析]本題考查分析文章內(nèi)容的能力。本題根據(jù)題干要求篩選出相關(guān)信息，再進(jìn)行概括分析即可。本題分析“遠(yuǎn)程辦公的挑戰(zhàn)有哪些”，例如材料二“怕的是過度緊張和過度放松，這些會成為思想的病毒，嚴(yán)重影響到你的工作效率”便是挑戰(zhàn)之--，結(jié)合材料分析便可得出答案中的第①點(diǎn)。7.B[解析]本題考查分析鑒賞作品的內(nèi)容和藝術(shù)特色的能力?！八L得俊眉細(xì)眼，面若小生”是突出小婁與“我”印象中制瓷人的形象有鮮明的反差，“下文‘銜接處有滲水’進(jìn)一-步印證了‘我’的判斷”更無從說起)8.①指汝瓷因胎與釉膨脹系數(shù)的不同，沖水后形成的“呲呲”的聲音；②指小婁在經(jīng)歷創(chuàng)業(yè)失敗的打擊之后，能夠重新找到自己的人生定位，實(shí)現(xiàn)了他個人意義上的“開片”。(意思對即可，每點(diǎn)3分)[解析]本題考查理解文章句子意思的能力。解題時要注意先找到小說中有哪幾個句子提到“開片”，再結(jié)合語境具體分析。9.①要以人為本，尊重人與人的情感。如小婁“來市里辦事，順道看望您”；②要誠信本分。小婁從當(dāng)初創(chuàng)業(yè)時默許作假的錯誤做法到后來的誠信經(jīng)商，兩次寄茶壺給我；③要專注做事。小婁從當(dāng)初的“心性貪玩”，到后來的踏實(shí)做事，表明他已實(shí)現(xiàn)了人生質(zhì)的飛躍；④要敢于面對失敗，不怕磨煉。小婁從最初創(chuàng)業(yè)失敗時的“沮喪”，到傳承汝瓷后變得自信安然。(每點(diǎn)2分，意思對即可，答對三點(diǎn)即可給滿分)[解析]本題考查分析作品內(nèi)容的能力。解題時先梳理小說的故事情節(jié)，再通過分析主要情節(jié)來梳理出小婁“嚼出怎樣的生活真味”。10.B[解析]本題考查文言斷句的能力。原文標(biāo)點(diǎn)：計海船一艘，用百人而運(yùn)千石，其費(fèi)可辦河船容二百石者二十，船用十人，可運(yùn)四千石。以此而論，利病較然。11.A[解析]本題考查了解并掌握常見的古代文化知識的能力?！肮糯粋€皇帝一個年號，故常用年號作為皇帝的稱呼”說法錯誤，明清以前皇帝常有多個年號。12.C[解析]本題考查篩選文中信息、歸納內(nèi)容要點(diǎn)的能力。“皇帝聽從了宋禮的建議，于是下令停止了海運(yùn)”說法錯誤，原文是因為河運(yùn)有很大的便利，漕運(yùn)糧食越來越多，于是海運(yùn)停止了，并無“皇帝聽從了宋禮的建議，于是下令停止了海運(yùn)”的信息。13.(1)以前的會通河四百五十余里，淤塞的河段有三分之--，疏通它方便運(yùn)輸。(得分點(diǎn)：“淤”“三之一”“浚”各1分，句意2分)(2)宋禮性情剛烈，約束下屬嚴(yán)厲急躁，所以容易把事情辦成，因此也就不被人親近。(得分點(diǎn)：“馭下”“集事”“以是”各1分，句意2分)[解析]本題考查理解并翻譯文中的句子的能力。解題關(guān)鍵取決于對重點(diǎn)詞語和句式的理解。重點(diǎn)詞語包含虛詞與實(shí)詞，考生逐字對應(yīng)翻譯，這些字詞是得分點(diǎn)。注意詞類活用、倒裝、通假、偏義復(fù)詞等文言現(xiàn)象。[參考譯文]宋禮，字大本，是河南永寧人。洪武年間，以國子監(jiān)生身份被提升為山西按察司僉事。成祖即位后，命令他代理禮部事務(wù)，由于敏捷干練被提拔為禮部侍郎。