2023年六年級級班主任工作計劃(十五篇)

2023年六年級級班主任工作計劃(十五篇)六年級級班主任工作規(guī)劃篇一

一、首先做好入學教育

教育學生嚴格根據學校、班級的規(guī)章制度學習與生活，嚴格執(zhí)行一日常規(guī)，從學習、衛(wèi)生、紀律等各方面嚴格要求自己，盡快適應新的學習、生活環(huán)境。

二.其次做好學生的思想工作

我認為要作好學生工作，關鍵在于抓好學生的心理，不能把他們看成孩子，其內心世界可以說豐富多彩，這時候不僅表現在學習上，更要注意思想道德培育，紀律觀念形成，助人為樂思想品質培育，作為班主任只有俯下身子和學生交心，做學生的朋友，學生才會和你放開心扉，暴露學生的內心世界，向你坦言，為班級治理獻計獻策，為搞好班級工作供應依據。

三.再次教育學生要自尊、自重、自信

人無完人，金無足赤，只有自重，才能自尊自愛，假如沒有自尊，是不行能得到別人的尊?？吹綄W生有了特長，有了閃光點就要表揚，讓其樹立自信，使其有勝利感，而不是挖苦挖苦打。別人做了好事或取得了可喜的成績，應當艷羨，而不應當妒忌，敬重別人實際上就是敬重自己，這樣同學與同學之間關系才會越來越融洽，只有這樣學生之間團結的才像一個人一樣，人人都不去計較得失。真正做到“我為人人，人人為我”。

四、教育學生做心胸寬廣的人

學生作為學生，心胸要開朗、寬廣，遇事不要鉆牛角尖，要有君子風度，大將風度。無論什么樣的事，都能容的下，俗話說”宰相肚里能撐船”別人若指責你，你要好好想想自己的過錯就改正，不是自己的過錯就引以為戒，有則改之，無則加勉，不要一時沖動鬧得不行開交，顯得沒有肚量，太小氣，心胸太狹窄，班主任盼望每個同學都是心胸寬廣之人，同別人不計較，悄悄學習，悄悄干工作的同學。

五、再要教育學生努力學習不斷提高成績

我們來到學校就是為了學習，現在社會需要的是有文化、守紀律、有創(chuàng)新的一代新人，只有堅韌拼搏，積極進取，將來才能適應社會，才不會被淘汰，成為對社會有用的人，可一局部同學不留意上進，厭惡學習，要常常教育他們：要想取得好成績必需付出，有堅韌拼搏精神。有些同學的成績總是不夠抱負，就是與他們下功夫不夠，沒有毅力直接有關。教育他們不能只看到別人的成績，還要知道他們成績背后的付出。

六、教育學生要嚴格遵守班紀班規(guī)

無法規(guī)不成方圓，為了更好地提高班級工作，制定嚴格的規(guī)章制度，我實行小組治理制度，每小組長治理十一個學生，組長每天匯報給班主任當天的狀況，以便班主任準時做好班級治理工作。

七、班級活動安排：

1、建立健全班級各項規(guī)章制度，組建班級各類組織，明確班干部職責，分工，值日責任到人，衛(wèi)生責任到人，每周總結評比。

2、“三比”活動，比紀律、比衛(wèi)生、比學習，每周比一比組的紀律、衛(wèi)生、學習，哪組的最好，作出總結，指出缺乏，加以改良，爭取先進。

3、“獻愛心”，為他人做一件你認為最有意義的事，體會助人為樂的歡樂感。

4、比先進，看誰的進步最大，通過前幾周的比、學、趕、幫、超活動的開展，讓同學們評出誰是班里最先進者，誰進步最快，樹立典型。

5、小組總結評比，總結一學期來班級各小組工作優(yōu)點和缺乏，提出改良的措施和今后努力的方向。

以上是我為六(2)班做的20xx—20xx學年其次學期的班主任規(guī)劃，盼望能充分發(fā)揮班主任的教育作用，引到學生的安康成長!

六年級級班主任工作規(guī)劃篇二

一、班級概況

六年級現有學生39人，男生為18人，女生為21人。因班中局部家長對孩子只是生活上賜予滿意，行為習慣的培育教育上還存在欠缺，所以班中學生個體差異比擬大，在學習上學困生相比照較多，尚有百分之三十的學生學習主動性不夠強，所以培育學生的學習的習慣及力量，激發(fā)學生的學習興趣，提高學困生的學習成績,仍是本學期班級的工作重點。

二、詳細措施

1、營造積極向上的班級氣氛

依據學生的年齡特點，努力營造公平、團結、和諧、進取的班級氣氛。讓學生在明確本學期班級目標，明確個人目標的同時，放手讓學生參加班級治理，以此培育學生的組織力量、治理力量及責任心，使每個學生都有勝利的時機和成就感。培育學生的參加意識，給學生供應顯示才華的時機，在潛移默化中使學生漸漸形成自理自治力量，表達學生的主體地位，開掘創(chuàng)新精神。

2、組辦豐富多彩的班級活動

依據學校工作規(guī)劃和少先隊工作規(guī)劃，確定好我班本學期各項活動及主題，組織和指導學生開展主題班隊活動。如手抄報展評、優(yōu)秀日記展評、“特殊的愛獻給媽媽”等?；顒又爸贫ê靡?guī)劃，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應，用活動來加強對學生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐力量的培育，促進學生全面進展。

3、指導培育小干部

細心培育小干部，幫忙小干部樹立威信;鼓舞小干部大膽工作，教導他們工作方法;嚴格要求小干部在學問、力量上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面起榜樣帶頭作用;培育干部團結協(xié)作的精神，通過干部這個小集體，建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀律性和進取心。

4、加強常規(guī)檢查評比

從學生自身動身，在各方面設立監(jiān)視崗或負責人，將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動、科學、民主治理班級，切實抓好班風班貌建立，使班級的治理更合理化、標準化、藝術化。

5、針對特別學生，開展特別教育

通過多種途徑，實行多種方法，對特別學生開展教育。

針對行為習慣差、自控力差的學生，指定小干部對特別學生的思想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進展教育和訓練。

開展互幫活動。通過“結對共進”等活動，從學習方面對學困生進展關懷幫忙。

六年級級班主任工作規(guī)劃篇三

學校的工作規(guī)劃是本規(guī)劃的根底。目的是為學生負責，為了一切的學生，為了學生的一切，努力做好本學期的班級工作。

二、班級狀況簡析：

本班共計26名學生，其中有男同學16人。女生10人。針對畢業(yè)班的特點，馬上要進入中學了，但是有的同學思想不夠成熟，還有不少男同學學習目的不是太明確，紀律松懈，行為習不夠標準，需要我們班主任做大量思想工作.

