2023年六年級家長學(xué)校工作總結(jié)六年級家長會總結(jié)報告(七篇)

2023年六年級家長學(xué)校工作總結(jié)六年級家長會總結(jié)報告(七篇)六年級家長學(xué)校工作總結(jié)六年級家長會總結(jié)報告篇一</h3一、家長會的目的：

1、家校聯(lián)手共筑安全

我們學(xué)校堅決把學(xué)生的安全放在各項工作的首位，始終保持高度的警覺，不敢有絲毫的懈怠和片刻的放松，做到警鐘長鳴，常抓不懈。盼望家長也重視安全教育

2、了解學(xué)生家長及家庭狀況。

我們知道，學(xué)生所承受的教育是立體化的，其中家庭影響至關(guān)重要。學(xué)生的很多品質(zhì)是在家庭的熏陶中形成的。因此，我們在打算對學(xué)生如何進(jìn)展教育之前，必需首先了解學(xué)生的家庭。通過學(xué)生渠道和家訪可以了解到一些狀況，但家長會更是了解狀況的良好時機。

3、相互溝通學(xué)生表現(xiàn)狀況。

家庭、學(xué)校是學(xué)生活動的兩個最重要的場所。作為家長，很想知道學(xué)生在校表現(xiàn)狀況；同樣，班主任也想知道學(xué)生在家里的某些狀況。因此，相互溝通學(xué)生狀況是家長會的重要內(nèi)容。

二、家長會召開狀況

六年級應(yīng)到家長22人，實到17人。從這一點上看出家長對孩子的重視程度，說明在家庭教育中，父母雙方都在努力。主要圍繞以下幾個方面，教師和家進(jìn)步行深入的溝通。

1、我們現(xiàn)在面臨的問題

2、我們需要家長協(xié)作的方面3、給家長們的幾點建議

（1）、教育孩子要有責(zé)任心

（2）、家長要多用一些時間和急躁去和孩子溝通。

（3）、家長要言傳身教

（4）、要給孩子制造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

（5）、要重視孩子的心理安康

（6）、安全問題不容無視

3、需要家長協(xié)作的方面：

三、家長會的收獲。

這次家長會收獲很大，無論是教師還是家長，都能從這次家長會得到有益的啟迪。對學(xué)生肯定會起到積極的作用。

1、作為家長，懂得了應(yīng)當(dāng)擅長發(fā)覺孩子的亮點，在孩子平常的學(xué)習(xí)和生活中，家長應(yīng)當(dāng)留意孩子的興趣，看看他們喜愛什么，情愿做什么嬉戲，一句孩子的喜好，漸漸培育他的共性，總的來說，漸漸摸索著來，每一個孩子都是不一樣的，但作為家長就應(yīng)當(dāng)是孩子的指導(dǎo)員！也和教師了溝通，了解了學(xué)生在學(xué)校的各方面狀況。

2、作為教師，了解了家長的性格，了解了學(xué)生的家庭狀況，了解了學(xué)生在家的表現(xiàn)。溝通使我們知己知彼，百戰(zhàn)不殆。

總之，這次家長會開得比擬準(zhǔn)時和勝利，看到了家長對學(xué)校工作的支持，使我們教育工由衷地感到欣慰，同時在今后的工作中我們會不斷鞭策自己，爭取把工作做得更好，讓這些孩子在我們的手中享受陽光教育。

六年級家長學(xué)校工作總結(jié)六年級家長會總結(jié)報告篇二</h3為了加強學(xué)校教育與家庭教育的溝通，促進(jìn)家校聯(lián)合，更好的溝通和溝通，到達(dá)共同培育學(xué)生的目的。3月29日，學(xué)校召開了以“家校攜手關(guān)注成長”為主題的家長會。家長會先由姜教師就家庭教育進(jìn)展了講座，再由家長與班主任、科任教師溝通。

