2023-2024學(xué)年廣西壯族自治區(qū)玉林市初中語文七年級(jí)上冊(cè)期末自測模擬題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年七年級(jí)上冊(cè)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分，共12分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)1、下列詞語中加點(diǎn)字的注音完全正確的一組是（

）A．枯涸（hé）

結(jié)（jiē）實(shí)

憔（qiáo）悴

葡萄蔓（màn）B．黃暈（yùn）

曲肱（ɡōnɡ）

禱（dǎo）告

一霎（chà）時(shí)C．澄（chénɡ）清

屏（bǐnɡ）息

蔭（yìn）蔽

褪了色（shǎi）D．撩（liāo）起

貯（zhù）蓄

撫弄（lònɡ）

看（kān）護(hù)婦2、下列加點(diǎn)成語運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是()A．學(xué)校大掃除期間,有的同學(xué)拈輕怕重,把重活兒臟活兒累活兒留給別人,自己挑輕的。B．對(duì)于社會(huì)上的弱勢群體,我們都不能視而不見,漠不關(guān)心,而是要用真情去溫暖他們,給予他們力所能及的幫助。C．中國文字和書法代表了民族的精神和文化的根。但在中小學(xué)基礎(chǔ)教育中,書法教育卻被忽視,加強(qiáng)青少年漢字書寫教育刻不容緩。D．春天的紅蓮湖像一幅優(yōu)美的畫卷,多姿多彩,令游人瞻前顧后,流連忘返。3、下列句子加點(diǎn)的成語運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（

）A．90后的求職者，要求工作時(shí)間相對(duì)自由，而且往往見異思遷。B．據(jù)說這種“章光101”神藥，能讓你的頭發(fā)由“不毛之地”變得烏黑發(fā)亮。C．車展上，漂亮的模特，華美的裝飾，簇新的車輛，讓人頭暈?zāi)垦?。D．許多人看到老人摔倒不扶，并非麻木不仁，而是心存疑慮，擔(dān)心引起誤會(huì)。4、下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（

）A．經(jīng)過刻苦努力，第一次模擬考試，他五門功課的成績平均都在120分以上。B．博物館展出了宋朝時(shí)期新出土的文物。C．通過初中三年的學(xué)習(xí)，我掌握了許多知識(shí)，學(xué)會(huì)了許多做人的道理。D．為保護(hù)益鳥，給它們制造一個(gè)安全生存的環(huán)境和氣氛，維護(hù)自然生態(tài)平衡，讓我們立即行動(dòng)起來。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、文言詩文填空

（1）____，歸雁入胡天。

（2）煙籠寒水月籠沙，______。

（3）無言獨(dú)上西樓，月如鉤，_______。

（4）______，夜吟應(yīng)覺月光寒。

（5）起舞弄清影，______。

（6）見賢思齊焉，______。

（7）士不可以不弘毅，______。

（8）春蠶到死絲方盡，______。

（9）王維《使至塞上》中描繪奇特壯美邊塞風(fēng)光的句子：______，______。

（10）連續(xù)寫兩句描寫白雪的句子：______，______。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）穿井得一人宋之丁氏，家無井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人：“吾穿井得一人?！庇新劧鴤髦咴唬骸岸∈洗┚靡蝗??！眹说乐勚谒尉?。宋君令人問之于丁氏，丁氏對(duì)曰：“得一人之使，非得一人于井中也?！鼻舐勚舸?，不若無聞也。1．下列加點(diǎn)詞的解釋有誤的一項(xiàng)是（