三、本學期工作重點：

1、努力做好學生的思想政治工作，加強德育，向學生進展行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年

2、狠抓后進生工作，使其端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，能主動學習，提高學習成績。

3、加強對特長生的教育和培育，鼓舞他們大膽創(chuàng)新，勇于探究，出成績。

4、加強學生辨是非的力量培育，由“他律”漸漸向“自律”過渡。

四、工作措施：

1、加強德育教育：利用各種有利的時間和活動(晨際談話、班隊課、小型體育競賽、公益勞動或活動)施加影響，對學生講清意義，并做好總結使其真正能從中受到教育，得到啟發(fā);利用班會主題班會的作用指導學生應當怎么做。

2、后進生(尤其是班級中的幾大金剛)工作要加強，它是班級穩(wěn)定和班風建立的重要因素：關懷他們的學習和生活;一幫一;擅長發(fā)覺他們的閃光點，常常表揚，增加其自信念;與家長聯系，做好家長的工作樹立信念，共同確定幫忙他們的方法;多談心，了解他們的想法，對癥下藥，以到達良好效果。

3、形成競爭氣氛，相互幫、趕、超，努力形成良好的學習氣氛，形成互幫、互學、互比的良好學習風氣，提高學生的學習成績。

4、常常召開班干部會，指導他們的工作方法，提高他們工作的力量，同時讓他們獻計獻策，共同建立班級。

5、協(xié)調好與其他任課教師的關系，共同對學生施加教育。

五、工作安排

九月：

1、報名注冊

2、清掃班級及公共場地衛(wèi)生

3、了解學生暑期生活，書面小結

4、加強期初的行為標準教育

5、慶祝教師節(jié)

6、選拔人才，參與大隊干部競選

7、刊出班報、校報

8、開展安全教育月活動

9、推普周活動加強一般話教育

10、布置教室環(huán)境

十月：

1、慶祝國慶黑板報

2、老人節(jié)，為老年人做好事3、建隊節(jié)活動

4、“我學習，我歡樂”主題班會

十一月：

1、家長會

2、主題隊會

3、班報刊出4、班級演講賽

十二月：

1、朗讀競賽

2、寫字競賽

3、迎元旦

4、班報、校報刊出

一月：

1、復習，做好學生的思想工作

3、安排寒假生活

總之盡量給學生創(chuàng)設良好的學習環(huán)境、生活環(huán)境，使學生形成良好的習慣。班級各方面的成績有大的提高。

六年級級班主任工作規(guī)劃篇四

這個學期，我接手了六年級(4)班的班主任工作。面對著全新的面孔，我也在為自己一個學期的班主任工作做了具體的規(guī)劃，為了讓班級布滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的進展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,我將特制定班主任規(guī)劃如下：

一、預期班風：

團結、文明、誠懇、上進

二、學生狀況分析：

六年級共有59名學生。隨著年齡的增長，越來越多地消失心理問題，為班級治理工作帶來了很大的難度。但學生又多聰慧伶俐，多才多藝，是我校整體綜合素養(yǎng)最好的班級。

三、實施性教育方式：

集體教育與共性教育的統(tǒng)一

四、實行的措施：

1、重視養(yǎng)成教育

養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成進步步是非常必要的，良好的行為習慣使一個人的終生進展受益非淺。因此，在班級進展良好品德的養(yǎng)成教育是非常必要的。依據學生的思想實際狀況，與學校的德育工作親密協(xié)作，本學期，將從不同的方面和角度對學生進展規(guī)律性的常規(guī)訓練。充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》,《小學生守則》和《小學生日常行為標準》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監(jiān)視崗”,特地負責監(jiān)視檢查學生的日常行為,并在晚點時間進展一日總結,通過監(jiān)視崗的匯報,評出“最正確拇指獎”對表現不夠好的學生,準時進展點撥,指導,加強教育。使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生落伍。

2、重視德育工作

合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)和元旦節(jié)等重大活動進行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

3、重視衛(wèi)生工作

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。整理好衛(wèi)生,既能使身體安康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

(1)個人衛(wèi)生:要求衣著干凈,做好“三勤“,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

(2)班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)視崗,進展檢查與監(jiān)視。對于主動,準時清掃衛(wèi)生的同學或小組,進展嘉獎。同時利用花草美化環(huán)境,并進展愛惜環(huán)境和花草的教育。

4、培育班級干部

班級治理光靠班主任一人來治理是不夠的,而班干部卻是班級治理的小助手。這學期我將實行班干部輪番制(包括班長和各項負責人),使班級治理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培育有共性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會治理。并準時召開會議，針對他們在工作中消失的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。

5、強化班級紀律

一個班級,要想有良好的班風,必需要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手：

(1)課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲罰法。這樣學生既感到好玩,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到”。

(2)課間紀律

課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活潑而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。(班主任工作)我將針對學生的年齡特點,采納師生共同參加的方式,開展“跳繩,做嬉戲,拍球”等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大溝通的空間。同時,隨時提示學生要留意的危急活動和場地,寓教于樂。

6、加強后進生治理

面對全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關懷、愛惜學生的角度動身，了解關懷學生。準時了解學生的心理變化，把握他們成長道路上的進展狀況。

7、準時了解學情

精確把握學生對學問的把握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

8、家教結合

常常保持與學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把全部的家長走訪一次，甚至屢次，常常保持電話聯系。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

9、重視關心教育

要關懷學生的生活，準時和家長聯系，愛護他們的冷暖，了解他們的心理，建立公平和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

10、抓好少先隊工作

班級工作的一個重要局部，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生共性的有效途徑。本學期將積極協(xié)作學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。

11、重視文體工作

教育學生上好全部學校開設的課程，積極參與體育熬煉，積極參加學校組織的文娛活動，重視各項競賽的積極參加，培育學生的參加意識。充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增加學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。比方：可以利用流淌紅旗的評比等活動,對學生進展思想教育。

12、其他方面

班級治理中還應注意個體的進展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的進展。因此,在班級連續(xù)開展各種活動。如:文明小標兵評比,小書法家,小創(chuàng)造家,小詩人,數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展現自我,充分熬煉自己,提高學生的自信念。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強治理。

還給學生一個公平的空間。這學期,我將會以朋友的身份和學生說話,專心去溝通,用觀賞的眼光查找學生身上的每一處閃光點。我信任,只要關愛學生,敬重學生,寬容學生,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步準備,在今后的工作中,我將不斷地加以改良。若有缺乏之處,敬請領導和教師批判,指正。

六年級級班主任工作規(guī)劃篇五

這個學期，我接手了六年級(某班的班主任工作。面對著全新的面孔，我也在為自己一個學期的班主任工作做了具體的規(guī)劃，為了讓班級布滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，我將特制定班主任規(guī)劃如下：

一、預期班風

團結、文明、誠懇、上進

二、學生狀況分析

六年級共有某某生。隨著年齡的增長，越來越多地消失心理問題，為班級治理工作帶來了很大的難度。但學生又多聰慧伶俐，多才多藝，是我校整體綜合素養(yǎng)最好的班級。

三、實施性教育方式

集體教育與共性教育的統(tǒng)一。

四、實行的措施

1.視養(yǎng)成教育

養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成進步步是非常必要的，良好的行為習慣使一個人的終生進展受益非淺。因此，在班級進展良好品德的養(yǎng)成教育是非常必要的。依據學生的思想實際狀況，與學校的德育工作親密協(xié)作，本學期，將從不同的方面和角度對學生進展規(guī)律性的常規(guī)訓練。充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》，《小學生守則》和《小學生日常行為標準》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監(jiān)視崗”，特地負責監(jiān)視檢查學生的日常行為，并在晚點時間進展一日總結，通過監(jiān)視崗的匯報，評出“最正確拇指獎”對表現不夠好的學生，準時進展點撥，指導，加強教育。使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生落伍。

