部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)練習(xí)題

三年上冊(cè)語(yǔ)第二元測(cè)卷一、基知識(shí)(42分1．用√給加字擇正的音(6分挑促織tiǎotiāo)贈(zèng)(zèngzèn)

．用“”畫出選文中的中句(2分)．把下比喻句補(bǔ)完整(2分)(1)秋天的野____________。(2)____________像一枚枚郵票4．選文中田野金的海”明了么(3分凌亂(línglín)鑰匙(chishi)

腳印yìnyìng)豐收f(shuō)fēn)

____________________________________________________________________(二課外閱讀。分2．讀音寫字。(7分他帶上)yán，著pū(滿ǐní()的shíjìng來(lái)到山，繪畫著發(fā)著dàn)清的júhuā()。3．選題。(4分)(1)下詞搭配正的是()A．亮晶水洼B濕漉的水泥C．清的底D．甜氣味(2)下哪詩(shī)不描秋天色)A．《行．贈(zèng)劉景文．《書(shū)見(jiàn)》D《惠崇江曉景》4．在號(hào)填上示色的語(yǔ)(6分)的子_______的小雨的葉_______的小喇叭的料_______菊5．按求成句練(6分(1)美的花在雨頻頻頭(寫人句嫩綠的條在春風(fēng)_______________________________________。(2)寫詩(shī)“停坐楓林，葉紅二花”意。_______________________________________________________(3)家?guī)仔『⒃谥虏伢吧钊遂o了亮著燈肯睡寫對(duì)應(yīng)的句_______________________________________________________6．根課內(nèi)容空分《秋天雨》這篇文的作者住了秋天特點(diǎn)，________當(dāng)一線索從天的來(lái)寫起寫了___________、________________________，從整上描繪一個(gè)美麗豐收、快樂(lè)的天，表達(dá)作________________情?！兑箷?shū)所見(jiàn)》描寫的是________季的景色，全詩(shī)內(nèi)容是：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________《山》的作者_(dá)_______朝________，首詩(shī)描的________的景色，現(xiàn)出一動(dòng)人的山秋色圖。里寫________、________、________、________構(gòu)一幅和諧一的畫面。二、讀理解(23分)(一課閱讀(12分秋天的雨(選)秋天的，有一盒彩繽紛的料。你看它把黃色了銀杏樹(shù)黃黃的葉像一把把小扇子扇哪扇哪扇走了夏的炎熱。把紅色給楓樹(shù)，紅的楓葉像枚枚郵票飄哇飄哇，郵了秋天的爽。金黃是給田野，看，田像金色的洋。橙紅是給果樹(shù)，橘子、柿子你我碰爭(zhēng)要們?nèi)ツ鼗ㄗ拥降纳嗉t的淡的雪白……美麗的花在秋雨頻頻點(diǎn)頭1．“彩紛”個(gè)語(yǔ)的義________、________等。能過(guò)選中________、________、________、________、________、________等詞語(yǔ)來(lái)體出這個(gè)語(yǔ)的意思是________________________分)

短暫的天“一日秋”這個(gè)語(yǔ)，本意不是指秋短，我這寫的卻是暫的秋天大興安嶺的最北——祖國(guó)極的秋天有多長(zhǎng)呢六月二十日還有霜，就算是天吧；八二十幾日又下霜了。春夏、秋三才兩個(gè)多，秋天能多長(zhǎng)就可而知了。而這短暫秋天卻給我?guī)Я藷o(wú)限的趣。刮了一的西北風(fēng)訴我們都已經(jīng)由變了星天我便群結(jié)地山采都柿?？涕g，寂的山林熱起來(lái)，歡笑語(yǔ)溢滿林，小朋們穿著花像美麗的蝶，在山林里回飛舞。會(huì)兒這里：“都柿多??！”會(huì)兒那里喊：“快呀！這兒都柿又多又大…”都柿很，黑紅的稈七八寸，上面綴了黑藍(lán)的珍珠”，靈靈的，到嘴里又又甜，要一提到，不知不地就流出口水。正是采柿的好時(shí)，蘑菇又來(lái)了：草色的草蘑兒一片，兒一片，的還形成蘑菇圈可圓可圓。潔白柔的白蘑水靈的；杏色的小黃頭頂上還一點(diǎn)紅色小巧玲瓏，像頂美麗的雨傘；花蘑就像戲里的大花；又肥又的“粘團(tuán)”粘糊糊，它還能出口取外匯呢榆黃蘑在個(gè)樹(shù)墩上能采滿一兒；還有對(duì)對(duì)珍貴“猴頭”它渾身都是白，毛茸茸，真像小子的腦袋聽(tīng)說(shuō)它還宴席上的肴呢；那粉紅、淺的漂亮的蘑菇有毒的…一場(chǎng)霜過(guò)后“李”不了變得甜又香；丁不硬不酸了，得里面帶酸甜；玫果也變有了清香；還有“把抓”、狗奶子”小葡萄等成熟了。時(shí)大人們開(kāi)始秋收，而子們便采些野果去……僅過(guò)了個(gè)星期，們都穿上棉衣，大也披上了裝。孩子進(jìn)入了冰的樂(lè)園，大人們來(lái)了木材產(chǎn)的黃金節(jié)。．用“______畫文中的兩比喻句(2分)．根據(jù)己的理解連一連(3分)草蘑黏糊的，出口換外白蘑草色的，的形成了菇圈小黃蘑潔柔嫩，水靈靈的花臉蘑渾都是白色，毛茸茸，像小猴的腦袋“粘團(tuán)”像戲曲里的大花臉猴頭杏色，小玲瓏，頭上有一點(diǎn)色3．文中詳了哪種貨？寫哪些貨(3分_________________________________________________________________4．短文寫是哪地的秋？里的天什么點(diǎn)(3分__________________________________________________________________三、流。分)寫一寫搜集到的秋天的詩(shī)至少句__________________________________________________________________________________________________________________________________________四、作。(30分題目：麗的秋天習(xí)作提：要抓住天的一處景物描，寫出秋的特點(diǎn)2.用上比喻、擬人、排等修辭手，把句子生動(dòng)3.抒出對(duì)秋的熱愛(ài)和美之情。參考案：一、1.tizènglíngyìnshifēng盒顏料鋪水泥石淡菊花(1)C(2)D金黃棕色火金五繽紛黃(1)翩起舞(2)下車來(lái)是因?yàn)橄策@楓林晚，那經(jīng)霜楓葉竟比月的鮮花要火紅。(3)有兒挑織，深落一明(1)秋雨秋天繽紛色彩秋豐收的景深秋中種動(dòng)準(zhǔn)備過(guò)的情景對(duì)秋天的愛(ài)和贊美(2)蕭蕭梧葉送聲上秋動(dòng)客情知兒童挑促織夜深落一燈明。(3)唐杜牧秋山人家白云紅葉二、一1.五光色色斑斕黃紅色金黃色橙色紫色淡黃雪白顏多種多秋天的，有一盒彩繽紛的料。金色的洋楓葉說(shuō)明稻金黃，很莊稼全都收了！(二1.杏色的小蘑頭頂上有一點(diǎn)紅，小巧玲，像一頂麗的小雨。頃刻間，寂靜的林熱鬧起歡聲笑溢山林朋友們著衣像麗蝴蝶山林里來(lái)回舞。草蘑—黃色的，的形成了菇圈白蘑—潔白柔，水靈靈小黃蘑—杏黃色，巧玲瓏頭頂上有點(diǎn)紅色花蘑—像曲里的大臉“粘團(tuán)子”—黏糊的，能口換外匯猴—渾身都白色，毛茸的，像猴子的腦詳寫：柿和蘑菇略寫：“李子”、丁子、刺果、“一抓”、“奶子”、葡萄大興安的最北端秋天；特是短暫。三、枯老樹(shù)昏，橋流人，古西瘦馬2.蕭梧葉送寒，江上秋動(dòng)客情。去年樹(shù)同步識(shí)測(cè)題一、拼音，詞語(yǔ)Děngzheshèngxiàzid()()()()Líkāìhuǒcháiméiyóuzhēngdà()())()Jizheīnlěnɡ()()二、詞填空必須必．鳥(niǎo)兒離樹(shù)，飛到遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的方去。．這些是人們?nèi)丈?)。融化溶．把糖在水里，就(了。．春天了，原野、森林里雪()。三、要求寫子。“把”句改為“”字句：“把”字后的對(duì)象換位置，把”字改“被”字其他部分寫下來(lái)。1.伐工用斧子把他砍倒，到山谷里了改被)_________________________________________________________________2．站天天鳥(niǎo)兒給唱歌樹(shù)枝上(把詞排成一句順的)