在這次家長會中，我班的家長人數(shù)來的比擬齊，全班26人，只有1名學(xué)生家長因上班不好請假沒來，大多數(shù)家長都能積極協(xié)作學(xué)校的工作，準(zhǔn)時到學(xué)校參與家長會?？梢?，學(xué)生的家長對孩子的教育是特別重視的，對學(xué)校的工作是支持的。家長們仔細(xì)聽取了我對學(xué)校和學(xué)生各方面狀況的匯報，家長會的氣氛熱鬧、內(nèi)容充實。

本次家長會主要和家長溝通了以下幾個方面的問題：

1、盼望家長支持教師工作，主動與教師溝通。

2、掌握學(xué)生上網(wǎng)、看電視、零花錢。

3、做好孩子的安全教育工作，包括交通安全、食物安全人身安全、防火安全等。

4、家長要關(guān)注學(xué)生的行為習(xí)慣的培育，給學(xué)生做典范。

5、注意培育孩子的文明禮儀習(xí)慣。

6、強調(diào)到校時間，不允許學(xué)生早到校。通過本次家長會，收效很大：

一、準(zhǔn)時地將學(xué)校的進(jìn)展?fàn)顩r介紹給家長，讓家長對學(xué)校有了更深入的了解。如：我校的治理狀況、安全教育、上放學(xué)路隊所實行的措施等。提高了學(xué)校的知名度，使家長對學(xué)校布滿信念。

二、具體地將學(xué)生的近期狀況向家長作了匯報。如學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況、生活狀況等，以及，開學(xué)后作業(yè)狀況的檢查，使家長對學(xué)生的各方面有了更多更細(xì)致的了解，同時也提示家長們家庭教育的重要性。

三、提出一些建議：如應(yīng)留意學(xué)生的養(yǎng)成教育、結(jié)合孩子的日常行為習(xí)慣，提出培育孩子吃苦耐勞力量、意志力等，在家庭教育過程中，也可以讓孩子自己的事情自己做等等。通過這些建議，盡量使家庭教育和學(xué)校教育保持全都，同時也有利于學(xué)生的全面安康進(jìn)展。

本次家長會反映出我們教育工作中常忽視的問題。或許有一個局限的條件是班級里的學(xué)生太多，教師的時間太少，與孩子們單獨交談的時間與時機比擬少的緣由吧，從與家長的談話中，可以發(fā)覺：我教對孩子的了解還是不很深，有很多孩子的內(nèi)心世界，我沒能夠進(jìn)入，沒有真正了解與理解孩子們的所思、所言、所行。作為班主任要克制上述全部的困難，盡自己最大的力量去做好孩子們的教育教學(xué)工作。首先要從多種途徑來不斷提高自身的教育教學(xué)力量；教師與家長沒有會面的時間，可以通過電話聯(lián)系；教師要抽出更多的休息時間，與孩子們進(jìn)展以生活為主題的溝通，與孩子們玩在一起，真正做到無距離的親切接觸。

許多家長給我提了比擬好的意見，并且和我、任課教師溝通了學(xué)生在家在校表現(xiàn)。家長們反映此次家長會收獲很大，表示以后要多與教師聯(lián)系。家長會完畢后，很多家長期久不愿離去，始終和我交談到很晚。

從會后與家長的溝通狀況來看，本次家長會開得相當(dāng)勝利，有效地加強了家長和教師的聯(lián)系和溝通，家長也熟悉到了家庭教育的重要性，并從中學(xué)到了一些有效的教育方法，家長紛紛表示今后肯定要轉(zhuǎn)變自己的家庭教育觀念，同時加強和教師之間的聯(lián)系，共同協(xié)作，教育好每一名學(xué)生。本次家長會增進(jìn)了學(xué)校、班級、家庭之間的了解，增加了雙方的溝通和信任，取得了預(yù)期的目的。信任家長會后學(xué)校教育教學(xué)工作會更加順當(dāng)，家校溝通會更加和諧。

