2023-2024學(xué)年遼寧省撫順市初中語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)期末自測(cè)試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年九年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分，共12分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)1、下列加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是（

）A．綽（chuò）號(hào)

羼（càn）水

顫（chàn）抖B．踱（duó）進(jìn)

硯（yàn）臺(tái)

夾（jiá）襖C．頹（tuí）唐

不屑（xuè）

折（shé）本D．綻（ding）出

哄（hōng）笑

漲（zhàng）紅2、下列句子書(shū)寫無(wú)誤的一項(xiàng)是（

）A．又好笑，又不奈煩，懶懶的答他道：“誰(shuí)要你教，不是草頭底下一個(gè)來(lái)回的回字么？”B．孔乙己便漲紅了臉，額上的青筋條條綻出，爭(zhēng)辯道：“竊書(shū)不能算偷……竊書(shū)！……讀書(shū)人的事，能算偷么？”C．掌柜說(shuō)，樣子太傻，怕侍侯不了長(zhǎng)衫主顧，就在外面做點(diǎn)事罷。D．他身材很高大；青白臉色，皺紋間時(shí)常夾些傷痕；一部亂篷篷的花白的胡子。3、下列句中加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是(

)A．讀書(shū)不能只尋章摘句，而要深刻思考，分析研究，有自己獨(dú)特的見(jiàn)解。B．由于廠家對(duì)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)和生產(chǎn)吹毛求疵，因而產(chǎn)品銷量越來(lái)越好。C．重要的書(shū)必須反復(fù)閱讀，每讀一次都會(huì)覺(jué)得開(kāi)卷有益。D．楊絳先生為人謙遜低調(diào)，做學(xué)問(wèn)孜孜不倦，錢鍾書(shū)先生評(píng)價(jià)她：最賢的妻，最才的女。4、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．在遭受強(qiáng)烈地震后，尼泊爾面臨著飲用水、食品、帳篷等物資短缺，基礎(chǔ)設(shè)施損壞嚴(yán)重，救援工作很難開(kāi)展。B．社區(qū)“我為保護(hù)古井出份力”活動(dòng)彰顯了這樣的理念；“五水共治”不只是政府的事，它還需要我們每一個(gè)市民積極參與。C．她工作能力強(qiáng)，擔(dān)任初三（2）班班長(zhǎng)和校學(xué)生會(huì)主席兩個(gè)重要崗位，多次組織學(xué)校大型的文藝活動(dòng)和體育比賽。D．不可否認(rèn)，無(wú)論是岳飛、文天祥還是聞一多、朱自清，他們身上體現(xiàn)了我國(guó)傳統(tǒng)的愛(ài)國(guó)情懷和民族氣節(jié)是一脈相承的。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、古詩(shī)文默寫。

（1）

，白露為霜。（《詩(shī)經(jīng)》）

（2）茍全性命于亂世，

。（諸葛亮《出師表》）

（3）白居易的《觀刈麥》中，“

，

”這兩句表現(xiàn)了割麥者頂著烈日辛勤勞動(dòng)、筋疲力盡，卻仍然惜時(shí)如金的矛盾心理。

（4）在古詩(shī)詞當(dāng)中，作者?；玫涔蕘?lái)抒情言志，表達(dá)熱血男兒的愿望。蘇軾《江城子·密州出獵》中的“

，

”兩句以魏尚自比，表達(dá)了希望得到朝廷重用、殺敵報(bào)國(guó)的愿望；范仲淹的《漁家傲·秋思》“

，

”用竇憲燕然勒石為喻，表達(dá)了作者渴望建功立業(yè)的愿望。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面的文章，完成下面小題。送東陽(yáng)馬生序宋濂余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無(wú)從致書(shū)以觀，每假借于藏書(shū)之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書(shū)假余，余因得遍觀群書(shū)。既加冠，益慕圣賢之道，又患無(wú)碩師、名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無(wú)鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無(wú)慕艷意。以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。今雖耄老，未有所成，猶幸預(yù)君子之列，而承天子之寵光，綴公卿之后，日侍坐備顧問(wèn)，四海亦謬稱其氏名，況才之過(guò)于余者乎？今諸生學(xué)于太學(xué)，縣官日有廩稍之供，父母歲有裘葛之遺，無(wú)凍餒之患矣；坐大廈之下而誦詩(shī)書(shū)，無(wú)奔走之勞矣；有司業(yè)、博士為之師，未有問(wèn)而不告，求而不得者也；凡所宜有之書(shū)，皆集于此，不必若余之手錄，假諸人而后見(jiàn)也。其業(yè)有不精，德有不成者，非天質(zhì)之卑，則心不若余之專耳，豈他人之過(guò)哉！東陽(yáng)馬生君則，在太學(xué)已二年，流輩甚稱其賢。余朝京師，生以鄉(xiāng)人子謁余，撰長(zhǎng)書(shū)以為贄，辭甚暢達(dá)，與之論辨，言和而色夷。自謂少時(shí)用心于學(xué)甚勞，是可謂善學(xué)者矣！其將歸見(jiàn)其親也，余故道為學(xué)之難以告之。謂余勉鄉(xiāng)人以學(xué)者，余之志也；詆我夸際遇之盛而驕鄉(xiāng)人者，豈知予者哉？1．下列句子中，加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是（

