教師2021年度個(gè)人述職報(bào)告例文

教師2021年度個(gè)人述職報(bào)告優(yōu)異例文教師年度個(gè)人述職報(bào)告優(yōu)異范文一一學(xué)年來(lái)，自己在教育教課工作中，一直堅(jiān)持黨的教育目標(biāo)，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確定“以學(xué)生為主體”，“以培育學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教課思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)建能力，培育學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng)，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的分工踴躍做好本員工作，仔細(xì)備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，實(shí)時(shí)批閱作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后指導(dǎo)工作，寬泛獲得各樣知識(shí)，形成比較完好的知識(shí)構(gòu)造，嚴(yán)格要修業(yè)生，尊敬學(xué)生，弘揚(yáng)教課民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不停提升，進(jìn)而不停提升自己的教課水平，并順利達(dá)成教育教課任務(wù)。為此后更好的工作，現(xiàn)將一年的工作做以下報(bào)告：一、完美師德-----為師之本“德高為師，身正為范”，為人師表，以德為首。在工作中，勸告自己，“敬業(yè)愛(ài)崗，樂(lè)于奉獻(xiàn)，教書(shū)育人，清廉從教，為人師表”才是高尚師德風(fēng)俗的真實(shí)內(nèi)涵。固守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，言傳身教。穿著得體，語(yǔ)言規(guī)范，舉止文明。關(guān)懷集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊敬同事，尊敬家長(zhǎng)。作風(fēng)第1頁(yè)共4頁(yè)正派，清廉奉公。保持一顆平時(shí)心，力爭(zhēng)做工作中，不計(jì)較個(gè)人得悉，吃苦在前，做事在前，業(yè)余時(shí)間不搞有償家教，不接受家長(zhǎng)送的禮品。二、虛心學(xué)習(xí)------智慧之作為一名教師，教課中會(huì)碰到很多問(wèn)題，需要依賴智慧來(lái)解決，其實(shí)，智慧來(lái)自仔細(xì)的察看，來(lái)自于勤勞地念書(shū)、勤勞地工作，來(lái)自于不停地反省，不停否認(rèn)自我。我愛(ài)念書(shū)，再忙的時(shí)候沒(méi)有放棄念書(shū)。一年來(lái)，我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》，魏書(shū)生的《教課工作閑談》、《現(xiàn)代人智慧全書(shū)》、《道德經(jīng)》等書(shū)本。同時(shí)個(gè)人博客中結(jié)納好多名師和青年教課骨干，從他們身上我學(xué)到很多，也找到自己的不足。三、教研工作------求真求實(shí)進(jìn)行教改探究，精心擬訂以人為本的校本教研(一)在德育方面自己熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，在思想上我積極要求進(jìn)步，敬業(yè)愛(ài)崗，為人師表，恪守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,踴躍參加學(xué)校的各種政治學(xué)習(xí)，而且仔細(xì)記錄，實(shí)時(shí)反應(yīng)，努力提升自己的思想覺(jué)醒，不停地完美自我。我不善言談卻扎實(shí)肯干，認(rèn)識(shí)我的老師對(duì)我的評(píng)論多數(shù)是兩個(gè)字：實(shí)在。我相信第2頁(yè)共4頁(yè)再蠢笨的行動(dòng)都能使全部華麗的語(yǔ)言相形見(jiàn)拙，只有求真求實(shí)才能真實(shí)所收獲。我的真摯換來(lái)的是老師們的相信與照料，在學(xué)校里與大家和平共處，團(tuán)結(jié)協(xié)作，做到大事講原則，小事講風(fēng)格，聽(tīng)從安排，以全局為重，以學(xué)校利益為重，不計(jì)較個(gè)人得失，較好地辦理了個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系，多說(shuō)有益于學(xué)校發(fā)展的話，多做有益于學(xué)校發(fā)展的事，悉心盡責(zé)做好自己的本員工作。在工作中我踴躍、主動(dòng)、勤奮、責(zé)任心強(qiáng)，聽(tīng)從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作分配，樂(lè)于接受學(xué)校部署的各項(xiàng)工作;任勞任怨，對(duì)待學(xué)校分派的工作,在思想上不敢有半點(diǎn)懶惰,老是踴躍仔細(xì)地去達(dá)成,向優(yōu)異的同事看齊,用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。(二)在出勤方面這一學(xué)年里，我持續(xù)擔(dān)當(dāng)九年級(jí)語(yǔ)文教課工作，每日都堅(jiān)持提早半小時(shí)進(jìn)教室指導(dǎo)學(xué)生，從不中斷，堅(jiān)持做到不遲到，不早走;不論自己有多大的事，都是小事，老是把工作放在第一位，堅(jiān)持大事少告假，小事不告假。(三)在教課能力方面在教課中，我老是勤苦研究，勇敢創(chuàng)新，時(shí)刻走在課改的最前沿，努力用最初進(jìn)的思想，采納最新奇的方法去指引學(xué)生;我從不打“無(wú)備之仗”，不論是新課仍是復(fù)習(xí)課，每日晚上，不論多忙多累，我都習(xí)慣于將當(dāng)日的教課內(nèi)容回首一遍，并把次日要學(xué)的東西閱讀一遍，堅(jiān)持做到成竹在胸。走進(jìn)課第3頁(yè)共4頁(yè)堂，我都是以飽滿的熱忱去面對(duì)我的學(xué)生，來(lái)達(dá)成教課任務(wù);在教育教課工作中，我樂(lè)于接受學(xué)校分派的各項(xiàng)任務(wù)，并踴躍仔細(xì)地去達(dá)成;我重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培育，常常深入認(rèn)識(shí)每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)向，踴躍與家長(zhǎng)配合，研究教育指引學(xué)生的有效方法，實(shí)時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，適合辦理問(wèn)題;對(duì)學(xué)生慣例工作常我抓不懈，在班內(nèi)實(shí)行量化制度的管理，創(chuàng)建了一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，富有生機(jī)的班集體，因此我以為自己完好可以勝任教育教課工作。(四)獲得的成績(jī)一份春華，一份秋實(shí)，在教育教課的道路上我付出的是汗水和淚水，收獲的是一份份充分和重沉沉的感情。一年來(lái)，我優(yōu)異地達(dá)成了學(xué)校分派的各項(xiàng)教育教課任務(wù)，教育教課成績(jī)總是首屈一指，所代科目