__________________________________________________________________四、一讀鳥(niǎo)的話猜猜當(dāng)時(shí)心情怎樣。選選。寫序)A．著急地B肯定地C．急地．乞地．她()問(wèn)大：“門先，我的好友樹(shù)在哪，您知道？”．鳥(niǎo)兒)問(wèn)女孩：“姑娘，請(qǐng)告訴我，知道火柴哪兒?jiǎn)?？．“立這兒的那樹(shù)，到什地方去了？”鳥(niǎo)()問(wèn)樹(shù)根．鳥(niǎo)兒)說(shuō)：“的，明年一定來(lái)，給你歌。請(qǐng)等我吧！”五、內(nèi)閱讀小女孩答說(shuō)：“柴已經(jīng)用了。可是火柴點(diǎn)燃火，還在盞燈里亮。”鳥(niǎo)兒睜眼睛，盯燈火看了會(huì)兒。接著，就唱起去唱過(guò)的歌給燈火聽(tīng)唱完了，鳥(niǎo)兒又著燈火看一會(huì)兒，走了。1．選文中兩個(gè)看字，一“看表)第二個(gè)看”表()。A．鳥(niǎo)兒實(shí)了自的言B．鳥(niǎo)兒費(fèi)周折于到了己好朋2．聯(lián)系上文展想，試走鳥(niǎo)兒內(nèi)世界說(shuō)它在些么。(1)鳥(niǎo)兒睜眼睛盯燈火了會(huì)兒心一定想_________________________(2)唱完了兒，兒盯著火了一兒心里定想___________________3．我們應(yīng)學(xué)習(xí)兒)的質(zhì)。多選)A．珍惜友B．舍為人．守諾六、外閱讀老辦法行了一個(gè)炎的夏天，鴉出門去行。路上火辣辣的陽(yáng)曬得它干舌燥，決定休息一下，口水喝，歇腳，于就收起翅，在路旁一個(gè)村口了下來(lái)。說(shuō)來(lái)奇，烏鴉從前找到村，竟找不一滴水。后原來(lái)有條小溪，經(jīng)干了。這時(shí)候迎面飛來(lái)只花喜鵲烏鴉問(wèn)喜老兄這有水？喜鵲答這兒的村用的是井，只是井深，得想辦法才能到。”烏說(shuō)：“關(guān)這個(gè)，我經(jīng)驗(yàn)?！彼耄呵拔液绕坷锏乃右彩呛艿?，丟些石子，水漲上了。它來(lái)到邊一看，井果然很。于是就來(lái)石子，塊一塊丟井里。它直忙到太陽(yáng)下山也沒(méi)見(jiàn)井漲上來(lái)。又累又的烏鴉回村口終喝到一水息辦怎么管了？1．從短文找出個(gè)字詞抄來(lái)。__________________________________________________________________2．用“______”出句描烏心理句。．烏鴉的老辦法不管用了，是因?yàn)開(kāi)_________________________________________________________________．短文確的寓意()。．凡是辦法都不用。．對(duì)老驗(yàn)、老辦要根據(jù)新況具體分，靈活運(yùn)，不然就失敗。參考案：等著剩父子砍離開(kāi)火柴煤睜大接著冰1.必須2.需3.化4.融1.他被伐工人用子砍倒，到山谷里了。2.鳥(niǎo)天天站樹(shù)枝上給唱歌。四、1.C2.D3.A4.B五、1.BA(1)樹(shù)朋，我于你了(2)朋友我唱的歌聽(tīng)嗎？AC六、1.口干舌燥又又渴它想：前我喝瓶里的水，子也是很的，丟些石子，水漲上了。水井太，用小石沒(méi)辦法使?jié)q起來(lái)。B那一會(huì)很好步知測(cè)試一、畫線字正確音后打“”?？s回suō()努nǔ(根jīn()手車ī()shuō()ǚ()jīng()du)吱嘎zī()拆下chāi()舊木料jiù()zhī()āi()juì()二、出下面子中線詞的近詞。．它越越覺(jué)得挺腰背很吃。)．木地滿意地舒著身子()．年輕農(nóng)夫細(xì)心用木片拼了美麗的地板()三、要求寫子。1．種被土緊地裹著(成把字)_________________________________________________________________2．種一想，邊力生。用畫線關(guān)聯(lián)詞寫)_________________________________________________________________四、內(nèi)閱讀過(guò)了些子，農(nóng)夫兒子一起手推車拆，用拆下的舊木料了把椅子椅子一又是好多?！拔艺胬狭?。”子想。它來(lái)越覺(jué)得直腰背坐很吃力，要是我能下，那一會(huì)很好。1．木現(xiàn)由變成。A．椅B．手車．用“______”畫出子心理寫的句子．椅子大的愿望什么？__________________________________________________________________4．選中些地可體會(huì)椅老了用-----”出。參考案：sunǔjīngtuīzhchāijiù1.費(fèi)力2.滿足3.細(xì)1.泥土被子緊緊包裹著。2.媽一跟爸爸說(shuō)話，一邊菜。四、1.BA我真是了要是能躺下，一定會(huì)很。能躺下它越來(lái)覺(jué)得挺直背坐著很力?！?在牛子里行》同知識(shí)測(cè)題一、加點(diǎn)字擇正讀音(填號(hào)①d②dá③j④cèn⑤ɡū⑥jī蹭)答()回答()幾個(gè)()一()幾乎()二、拼音，詞語(yǔ)

1．紅頭的游路：(→()→()．第一胃．嘴．第二胃2．紅頭的情變：怕()→()→()．高興．緊張．悲哀四、內(nèi)閱讀青頭大一驚一()牛身是那頭用尾巴輕一掃頭給()到地上。青頭不身上的疼，一骨碌()起來(lái)聲：“躲它的牙齒牛在這時(shí)候不仔細(xì)嚼的它會(huì)把你草一起吞肚子里去……1．把動(dòng)詞到合的號(hào)中摔蹦喊爬2．根據(jù)句意思出應(yīng)的語(yǔ)形容對(duì)生的事感十分意外(3．從青頭動(dòng)和言句子感青()的品質(zhì)．只為人安危著．為了友不顧個(gè)安危4.概括主內(nèi)容的法，一般以用“誰(shuí)么樣”和誰(shuí)干什么的方式概，有結(jié)果話還可以清結(jié)果怎樣。概括段話的主內(nèi)容。________________________________________參考案：④①②⑤⑥1.旅行可救胃口流1.ACB2.BCA1.蹦摔爬喊大吃一B青頭不自己的安告訴紅頭過(guò)危險(xiǎn)的法。一塊酪同步識(shí)檢題一、擇下面字的確讀，畫線。稍息(shàoshāo)稍微(shàoāo)拽(zhuàiyè)處罰(ǔchù)到(ǔchù)二、詞填空四字詞的運(yùn)用，一步先了詞語(yǔ)的意?！八拿娣健敝父鞣矫婊蚋鞯胤?；“上八下”容心里慌不安；“先恐后”搶著向前唯恐落后第二步根句意擇空。爭(zhēng)先恐七八下四八方．這座市有數(shù)條路通向祖()．有一，我做錯(cuò)事，我的()。．課堂，同學(xué)們()地手發(fā)言三、要求寫子。1．發(fā)現(xiàn)大酪螞了一隊(duì)把下面語(yǔ)排成一通順的話)Lǚɡliánjiùmìnɡ

wèikǒu

____________________________________________________________________（）（）（）（）三、據(jù)課文容選填空寫序)。

2．當(dāng)他們新聚奶旁邊，蟻隊(duì)命年齡小一只蟻掉奶(仿寫句子)當(dāng)________________，____________________。3．奶一兒就螞搬進(jìn)里了(改把字句___________________________________________________________________四、是小法，對(duì)打“”，的打×”．“大又干起活了，勁頭剛才更足是因?yàn)槲泜兏惺艿轿浵侁?duì)長(zhǎng)大公無(wú)私()．課文那塊大奶被最小的蟻發(fā)現(xiàn)了所以螞蟻長(zhǎng)批準(zhǔn)它掉在地上奶酪渣。()．休息候，螞蟻不愿意離奶酪是怕他動(dòng)物來(lái)走()五、內(nèi)閱讀奶酪多人??！抬它，不要吃，單是聞，都要口水。小蟻們嘴叼它，要做不趁機(jī)舔下，那要多大的毅，多強(qiáng)的律性??！1．這話中心是________話。句在段的用是(A．承啟B．概括和總述C．歸納和總結(jié)．“誘”的意思________________________。選段具體寫酪誘的子是________________________________________。．從最一句話中我們可以會(huì)到螞蟻()。(多項(xiàng)擇A．堅(jiān)的力B．格的律C．大無(wú)私參考案：shàoshzhuàichchùxiù1.四面八七八下3.爭(zhēng)恐后1.螞蟻隊(duì)發(fā)現(xiàn)了塊大奶酪