2.視德育工作

合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)和元旦節(jié)等重大活動進行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3.視衛(wèi)生工作

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體安康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

(1)個人衛(wèi)生：要求衣著干凈，做好“三勤“，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

(2)班級衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)視崗，進展檢查與監(jiān)視。對于主動，準時清掃衛(wèi)生的同學或小組，進展嘉獎。同時利用花草美化環(huán)境，并進展愛惜環(huán)境和花草的教育。

4.養(yǎng)班級干部

班級治理光靠班主任一人來治理是不夠的，而班干部卻是班級治理的小助手。這學期我將實行班干部輪番制(包括班長和各項負責人)，使班級治理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有共性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會治理。并準時召開會議，針對他們在工作中消失的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。

5.化班級紀律

一個班級，要想有良好的班風，必需要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

(1)課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲罰法。這樣學生既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到”。

(2)課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活潑而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。(班主任工作)我將針對學生的年齡特點，采納師生共同參加的方式，開展“跳繩，做嬉戲，拍球”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大溝通的空間。同時，隨時提示學生要留意的危急活動和場地，寓教于樂。

6.強后進生治理

面對全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關懷、愛惜學生的角度動身，了解關懷學生。準時了解學生的心理變化，把握他們成長道路上的進展狀況。

7.時了解學情

精確把握學生對學問的把握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

8.教結合

常常保持與學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把全部的家長走訪一次，甚至屢次，常常保持電話聯系。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

9.視關心教育

要關懷學生的生活，準時和家長聯系，愛護他們的冷暖，了解他們的心理，建立公平和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

10.好少先隊工作

班級工作的一個重要局部，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生共性的有效途徑。本學期將積極協(xié)作學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。

11.視文體工作

教育學生上好全部學校開設的課程，積極參與體育熬煉，積極參加學校組織的文娛活動，重視各項競賽的積極參加，培育學生的參加意識。充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增加學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。比方：可以利用流淌紅旗的評比等活動，對學生進展思想教育。

12.其他方面

班級治理中還應注意個體的進展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的進展。因此，在班級連續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評比，小書法家，小創(chuàng)造家，小詩人，數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展現自我，充分熬煉自己，提高學生的自信念。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強治理。

還給學生一個公平的空間。這學期，我將會以朋友的身份和學生說話，專心去溝通，用觀賞的眼光查找學生身上的每一處閃光點。我信任，只要關愛學生，敬重學生，寬容學生，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步準備，在今后的工作中，我將不斷地加以改良。若有缺乏之處，敬請領導和教師批判，指正。

班級工作行事歷：

九月份：

1.出號第一期黑板報、手抄報、布置教室。

2.選班干部、組建新班委，布置班級工作。

十月份：

1.展愛國主題教育。

2.展環(huán)境衛(wèi)生教育，組織學生人人參與“學校是我家”保持校園文生活動。

十一月份：

1.展我是“班級小能手”活動，鼓了學生發(fā)揮特長、展現自我。

2.開家長會，溝通教育方式，傳播最新教育資訊，促進家校聯系。

十二月份：

1.織開展讀書活動，評比“班級讀書明星”。

2.強法制教育、安全教育，并開展禁毒主題班會。

一月份：

1.好期末復習工作做好學期測評工作，撰寫學生評語，完成各項總結。

六年級級班主任工作規(guī)劃篇六

六年級是小學的最終一年，學生們很快就會成為初中生，在小學最終一年里，學習任務也是特別的繁重，由于學生們要為初中學校的好壞奮起學習，這是特別重要的一年。學生們學習好了，那么他們在初中之前就打好了根底，所以上初中后學習也不是很有壓力;相反，假如在六年級畢業(yè)的時候，學生的成績不夠抱負，那么在初中時再追逐，那就是很有困難了。

為了讓學生能夠跟上我們的教學，提高學生的成績，我特殊制定本學期班主任工作規(guī)劃：

一、班級狀況分析：

六年級共有學生45人，女生19人，男生26人。其中重組家庭4人，單親家庭4人，父母長期在外打工的借居的有2人，特困生6人。由于本班的學生家庭構造特別，自然小毛病少不了，班主任工作也輕不了。為了使學生能夠養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且目標要近一點,小一點,實一點,時時到處向學生進展有針對性的常規(guī)教育。

二、指導思想：

圍繞“追求卓越，超越自我”的班風，以習慣培育為切入點，引導學生在實踐中體驗和感悟學習、生活，初步形成正確或簡潔的道理價值觀、社會評價標準，并以這種價值觀、評價標準為尺度，將美妙的認知內化為自覺的行為，學會做人、學會合作、學會創(chuàng)新、學會自主，弘揚愛國主義和民族精神，做新時期的合格小公民，塑造學生適應現代社會的良好的道德人格。

三、工作措施：

1、鼓舞學生培育各方面的興趣，盡量發(fā)揮自己的特長。努力做個德、智、體、美、勞等全面進展的社會主義新人。

2、依據本班實際狀況制定相應的規(guī)章制度。同學要自覺遵守學校制度，遵守班級制度。

3、安全教育不放松，做到每天講，時時講，到處講，分分秒秒講。把安全工作做好，力爭不消失意外事故。

4、注意重大節(jié)日對學生的教育。利用教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、元旦節(jié)等節(jié)日，開展各類主題教育活動，使學生建立愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學校的情感，形成敬重教師、敬重長輩、關懷他人的優(yōu)秀品質。

5、成立班干部委員會，幫助教師抓好班級日常治理工作，協(xié)作學校各項工作。

6、依據目前學生不良衛(wèi)生習慣，臟、亂、差現象嚴峻等。下大力度進展治理，充分利用班干部進展監(jiān)視，學生相互監(jiān)視，發(fā)覺后準時處理，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

7、通過談心，了解各種狀況，逐步轉化后進生的思想，激發(fā)他們的興趣，養(yǎng)成自覺學習、愛學習的好習慣。力爭有所提高。

8、和科任教師親密協(xié)作，完成各科教學任務。虛心聽取閱歷豐富的老教師的意見，把教學搞活。

9、組織學生積極參與學生開展的各項活動，力爭獲獎。

10、把家校聯系工作當作一項重點工作進展抓，要深入到每個學生家進展家訪。了解他們的學習動向。更好地提高他們的學習興趣。本學期力爭到每個學生家進展家訪。

四、工作重點：

1、衛(wèi)生方面：講究衛(wèi)生很重要。俗話說：“禍從口出，病從口入”。整理好衛(wèi)生,既能使身體安康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

(1)個人衛(wèi)生:要求衣著干凈,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

(2)班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)視崗,進展檢查與監(jiān)視。對于主動,準時清掃衛(wèi)生的同學或小組,進展嘉獎。同時利用花草美化環(huán)境,并進展愛惜環(huán)境和花草的教育。

2、紀律方面：一個班級,要想有良好的班風,必需要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:

