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文檔簡介
姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年七年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題,全卷滿分為150分;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(共100分)第I卷(選擇題,共24分)一、基礎知識(每小題3分,共12分,每小題的每一個填空均只能填一個選項,填錯,多填均不得分)1、漢字積累——下列字形和加點字注音全部正確的一項是(
)A.迸濺(bìng)
輝煌
仙露瓊漿(qióng)
沉淀B.船艙(cāng)
暫時
盤虬臥龍(qiú)
瀑布C.佇立(chù)
伶仃
察言觀色(chá)
錠開D.酒釀(niàng)
稀落
忍俊不禁(jìn)
鍥約2、下列詞語書寫正確的一項是(
)A.累贅
臂如
如釋重負B.朦朧
簡陋
晶瑩惕透C.竹篾
修茸
悲天憫人D.鍥約
循環(huán)
顛沛流離3、將句中畫線的俗語(熟語)換為成語,改換得不恰當?shù)囊痪涫牵ǎ〢.學習決不能三天打魚兩天曬網(wǎng),必須持之以恒.(換為“一曝十寒”)B.同志之間應該互相關心,以誠相待.如果只想坑害別人,必然是搬起石頭砸自己的腳.(換為“咎由自取”)C.老師多次教育他,而他總把話當作耳邊風.(換為“不問不聞”)D.即使明天退伍,我們也要站好最后一班崗,不能做一天和尚撞一天鐘.(換為“得過且過”)4、下列句子中沒有語病且表達得體的一項是(
)A.國家隊的有20多年教學經(jīng)驗的優(yōu)秀的一位籃球教練來我校了。B.他是個可憐的孤兒,小時候承蒙我父母照顧,所以現(xiàn)在經(jīng)常來看望我們。C.外賣小哥雷海為勇奪第三季《中國詩詞大會》總冠軍的原因是他日積月累的結果。D.這篇文章是我剛完成的,無論觀點還是文字都不夠成熟,請您不吝賜教。
第II卷(非選擇題,共76分)
三、默寫(共6分)5、古詩文默寫。
(1)楊花榆莢無才思,__________。
(2)__________,一山放出一山攔。
(3)《愛蓮說》中與“近朱者赤,近墨者黑”意思相反的一句是:__________,__________。
(4)《游山西村》中蘊含著在困境中孕育著新希望的詩句是:__________,__________。二、文言文閱讀(每小題3分,共12分)文言文閱讀【甲】初,權謂呂蒙曰:“卿今當涂掌事,不可不學!”蒙辭以軍中多務。權曰:“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當涉獵,見往事耳。卿言多務,孰若孤?孤常讀書,自以為大有所益。”蒙乃始就學。及魯肅過尋陽,與蒙論議,大驚曰:“卿今者才略,……”蒙曰:“士別三日,即更刮目相待,大兄何見事之晚乎!”肅遂拜蒙母,結友而別。(司馬光《孫權勸學》)【乙】濮州刺史龐相壽坐貪污解任。自陳嘗在秦王幕府。上憐之,欲聽還舊任。魏征諫曰:“秦王左右,中外甚多,恐人皆恃恩私,是使為善者懼?!鄙闲廊患{之。謂相壽曰:“我昔為秦王,乃一府之主;今居大位乃四海之主不得獨私故人。大臣所執(zhí)如是,朕何敢違!”賜帛遣之。相壽流涕而去。(節(jié)選自司馬光《資治通鑒》)1.解釋下列句中劃線詞語的意思。
①但當涉獵(
)
②肅遂拜蒙母(
)
③是使為善者懼(
)
④相壽流涕而去(
)
2.用“/”為文中畫線部分斷句,限斷兩處。
今居大位乃四海之主不得獨私故人。
3.用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。
①但當涉獵,見往事耳。
②自陳嘗在秦王幕府。
4.文中的呂蒙和李世民有什么相同的品質?請再舉一個能反映這種品行的歷史故事。