學(xué)了單元的話故，你道了么？補(bǔ)充面名言．燈不不亮________________．____________走天____________寸難行。．一時(shí)弱萬(wàn)勝負(fù)___________。參考答：宿宿斥斥責(zé)寺寒山寺欠欠令口三點(diǎn)水水這些字有草字，都和植有關(guān)。略我認(rèn)識(shí)信守諾言珍惜友情小了了青頭顧己的危紅頭感故事知道了于律己、私奉獻(xiàn)的蟻隊(duì)長(zhǎng)。1.理不辨明有理無(wú)理在于力在理部編三年級(jí)冊(cè)語(yǔ)第三元測(cè)卷一、礎(chǔ)知識(shí)(45分1．選擇正的拼，______。(4分)稍(shàoāo)息處ǔ理幾jǐjī)乎答ddá)應(yīng)2．我會(huì)看音寫語(yǔ)(8分)2.我到室同們已經(jīng)在書(shū)了

Lǚxíngkǎncháilíkāi

liúlèi3.螞一兒就把奶酪搬進(jìn)洞去了。1.√2.×3.×1.一B對(duì)人有引力。抬它，不要說(shuō)吃，單聞聞，都淌口水AB語(yǔ)文地三一、樣子，去偏后再詞。例：伸——申請(qǐng)縮——______()拆—______()等—______()砍——______()憐—______()二、一讀下的字說(shuō)說(shuō)的發(fā)。江河湖海菜花草蓮我發(fā)現(xiàn)些字的偏都________都和________有關(guān)。我發(fā)現(xiàn)_____________________________________________三、修改符修改面句。．校園屹立著一棵白楊樹(shù)．萬(wàn)里城、故宮物院和南長(zhǎng)江大橋中外游客往的名勝跡。3．老要同學(xué)明學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)度

（）（）（）（）jiùmìngsuàněngdēng（）（）（）（）3．寫出帶“口字的生(6分)()()()()()()4．照樣子一加減減并詞(6分例：青—請(qǐng)坐)自——______()岡—()某—______()例：蹤—祖宗)謂——______()豫——______()熱——______()5．讀一讀面的語(yǔ)填空(6分)爭(zhēng)先恐大一驚細(xì)嚼慢咽(1)選擇合的詞填句子。他平日向沉默寡，想不到辯論會(huì)上侃侃而談令________。畫線詞中“咽”的讀音是________，的另一讀是________可組詞為。指“爭(zhēng)向前，唯落后”的語(yǔ)。它樣有反詞詞語(yǔ)________6．用修改號(hào)修病(6分我好久有聽(tīng)到小清脆的歌和高興的臉。課外活時(shí)，操場(chǎng)表現(xiàn)出一生氣勃勃景色。早晨，燦燦的太光冉冉地東方升起7．根據(jù)課內(nèi)容空(9分)(1)這個(gè)單我認(rèn)了________的鳥(niǎo)；識(shí)________種子認(rèn)了的青頭和________紅頭；識(shí)_______螞蟻隊(duì)(5分)A守承諾惜友情公無(wú)私C顧個(gè)人危靜人D敢經(jīng)磨難“燈不不亮，________________告訴們只有去才能明白中的奧妙道理要分辨才明白(2分)兩位男因?yàn)橐庖?jiàn)和打起了，李老師，古勝負(fù)于。”句格言育他們分不能靠暴解決，要理服人(2分)二、讀理解20分)(一課閱讀(6分)在牛肚里旅(節(jié)選青頭又到牛身上隔著肚皮紅頭說(shuō)話“紅頭！要怕，你出來(lái)的。聽(tīng)說(shuō)牛肚里一共有個(gè)胃，前個(gè)胃是貯食物的，有第四個(gè)才是管消的！”“可是說(shuō)這些對(duì)有什么用？”紅頭哀地說(shuō)。“當(dāng)然用。等一兒牛休息時(shí)候，它把剛才吞去的草重送回嘴里然后細(xì)嚼咽……是勇敢的蟀，你一能出來(lái)的”“謝謝！”紅頭聲音小得乎聽(tīng)不見(jiàn)，它咬住牙不自己失去覺(jué)。．讀劃線句子的意思是：只要不進(jìn)入________，就______________________________________。(2分)．從選中找出青鼓勵(lì)紅頭句子(2分________________________________________________________________3．紅聽(tīng)青頭話它怎做(2分)________________________________________________________________(二課閱讀(14分____________________小驢兒理想就是一所很高高、四面有窗戶的子。房子設(shè)樓梯和梯兩條路上樓的時(shí)從樓梯上，下樓的候“哧溜一下就滑來(lái)。小驢兒自己的理對(duì)大伙兒說(shuō)，大伙都說(shuō)好。子說(shuō)：“驢兒，你蓋吧。到候我把家到你的屋下，咱們鄰居?！焙镎f(shuō)：“驢兒，你蓋吧。到候我搬到的房頂上住，也不用擔(dān)刮風(fēng)樹(shù)搖?！毙◇H兒里美滋滋。許多年去了，懶的小驢兒有準(zhǔn)備一磚，沒(méi)有備一根木，甚至連基地也沒(méi)選好呢！一遍又一地對(duì)小動(dòng)們說(shuō)著自的理想。又是一春天來(lái)了小驢兒又到了燕子又對(duì)它說(shuō)“等我修了房子，們當(dāng)鄰居”燕子一不響地飛了。這時(shí)心直口快小猴湊了來(lái)，對(duì)小兒說(shuō)：“說(shuō)干就干，不要

小鳥(niǎo)是類的朋友當(dāng)你看到位小朋友在捉小鳥(niǎo)，想一想你要怎樣說(shuō)他們？你要對(duì)他說(shuō)的話寫下面的橫上。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、作。(30分)請(qǐng)你仔觀察下面圖畫，以狐貍的下”為題編一篇童話想一想1.狐貍為么裝成個(gè)樣子？．它和白兔進(jìn)行怎樣的對(duì)？．小白在干什么．狐貍下場(chǎng)怎么？參考案：一、shàochùīd旅行砍柴離開(kāi)流救命打等油燈吸叫喚咽吞含咱咱們剛剛才煤煤胃胃口象大象執(zhí)執(zhí)意(1)大吃驚yànyè哽咽爭(zhēng)先恐明辨是非7．(1)AECDB理不辨明一時(shí)強(qiáng)在于力二、(一1.四個(gè)一能來(lái)紅頭！要怕，你出來(lái)的。你是勇敢蟋蟀，你定能出來(lái)。它咬住不讓自己去知覺(jué)。(二)1.B(1)一聲響(2)心口快動(dòng)作語(yǔ)言仰起跺喊生蓋一所高很高、面都有窗的房子。子里設(shè)樓和滑梯兩路，上樓時(shí)候從樓光說(shuō)大了。”小的話刺中小驢兒的害，它氣說(shuō)不出話。過(guò)了老天，它居仰起頭，上走，下的時(shí)候“溜”一下滑下來(lái)跺著腳發(fā)怒地喊“我要，要蓋，蓋所最高最的房子！1．下最合做文目()。(2分A．小兒B．小驢的理想C．愛(ài)氣的驢2．根句意思出應(yīng)的語(yǔ)(2分)指不發(fā)一點(diǎn)聲音靜悄悄的很安靜()形容性直爽，有就說(shuō)()．畫線子采用了________描寫________寫。句中的動(dòng)詞________、________、________出了但小驢兒_的動(dòng)作。(6分)．小驢的理想是么(2分

5.B同學(xué)，好！小鳥(niǎo)我們?nèi)祟惻笥?，我要保護(hù)小。請(qǐng)你不捉它，讓在大自然中飛翔！略總也不了的屋同知識(shí)試題一、畫線字擇正的讀，在面打√”湊近(còuchòu)喵喵miāomāo)孵蛋(fūfú)________________________________________________________________

嘰嘰叫jjǐ)好餓èwǒ)

偶爾ǒuyù)5．讀這文章，得到()分)．可以說(shuō)不干也實(shí)現(xiàn)自己理想。．不要說(shuō)空話，說(shuō)不做。有腳踏實(shí)地去做，能實(shí)現(xiàn)美的理想。三、語(yǔ)交際(5分

二、能拼得，還寫得。pòdòngbèiqiángbìhǎoè（）（）（）（）Zhzhūzhuàngdàoībbàoyǔ

1．用“______”出篇短的心句（）（）（）（）

2．“話沒(méi)說(shuō)完，就沉沒(méi)了”

指

的

是三、出下列語(yǔ)的義詞反義。1．找友。寫近詞)2.找對(duì)。寫義)

___________________________________________________________________3．下面屬短文貓飾過(guò)的情()。(多項(xiàng)選擇)準(zhǔn)備——()安心——()飛快——()四、詞填空填詞成四步法：第一步辨析詞語(yǔ)不同。第二步理解句意準(zhǔn)確。

漂亮—)偶爾—)開(kāi)始—)