六年級家長學(xué)校工作總結(jié)六年級家長會總結(jié)報告篇三</h3為了加強家校溝通，促進(jìn)孩子安康進(jìn)展，進(jìn)一步提高家長的家庭綜合教育素養(yǎng)，推動家長與學(xué)校更好的進(jìn)展溝通準(zhǔn)時反應(yīng)學(xué)生的家庭教育狀況，讓家長動起來，真正參加到孩子的教育治理中來，加強家長、學(xué)生、教師之間的理解，消退家長和孩子之間的隔膜，讓家長更好的了解學(xué)校教育，讓家長更加支持學(xué)校工作，我校于10月14日召開了六年級家長會。家長到會率很高，我班62名學(xué)生，只有幾位同學(xué)的家長沒有來（偏遠(yuǎn)的農(nóng)村）。由此可見，學(xué)生的家長對孩子的教育是特別重視的，對學(xué)校的工作是關(guān)懷和支持的。

家長會讓學(xué)生感受到教師的關(guān)注和重視。這對學(xué)生是一種鼓勵，對家長也是一個觸動。教師、家長、學(xué)生三者共處一室，拉近了彼此心理距離。現(xiàn)將我班家長會的相關(guān)狀況總結(jié)如下：

一、統(tǒng)一思想，明確任務(wù)

1、了解學(xué)生家庭狀況。家長會前，我首先對班級學(xué)生家庭狀況進(jìn)展盡可能的了解。由于，家庭狀況直接影響學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活，教師只有對學(xué)生家庭的詳細(xì)狀況做了解，才有助于提高教育工作的針對性。

2、向家長介紹本班整體狀況，反映學(xué)生在校的表現(xiàn)。向家長介紹學(xué)校開展的主要教育活動，在學(xué)校與家庭間形成有效溝通。

3、與家長共同討論，明確要求，統(tǒng)一思想，找出學(xué)生內(nèi)心進(jìn)展中存在的問題及緣由，加深對學(xué)生的了解，在將來的教育中有的放矢。

4、向家長提出建議，為其實施家庭教育供應(yīng)幫忙指導(dǎo)，并共同商議出解決問題的方法。

二、通過切實開展，家長會圓滿完成

1、通過本次家長會，我全面了解了學(xué)生及其家庭，為在將來教育工作中促進(jìn)學(xué)生安康全面進(jìn)展打下堅實的根底。

2、通過家長會，我與學(xué)生家長之間建立起溝通渠道，第一時間了解家長的想法，解除家長對學(xué)校教育工作的懷疑和不解。與家長學(xué)生面對面的溝通，加強了社會，家庭，學(xué)生的聯(lián)系，了解了家長的期望與要求。了解了學(xué)生的共性與想法，加強了師生感情，對以后的工作將起到積極的作用。

3、以家長會為平臺，以學(xué)生和家長為渠道，對學(xué)校進(jìn)展全面宣傳。

4、通過家長會，聽取社會對我校教育教學(xué)的意見和建議。

三、通過家長會也發(fā)覺了一些問題：

1、現(xiàn)代家庭中父母外出打工，做生意的不少，從而減弱了家庭教育的力氣。有些寄放在親戚家里，有些放在帶學(xué)生的家里，還有些由爺爺奶奶管教，他們更加寵愛，使得學(xué)生在生活和行為習(xí)慣上較為放松。

2、家長“望子成龍”、“望女成鳳”心切。對子女有求必應(yīng)，以至于溺愛和放縱，養(yǎng)成了驕縱的心態(tài)，他們在言論、態(tài)度、行為等方面表現(xiàn)出挑三揀四、愛耍脾氣等不良行為，這給學(xué)校教育帶來諸多的難處。當(dāng)我們在交談起這個問題時，家長也意識到問題的嚴(yán)峻性。

3、家庭教育環(huán)境未能與學(xué)校教育環(huán)境協(xié)調(diào)全都。父母雙方教育觀念和方法不全都，導(dǎo)致孩子有空子可鉆，言行不一。