(1)交通紀律：中心校由于受到特別的地理環(huán)境的制約，交通安全成為我們班級治理的隱患，為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,適應集體生活,自覺的遵守交通規(guī)章，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動,使學生不僅做到快,齊,靜,而且能夠進展自主治理。每一個路隊將分別設立一個小隊長,每天定時向班級匯報路隊狀況,準時監(jiān)視,準時治理，每周組織、維護好，上學、回家的安全。

(2)課堂紀律：首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲罰法。這樣學生既感到好玩,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到”。

(3)課間紀律：課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活潑而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,采納師生共同參加的方式,開展“跳繩,做嬉戲,拍球”等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大溝通的空間，同時,隨時提示學生要留意的危急活動和場地,寓教于樂。

3、學習方面：學生最主要的任務就是學習，我們的一切努力也是為了讓孩子更好的學習。

(1)幫忙學生形成良好的學習品質，提高整體的學習水平。

(2)樹立目標：——本學期初就制定班級奮斗目標(團結進取，互幫互學，學習成績，爭奪第一);

(3)班級創(chuàng)設深厚的學習氣氛，讓學習成為學生的一種興趣。積極鼓舞同學們在學習精神上變“要我學”為“我要學”，變“不怕苦”為“怕不苦”，真正把握住學習的自主性。讓學習從枯燥變?yōu)槊艚?、從乏味變成樂趣?/p>

六年級級班主任工作規(guī)劃篇七

回憶過去的一個學期，我深感班主任工作是一項特別辛苦和瑣碎的工作，不付出艱辛的勞動和辛苦的汗水是不會收獲的。本班學生特點是中上層生少下層生多，多數學生學習心情不穩(wěn)定、缺乏正確的選項是非觀念，沒有良好的養(yǎng)成習慣。為使我們班形成積極向上的集體，學生能成為全面進展的一代新人，在班主任的工作中，我非常注意以下幾方面的工作。

一、營造氣氛，促進優(yōu)良班風的形成。

1、抓好紀律教育

一個班級能否正常的進展，紀律的好壞起著很大的影響，因此一開頭本人結合《小學生守則》、《小學生行為標準》和校規(guī)制訂出適合本班實際的班級公約，使學生有規(guī)可循。為良好班風的形成奠下根底。

2、開展班級活動，引導安康進展

作為六年級的班主任，我不僅注意他們良好學習習慣的培育，指導他們主動地、富有共性地學習，而且從多方面著手，力求使他們熟悉自我、發(fā)覺自我、確立自信。在所進行的“一對一”互幫互助互學的活動中，孩子們漸漸擁有了良好的心態(tài)、積極向上的心理，養(yǎng)成了讀書讀報的好習慣。

3、鼓舞競爭，共同進步

沒有競爭機制，集體便沒有活力，個人便沒有危機感，更沒有制造的火花閃爍。要打破這種相對平衡的狀態(tài)，制造出一種布滿活力的競爭局面，就必需鼓舞競爭，用競爭激發(fā)學生昂揚的斗志，開掘學生巨大的潛能。我讓班里的學生結為競爭伙伴，這個競爭伙伴也不是一成不變的，可以不斷更替，當他們到達自己的目標后，又要重新選擇一個有實力的競爭伙伴，所以他們在超越他人的根底上，不斷地超越自我，這樣形成一個良性循環(huán)的態(tài)勢。“和時間賽跑，和成績賽跑”的班訓有效地培育了孩子們的競爭意識，及自我治理的力量，班上形成了你追我趕的學習氣氛。

二、以德育為主，重視養(yǎng)成教育。

常規(guī)治理是德育的重點，只有常規(guī)治理跟上去了，才能更好地開展各項養(yǎng)成教育工作，而習慣的養(yǎng)成也利于常規(guī)的建立。

1、勤于用自己的雙手給學生做出示范。

在學校，與學生接觸最頻繁的是班主任，學生受班主任的影響也最大。學生承受班主任的教育，不只聽其言，還會觀其行。班主任只有用行動做出典范，使學生“耳濡目染”。開學初，學生順手扔紙片的不良習慣很普遍，我只是躬身一一撿起，送到教室后面的“垃圾箱”。從今，教室地面開頭漸漸清潔起來。(班主任)此外，要想取得好效果，班主任必需抓住每一個“用手說話”的時機。比方順手排一排桌椅;放學順手關上一扇窗;學生生病了遞一杯熱水……諸如此類的細節(jié)和動作，都能給學生以積極的心理示意，成為學生仿效的典范，進而產生“此時無聲勝有聲”的獨到效果。

2、加強日常行為標準教育，強化行為標準的養(yǎng)成訓練。

本學期我組織學生仔細學習了《中小學生守則》、《小學生日常行為標準》，開展爭創(chuàng)“行為標準標兵”的活動，要求每位同學言語文明、活潑向上、喜愛勞動、講究衛(wèi)生、愛惜公物、簡樸節(jié)省。這些方面的內容就是同學們養(yǎng)成良好行為習慣的根本要求。這學期我們班學生的生活習慣、學習習慣以及行為習慣都有了比擬大的進步。

3、建立嚴格的檢查制度，讓常規(guī)養(yǎng)成教育自覺化。養(yǎng)成教育就是通過各項活動，使同學們言行“標準化，自覺化”。建立嚴格的檢查制度，長期催促、檢查學生遵守標準的狀況，是保障學生良好習慣形成的關鍵因素。

4、加強學生文明禮貌教育，幫忙學生建立和諧的人際關系。

和諧的人際關系是安康生活、歡樂學習的重要保證。我從文明禮貌教育入手，對學生進展教育，提倡同學之間、班級之間、師生之間以及與父母之間的和諧關系。我結合班級實際，建立“班主任→班干部→學生”治理構造并形成檢查制度，層層檢查，逐級落實。分別檢查學生每天的家作完成狀況、課間紀律、清衛(wèi)質量、課間操的質量等方面，其次天晨會課依據檢查的反應結果進展教育。

三、培育學生良好的習慣

班主任在開學初的工作重點和中心任務，是整頓班級紀律，培育學生良好的行為習慣和學習習慣。這一任務的完成必需由班主任下決心，動真格，實行各種方法，并且要堅持下來。詳細操作如下：

(1)抓課前預備：俗話說，良好的開端是勝利的一半，一節(jié)課的課前預備非常重要，預備鈴一響，我就先到教室里去。好多學生，打了鈴之后，象沒有聽到似的，在玩什么的還玩什么。我催促他們做好課前預備，然后在教室里巡察一圈，檢查學生的書和筆記本是否放在桌子角上。大多數學生沒有課前預習的習慣，我要求學生利用課前2分鐘時間，回憶上節(jié)課的內容，久而久之，養(yǎng)成習慣。學生良好的習慣一旦形成，班主任的工作變得特別輕松，班級的治理特別順心。