A．捕捉老B．河捉魚(yú)．進(jìn)坑D．掉進(jìn)池里E．掉進(jìn)河里F．被主人打4．這個(gè)故告訴們)．要勇承認(rèn)錯(cuò)誤不要掩飾失。．要像貓一樣掩過(guò)失。參考案：第三步初選詞語(yǔ)推敲。第四步確定詞語(yǔ)讀讀。因此因1．()天雨所以們有去園。2.今我病()有上學(xué)。已經(jīng)曾3．爺()當(dāng)過(guò)兵。4.老屋()活了百多歲。五、寫句子主人想走我的蛋可是我想自己的小。．媽媽帶我去外家，可________________________．姐姐________________，可是_______________________．李明________________，可是_______________________六、內(nèi)閱讀“等等老屋！”個(gè)小小的音在它門響起過(guò)十一天，嗎？人拿走的蛋，是我想孵雞。我找到一個(gè)安孵蛋的地?！崩衔莸涂纯?，墻吱吱呀呀響：“哦是老母雞。好吧，就再站二一天?！倍缓?，老母從破窗戶走了出來(lái)九只小雞門板下面嘰叫著鉆出來(lái)嘰，謝！”老屋說(shuō)“再見(jiàn)！了，我到倒下的時(shí)了！”．“小的聲音”________發(fā)的。．故事“小貓剛離開(kāi)，老雞又來(lái)請(qǐng)老屋不要下，”根生活經(jīng)驗(yàn)生活知識(shí)我猜到老應(yīng)該會(huì)覺(jué)____________________________________________________________．我們選文中可體會(huì)()．老屋默默奉獻(xiàn)樂(lè)于助人精神．老屋于獻(xiàn)身的神七、外閱讀掩飾過(guò)的貓有那么只貓，它把自己吹得了不起對(duì)于自己過(guò)失，卻般掩飾。它捕捉鼠時(shí)，不心讓老鼠掉了。它我看它太瘦，只好放它，以養(yǎng)肥了再說(shuō)”它到河捉魚(yú)，被魚(yú)的尾巴臉打了一，它裝出容是想捉它捉還不容易？就是要利它的尾巴洗洗臉。才到閣樓去玩，把的臉搞得臟?。　币淮?，掉進(jìn)泥坑，渾身糊了污泥。到同伴們異的目光它解釋道跳蚤多，這辦法治們，最靈不過(guò)！”后來(lái)，掉進(jìn)河里同伴們打救它，它們?yōu)橛龅诫U(xiǎn)嗎？，在游泳……話沒(méi)說(shuō)完就沉沒(méi)了“走吧”同伴們，“現(xiàn)在它大概又表演潛水?！?/p>

còumiāofūjīèǒu破洞準(zhǔn)墻壁好蜘蛛撞到吃暴雨近義詞計(jì)劃放快速反詞：難經(jīng)結(jié)1.因?yàn)?.此3.經(jīng)4.已1.我沒(méi)有完作業(yè)2.買本書(shū)沒(méi)錢3.想找好朋友李玩李東不在家六、1.老雞2.很，不斷被別人打3.A七、1.有么一只，它總把己吹噓得不起，對(duì)自己的過(guò)，卻百般飾。2.還有說(shuō)完貓就被淹了3.ABCE4.A胡蘿先生的胡子步知測(cè)試一、加點(diǎn)字正確音后“√。蘿卜(luòl(fā)uó)發(fā)愁chóucóu)沾(zhzān晾布liàngliàn)二、詞填空繼續(xù)陸連續(xù)．下課，同學(xué)們()走出教。．大雨)下了三三夜．胡蘿先(往前走走過(guò)了鳥(niǎo)太家的樹(shù)下。三、擇正確關(guān)聯(lián)填空因?yàn)椤浴灰汀颉?回頭看看胡卜先走多長(zhǎng)路)以知胡卜先的根胡已經(jīng)長(zhǎng)了長(zhǎng)了。．胡蘿先(他．()他近視，()就有發(fā)現(xiàn)刮一根胡。四、文中胡卜先的胡的作真大，下屬于用胡做的好有A．給一個(gè)男孩風(fēng)的線．眼鏡的白菜姐用胡子系胡籮卜先眼鏡。．給鳥(niǎo)太做晾衣。．給烏爺爺做吊的繩子。五、句子，要求成練。句一：蘿卜先生常為胡子愁，因?yàn)殚L(zhǎng)著濃密胡子，必每天刮胡。1．“濃密的意是_______________。了說(shuō)濃的子，可說(shuō)濃的________。2．從“?！薄俺畹仍~可看出蘿先________他胡。句二：這繩子夠了，就是知道夠不牢固?！蹦泻⒄f(shuō)完扯了扯胡，他確定夠牢固，剪了一段來(lái)放風(fēng)箏．句二的“這繩”____________________．從這話中我體到胡蘿卜生()神。多選擇)A．善．有愛(ài)．默默獻(xiàn)參考案：luóchóuzhānliàng1.陸續(xù)2.連續(xù)3.續(xù)1.只要就2.因?yàn)?.為所AC

小公雞)狐()杜鵑()獵人()2．課文為狗設(shè)了種結(jié)，三種局帶來(lái)后：第一種，二()第三()。．過(guò)于庸，安于狀，比較守。．迷失自我．找對(duì)師，找到己真正的置3．我讀了篇課感到的只會(huì)叫狗)的狗。A．不幸、憐B勤奮刻C．有尊嚴(yán)有追、甘人．吃做參考案：五、1.多而密；稠密頭發(fā)2.喜歡3.胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子4.AB不會(huì)的狗同知識(shí)測(cè)題

一、擔(dān)重?fù)?dān)中中間二、汪叫—狗哞叫—牛美味可的—午餐鮮的—草三、1.B2.A3.C

壓力壓子彈彈力喵喵叫貓喔喔叫—公雞奇的—叫安詳?shù)爻圆菀弧?jù)加點(diǎn)讀音別組。擔(dān)dān()中zhònɡ()dàn()zhɡ(壓yā()彈dàn()tán()二、一連。汪汪叫貓哞哞叫牛

)

四、1.你該知道會(huì)叫的。2.藍(lán)高大3.狐貍想捧腹笑。五、1.BADC2.BAC3.ABC語(yǔ)文地四一、擇正確讀音空。jījjiǎjiàzhōngzhòngchǔchù喵喵叫公喔喔叫狗

幾(乎假)裝中(國(guó)處)罰

幾(只度假(中()獎(jiǎng)處理

)奇怪的吃安詳?shù)亟忻牢犊傻那圊r嫩的午三、畫線詞選擇當(dāng)?shù)牧x詞．猶豫．百無(wú)存．困難．樹(shù)林來(lái)了很多人，里面百發(fā)百中神槍手()．狗索到樹(shù)林里()．我覺(jué)很容易。)四、要求寫子。1．你道知道會(huì)的(改成陳述句)___________________________________________2．狗出喔喔的聲是么真，么聽(tīng)，么亮(仿句)天空是么________那么________，那么________。3．真捧大笑(改病句___________________________________五、文內(nèi)容熟悉多選擇。1．課中小公、貍、鵑獵人如看待只會(huì)叫小的？一。A．嘲、不起．關(guān)心狗，誠(chéng)心意地教；．誤會(huì)猜忌。．憐憫關(guān)心；

二、下面三詞語(yǔ)充完。()()百)()百(百()()面)方四(八()四)八)七(八()()嘴)舌()()三、句子中上恰的標(biāo)符號(hào)并說(shuō)你的現(xiàn)。1．那讓我藏你找頭說(shuō)2．樹(shù)對(duì)鳥(niǎo)說(shuō)再了鳥(niǎo)明春請(qǐng)你來(lái)唱歌我3．哎呀狐說(shuō)道來(lái)這樣這給設(shè)一圈套我發(fā)現(xiàn)：_________________________________________________________________________四、充下面名言1．____________，山移。2.____________，利斷金。3．三個(gè)臭匠________________4.一個(gè)籬________一個(gè)好________。五、叫什么字？知道名字的意嗎？大家說(shuō)。我的名________；________________________________________________________________________參考案：一、jjǎjiàzhōngzhòngchǔchù二、八6字典目3盲目工3鞏(2)“只人們心一處共同努力就能揮出移高山的巨力量克服任困難三、1.百百戰(zhàn)勝依順2.八通達(dá)平穩(wěn)3.下七八手腳的子是，山移”。四、1.“，?！?。2.：“，！，。3.，，“！！”提