六年級家長學(xué)校工作總結(jié)六年級家長會總結(jié)報告篇四</h32022年12月4日晚，沙灣小學(xué)六（1）班教室燈火通明，黑板上寫著“熱鬧歡送各位家長”的標(biāo)語。七點整，已到59位家長，可看出畢業(yè)班各位家長對小孩的學(xué)習(xí)是特別重視的。家長會的流程是：先由陳校長代表學(xué)校講話，再由各班主任在各班自主進(jìn)展。我感覺本次家長會取得了較好的效果。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強科任教師與家長的聯(lián)系

會議一開頭，我就在投影屏幕上公布各科任教師的聯(lián)系電話，許多家長都在積極保存，以便利今后的聯(lián)系，加強溝通。我還介紹了各位任課教師的根本狀況，讓每個家長對任課教師有所了解，把自己小孩交到學(xué)校放心。

二、思想上高度重視

趁這次中段檢測的時機，準(zhǔn)時把上半學(xué)期三科的成績向各位家長匯報。存在的問題與家長一起溝通，家長也把自己的一些困惑向教師請教，家校強強聯(lián)手，在思想上高度重視，這樣學(xué)生才會重視。會前郭教師積極幫助布置教室，辦公室?guī)孜唤處熛敕皆O(shè)法，獻(xiàn)言獻(xiàn)策，細(xì)心組織，細(xì)心預(yù)備，保證了家長會的圓滿勝利。

三、家長如何協(xié)作教師對孩子進(jìn)展教育

1、幫忙孩子制訂家庭學(xué)習(xí)目標(biāo)和規(guī)劃。

2、加強對孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育。

3、加強對孩子們的身體安康方面關(guān)懷。

4、加強對孩子的課外時間治理。

5、加強安全意識、防綁架。

6、用實際行動關(guān)懷、幫忙孩子的學(xué)習(xí)。

7、加強對孩子良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的培育。

8、加強家長與任課教師的聯(lián)系。

本次家長會受到了全部家長的支持，所以效果還是比擬好，也存在一些問題。

存在的問題與缺乏：

1、家長普遍反映，缺乏教育方法。

2、六年級的學(xué)問相對于許多家長來說比擬深，許多家長沒方法輔導(dǎo)自己小孩。

3、局部家長由于生計問題，沒時間在家教育小孩。有的甚至幾天才見一次面。

4、有的家長叫教師把小孩留在學(xué)校多點時間輔導(dǎo)，為畢業(yè)做充分的預(yù)備。

六年級家長學(xué)校工作總結(jié)六年級家長會總結(jié)報告篇五</h32022年__月__日下午3點50分，芳華路小學(xué)召開全體學(xué)生家長會。家長們先觀看“陽光大課間活動”，然后在本班召開家長會。在本次家長會上，教師和家長近距離接觸，懷著一顆對學(xué)生的關(guān)切之心，深入的溝通思想，廣泛的交換意見，產(chǎn)生了積極的效果，到達(dá)了預(yù)期的目的。

從這次家長會召開的狀況來看，家長出席率96%，大多家長都能積極協(xié)作學(xué)校的工作，準(zhǔn)時到學(xué)校參與家長會，現(xiàn)將本班家長會議工作總結(jié)如下：

一、收獲

本次家長會中有一個重要環(huán)節(jié)是讓家長們將自己在教育孩子中最勝利的一條閱歷介紹給在座的各位，這一點我覺得收獲很大。比方韓曉瑩家長常常與孩子一起進(jìn)展閱讀，給孩子起到了很大的表率作用，使自己的孩子在班級里這方面的表現(xiàn)特別突出。這就讓家長們學(xué)習(xí)到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以使自己在治理孩子時，能夠選擇一個最好的方法處理不同的大事。

還有一個環(huán)節(jié)是讓三個優(yōu)秀的學(xué)生把自己在學(xué)習(xí)語、數(shù)、英三科的學(xué)習(xí)方法給家長們共享溝通，以便讓家長選擇適合自己孩子的方法拿來嘗試。家長們聽的很仔細(xì)，收獲較大。