）A．又患無(wú)碩師名人與游

故患有所不辟也B．色愈恭，禮愈至

遂至承天寺尋張懷民C．寓逆旅

得之心而寓之酒也D．以中有足樂(lè)者

不以物喜，不以己悲2．請(qǐng)將“余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)”翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

3．下列對(duì)文章內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）A．作者少年時(shí)期非常仰慕圣賢的學(xué)說(shuō)，曾經(jīng)跑到百里之外，拿著經(jīng)書(shū)向先達(dá)請(qǐng)教學(xué)問(wèn)。B．作者用自己的缊袍敝衣與同舍生的豪華裝束作對(duì)比，突出了作者內(nèi)心的充實(shí)和強(qiáng)大。C．作者位列公卿、皇帝恩寵，卻說(shuō)“未有所成”，表現(xiàn)出一代文宗謙虛、低調(diào)的品格。D．作者動(dòng)情講述自己艱辛的求學(xué)經(jīng)歷，意在勉勵(lì)馬生珍惜良好的求學(xué)環(huán)境，勤勉讀書(shū)。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀《蒲柳人家》中節(jié)選的文字，回答問(wèn)題。何滿子的爺爺，名諱已不可考。但是，如果提起他的外號(hào)，北運(yùn)河兩岸，古北口內(nèi)外，在賣力氣走江湖的人們中間，那可真是叫得山響。他的外號(hào)叫何大學(xué)問(wèn)。何大學(xué)問(wèn)人高馬大，膀闊腰圓，面如重棗，濃眉朗目，一副關(guān)公相貌。年輕的時(shí)候，當(dāng)過(guò)義和團(tuán)，會(huì)耍大刀，拳腳上也有兩下子。以后，他給地主家當(dāng)趕車把式，會(huì)擺弄牲口，打一手好鞭花。他這個(gè)人好說(shuō)大話，自吹站在通州東門外的北運(yùn)河頭，抽一個(gè)響脆的鞭花，借著水音，天津海河邊上都震耳朵。他又好喝酒，脾氣大，愛(ài)打抱不平，為朋友敢兩肋插刀，所以在哪一個(gè)地主家都待不長(zhǎng)。于是，他就改了行，給牲口販子趕馬；一年有七八個(gè)月出入古北口，往返于塞外和通州騾馬大市之間，奔走在長(zhǎng)城內(nèi)外的古驛道上。幾百匹野馬在他那一桿大鞭的管束下，乖乖地像一群溫馴的綿羊。沿路的偷馬賊，一聽(tīng)見(jiàn)他的鞭花在山谷間回響，急忙四散奔逃，躲他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。所以，他不但是趕馬的，還是保鏢的，牲口販子都搶著雇他。這一來(lái)，他的架子大了不三顧茅廬，他是不出山的；至于腳錢多少，倒在其次，要的就是劉皇叔那樣的禮賢下士。他這個(gè)人，不知道錢是好的，伙友們有誰(shuí)家揭不開(kāi)鍋，沿路上遇見(jiàn)老弱病殘，伸手就掏荷包，抓多少就給多少，也不點(diǎn)數(shù)兒；所以出一趟口外掙來(lái)的腳錢，到不了家就花個(gè)精光。在這個(gè)小村，數(shù)他走的地方多，見(jiàn)的世面廣；他又好戴高帽兒，講排場(chǎng)，擺闊氣。出一趟口外，本來(lái)掙不了多少錢，而且到家之前已經(jīng)花得不剩分文，但是回到村來(lái)，卻要裝得好像腰纏萬(wàn)貫；跟牲口販子借一筆驢打滾兒，也要大擺酒筵，請(qǐng)他的知音相好們前來(lái)聚會(huì)，聽(tīng)他談講過(guò)五關(guān)，斬六將，云山霧罩。他這個(gè)人非常富有想象力，編起故事來(lái)，有枝有葉，有文有武，生動(dòng)曲折，驚險(xiǎn)紅火。于是，人們一半是戲謔，一半是尊敬，就給他送了個(gè)何大學(xué)問(wèn)的外號(hào)。自從他被尊稱為何大學(xué)問(wèn)以后，他也真在學(xué)問(wèn)上下起功夫來(lái)了。過(guò)去，他好聽(tīng)書(shū)，也會(huì)說(shuō)書(shū)；在榮膺這個(gè)尊稱之后，當(dāng)真看起書(shū)來(lái)。他腰里常常揣著個(gè)北京老二酉堂出版的唱本，投宿住店，歇腳打尖，他就把唱本掏出來(lái)，咿咿哦哦地嘟念。遇上生字兒，不恥下問(wèn)，而且舍得掏學(xué)費(fèi)；誰(shuí)教他一字一句，他能請(qǐng)這位白吃一頓酒飯。既然人稱大學(xué)問(wèn)，那就要打扮得斯文模樣兒，于是穿起了長(zhǎng)衫，說(shuō)話也咬文嚼字。人們看見(jiàn)，在長(zhǎng)城內(nèi)外崇山峻嶺的古驛道上，這位身穿長(zhǎng)衫的何大學(xué)問(wèn)，騎一匹光背兒馬，左肩掛一只書(shū)囊，右肩扛一桿一丈八尺的大鞭，那形象是既威風(fēng)凜凜又滑稽可笑。而且，路遇文廟，他都要下馬，作個(gè)大揖，上一股高香。本來(lái)，孔夫子門前早已冷落，小城鎮(zhèn)的文廟十有八九坍塌破敗，只剩下斷壁殘?jiān)?，埋沒(méi)于蓬高荊棘之中，成為鳥(niǎo)獸棲聚之地；他這一作揖，一燒香，只嚇得麻雀滿天飛叫，野兔望影而逃。1．對(duì)選文中畫線句子分析正確的一項(xiàng)是（