(3)爸爸叫和姐把前的柴進(jìn)屋里我們聲氣，爸著說(shuō)____________示語(yǔ)在，就在提語(yǔ)后加冒、雙引號(hào)提示語(yǔ)在間，在提語(yǔ)的前后說(shuō)話內(nèi)容雙引號(hào)，其利斷金有啥難啊”提示語(yǔ)加逗號(hào)；示語(yǔ)在后先標(biāo)雙引，在提示后加句號(hào)1.人心齊2.二人同頂諸葛亮4.三樁三幫示例：的名字叫冬，因?yàn)槭窃诙焐模掷镉袀€(gè)“冬”。部編三年級(jí)冊(cè)語(yǔ)第四元測(cè)卷一、礎(chǔ)知識(shí)(45分)1．我給點(diǎn)字音(4分)假()里我弟弟玩戲弟弟假)裝肚疼害我()了他圈(套。他好()地了老人一，向老人()他在茶()上找到了一本和(支筆2．讀子看拼，詞語(yǔ)(7分)一只jīè(的老鼠，從dòngǒu(里探頭東張望一番就出來(lái)吃剛好被只zhǔnbèi()shài(太的小花貓現(xiàn)。小老拼命地跑跑啊，最zhuàngdào()bì()，小馬跑過(guò)抓了它這，小鼠成了花貓的美，bǎo()了花貓肚。3．我照子寫語(yǔ)(9分)七上八(有數(shù)的語(yǔ)________________________又大又(～又～)________________________很久很(ABAB式)________________________4．寫句中加詞的反詞(5分)因?yàn)楹废壬袧饷艿暮?，必須每刮胡?)它們對(duì)馬路的陌人叫()這繩子長(zhǎng)了，就不知道夠夠牢固()小狗不道該怎么答這些批。()你這只可真特別()5．給面子加標(biāo)符號(hào)(7分)媽媽輕地摸了摸的額頭心地說(shuō)瞧你兩天人都了以后可注意保暖能再感冒了瞧你這天人都瘦媽媽輕輕摸了摸我額頭心疼說(shuō)以后可注意保暖能再感冒了我就知你不敢懦的東西鐵說(shuō)6．按求句子(9)(1)只回看看蘿先生了長(zhǎng)的以知道蘿卜先的這根胡已經(jīng)長(zhǎng)了長(zhǎng)了。(用加的關(guān)詞句。分____________________________________________________________________(2)小不像狗樣，不像一樣，不會(huì)牛樣哞叫更不像那樣叫(仿寫子______不_______，，也不會(huì)________，不會(huì)________。(5分(3)小蛛快地進(jìn)子，屋上織一又大漂的網(wǎng)(縮)(2分

(4)小明做學(xué)作遇難題好求助的幾位朋過(guò)一探討后終知道了解思路，這是“三個(gè)皮匠________________”二、讀理解20分)(一)課內(nèi)閱讀(6分)總也倒了的老屋節(jié))老屋低看看眼瞇一條哦，哦小蛛好吧，我就再站一兒?！毙≈┲肟斓嘏肋M(jìn)子梁織了一又又漂的有子撞到了網(wǎng)上，撞壞了，被驚動(dòng)小蜘蛛馬爬過(guò)來(lái)，掉了它?！靶≈愠燥枂?？”老問(wèn)?！皼](méi)有，沒(méi)有吶”小蜘蛛邊忙著補(bǔ)，一邊回，“老屋屋，我給講個(gè)故事吧！老屋想這倒有意得很。于它就聽(tīng)小蛛講故事小蜘蛛故事一直講完它的蛛上也直有抓讓吃飽蟲(chóng)因此老到現(xiàn)在還在那兒，曬太陽(yáng)，聽(tīng)小蜘蛛故事吶。．以上段________________的話(2分．小蜘織網(wǎng)是用干什么的(2分______________________________________________________________3．老屋倒嗎？原句子答(2分________________________________________________________________(二課外閱讀。分)針瞧不線針緊張縫fèngféng)一衣服后，腰桿兒挺直直的，出十分驕的樣子。她眼睛朝(zhāo)對(duì)線：“線妹啊，你得好感謝我如果不是領(lǐng)著你，能發(fā)揮什么作呢？”線安靜坐在桌子，沒(méi)有回。針休息一會(huì)兒，以極其傲的姿態(tài)在件衣片上上穿下。認(rèn)為回頭一下也是多余的反正線會(huì)緊地跟著。她縫完這件衣服又驕傲地直腰桿兒正想把自夸耀一番時(shí)突看到線在旁裁了的衣還衣片不過(guò)是在衣上多她一些跡了。線這時(shí)口了，她：“針大啊，我如不跟著你你的勞動(dòng)也是白費(fèi)？”1．給文中點(diǎn)字擇確的音(2分．畫出文中的一反問(wèn)句，把這句話成陳述句(3分)____________________________________________．用“”出寫針傲慢句子(4分)．這篇章想要告我們的道()。(2分．要想事情做好就要團(tuán)結(jié)作，共同力，如果傲自滿，個(gè)人英雄往往會(huì)把情弄糟。．針瞧起線是不的，好朋不應(yīng)該鬧盾。5．發(fā)揮你想象針了線會(huì)么說(shuō)？一寫(3分)______________________________________________________________________________________三、語(yǔ)交際。分)我國(guó)有多風(fēng)景優(yōu)的地方，是芳芳卻自己的相拍下了這不和諧的面，請(qǐng)你擇_____________________________________________________________________7．根語(yǔ)填空(4)(1)“________________一好三個(gè)”訴我要團(tuán)隊(duì)識(shí)協(xié)助神

其

中一幅圖說(shuō)說(shuō)看后的想法。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、作。分在生活，你幫助人嗎？或得到過(guò)別的幫助嗎想一想，擇一件事寫下來(lái)。以寫自己助別人，可以是別幫助你。目自擬。參考案：一、(1)jiàjizhòngān(2)hàoh(3)jīj饑餓洞準(zhǔn)備曬撞到壁飽五花八三心二意四面八又香又脆又又又又學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)研究研究極小極(1)稀疏(2)熟悉(3)弱(4)表?yè)P(yáng)(5)普通(1)，“，。，！“，?！薄?，！(3)“，！”。6.(1)只要人獻(xiàn)出份心，界會(huì)更好(2)弟唱歌跳寫畫畫(3)小蜘蛛進(jìn)屋子織網(wǎng)。7.(1)一個(gè)笆三樁人齊(3)二人心(4)個(gè)諸葛二、(一老屋小蛛捕捉蟲(chóng)來(lái)吃老屋到在還站在兒，邊曬陽(yáng)，邊聽(tīng)蜘蛛講故吶。(二féngcháo如果不我領(lǐng)著你能發(fā)揮么用呢”如果是領(lǐng)著你不能發(fā)揮么作。3.(1)針緊地縫一衣服，腰桿挺直直，出十驕的樣。(2)針息一會(huì)以極其慢的姿態(tài)一件衣片走上穿下認(rèn)回看一下也多余的，正線會(huì)緊地跟著她A示例：的臉紅了羞愧地說(shuō)“線妹妹我知道錯(cuò)，以后我也驕傲了”示例：一幅圖：園里的景是為了給客觀賞的不是讓人在上面站。保護(hù)環(huán)境人人責(zé)，不能自己的快而損壞國(guó)資源。希游客自覺(jué)守公園的則，給大留下一個(gè)好環(huán)。略搭船的鳥(niǎo)同步知檢測(cè)一、一讀，“√標(biāo)出點(diǎn)字正確音。祖父(fùfū)悄(qiāoxi鸚(ywǔrīngw二、拼音寫詞。dāchuánzǔyǔmáotùnxià（船（）（）（）shzicuìniǎoǐjibǔyú