二、啟發(fā)

開完家長會，在與家長的談話中，我發(fā)覺兩點：

首先，我們的家長對孩子關(guān)懷實在太少。有些家長甚至不知道孩子究竟在六年級哪個班，學(xué)習(xí)上更插不上手，孩子犯錯時，只是簡潔的打罵，造成孩子心理問題。

其次，對于高年級的學(xué)生，我們當(dāng)教師的對孩子的了解還不是很深，有很多孩子的內(nèi)心世界，我們沒能夠進(jìn)入，沒有真正了解與理解孩子們的所思、所言、所行。

三、改良

我們教師要克制上述全部的困難，盡自己最大的力量去做好孩子們的教育教學(xué)工作。教師要多從書報、新聞媒體、網(wǎng)絡(luò)等途徑的學(xué)習(xí)中，不斷提高自身的教育教學(xué)力量；教師要多家訪，多與家長溝通，告知他們教育孩子的方法；并抽出更多的休息時間，與孩子們進(jìn)展以生活為主題的溝通，與孩子們玩在一起，真正做到無距離地親切接觸。

總之，有了這樣一次家長會的召開，信任只要我們做教師的連續(xù)發(fā)揚自己的特長，不斷改良自己的短處，肯定會使我們的教育教學(xué)工作提高到一個嶄新的階段！

六年級家長學(xué)校工作總結(jié)六年級家長會總結(jié)報告篇六</h3今日，我們召開家長會，時隔上期家長會半年時間。一年兩度聚會，無非是為了學(xué)生的教育問題。而且，當(dāng)前的教育問題，家校溝通顯得尤其重要。上次家長會的主題“真的愛孩子，就要真的懂教育”。我們和大家一起溝通了關(guān)于當(dāng)前教育的形勢、思想和方法問題。今日，我們家長會的主題是“培育學(xué)習(xí)好習(xí)慣，追求學(xué)科高分?jǐn)?shù)”。為了開好今日的會議，我們嚴(yán)格組織期中統(tǒng)考，語、數(shù)、英學(xué)科列入學(xué)校統(tǒng)考科目，考試最為嚴(yán)格，保證了考試成績的信度，今日擺在面前的成績，真實地再現(xiàn)了學(xué)生學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀和水平。圍繞會議主題，就讀書和質(zhì)量的問題談三個方面。

第一、素養(yǎng)教育不是不要質(zhì)量，真正的質(zhì)量首先是“學(xué)科高分?jǐn)?shù)”。

始終以來，在談到素養(yǎng)教育的時候，始終有一個誤區(qū)，素養(yǎng)教育不要分?jǐn)?shù)，那應(yīng)當(dāng)是應(yīng)試教育才需要的東西。始終以來，“淡化考試”“輕視分?jǐn)?shù)”的觀點，在小學(xué)階段的教師和學(xué)生家長之中很普遍。學(xué)生到了初中家長才開頭關(guān)注分?jǐn)?shù)，中考接近才開頭為分?jǐn)?shù)焦急。這種觀念影響下的學(xué)生最大的表現(xiàn)就是：學(xué)習(xí)沒有目標(biāo)或者高要求，讀書沒有興趣和沒有好習(xí)慣。分?jǐn)?shù)凹凸家長不過問，學(xué)生無所謂，教師無可奈何。無論是素養(yǎng)教育，還是應(yīng)試教育，學(xué)科高分?jǐn)?shù)都是共同的追求。它們的區(qū)分在于獲得高分?jǐn)?shù)的途徑不同，一個是被動、被迫、以犧牲時間和其它許多東西為代價；而一個是主動、自覺，以自己的發(fā)覺和共同參加為途徑。因此，各位家長要明確的是：素養(yǎng)教育，要的是更高的質(zhì)量，首先是“學(xué)科高分?jǐn)?shù)”，這是最主要、最重要的標(biāo)準(zhǔn)。