(2)抓發(fā)練習本：我留意到，好學生的本子、書都是干潔凈凈，整整齊齊。后進生的書少封面，掉底子，本子就是幾頁破紙。我以前無視了這一小小的現象，上課時把本子帶進教室，放在講臺上，下課后轉身就走。結果學生們蜂擁而上，把講臺圍個結牢固實，各人搶各人的本子。于是有的本子被撕破，有的掉在地上被踩臟。搶完了，一片狼籍的講臺上留下了很多碎紙片?，F在，我決不許有這樣的現象消失，練習本由值日生分給各組長，由組長發(fā)下去。學生在發(fā)本子時有個壞習慣：就是一邊唱姓名一邊把本甩過去，現在的本子質量差，往往在空中就散了架。這種狀況也不允許，規(guī)定本子必需送到桌子上。這一要求講幾次是不夠的，要常常講，反復講，直到學生的習慣養(yǎng)成為止。

四、積極抓好后進生的轉化工作，努力使后進生以失敗者來，以成功者走。

后進生的教育和治理歷來是班主任工作的難點，卻又是影響班級整體教育教學質量提高至關重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調查摸底，搞清他們所以成為差生的緣由，做到了因材施教，對他們到處真誠相待，時時急躁相幫，真正做他們的知心朋友、最可信任的朋友，準時對后進生加強心理疏導，幫忙他們消退或減輕種種心理擔憂，讓他們熟悉到自己的價值，同時，我還制造條件和時機讓后進生表現其優(yōu)點和特長，準時贊揚他們，準時使他們品嘗到勝利的歡快和喜悅。

這個學年的班主任工作，我也積存了一些閱歷，這些閱歷是我將來治理班級的財寶。固然，我深感班主任工作責任重大，尚需不斷地磨練提高。我盼望能吸取到更多的班主任工作閱歷，把班主任工作做得更好。

六年級級班主任工作規(guī)劃篇八

一、指導思想

以《學校工作規(guī)劃》和《德育工作規(guī)劃》為指導，仔細貫徹落實《小學生守則》、《小學生日常行為標準》，以行為習慣養(yǎng)成教育和安全教育為重點，積極參與學校和德育處組織的各項活動，制造溫馨之家，使六年級成為一個有特色的班級。

二、班級根本狀況和目標

我班的學生活潑得意，大都有著較強的上進心和集體榮譽感。他們奇怪心強，求知欲旺，但是自制力量較差，時常不能掌握自己，上課時愛任憑說話或者做小動作。許多行為習慣有待進一步培育。

三、詳細措施

(一)因材施教，做好培優(yōu)轉差的工作

1、重視尖子生的培育

(1)對尖子生加強培育，開掘其潛力，設計更多的彈性問題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延長學問的時機，積極引導學生獨立思索，主動探究，尋求解決問題的途徑。

(2)多方面了解學生的興趣特長，因勢利導，鼓舞學生參與校興趣小組，課余時間勤學苦練。

(3)多方面培育有特長的學生，在全面進展素養(yǎng)教育的同時，注入特長教育，在各科教學中注意優(yōu)秀生的培育和輔導。

2、重視后進生的轉化

(1)對后進生，多傾注些關懷和愛心，急躁輔導，諄諄善誘。給他們制造表現時機，鼓舞他們的信念和士氣。實行“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進生制造一個暖和的集體氣氛。

(2)對后進生進展常常與家長取得聯系，目的是取得家長的協(xié)作和支持，，把學生的在校表現告知家長，同時了解學生的在家表現。

3、定期召開家長會，向家長匯報學生的全面狀況，共同討論教育內容和方法，親密家校聯系，同步教育學生，促進轉化工作的有效開展。

(二)做好勞動、衛(wèi)生和安全教育

1、要求學生積極參與家庭中的自我效勞性勞動，讓學生真正做到自己能做到的事自己做。

2、教育學生做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服干凈，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，教育學生仔細做好值日生工作，保持班級的干凈。

3、加強安全教育增加安全意識，提高自我防范力量，利用班會課，組織學生學習《中小學安全須知》和《中小學自我防范安全常識》。利用墻報出有關安全、防火的學問，增加學生的安全意識，提高他們的自我防范力量。教育學生不玩火，不能任憑到江河游泳，不做危急動作，上學和放學路上要留意交通安全。

(三)狠抓班集體建立

1、培育—支守紀、責任感強、素養(yǎng)高的班干隊伍。

(1)進—步完善班干部的組織隊伍，選拔品學兼優(yōu)者充實班干隊伍，培育自我治理和治理他人的力量，形成表率，當好班主任的好幫手。

(2)不定期召開班干會議，做到準時了解狀況，準時反應處理。

2、創(chuàng)立班級窗口工作，開展讀書、讀報活動。選舉圖書治理員，制定好圖書治理體制，讓學生在有序的借閱中，培育良好的行為習慣,做到“有借有還，有損必賠”。

六年級級班主任工作規(guī)劃篇九

又是一學期開頭了，可是又不同于其他的學期，由于我們是畢業(yè)班了。這是我與孩子們相處的最終一學期，讓我感覺到肩上的擔子沉重。固然始終來我把學校工作放于心中，把孩子們放于心中，誠懇切懇工作，不管站在講臺上，還是坐在辦公室里，心里踏實多了。要做一個好教師，一個好班主任，這究竟不是一朝一夕就可以練成的，它不僅是一項技術，更是一門藝術——可望而不行及??！業(yè)績始于規(guī)劃，所以現在依據學校的大方向及班級的小細節(jié)初擬一個規(guī)劃，使得日后的工作更具標準性與效率性。

一、班級狀況分析

從上學期的各方面狀況來看，本班總體比擬棒——班風積極安康向上，學生思維活潑，班干部的工作力量有很大提高，大局部學生學習積極，大局部學生已經漸漸養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣，但是仍不排解少數自控力較差的學生。本學期仍應進一步培育學生良好的學習習慣，狠抓學生的成績，努力提高教學質量，順當迎接小學畢業(yè)升學的嚴峻考驗。大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，堅持狠抓中間，促兩頭，處理好優(yōu)中差的關系，限度的營造一個團結、積極、先進的班集體。

二、思想教育工作

畢業(yè)班的全體教師要抓好德育工作，將德育融入到畢業(yè)班學生教育的各個環(huán)節(jié)，仔細討論社會環(huán)境變化對學生成長的影響，努力優(yōu)化育人環(huán)境，科學規(guī)劃各階段教育的詳細內容，實施途徑和方法，增加德育工作的針對性和實效性。

1、抓好愛為主義教育，抱負與前途教育，要組織學生開展主題活動，教育學生把愛黨愛國的熱忱化為愛校、愛班、愛教師、愛同學、愛學習的詳細行動，

2、抓好養(yǎng)成教育。教育要動之以情、曉之以理、導之以行、持之以恒。在教育中準時發(fā)覺，把握學生思想的新變化。通過個別談心、同學幫忙，班隊活動等形式，讓學生明白自己所面臨的形勢，增加學生學習的自覺性，時間的緊迫性，努力爭取優(yōu)異的成績回報教師的辛勤培育和父母的哺育之恩。

3、開展好心理安康教育試驗，教師要洞察學生心靈，關懷愛惜學生；要有心理容量，克制心理偏見，寬容學生過錯，

4、強化家教工作。家教工作是培育教育學生全面進展所不行缺少的、重要的組成局部，尤其是六年級畢業(yè)階段。我爭取多進展家訪工作，了解學生家長、家庭狀況，增進與家長的溝通，準時反映學生在校表現，轉達學校工作意見和對家教的要求。召開家長會2次，向家長通報我們教育教學工作的狀況及學生思想現狀，通過溝通，協(xié)同努力教育學生。

