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文檔簡介

第四課

社會生活講德（學(xué)案）第一課時尊重他人一教目】1.在習(xí)和生活中知道怎樣尊重人。2.在時的學(xué)習(xí)和生活中自覺尊他人，以贏得他人的尊重。3.自遵守道德規(guī)范，尊重他人二教重、點教學(xué)重點：如何學(xué)會尊重他人教學(xué)難點：如何學(xué)會尊重他人三自學(xué)習(xí)真閱課，課中筆注問）1.尊的義尊重即尊敬、重視。尊重他人是—個________的外在表現(xiàn)。社會生活中，我們應(yīng)該尊重他人的、

等。2.為么尊他？尊他會個和社帶怎的響）(1)尊重是交往的起點。尊重他人是—個________外在表現(xiàn)。（）個人都是有

的個體，都希望得到________的重。（）重使社會生_。尊重是維系良好人際關(guān)系_______，文明社會的_____________。3.如學(xué)尊他？(1)積極關(guān)注、重視他人。(2)平等對待他人。（）會換位思考。(4)學(xué)會欣賞他人。四、探究與分享環(huán)節(jié)一：觀看視頻，讓學(xué)生在紙上寫出小李不尊重他人的行為。

環(huán)節(jié)二：探究與分享、你贊同哪位同學(xué)的觀點？舉例說明你支持的觀點。、有人說:尊重比幫助更重要認(rèn)同這個觀點嗎說說你的理由。五、小品觀看三個情境，學(xué)生表演：情境一：小東打算放學(xué)后去參觀美術(shù)館。放學(xué)鈴聲一響，他就起身準(zhǔn)備出發(fā)。這時，同學(xué)小萌拿著數(shù)學(xué)試卷過來向他請教一個問題。情景二：小光正在家里看自己特別喜歡的足球比賽。這時，幾個提前約好的同學(xué)來他家一起商量撰寫演講稿的事情景三：小明的舅舅興致勃勃地談前一天晚上看過的電影，小明卻并不感興趣。如果遇到類似的情境，你會怎么做？請說明理由。六、討論—P35什樣的人值得尊重？思考）贊同他們的看法嗎？說說你的理由）你還哪些看法？七、贊賞大會：分小組說說身邊同學(xué)的優(yōu)點。八、鞏固提升：拓展空間——我們還應(yīng)該尊重什么？思考中尊重他人還該尊重什么？課堂小測：、下列行為屬于不尊重他人的行為（）A扶殘疾人上車B、和朋友主動打呼C、車上對穿臟衣服的打工者甩白眼D、領(lǐng)盲人過路、下列行為屬于尊重社會的行為的（）A大聲喧嘩B、花園攀花木C圖便踐踏草坪D將臟物扔進垃圾箱古說敬者人敬之”要贏得他人的尊重首先要尊重他人在常生活中，我們不應(yīng)該（

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