其次、社會形勢進(jìn)展，家長對優(yōu)質(zhì)教育的需求空前劇烈。

當(dāng)前的社會形勢是什么？受教育程度普遍提高，高等教育群眾化，讓社會對優(yōu)質(zhì)教育的需求和質(zhì)量的競爭越來越劇烈。

哪些人在為這種子女分?jǐn)?shù)的競爭推波助瀾？一是城市原住民，他們自己的親身經(jīng)受讓他們從來都信任——好分?jǐn)?shù)、好學(xué)校與好工作、好生活的親密關(guān)聯(lián)。二是受過肯定程度良好教育的父母，他們對子女的要求是至少要比自己的學(xué)歷高、工作好。三是勞碌穿梭于各個城市的農(nóng)夫工，他們親眼目睹了城鄉(xiāng)反差、貧富懸殊，堅信著讀書轉(zhuǎn)變命運的思想。

孩子成長有多少道路？當(dāng)前以至將來，學(xué)生讀書只有兩種選擇，一局部通過考試高分進(jìn)入重點名校深造，朝著治理層、核心技術(shù)層目標(biāo)奮斗，另一局部進(jìn)入高職高專技術(shù)院校習(xí)得一技之長，從工廠企業(yè)的一般員工起步。同樣是“打工”，工種千千萬，凹凸優(yōu)劣各不同。有人說，做個打工仔，也要做個人上人的高級打工仔。就是農(nóng)村里種田，再也不是過去的方式，而種的是治理水平、種的是新品種、新技術(shù)。

第三、學(xué)習(xí)好習(xí)慣成就學(xué)科高分?jǐn)?shù)，家長要關(guān)注“學(xué)生在怎樣學(xué)”。

在上次家長會上，我們就講過“小學(xué)教育的本質(zhì)和核心是培育習(xí)慣”的觀點，所以，我們的教育要回歸教育的根源。小學(xué)教育，意味著孩子的教育才起步。這一步不走好，不走實，以后就走不穩(wěn)。記得在上次會上，我對在座的許多爺爺奶奶們講過一種現(xiàn)實：辛苦打工賺了幾個錢，但是誤了一代人。前不久，在學(xué)校進(jìn)行的各村黨組織書記座談會上，幾個村的書記都談到了父母外出打工，爺爺奶奶撫養(yǎng)學(xué)生效果很差的問題。子女教育的黃金時期只有這么幾年，耽擱不起。錢，賺不完，什么時候都可以掙。我覺得，爺爺奶奶已經(jīng)感到教育孩子力不從心，孩子開頭消失問題的時候，肯定要讓孩子的父母親回來，至少要有一個擔(dān)起教育的責(zé)任。其目的，就是要培育學(xué)生好的習(xí)慣。我們現(xiàn)在對教師提出的要求就是充分關(guān)注學(xué)生在課堂上怎樣學(xué)，有多少在仔細(xì)學(xué)，要讓學(xué)生都動起來，說起來，寫起來，練起來。我們的六年級課堂要漸漸“變”，要變成有熱忱、有激情、有訓(xùn)練、有高效率的課堂。這一個月來，不知家長們感受到學(xué)生在訓(xùn)練上的變化沒有，我們正在推行的課堂學(xué)案，一課一練，一段一考，力求一考一過關(guān)，力度是前所未有的，訓(xùn)練是很豐富的。

一要常?？磳W(xué)生在怎樣學(xué)。交差式地學(xué)，被動式地學(xué)。沒有書寫習(xí)慣，沒有讀書習(xí)慣，沒有學(xué)習(xí)壓力。家長每天、每周要看學(xué)生作業(yè)或讀書的時間有多長、作業(yè)有多少，書寫怎么樣？要做學(xué)習(xí)作業(yè)的陪伴者、催促者、檢查者。