5.請聯(lián)系實際,談談你從這兩則故事中得到什么啟示四、現(xiàn)代文閱讀(共10分)野菊曹柏青①金風颯颯,銀霜沉沉。②秋陽艷麗,四野俱寂,霜枝無語。黃燦燦的野菊,豐滿鮮嫩地伸展著,翠綠肥碩的葉子,像打開的傘架,支撐著金黃的花盤,在晚來的秋風中輕輕地搖曳?!疤焐凉遣钕嗨?,撐住殘秋是此花?!雹垤o讀陶詩未終卷,又乘秋風觀野菊。④我穿行在馥郁的秋風里。我看見夕陽的車輪,向遠方滾去。田埂旁,池塘邊,土坡上,我詫異地看著這一簇簇金燦燦的野菊,滿目秋艷,它默不作聲的美,依然震撼了我。蒼涼人生,至情至性,有了野菊的映襯,人格人品的意味格外深長??!秋來傾聽菊語,雨霽捕捉竹籟。我的靈魂閃爍在秋陽、翠竹的光影婆娑中,我在細密的花紋中揀起人生的金子。⑤野菊隨地發(fā),涢水逐門生。⑥我怔怔地站在鄉(xiāng)野中,俯河畔,仿佛一瞬間成了寫意畫中的背景。人在野菊叢,心隨年輪走。從秋風寒霜中,我看到野菊的笑臉,一叢濃綠從腳底漫進我的心靈,我呼吸到野菊芬芳的氣息;從奔跑的秋陽中,我看到它打在希望樹枝上發(fā)出的銀鈴般聲響??匆环剿?,被一方水土營養(yǎng),觀秋野被故土野菊滋潤。歲月復年輪,庭院深幾許?遍野黃花,風骨霜艷無重數(shù)……滄桑觀花花不語,枝頭抱香秋千去。菊以它不爭的從容開在晚秋,默契著思想者和隱士的情懷。思想者的沉默如菊,也昭示著一種精神力量。而無知者的喋喋不休,卻暴露出內心的蒼白。野菊寂寞而不失望,孤獨但仍從容,這是野菊的涵養(yǎng),也是野菊的風度。對野菊的鐘愛,是我對庸俗社會關系的一種逆動,也是一種物我兩化的沖動和實踐,更是我心靈全部的最終皈依。境生情,情生心,心生境,人生與自然物象的契合。⑦我看過很多野菊,在田野,在大路邊,在樹林中,在草叢里,到處都有耀眼的野菊花,但它們都開得很小,小得像一枚很不起眼的硬幣。而我家老屋的籬笆上貧瘠泥土中的野菊花卻開得如此燦爛、坦蕩,給我一種驚奇。我如同喝下一杯積年陳釀,沉醉不已。⑧我徜徉在籬笆墻的野菊中,這時,復雜變得簡單,愉悅取代煩惱,虛偽回歸真誠。我是樂意在這境地里筑茅廬而住的。⑨野菊是花中的忍者,餐霜飲露,清淡素雅,幽冷雋異,甘苦自知。完美是一個極具誘惑力的口號,也是一個漂亮的陷阱。野菊花它不是招搖的,而是寂寞的,它在寒霜中美得樸素、執(zhí)著、天然……⑩我愛老屋籬笆墻的野菊,是向生命的高度沖刺,是貼近大地的呢喃細語,是對生命的繁茂與美麗的那份苦苦眷戀和期待。11秋風瑟瑟,落葉飄飛。我愛的秋天是一種明艷的色彩,是一種深情的愛意,是一種舒適的淡香,是一種故土的溫暖。那種感覺讓人永遠懷念。1.文章第②段引用詩句“天生傲骨差相似,撐住殘秋是此花”,在文中有何作用?請簡要概括。
2.談談你對第⑥段中的畫線句“思想者的沉默如菊,也昭示著一種精神力量。而無知者的喋喋不休,卻暴露出內心的蒼白”的理解。
3.第⑦段寫生長“在田野,在大路邊,在樹林中,在草叢里”的野菊,其作用是什么?
4.本文的語言典雅凝練,富有情趣,請從第②—④段中找一句你喜歡的句子并進行賞析。五、詩歌鑒賞(共5分)閱讀陸游《游山西村》,完成下面小題。游山西村陸游莫笑農家臘酒渾,豐年留客足雞豚。山重水復疑無路,柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近,衣冠簡樸古風存。從今若許閑乘月,拄杖無時夜叩門。1.“豐年留客足雞豚”中哪個字用得好?請簡要分析。
2.這首詩表達了詩人怎樣的思想感情?六、語言表達(共10分)依照下面例句的句式,以“愛國”為話題,再寫兩個句子,要求引用兩句詩詞名句。
例句:愛國是什么?愛國是屈原的“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”。
仿寫:_____________________________
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