搭櫓披小魚(yú)搖船銜裙捕嘴背書(shū)張魚(yú)提蓑四、要求寫子。1．難道它和我一坐船外父家去(改為述)反問(wèn)句為陳述句方法①反句中肯詞改否詞或否定詞為定詞有“不”“不”，“不”加不”②反問(wèn)句中反問(wèn)語(yǔ)氣“怎”怎”“道去掉。將句末的問(wèn)助(“呢，“”)掉問(wèn)號(hào)改為號(hào)。__________________________________________________________________2它一下子沖進(jìn)水……不見(jiàn)是沒(méi)會(huì)兒它飛來(lái)了色的長(zhǎng)嘴銜一條魚(yú)(仿寫一句有三以動(dòng)作詞的句)_____________________________________________________________________五、合課文容填。．多么________的鳥(niǎo)?。∷粡埖拈L(zhǎng)嘴羽毛是的，翅膀帶有一，鸚鵡________。．它一________進(jìn)里不見(jiàn)了可是沒(méi)一會(huì)兒它________出了________的嘴里銜一條小魚(yú)它站在船，一口把________了下去。六、讀短文回答題。后來(lái)雨了。我看一只彩色小鳥(niǎo)站在頭。多()美麗。它的毛是翠綠的，翅帶著一些色，比鸚還漂()它有一張紅的長(zhǎng)嘴。．在括里寫上帶詞語(yǔ)的近詞。．文中些句子寫了翠鳥(niǎo)的麗(用“______”出)．從這話中你讀了作者對(duì)只小鳥(niǎo)有怎樣的思感情？________________________________________________________________七、外閱讀我們身有很多很有益的小物，比如蜻蜓啊，燕子啊，有青蛙等我們先看看蜻蜓！你們瞧一只蜻蜓停在枝頭呢！蜻蜓頭上有一大大的眼睛，真一盞探照。它還有對(duì)透明的膀。它的材又細(xì)又，真苗條它不但會(huì)害蟲(chóng)，還是一氣象預(yù)報(bào)，當(dāng)它低時(shí)就說(shuō)明氣有變化再去看小燕子吧你們看天空上有只小燕子忙著捉飛呢！燕子身上披著件黑色的尾服。尾巴像一小剪刀。呀，也是位氣象預(yù)員。當(dāng)它飛時(shí)天氣會(huì)有變化呱呱呱呱呱呱，誰(shuí)來(lái)了？，原來(lái)是青蛙。它著一對(duì)大睛，披著綠碧綠的衣裳，著雪白雪的肚皮，愛(ài)極了。一年呀能成千上萬(wàn)害蟲(chóng)。它是保護(hù)莊的好幫手。在我們邊還有很很多有益小動(dòng)物呢我們可要好保護(hù)那可愛(ài)的小命啊！1．短文介了哪種益的物__________________________________________________________2．文中說(shuō)天氣報(bào)(和。3．你還想護(hù)哪小物呢____________________________________________________________參考案：一、fùqiāoyīngw（）（鳥(niǎo)）（三、一連，一讀

角）（）

搭父羽吞沙子翠嘴捕搭—船搖櫓捕魚(yú)張嘴披著—蓑衣銜—小魚(yú)背—書(shū)包提著—裙子四、1.它要和我們一坐船到祖父家里。2.媽媽拿出鑰匙打開(kāi)門，進(jìn)屋里。五、1.美麗紅色翠色藍(lán)漂亮2.沖飛紅吞六、1.非常美麗2.它的羽毛是翠綠的翅膀帶著些藍(lán)色，鸚鵡還漂3.作很歡這只小鳥(niǎo)。七、1.蜻蜓、燕子、蛙2.蜻小燕子3.(答案不如鵲蜜蜂.金色的草同步識(shí)測(cè)題一、一讀，“√標(biāo)出點(diǎn)字正確音。蒲公英púpū)玩(shuǎsuǎ)哈(qiànqià)合攏lóngl二、拼音，詞語(yǔ)．我在邊guānchá（）形，準(zhǔn)備diàoyú（）．讓孩盡情地wánǎ（）他可以從中到許多l(xiāng)èqù）．我xǐhuān）shèngkāi（）púōngyīng）。三、下面的近字詞。耍欠)要)人()釣睡)鉤)錘()四、據(jù)意思成語(yǔ)并選其中個(gè)造。．原指部合乎道規(guī)范的經(jīng)。后用以容態(tài)度莊嚴(yán)肅，鄭其事。有含諷刺意。()．吸引們注意。)造句：_________________________________________________五、要求寫子。1．多可的草！么有的公英(用加點(diǎn)詞仿句)___________________________________________________________________2．它我一起覺(jué)和我一起床(用加點(diǎn)詞仿句)___________________________________________________________________3.蒲英的花就我們的手，可以張、合上(用同的辭法仿)綠色的地________________________________妹妹快得像________________________，屋子里來(lái)跑去。六、合課文容填。課文主寫了的主事情()．兄弟在草地上耍，互相對(duì)方的臉吹蒲公英絨毛。．“我和弟弟早起床去釣。．我和弟在草地種蒲公英．“我發(fā)現(xiàn)了草會(huì)變顏色其變顏色原因。七、讀短文回答題。有一天我起得很去釣魚(yú)，現(xiàn)草地并是金色的而是綠色。中午回的時(shí)候，我看見(jiàn)地是金色。傍晚的候，草地變綠了。是為什么？我來(lái)到地上，仔觀察，發(fā)現(xiàn)蒲英的花瓣合攏的。來(lái)，蒲公的花就像們的手掌可以張開(kāi)合上?；◤堥_(kāi)時(shí)，花瓣是色的，草也是金色；花朵合時(shí)，金色花瓣被包了，草地變成綠色了。．找出中描寫時(shí)的詞語(yǔ)________、________、________。．用橫畫出文中一個(gè)比喻。我們可看出句中________比________。如何判比喻句：斷一個(gè)句是不是比句，不能“像”、似”、“佛”這類作為主要據(jù)，主要分析句子是否存在喻關(guān)系，就是要看子中有沒(méi)用一種事去比另一種事，有沒(méi)有種事物在比方，有，是比喻；沒(méi)有的不是比喻。3．草變金色是(，草變綠色是()。

A．草地上公英花都合了B．地上蒲英的花瓣張開(kāi)了八、外閱讀奇妙的物世界上許許多多妙的植物植物能蟲(chóng)夏天在澤地常以看一淡紅的草這就會(huì)捕飛的毛氈苔。氈苔的葉上的絨毛分泌一種性很強(qiáng)還有一種很的味道和氣的液體這種黏液小蟲(chóng)聞到這種味，就會(huì)急忙忙地來(lái)。一旦到它的葉上，就會(huì)牢牢地粘。經(jīng)過(guò)一到兩小時(shí)，小就被葉子化吸收掉。植物還聽(tīng)音樂(lè)呢一位印度學(xué)家，常喜歡在花里拉拉小琴，放幾交響樂(lè)唱片。日久了，他現(xiàn)那園中花木，竟得格外旺。于是他開(kāi)始正式驗(yàn)，他發(fā)聽(tīng)音樂(lè)的田里水稻，比有聽(tīng)音樂(lè)水稻，要得更加茂茁壯，平株高要超3厘米世界上有許多奇的植物，能預(yù)報(bào)地的山宇藤有能凈化體的水葫，還有會(huì)“咬人的漆樹(shù)…．短文要寫了兩奇妙的植，一種________；另一種________．毛氈是怎樣捕飛蟲(chóng)的？______”文中畫來(lái)。參考案：púǎqiànl1.觀察釣2.玩耍樂(lè)趣3.喜歡盛蒲公英玩耍只哈欠人釣魚(yú)鉤子睡錘子1.一本正經(jīng)引注目動(dòng)園猴山上猴子做著種滑稽的作，引人目。五、1.天么藍(lán)，陽(yáng)多么亮2.妹妹和一起吃，一起學(xué)。3.綠色地毯一小鳥(niǎo)D很早中午傍晚2.來(lái)，公英的花像我們的掌，可以開(kāi)、合上蒲公英花手掌3.BA1.蟲(chóng)聽(tīng)樂(lè)2.毛氈苔的葉子上的絨能分泌一黏性很強(qiáng)含有一種甜的味道和香氣液體，這黏液小蟲(chóng)聞到這種味，就會(huì)急忙忙地來(lái)。一旦到它的葉上，就會(huì)被牢地粘住。部編本年級(jí)冊(cè)語(yǔ)第五元測(cè)卷一、礎(chǔ)知識(shí)。(45分1．給下面詞語(yǔ)擇確的音再連(5分yīngwǔchuánpéngāqianhélǒngfùīn哈欠鸚船父合攏2．看拼音詞語(yǔ)(6分那只āchuán的鳥(niǎo)，是只麗的cuìǎo（）。我guān（）了個(gè)qù（）現(xiàn)象。小貓ǐhuan（）在白天shuìjiào（）。3．形近字詞(16分耍()哈)艙)夫)啦)漂()要()恰)槍)天)拉)飄()搭()悄()塔()哨()4．詞巧配(4分)披著小金色的小草銜著裙綠色的花瓣背著書(shū)翠綠的小嘴提著蓑紅色的羽毛5．句訓(xùn)營(yíng)(8分)(1)多美的小啊(用帶的詞語(yǔ)造。________________________________________________________________(2)難它和我一坐船外父家去(改為述)________________________________________________________________(3)窗是大片地(擴(kuò)句_________________________________________________________________(4)弟也裝打欠把蒲英絨毛我上吹(為“被字)____________________________________________________________6．課直車(6分)在《搭的鳥(niǎo)》中我認(rèn)識(shí)了只美麗的鳥(niǎo)，它有________，毛________，膀帶有________。金色的地會(huì)變顏，早晨()色，午是(色，晚()。二、讀理解(20分)(一課閱讀(9分)金色的地(節(jié)選有一天我起得很去釣魚(yú)，現(xiàn)草地()金色的()色的中午回家的候，我看草地是金的。傍晚時(shí)候，草又變綠了這是為什呢？我來(lái)草地上，仔細(xì)觀，發(fā)現(xiàn)蒲英的花瓣合攏的。來(lái)，蒲公的花就像們的手掌可以張開(kāi)合上?；ǘ鋸垥r(shí)，它是色的，草也是金色；花朵合時(shí)，金色花瓣被包，草地就成綠色的了。．在括里填上恰的關(guān)聯(lián)詞。(1分)．聯(lián)系下文解釋語(yǔ)，再造個(gè)句子(2分)觀察造__________________________________________________________________．在文找到一個(gè)喻句，用______”出來(lái)，這話是把比作________。(3分)．草地顏色為什會(huì)變化(3分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________(二課閱讀(11分蝴蝶花蝴蝶花在草叢里從紫色的瓣里不斷散發(fā)出一絲淡淡的香，逗引蜜蜂、蝴蝶從遠(yuǎn)飛來(lái)。它看看己周圍不是些微足的小的不花的使出一半小花也很不眼，還沒(méi)什么香味蝴蝶花驕了。它說(shuō)“看來(lái)，是百花中冠軍了，惜被埋沒(méi)在這，和這些凡的小草花在一起我?guī)讜r(shí)才出頭之日！”不久蝴蝶花被匠發(fā)現(xiàn)了，花把它移植一個(gè)美麗花園里。初到這里看到那白欄桿里的丹，開(kāi)得么富麗