永樂二年官拜工部尚書。他曾奏請給山東的屯田戶發(fā)給耕牛和種子，又奏請將犯罪而無力抵換工的人遷移到北京為百姓，一并批復(fù)同意。永樂七年遭母喪，詔令留任處理政務(wù)。永樂九年，命令開鑿會通河。所謂會通河，元至元年間，因為壽張縣尹韓仲暉說，自東平安民山開挖河道至臨清，引汶水絕斷濟(jì)水，集中到衛(wèi)河，做轉(zhuǎn)運(yùn)漕糧的水道，名叫“會通”。洪武二十四年，黃河在原武決口，絕斷安山湖水流，會通河于是淤滯。永樂初年，建造北京，河運(yùn)經(jīng)歷八個遞運(yùn)所，百姓覺得非常辛苦。這時濟(jì)寧州同知潘叔正上書奏言“以前的會通河四百五十余里，淤塞的河段有三分之一，疏通它方便運(yùn)輸?！庇谑敲钏味Y及刑部侍郎金純。都督周長前往治理。八月回到京都，評論功勞數(shù)第一，受到最高賞賜。第二年，根據(jù)御史許堪說衛(wèi)河水患，命令宋禮前往經(jīng)營謀劃。宋禮奏請自魏家灣開挖一條支河，再自德州西北開挖一條支河，使水至海豐大沽河入海?；实勖畹惹锸蘸箝_工。宋禮還說：“海運(yùn)經(jīng)過風(fēng)浪的艱難險阻，每年漕運(yùn)船都損壞，有漂流沉沒的。有關(guān)部門修補(bǔ)，迫于時間限定，多攤派使百姓受苦，而船也不堅固。統(tǒng)計海船一艘，用一百人而運(yùn)一千石糧，這筆費(fèi)用可辦理裝載二百石的河船二十艘，每船用十人，可運(yùn)載四千石糧。按這個事例分析，利弊比較明顯?！辈痪闷浇愳又卫斫?、淮間各條河的工作，也相繼宣告竣工。于是河運(yùn)有很大的便利，漕運(yùn)糧食越來越多。十三年終于停止了海運(yùn)。當(dāng)初，皇帝將要修建北京，命令宋禮到川蜀取木材。宋禮到荒山伐木開通道路，上奏說：“得大木數(shù)株，都在八尺到一丈。一天傍晚，大木自動從山谷滾出抵達(dá)江上，聲如雷鳴，沒有壓倒一棵草?！背⒄J(rèn)為是吉兆。等到治河工程完成，又因采木入蜀。十六年命令宋禮到江西審理案件。第二年制造外國商船。自蜀召回朝廷，因年老病弱免于早朝參見，有事奏請讓侍郎代辦。二十年七月死于官任上。宋禮性情剛烈，約束下屬嚴(yán)厲急躁，所以容易把事情辦成，因此也就不被人親近。到死的那天，家里沒有多余的財物。隆慶六年追贈宋禮為太子14.C[解析]本題考查鑒賞古詩的語言、表達(dá)技巧；評價古詩的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。“頷聯(lián)描寫的是別后想象的虛景”說法錯誤，“尊酒闌珊將遠(yuǎn)別”是眼前實(shí)景。15.①本詩前四句寫征人草草著上戎裝，出征遠(yuǎn)行，征馬蕭蕭而立，送行的人們鳴咽著，用史實(shí)的筆調(diào)記載了民間疾苦，表達(dá)了作者對遭受戰(zhàn)禍摧殘的老百姓的同情。(2分)②后四句詩人聯(lián)想到戰(zhàn)亂使自己兄弟分離、天各-方的現(xiàn)狀，寄寓了詩人強(qiáng)烈的身世飄零之感。(2分)③全詩可以說是時代和社會的寫照，將個人命運(yùn)和國家命運(yùn)聯(lián)結(jié)在一-起，有著強(qiáng)烈的憂國憂民意識。(2分)[解析]本題考查鑒賞詩歌思想情感的能力。解題時先要弄清楚杜甫的憂國憂民思想的內(nèi)涵，然后從詩中找出相對應(yīng)的語句進(jìn)行分析。16.[解析]本題考查默寫常見的名篇名句的能力。(1)兄弟不知，咥其