二要常常對學(xué)生提出學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求。量力而定，適合學(xué)生。不求太高，遙不行及。但肯定要一步一步有目標(biāo)、有進(jìn)步、有效果。

三要嚴(yán)格要求自己的子女，特殊是習(xí)慣上。作為父母或者代管人，要想一想，除了管吃穿住，您還管了多少？重要的是學(xué)生在家里的習(xí)慣，在家里好不好，就完全可以推想他在學(xué)校里好不好。要多和班主任溝通了解。常常不聞不問，一旦問題積壓多了，就形成陋俗，覆水難收。我覺得，自己沒有時間管和教，就要充分地信任學(xué)校、依靠教師、協(xié)作管教，而不是嬌寵縱容?？梢源_定的說，學(xué)生身上假如消失了習(xí)慣和品行上的嚴(yán)峻問題，肯定不是從學(xué)校里學(xué)的。多半來自家長、家庭或者社會。大家想一想，放眼社會，還有哪個地方比學(xué)校更單純，更安全，更干凈？

有必要分析這次考試成績，表彰的前45名（全年級的三分之一），總分250分，均分在80分的優(yōu)分線上。但重要的一門學(xué)科語文普遍分?jǐn)?shù)低，好的才80多分。而全年級語文不及格的就有30人。小學(xué)六年級這么根底的內(nèi)容，只有三門學(xué)科的學(xué)習(xí)量都只有這點分，初中語文還能考多少分？而且語文學(xué)科最能反映學(xué)生的讀書習(xí)慣問題、態(tài)度問題。小學(xué)語文分?jǐn)?shù)不高，肯定是沒有在態(tài)度上仔細(xì)。今日受表彰的優(yōu)秀學(xué)生，要力爭在下一次統(tǒng)考中語文85分以上，數(shù)學(xué)90分以上，英語90分以上，也就是總分要上漲10——15分。我們其他的學(xué)生，三門主學(xué)科要各不低于70分，特殊是有學(xué)科不及格的，肯定要及格，這是最根底的學(xué)習(xí)質(zhì)量目標(biāo)。為了實現(xiàn)這一目標(biāo)，學(xué)校和教師正在積極想方法，我們的訓(xùn)練還要進(jìn)一步加大，課堂教學(xué)的要求還有進(jìn)一步提高。我們的學(xué)習(xí)模式要進(jìn)展一些改革，特殊是晚自習(xí)輔導(dǎo)要轉(zhuǎn)變方式，推行“走班制”教學(xué)，規(guī)劃實施分層教學(xué)，培優(yōu)輔差。我們確定的第一個重點，就是各個學(xué)科不合格的學(xué)生。這個層次的學(xué)生，習(xí)慣普遍不好，根本沒有學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)根底幾乎是空白?，F(xiàn)在學(xué)校強行逼迫著他們來學(xué)習(xí)，還把他們作為學(xué)校教學(xué)工作的一個重點。他們是不適應(yīng)的，因此，盼望家長首先要協(xié)作支持。沒有家長的支持協(xié)作，沒有合力，讓他們能快點、短期內(nèi)有肯定程度地提高，是不現(xiàn)實的。已經(jīng)走在前列的學(xué)生，家長也要制定高目標(biāo)。我們要為初中培育優(yōu)質(zhì)生源，為初中打好打牢根底，讓他們在初中以至高中走得更穩(wěn)妥一點。

總之，盼望我們在學(xué)生教育和治理的問題上，在培育好習(xí)慣，追求高分?jǐn)?shù)的道路上不走彎路，抓出效果，共同實現(xiàn)學(xué)生教育的美妙愿景。

六年級家長學(xué)校工作總結(jié)六年級家長會總結(jié)報告篇七</h34月13日，學(xué)校召開了全體六年級的家長會，由我主講，時間是一個小時。針對立刻步入中學(xué)的六年級學(xué)生家長，該如何開好要次家長會，我也是很費腦筋的。限于一個小時的時間，再加上家長的文化程度參差不齊