蝴蝶花心情平靜，它這才白，過(guò)去己在小草花中間驕固然不對(duì)現(xiàn)在，在牡丹、藥間自卑是沒(méi)有道的。1．文中“花”指)(2分A．牡丹和藥B．牡丹和蝴蝶C．芍藥和蝶花．丹、藥蝴蝶2．蝴蝶花心情化文中明，請(qǐng)出中的個(gè)，填下括號(hào)(3)()——()——()．蝴蝶懂得了什用文句回)分)．你從蝶花明白道理中得了什么啟(3分_________________________________________三、語(yǔ)交際5分)那只搭的小鳥(niǎo)那美麗、那可愛(ài)，如你遇到了樣一只小，你會(huì)怎做？和大說(shuō)一說(shuō)吧_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、作(30分)美麗的鳥(niǎo)，可愛(ài)蒲公英花…自然界一切是那美好，那動(dòng)人。你喜歡多姿彩的植物還是喜歡潑可愛(ài)的動(dòng)物？給家介紹一吧！寫作時(shí)可以用上學(xué)過(guò)的好佳句。字不少于300。參考案：一、1.yīngwǔ—鸚鵡chuánpéng船篷hqian—欠hélǒng—合攏fùqīn—父2.(1)搭船翠鳥(niǎo)(2)觀察有趣(3)喜睡玩耍只哈欠恰好船手搭寶悄口夫人天好啦拉開(kāi)漂飄浮披著—衣銜著—魚(yú)背—書(shū)包提—裙子金的—瓣綠色—小草翠綠的—毛紅色的—小嘴(1)多么愛(ài)的子(2)它要我們起船到祖家里我們家窗前是一片綠色的地(4)弟弟也假裝呵，蒲英絨毛他我臉吹(1)紅色嘴翠色的一些藍(lán)色(2)綠色金綠色二、(一1.是而細(xì)察事的現(xiàn)象、向。我們學(xué)會(huì)細(xì)心察事物。原來(lái)，公英的花像我們的掌，可以開(kāi)、合上蒲公英手掌原來(lái)，公英的花像我們的掌，可以開(kāi)、合上花朵張開(kāi)，它是金的，草地是金色；花朵合時(shí)，金色花瓣被包，草地就成綠色的。(二)1.A驕傲自卑平靜過(guò)去自在小草小中間驕傲然不對(duì)；在，在牡、芍藥間卑也是沒(méi)道理的。4.每個(gè)人有自己缺點(diǎn)和優(yōu)，要正確待。我會(huì)遠(yuǎn)看著它，傷害它，果可能就他做朋友略堂皇那在怒放芍比霞要鮮…在這不的名中蝶一子又卑來(lái)。

古詩(shī)首同步元檢題它說(shuō)：看來(lái)我是花中最難的花了，么人也不理睬我了”蝴蝶花在傷心的候，想不一群孩子聲嚷道：快來(lái)看啊這是什么??？”它叫蝴花?！绷韨€(gè)孩子回。多好看蝴蝶花啊”孩子們蹲在蝴蝶跟前……

一、拼音，詞語(yǔ)búduàngūfyínyú（）（）（））二、字組詞楚飲)蛋()吹)遙未)搖()末)三、釋加點(diǎn)在句的意(填序

二、拼音，詞語(yǔ)Yōuxiùjiāoyánshílóngxiā1．碧?hào)|至此()A．到里旋

（

秀）（）（）（）B．回這來(lái)2．山空雨亦()．云霧茫的樣子．空的沒(méi)有東西3．水瀲晴方()．非常麗．波光動(dòng)的樣子4．山空雨亦()．奇怪．奇妙四、據(jù)詩(shī)意出相的詩(shī)。．兩岸青山一會(huì)出現(xiàn)，一兒又忽閃見(jiàn)，一葉舟正乘風(fēng)浪，從日駛來(lái)。____________________________________________________________________．晴天西湖水波漾，波光麗，美極。雨天時(shí)在雨幕的罩下，西周圍的群云霧迷茫顯得非常妙。___________________________________________________________________3．洞湖湖水澈和月交輝映顯十分諧潭面有，好一沒(méi)有過(guò)磨的鏡。___________________________________________________________________五、古詩(shī)，一填．《望天門山》作者是________(朝代)詩(shī)人________。詩(shī)中描繪的物有________________________本詩(shī)四句兩側(cè)于天門________(山川之②行船感受，兩句側(cè)重寫天山________。(①山川勢(shì)②船感)《飲湖上晴后》作者_(dá)_______(朝)詩(shī)人_______。詩(shī)人________的景色進(jìn)行了贊美。本詩(shī)共四句，請(qǐng)默寫后兩句：___________________________________________________________________.《望洞庭的作________(代詩(shī)人________。詩(shī)中，人用________的辭手法，象生動(dòng)地繪了詩(shī)人中的洞庭水美景。詩(shī)共四句請(qǐng)默寫后句：____________________________________________________________。參考案：不斷孤帆銀盤至清楚清楚雞蛋飲料吹遙望搖動(dòng)未末尾1.A2.A3.B4.B1.兩岸山相對(duì)出孤帆一片邊來(lái)。2.水光瀲滟晴方好，山空蒙雨亦。3.湖光秋月相和，潭無(wú)風(fēng)鏡未。1.唐代李白天門山碧水青山孤帆①②2.宋蘇西湖欲把西湖比西子淡妝濃抹相宜。3.唐代劉禹錫比喻遙望洞庭水色，白盤里一青。富饒西沙群同步識(shí)測(cè)題一、下面詞選擇確讀，畫線。富饒(ráoláo)瑰(guī人參(cānshēn)參(cānēn)