三、本學期教學工作目標

六年級教學工作時間緊、內容多、任務重，因此必需對教學工作做到有規(guī)劃、有步驟、有效果地進展。對教學工作的根本要求是“全、嚴、實、精、活”。全面關懷學生，面對全體學生、全面育人、全程育人；有嚴密的科學態(tài)度，對自己、對學生要嚴格的要求；從實際動身，踏踏實實，講求實效；工作精益求精，細心設計每一節(jié)課，細心批改每一道作業(yè)，教學語言要精練清楚，板書要精簡扼要；講課心情活潑昂揚，教法敏捷，學生應有充分活動的時間。詳細做到：

1、仔細備課；

2、仔細上課；

3、仔細批改作業(yè)。按大綱要求，結合學生實際，細心設計習題；

4、仔細輔導學生，輔導學生分層次進展。堅持狠抓中間，促兩頭，處理好優(yōu)中差的關系；堅持深淺取舍適度，講練精確到位，把治足拜補缺落實到人頭；堅持方法指導、心理調控，處理好抱負與現實的關系。依據學生成績檔案，因人而異地進展輔導。對差生實行集體輔導與個別輔導相結合，學校輔導和家庭輔導同步走的方法，重視根底學問和根本技能的把握。

對成績較好的學生提高要求，適當增加一些有難度的訓練，最終到達既保證及格率又有尖子生這個目的。

5、仔細進行考試考試要嚴密組織，嚴格要求，細心安排。平?？荚?、單元考試、綜合性考試，從出題，進行考試、閱卷、統(tǒng)分、進展質量分析等都要嚴厲仔細對待，準時查漏補缺，力求做到課課達標，單元合格，人人過關。

6、抓好畢業(yè)班的復習教學，仔細討論復習課、習題課、評講課、考試課四類課型模式，處理好講、練、改、評、補等教學環(huán)節(jié)，努力優(yōu)化復習教學的課堂構造，提高復習教學效益。正確處理好教材與資料、力量與難度、練習與糾錯、標準與得分、總結與反思、時間與效益等系列關系。肯定要忠于大綱，忠于教材，指導復習。首先要加強集體教研，發(fā)揮集體優(yōu)勢，依據大綱，確保學問點傳授無誤，要以教研組為核心，仔細擬定復習規(guī)劃，組織學生對所學學問全面系統(tǒng)地復習。仔細分析歷年畢業(yè)試題及復習資料，明確考什么和怎樣考，削減復習教學的盲目性，做到目標明確，心中有數，加強復習教學的針對性和實效性?？茖W規(guī)劃、細心安排復習教學的過程?？傮w目標：

1、進一步培育良好的行為習慣和學習習慣。

2、穩(wěn)固良好班風，完善班級治理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，分散挖掘班級各方力氣，提高班級整體水平。

3、加強學風建立，培育學習興趣，明確學習重要性，注意學法指導，提高學習效率。

4、與學生融洽相處，建立“亦師亦友”的新型師生關系。

5、爭取學科質量有所突破。

6、爭取在期末畢業(yè)檢測中取得優(yōu)異的成績。

7、抓好早讀以及中午的教學工作。

四、詳細措施：

（一）抓好思想教育，強化德育工作。

1、班隊會為先導，品德課講解為根底。

2、抓住養(yǎng)成教育，講標準禮儀。

3、開展豐富多彩的班級活動。

（二）深入改革，提高教學質量。

（三）加強體衛(wèi)工作，提高學生身體素養(yǎng)。

1、積極參與學校體育衛(wèi)生活動。

2、堅持抓好其次課堂活動。

3、上好安康教育并利用班報開展衛(wèi)生學問普及。

4、完善衛(wèi)生檢查評比。

五、詳細安排：

時間、內容安排、備注：

二、三月

1、班級干部競聘選舉

2、三八婦女節(jié)對學生進展尊老教育

3、新學期新準備主題班會

4、對學生進展常規(guī)教育

5、開展爭創(chuàng)文明班級發(fā)動、規(guī)劃系列活動

6、家訪

7、朗讀競賽

8、記憶訓練

9、寫日記競賽

10、查字典競賽

11、班干部培訓

四月

1、對學生進展愛國主義教育

2、手抄報競賽、黑板報競賽。

3、班級優(yōu)秀日記選評

4、開展“感恩、生命、榮辱”為主題班會

5、學生座談會

6、班級干部考核評比

7、演講

8、詞語積存（成語）

9、古詩積存競賽

五月

1、勞動競賽，慶祝國際勞動節(jié)。

2、開展我為班級做奉獻主題活動

3、開展“我要起飛”主題班會

4、開展班級作業(yè)評比活動

5、開展動手操作技能競賽

6、開展學生結對子活動

7、考前家訪活動

六月

1、組織做好演講、故事競賽預備工作

2、總結學生結對子活動

3、期末復習發(fā)動會

4、學生生座談會

5、告辭母校活動——為母校獻禮

總之，在新的學年中，我會一如既往，連續(xù)努力，使班級工作再上新臺階。

六年級級班主任工作規(guī)劃篇十

一、指導思想

全面貫徹落實市教委的《關于適應新形式進一步加強和改良中小學德育工作意見》，全面貫徹教育方針，強化治理，依法治教，與時俱進，以人的現代化素養(yǎng)標準為內容，以養(yǎng)成教育為根底，以綜合評價為導向，以教育科研為動力，切實敬重兒童的身心進展規(guī)律，將日常培育與開展活動激發(fā)積極向上的情感教育相結合，積極探究新時期德育工作的特點、途徑、規(guī)律，構建新時期德育工作治理模式，努力提高德育工作的主動性、創(chuàng)新性、針對性和實效性。

進一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實學校教育教學工作規(guī)劃，本學期我班將以全面推動素養(yǎng)教育，提高學生的綜合素養(yǎng)，幫忙學生從小學跨入中學的大門為核心，深入開展各種活動，全面提高教育教學質量，為上一級學校送一個合格的小學畢業(yè)生。

二、詳細工作目標

進一步強化做人，成長教育，課內打根底，教授給學生更多的學問;課外活動求進展，根據素養(yǎng)教育的進展方向，努力培育學生具備各種力量，培育學生會做人，學會學習，學會熬煉，學會吃苦，學會辦事。堅持把德育放在首位，在落實《小學生日常行為標準》引導在校內做好學生，在家做個好孩子，在社會上做個好兒童。

三、重點工作

為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學“的班風，把學生培育成有抱負、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建立者和接班人。特制定班級重點工作規(guī)劃：

1、依據學生實際狀況，制定獎懲清楚的班級公約;

2、在學生中培育競爭意識，有“你追我趕“的比學風格;

3、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;

4、關鍵要抓好班級的紀律，由于紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以，轉化后進生特殊是雙差生工作顯得特別重要;

5、成績、表現好的學生要常常鼓舞，既要確定成績，也要不斷催促，使他們不斷取得進步;