）A．因?yàn)樗昂么鞲呙眱?，講排場(chǎng)，擺闊氣”，所以人們雖然認(rèn)為他編故事、講故事根本算不得學(xué)問(wèn)，但也說(shuō)他是有學(xué)問(wèn)，而且是“大學(xué)問(wèn)”。B．他編的故事、講的故事說(shuō)起來(lái)煞有其事、頭頭是道，但卻是無(wú)中生有、信口開(kāi)河，人們?yōu)榱顺爸S他，就稱他是“大學(xué)問(wèn)”。C．他能憑空編造出那么生動(dòng)曲折、有枝有葉的故事，這不是一般人能夠做到的，所以人們真誠(chéng)地認(rèn)為他有“大學(xué)問(wèn)”。D．他會(huì)編故事、講故事，應(yīng)該說(shuō)是有點(diǎn)學(xué)問(wèn)，但人們?yōu)榱藵M足他“好戴高帽兒，講排場(chǎng)，擺闊氣”的虛榮心，干脆稱他為“大學(xué)問(wèn)”。2．如果給何大學(xué)問(wèn)畫一幅畫，下列要素組合最典型的一項(xiàng)是（

）A．古驛道

大鞭

文廟

光背兒馬B．唱本

書(shū)囊

文廟

崇山峻嶺C．古驛道

長(zhǎng)衫

唱本

崇山峻嶺D．長(zhǎng)衫

書(shū)囊

大鞭

光背兒馬3．下列能夠體現(xiàn)何大學(xué)問(wèn)慷慨大方性格的一項(xiàng)是（

）A．他又好喝酒，脾氣大，愛(ài)打抱不平，為朋友敢兩肋插刀，所以在哪一個(gè)地主家都待不長(zhǎng)。B．伙友們有誰(shuí)家揭不開(kāi)鍋，沿路上遇見(jiàn)老弱病殘，伸手就掏荷包，抓多少就給多少，也不點(diǎn)數(shù)兒。C．跟牲口販子借一筆驢打滾兒，也要大擺酒筵，請(qǐng)他的知音相好們前來(lái)聚會(huì)，聽(tīng)他談講過(guò)五關(guān)，斬六將，云山霧罩。D．遇上生字兒，不恥下問(wèn)，而且舍得掏學(xué)費(fèi)；誰(shuí)教他一字一句，他能請(qǐng)這位白吃一頓酒飯。4．下列對(duì)文章語(yǔ)言特色分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．語(yǔ)言古樸典雅，凝練厚重，經(jīng)得住咀嚼品味。B．句式整散結(jié)合，參差錯(cuò)落，讀起來(lái)節(jié)奏鮮明。C．采用了民間口語(yǔ)與俗語(yǔ)，鄉(xiāng)土氣息濃郁。D．繼承了說(shuō)唱藝術(shù)的特點(diǎn)，講究押韻和對(duì)偶。五、詩(shī)歌鑒賞（共5分）閱讀古代詩(shī)歌，按要求回答問(wèn)題。江城子?密州出獵蘇軾老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開(kāi)張，鬢微霜，又何妨？持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。1．下面對(duì)詩(shī)歌理解與分析不正確的一項(xiàng)是（

）A．此詞是蘇軾的第一首最具豪放風(fēng)格的作品，表現(xiàn)他決心抗擊遼、夏侵略的愛(ài)國(guó)壯志。自此，他樹(shù)起了“自是一家”的旗幟，提高了詞品，擴(kuò)大了詞的界境。B．開(kāi)篇著一“聊”一“狂”兩字，更見(jiàn)作者的瀟灑豪放，也隱約透露出怨憤之情；再用一個(gè)“卷”字，寫出眾多人馬像疾風(fēng)一樣馳騁山岡的壯觀的出獵場(chǎng)面。C．用典故是古詩(shī)詞創(chuàng)作常用藝術(shù)手法之一。詩(shī)人在詞中多次用典，以孫權(quán)、魏尚自比，以“天狼”借指敵人，直接表達(dá)殺敵報(bào)國(guó)的強(qiáng)烈愿望。D．結(jié)尾三句卒章顯志，表明作者想要馳騁沙場(chǎng)、