shhòushǔbùqīng（深）（）三、能補(bǔ)全語(yǔ)。瑰麗（））成群（）（）(）奇）怪物產(chǎn)（））（）光（）色風(fēng)景（）（（）不平祖祖（）（）四、要求寫子。1．海地的石上著種各的瑚，的綻開(kāi)花，有像枝的角(用帶詞語(yǔ)造句____________________________________________________________________縮寫句：(1)要認(rèn)真懂原，白句。(2)出子的主要分“誰(shuí)”什)，“什么”或怎么樣(主、謂、，掉次部(、、檢是否縮最簡(jiǎn)單的子，是否保持原句的主意思。2．海地的石上著種各的瑚(縮句子____________________________________________________________________五、合課文容完練習(xí)1．課文是繞哪話的(那里風(fēng)優(yōu)美，物豐富，是可愛(ài)的地。富饒的沙群島，我們祖祖輩生長(zhǎng)的方。2．課文是什么序?qū)懳魅旱?)海面—海鳥(niǎo)——?！：Ｃ妗５住獮?．讀下面一段，答問(wèn)。西沙群一帶海水光十色，麗無(wú)比：深藍(lán)的，青的，淺的，杏黃。一塊塊一條條，互交錯(cuò)著因?yàn)楹５椎筒黄?，山崖，有谷，海水深有淺，海面看，彩就不同了。用“______畫出段話的中句。海水有些顏色？什么會(huì)有些顏色的化？_______________________________________________________________________________________________________________________________________六、外閱讀恐龍的類很多態(tài)是千百龍是個(gè)龐然大的身體六頭大還要重，它每踏一步就發(fā)一聲轟響好像雷鳴般。梁龍身體很長(zhǎng)從頭到尾有二十多，走起路來(lái)，像是一架動(dòng)的吊橋劍龍的背插著兩排角形的劍，尾巴上有四支利一樣的尾刺。角龍的臉有三只大，一只長(zhǎng)鼻子上方另兩只長(zhǎng)眼睛上方每只角都一米長(zhǎng)這樣的型，讓任動(dòng)物都望生畏。1．根據(jù)意寫詞。形容事巨大的樣____________讓人一就害____________。2中線子是________句修手法，明__________________________________________________________________3．短文中心句是______________________________________。介了雷龍的特點(diǎn)是______________；龍的特點(diǎn)______________三龍的特點(diǎn)__________________。七、筆生花海底的景讓人陶，請(qǐng)你從面選一幅，寫幾句。_________________________________________________________________參考案：ráoguīshēnc優(yōu)交巖龍挺立寶厚數(shù)不清無(wú)比結(jié)對(duì)千百豐富五十優(yōu)美高輩朝天1.自習(xí)課，同學(xué)有的看書(shū)有的寫字2.巖石長(zhǎng)著珊瑚1.①2.3.(1)西群島帶水五十，瑰無(wú)。(2)海的顏：藍(lán)的淡青的淺綠的，黃的。因海底高低平，有山，有峽谷海水有深淺，從?？矗示筒涣?。1.龐然物望而生畏2.夸張雷龍腳步聲大3.恐的種類多，形態(tài)是千奇百怪。龐大物身長(zhǎng)讓任何動(dòng)物都望而畏示例：一幅圖：海是一個(gè)彩繽紛的界，生物浴在光亮暖的海水，奇妙的小魚(yú)漫在絢麗的瑚叢中，異可愛(ài)的類、海星水母以及種顏色的草，在波涌動(dòng)下翩翩起，構(gòu)成一美麗的圖。海濱城同步識(shí)檢題一、帶點(diǎn)的選擇確的音。海濱(īnbīng)海鷗ōunōu)理睬cchǎi)滿載(zàizǎi)亞熱帶yàyǎ)胳膊bìbei)二、拼音，詞語(yǔ)Hǎibyúchuánbiàndìǎngd（海）()()()sānyàhuīchúleěngjié()（灰）()()三、一比，組詞漁除)魚(yú)余)業(yè)靠)亞告)四、括號(hào)里上適的詞。浩瀚的）（）的海鷗瀝青的）棕色的（）（）的朝整的（）銀白色（）（）的殼粗的（）五、子練習(xí)．一棵榕樹(shù)就像頂頂撐開(kāi)綠絨傘(仿比喻句)___________________________________________．沙灘遍地是各顏色各種紋的貝殼(句)縮句，是把“枝葉茂”的句子去枝葉，縮短只留“主”的短句，并且不改變?cè)渲饕馑伎s句時(shí)要掉表示“么樣”的語(yǔ)，最后下的是“干什么”_____________________________________________________________3．這海小城是美麗整(用點(diǎn)詞語(yǔ)造)________________________________________________________________六、據(jù)課文容填。1．這課________兩部分，第一部分________的景色；第

部分描________景色。2．課在一部的寫中出________特點(diǎn)在二部中小城院特點(diǎn)：____________________________。小城公園和街道的特點(diǎn)是：________________________________________________________________七、內(nèi)閱讀我的家在廣東，一座海濱城。人們到街道的頭，就可看見(jiàn)浩瀚大海。天是藍(lán)的海也是藍(lán)。海天交的水平線，有棕色機(jī)帆船和白色的軍來(lái)來(lái)往往天空飛翔著白的、灰色海鷗，還著跟海鷗樣顏色的朵。．把表顏色的詞畫上橫線(重復(fù)．照樣寫詞語(yǔ)。來(lái)來(lái)往____________________________________3本段要寫了廣的一()第句寫了)和)第五句了天空的)()八、讀短文按后的要回答題。南湖的霞我家住南湖旁邊每當(dāng)我晚飯后湖邊步都會(huì)看夕陽(yáng)慢落下去邊的天空，好燃燒著一橘紅色的霞。美麗南湖，全霞光染成紅色。湖的倒影，樹(shù)木，有樓閣有色彩絢的天空，直是一幅麗的圖畫晚風(fēng)吹來(lái)蕩起一層湖波。這，由于晚霞的照，湖波紅又亮，嫦娥舞動(dòng)的紅綢閃著，滾動(dòng)。前浪逐浪，前面浪頭消失了，面的浪頭爍著，滾著，又涌去了……到家里，看到晚霞金輝映在家的玻璃上，璃窗泛著光，屋子通紅通紅，我好像被打扮成“金人”的。“西的空，像燒著片橘紅色晚。美的南湖，被霞光染了紅色。從這兩句來(lái)看，作的觀察順是________到_______．用“______畫文章的總句。．湖波紅又亮，嫦娥舞動(dòng)的紅綢閃著，滾動(dòng)。在這句中，作者_(dá)_______比作_______。4．這篇文作者主寫了，表現(xiàn)了作者_(dá)_______________________________之情。參考案：bīnǎizàiyàbei濱漁遍躺倒三亞色除了整潔漁船金除去余作業(yè)亞軍靠告訴大海飛道路機(jī)船金色地海各各樣樹(shù)1.雪就如白玉鋪滿了大，讓你感來(lái)到了天。2.沙上遍地是殼。3.弟弟又明又可愛(ài)1.海濱小大海灘小2.熱鬧樹(shù)美美1.棕銀白色白色灰2.高興興許多多開(kāi)心心3.海小城機(jī)帆船軍海云朵1.空湖2.每我晚飯?jiān)诤吷r(shí)，都會(huì)到夕陽(yáng)慢地落下山，西邊的天空，像燃燒著片橘紅色晚霞。3.湖波紅4.湖霞的美麗對(duì)晚霞對(duì)南湖的喜愛(ài)美麗小興安同步識(shí)檢題一、拼音，詞語(yǔ)1到的樹(shù)木抽出綠的枝（們shì（樹(shù)下是層厚厚的葉，十分róuǎn（）2.huā（邊上露出個(gè)可的ǎo）很有趣二、括號(hào)里上恰的詞。()的海洋()葉子()野花()的山葡萄()的榛子()腳三、樣子，詞語(yǔ)1．又又又_______________又________________又________又_______2．蔥蘢蘢式____________________________________四、子訓(xùn)練。1．小安一年季色誘，一座麗大花，是一巨的寶(用加點(diǎn)詞語(yǔ)造句)__________________________________________________________________2．小在邊散，們有俯身子水有的著袋欣自映在里影子(寫擬人)寫擬人的方法：人句就是某件東西予人的行，而不是童話形式所寫事物須具有人特點(diǎn)；不出現(xiàn)比喻；不能出表示人物詞語(yǔ)。__________________________________________________________________五、會(huì)按課內(nèi)容空。．本文________順寫了小興安嶺________________色。達(dá)作者小安嶺________．我能課文中總整篇課文句子寫在面。_______________________________________________________________3．下四話分描了什季小興嶺木的點(diǎn)在橫上下來(lái)(1)____________________，葉林間舞，樹(shù)上滿了雪，樹(shù)木得蔥蘢。，樹(shù)木出新枝，長(zhǎng)嫩的葉。六、合課文容完練習(xí)夏天，木長(zhǎng)得蔥蘢蘢，密層層的枝把森林封嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，擋住了們的視

見(jiàn)底的溪，兩岸處是高過(guò)頭的野花紅、黃、、紫，五繽紛，絢奪目。馬在花海中，顯格外矯健人浮在花上，也顯格外精神在馬上你用離鞍，要一伸手可以捧到你最愛(ài)的滿懷花。雖然這并不是春，但是，哪一個(gè)春的花園能這時(shí)的天更美麗呢1．在文中出下詞的近詞聳立()特()酷()閃爍()．找出中的比喻，畫波浪。．根據(jù)章內(nèi)容填。騎馬走花海中，得______________，________________。文中作具體描寫__________、__________、__________景。4．讀文中線的子，判對(duì)打“”錯(cuò)的“”。這是一反問(wèn)句。)春天的園比得過(guò)山的美麗()這句話到了總結(jié)文的作用()參考案：1.擋住視軟2.壇腦顯得廣闊綠盛開(kāi)酸可口又又脆厚1.粗高松軟肥厚2.開(kāi)心心漂亮亮大方方1.父母是們的啟老師，也我們的朋。2.白楊傲然挺立在疆。1.時(shí)間四的美麗喜愛(ài)和美2.(1)秋(2)冬天(3)夏天(4)春天1.天樹(shù)長(zhǎng)得蔥蘢蘢2.太出來(lái)，千萬(wàn)縷利劍一樣金光，穿樹(shù)梢，照射在工宿舍門前草地上。陽(yáng)利3.A1.立格炎暑閃耀2.塊白云雪峰間投云影，就雪白的綢上繡上了幾朵銀的暗花。密的塔像無(wú)數(shù)撐的巨傘。3.(1)顯得格精神顯格外健(2)雪峰原森林小4.(1)√(2)×(3)部編本年級(jí)冊(cè)語(yǔ)第六元測(cè)卷一、礎(chǔ)知識(shí)