6、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高熟悉，不斷上進。

7、協(xié)作各科任教師，培育學生廣泛的學習興趣。

四、工作措施

(一)抓好思想教育，強化德育工作。

1、班隊會為先導，品德課講解為根底。

2、抓住養(yǎng)成教育，講標準禮儀。

3、開展豐富多彩的少先隊活動。

(二)深入改革，提高教學質量。

(三)加強體衛(wèi)工作，提高學生身體素養(yǎng)。

1、積極參與學校體育衛(wèi)生活動。

2、堅持上好兩操，兩課，兩活動。

3、上好安康教育并利用班報開展衛(wèi)生學問普及。

4、完善衛(wèi)生檢查評比。

六年級級班主任工作規(guī)劃篇十一

一、深入了解學生，搞活課堂教學。

本學期我將快速了解學生，我深入班級，仔細觀看了解，同時通過任課教師及家長，了解學生方方面面的表現。我班現有學生57人，女生23人，男生34人，開學后一周內我必需對全班同學的學習力量、學習狀況有了比擬詳盡的了解。針對學生的共性特點，我在教學過程中作一些應變措施，盡量提高課堂的氣氛，在教學內容里增加一些好玩的話題，盡力培育學生的學習興趣，針對高年級學生的特點，抓活動，抓思想，讓他們集中精神學習，做好畢業(yè)前的復習工作。對學困生進展個別輔導

二、學習優(yōu)秀班主任工作閱歷，抓好班級治理。

要做好班主任工作，并不是件簡單事，由于班主任工作繁雜、瑣碎的事較多，假如把握不好方法，會做許多重復性工作。一件事有一百種做法。因此，我在工作之余，必需仔細鉆研班級治理閱歷，積極進展實踐，同時虛心請教有閱歷的教師，力求把每件事處理好。確立好值周班長輪番制度，教給學生明確工作的方法，并制定出獎懲措施。為了能充分調動學生的積極性，培育學生的各方面力量，培育更多優(yōu)秀的小干部。

三、重視對后進生的教育工作

針對每一個學生的根底和特點，進展正確的指導和必要的幫忙，使每個學生都能得到良好的充分的進展，使一局部學生不但擅長治理，而且學習刻苦，還要利用課間休息時間找他們談心，深入細致地做他們的思想工作，讓他們樹立學習的信念和士氣，幫忙他們制定“學習規(guī)劃，劃分學習小組”等。幫忙提高他們的學習成績。

四、本學期工作要點和措施：

1、要求學生嚴守學校規(guī)章制度，端正學習態(tài)度，提高學習興趣，培育學生主動學習，不斷提高學習成績。培育學生們對語文學習的興趣，嚴格要求他們端正學習態(tài)度，做到平常多學、多問、多看、多做，努力提高學習成績。

2、鼓舞同學大膽創(chuàng)新，勇于表現自己，積極參與學校、班級的活動，如歌詠、演講和體育競賽等，增加班級的分散力，活潑班級氣氛，爭取在學校的各項競賽中多獲獎。

3、培育學生良好的行為習慣，做到講文明、有禮貌、守紀律、講衛(wèi)生。觀察教師能主動打招呼。在公共場合留意形象，不得損壞學校和班級的榮譽。積極協(xié)作值周生的治理，愛惜集體榮譽。

4、民主選拔班干部，做到公開、公正、公正，健全班委會，分工合作，提高學生的自我治理力量。班干部必需帶動全體同學學好每門功課，搞好各項活動。積極開展班干部輪換制，在治理中學會聽從，在治理中懂得珍惜別人的勞動成果。

5.做好弱勢學生工作。我班弱勢學生主要對象是對學習不重視的學生，在這方面我預備多與他們的家長聯系，雙方共同來催促其仔細學習，培育其積極向上的學習態(tài)度,培育學差生的自尊心和自信念。

三、詳細措施：

1.抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現象，抓好上課紀律，提高效率。

2.提高板報、墻報質量，營造良好的學習氣氛，構建良好的班級文化。

3.通過組織班級活動培育學生的集體觀念，增加班級分散力。

4.定期開展學習活動，培育學生良好的學習態(tài)度和方法。

5.開展有益的文體活動，促使學生的身心安康進展。

6.組織學生積極參加學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。

7.定期與學生談心溝通，了解學生的思想動態(tài)，準時疏導解決學生的問題。

8.班級特地有同學負責登記好人好事，準時發(fā)覺同學們的閃光點，予以表揚鼓勵。

9.同學之間相互監(jiān)視，不說臟話，不做不文明的手勢。

10.尊師守紀，愛班如家，寬容待人，和諧相處。

11.由每組小組長負責檢查預習作業(yè)及朗讀課文的狀況，準時記錄，每周進展總結、反應。

12.四人小組長負責檢查該小組同學帶學具及作業(yè)狀況。

13.班級設有專職考勤員，對每天的考勤仔細記錄，每周班會總結;

14.本學期，本班連續(xù)堅持以小組評比的方式，每周總結一次。一周評出優(yōu)秀小隊。

15.針對不同層次的學生可以準時地布置分層性作業(yè)。

16.個人環(huán)境衛(wèi)生將由四人小組組長隨機檢查，準時反應

六年級級班主任工作規(guī)劃篇十二

4月份就要來了，離畢業(yè)的日子越來越緊了，作為六年級某班的班主任，我為這個月坐了一次規(guī)劃。

一、班集體建立

1、培育有責任心的班干部，提高他們的工作力量和工作熱忱。

2、制訂更加利于班級建立的規(guī)章制度，確立肯定的獎懲條例，并有比擬合理的評價體制，有特地的同學進展考核和鑒定。

3、實行衛(wèi)生包干制度，一人一崗，包干到人，早晨，中午，黃昏都要有例行的檢查。

4、各個班委有明確的分工，并且有催促的機制，有榮譽加分本和減分本記錄、考核，且與期末的各項先進評比掛鉤，力求公正、嚴格，使學生明確這些考核的目標和作用，到達治理和促動先進的目的。

5、小干部會議有目標明確，每周一次，職責清楚。常常開展批判與自我批判。

二、班級日常建立活動

1、規(guī)劃與班干部一起制定班級治理條例，使班級治理、考評機制有量化依據。

2、衛(wèi)生崗位包干到人，由負責的同學相互監(jiān)視執(zhí)行。

3、制定個人長期目標和短期目標，有規(guī)劃地落實措施。

4、規(guī)劃在學習園地中常常將好的作業(yè)以及班級近期活動開展狀況作展現。

5、擬將考評成績與期末評比先進結合。主要考察學科成績，而著重考察學生日常參加班集體活動的狀況。

三、班隊主題活動

1、5月，搞一個班會。請幾位任課教師前來共慶。用板報作宣傳，贊美尊敬的教師，同學們自己組織文藝表演.

2、在班級中開展批判與自我批判活動。

每個同學自己找出身上的缺點與缺乏，同時發(fā)覺別人身上的優(yōu)點與閃光點，相互催促、指正，爭取共同提高。

3、開展學科競賽，讓每個同學找自己的競爭對手，在班級隊報上公布，擬在期中及以后評比進步明星，以作表彰。

四、思想品德和行為標準工作方面

1、在班中開展多種主題教育活動，幫忙學生學會生活，學會做人。

2、強調集體精神，加強集體互助精神，增加我為集體添榮耀的意識。

3、樹立良好的人生觀，培育良好的文明習慣和堅決的意志。

4、培育責任心和對學習、工作的熱忱樂觀態(tài)度。

五、學習方面

1、抓好輔優(yōu)補差工作，對學習困難學生要多鼓舞和幫忙，采納多種形式，補缺補漏。

2、努力抓抄襲作業(yè)的狀況，做好早讀與晚輔導的安排。

3、與家長積極溝通，端正學生學習態(tài)度，準時了解學生思想狀況，鼓舞進取，爭做先進。

4、多對學生進展學習方法的指導，講究科學合理的學習方法，并且常常用事實和道理指導學生。

5、培育堅韌的毅力和克制困難的士氣，努力在這一學期有大的進步。

六、其他

做好兩課兩操活動，完成學校各項的任務，努力提高本班全體學生的各項素養(yǎng)，使本班在這一學期有更大進步。

六年級級班主任工作規(guī)劃篇十三

這個學期，我接手了六年級(4)班的班主任工作。面對著全新的面孔，我也在為自己一個學期的班主任工作做了具體的規(guī)劃，為了讓班級布滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的進展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,我將特制定班主任規(guī)劃如下：

一、預期班風：

團結、文明、誠懇、上進

二、學生狀況分析：

六年級共有59名學生。隨著年齡的增長，越來越多地消失心理問題，為班級治理工作帶來了很大的難度。但學生又多聰慧伶俐，多才多藝，是我校整體綜合素養(yǎng)最好的班級。

三、實施性教育方式：

集體教育與共性教育的統(tǒng)一

四、實行的措施：

1、重視養(yǎng)成教育

養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成進步步是非常必要的，良好的行為習慣使一個人的終生進展受益非淺。因此，在班級進展良好品德的養(yǎng)成教育是非常必要的。依據學生的思想實際狀況，與學校的德育工作親密協(xié)作，本學期，將從不同的方面和角度對學生進展規(guī)律性的常規(guī)訓練。充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》,《小學生守則》和《小學生日常行為標準》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監(jiān)視崗”,特地負責監(jiān)視檢查學生的日常行為,并在晚點時間進展一日總結,通過監(jiān)視崗的匯報,評出“最正確拇指獎”對表現不夠好的學生,準時進展點撥,指導,加強教育。使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生落伍。

2、重視德育工作

合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)和元旦節(jié)等重大活動進行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

3、重視衛(wèi)生工作

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。整理好衛(wèi)生,既能使身體安康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

(1)個人衛(wèi)生:要求衣著干凈,做好“三勤“,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

(2)班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)視崗,進展檢查與監(jiān)視。對于主動,準時清掃衛(wèi)生的同學或小組,進展嘉獎。同時利用花草美化環(huán)境,并進展愛惜環(huán)境和花草的教育。

4、培育班級干部

班級治理光靠班主任一人來治理是不夠的,而班干部卻是班級治理的小助手。這學期我將實行班干部輪番制(包括班長和各項負責人),使班級治理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培育有共性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會治理。并準時召開會議，針對他們在工作中消失的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。

5、強化班級紀律

一個班級,要想有良好的班風,必需要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手：

(1)課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲罰法。這樣學生既感到好玩,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到”。

(2)課間紀律

課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活潑而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。(班主任工作)我將針對學生的年齡特點,采納師生共同參加的方式,開展“跳繩,做嬉戲,拍球”等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大溝通的空間。同時,隨時提示學生要留意的危急活動和場地,寓教于樂。

6、加強后進生治理

面對全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關懷、愛惜學生的角度動身，了解關懷學生。準時了解學生的心理變化，把握他們成長道路上的進展狀況。

7、準時了解學情

精確把握學生對學問的把握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

8、家教結合

常常保持與學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把全部的家長走訪一次，甚至屢次，常常保持電話聯系。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

9、重視關心教育

要關懷學生的生活，準時和家長聯系，愛護他們的冷暖，了解他們的心理，建立公平和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

10、抓好少先隊工作

班級工作的一個重要局部，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生共性的有效途徑。本學期將積極協(xié)作學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。

11、重視文體工作

教育學生上好全部學校開設的課程，積極參與體育熬煉，積極參加學校組織的文娛活動，重視各項競賽的積極參加，培育學生的參加意識。充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增加學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。比方：可以利用流淌紅旗的評比等活動,對學生進展思想教育。

12、其他方面

班級治理中還應注意個體的進展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的進展。因此,在班級連續(xù)開展各種活動。如:文明小標兵評比,小書法家,小創(chuàng)造家,小詩人,數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展現自我,充分熬煉自己,提高學生的自信念。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強治理。

還給學生一個公平的空間。這學期,我將會以朋友的身份和學生說話,專心去溝通,用觀賞的眼光查找學生身上的每一處閃光點。我信任,只要關愛學生,敬重學生,寬容學生,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步準備,在今后的工作中,我將不斷地加以改良。若有缺乏之處,敬請領導和教師批判,指正。

六年級級班主任工作規(guī)劃篇十四

一、班級根本狀況

本班共有66名學生，其中男生46人，女生20人，六(1)班主任工作規(guī)劃。針對畢業(yè)班的特點，馬上進入中學讀書，但是他們思想還不夠成熟、學習目的不是太明確,以及男生較多的特點，制定以下工作規(guī)劃：

二、本學期根本工作要點

1、要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。班內有一局部同學平常對自己放松要求，在學習方面不抓緊，導致期末考試成績不良。針對上學期末的考試成績，要求成績差的學生進一步端正學習態(tài)度，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學習;日常表現差的同學,期初確立目標,并努力到達要求.

2、鼓舞學生大膽創(chuàng)新，勇于表現自己，多參與學校班級的活動，如繪畫、作文片斷寫作等競賽。我班有幾位同學在文娛方面表現突出，鼓舞他們在學好功課的同時，多參與校內外活動，把班級氣氛搞得更活潑。

3、開掘學生特長，培育多方面的人才，熬煉學生動手、動口力量，為他們不久要進入中學就讀打好根底。這方面預備在這學期多開展主題班會，如演講競賽等。

4、培育學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生。在校內要敬重教師，主動打招呼;在參與公眾場合留意班級面貌，保持寧靜，遵守紀律。

5、健全班委會，明確分工，提高學生的治理力量。在學期初，對原有的班委進展調整，每位班干部都仔細寫好工作規(guī)劃，帶動全班同學仔細學好每一門功課，搞好各項活動。

6、做好弱勢學生工作。我班弱勢學生主要對象是對學習不重視和有智力障礙的學生，在這方面我預備多與他們的家長聯系，雙方共同來催促其仔細學習，培育其積極向上的學習態(tài)度,培育學差生的自尊心和自信念。

三、詳細措施：

1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，提高效率。

2、提高板報、墻報質量，營造良好的學習氣氛，構建良好的班級文化。

3、利用班級刊物對學生進展思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性，鼓勵學生。

4、通過組織班級活動培育學生的集體觀念，增加班級分散力。

5、定期開展學習活動，培育學生良好的學習態(tài)度和方法。

6、開展有益的文體活動，促使學生的身心安康進展。