）A．家無井而出溉汲

汲：從井里取水B．及其家穿井

及：等到C．聞之于宋君

聞：聽說D．丁氏對(duì)曰

對(duì)：回答2．下列句中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（

）A．宋之丁氏

得一人之使B．宋君令人問之于丁氏

非得一人于井中也C．求聞之若此

不若無聞也D．求聞之若此

不若無聞也3．下列對(duì)文中句子的翻譯正確的一項(xiàng)是（

）A．得一人之使，非得一人于井中也。

譯：得到一個(gè)人來使用，不是在井里得到一個(gè)活人。B．求聞之若此，不若無聞也。

譯：聽到像這樣的傳聞，不就像沒有聽到一樣。C．有聞而傳之者曰：“丁氏穿井得一人?！?/p>

譯：有個(gè)聽到這個(gè)消息的人就去傳播說：“丁家挖井挖到一個(gè)人”。D．國人道之，聞之于宋君。

譯：全國的人都在談?wù)撨@件事，使宋國的國君聽說了這件事。4．下列對(duì)文段的理解有誤的一項(xiàng)是（

）A．《穿井得一人》這則寓言告訴我們：對(duì)于傳聞要以審慎的態(tài)度進(jìn)行分析、甄別，切不可輕信傳聞，盲目隨從。B．《穿井得一人》出現(xiàn)訛傳的原因，是丁氏對(duì)事情的表述不清楚，使聽者誤會(huì)了其意思；另外“有聞而傳之者”未經(jīng)調(diào)查分析就傳播開去，這也是一個(gè)原因。C．《穿井得一人》中，丁家打了一口井，省了一個(gè)人的勞力，相當(dāng)于家里多了一個(gè)人——這是事情的真相，但在傳播過程中就變成了“丁家挖井挖出一個(gè)人來”。D．寓言是文學(xué)作品的一種體裁，常帶有諷刺或勸誡的性質(zhì)，用假托的故事或比喻手法說明某個(gè)道理或教訓(xùn)。它的篇幅一般比較短小，語言精辟簡練，結(jié)構(gòu)簡單卻極富表現(xiàn)力。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下面的散文，完成下列小題。故鄉(xiāng)的風(fēng)楊俊文①錦州風(fēng)大。②童年記憶里的風(fēng)，有時(shí)在耳際嘶鳴，雙眼便旋即做出瞇起的樣子，像是擔(dān)心那風(fēng)里的塵沙，還會(huì)吹進(jìn)我的眼里。我知道這是瞬間的幻覺。③最初，我對(duì)風(fēng)的色彩的識(shí)別是黃色。其實(shí)，風(fēng)不該有顏色，即使有，也是人的賦予，比如，風(fēng)從海洋上吹過，說風(fēng)是藍(lán)色；從森林吹過，就是綠色；從雪山上吹過，就變成了白色。而家鄉(xiāng)的風(fēng)，與其它地方的風(fēng)明顯不同——它個(gè)性十足，生猛異常。那時(shí)，還沒聽過“沙塵暴”這個(gè)詞，只知道“刮黃天兒”，風(fēng)刮起，天空一片昏黃。④故鄉(xiāng)的風(fēng)之所以氣勢恢宏，是其中的沙塵充當(dāng)了風(fēng)的武器。那時(shí)的風(fēng)與沙塵，像是從未分開過。風(fēng)力助推沙塵漫天席卷，掀翻了街口擺著糖果的攤板，刮跑了老爺爺頭上的帽子。偶爾看見騎自行車的人，在風(fēng)里歪扭一陣之后，不得不屈尊下駕，吃力地推車前行。有時(shí)在教室里正聚精會(huì)神地聽講，風(fēng)猛然用力，讓玻璃飛出窗框，在書桌上和地上“嘩”地破碎。⑤我和同伴們對(duì)風(fēng)的防御，最早使用的是風(fēng)鏡。顧名思義，風(fēng)鏡就是防風(fēng)的眼鏡。玻璃鏡片鑲在細(xì)細(xì)的鋼絲框上，四周有密織的布罩，兩端用皮筋連接，套在頭上拉至眼部，風(fēng)便吹不著眼睛了。每副風(fēng)鏡五分錢，后來有了塑料的鏡片，價(jià)格要高出很多。戴風(fēng)鏡并不完全是為了防風(fēng)，重點(diǎn)是防風(fēng)里的沙子。⑥從上小學(xué)的第一天起，我就開始戴風(fēng)鏡了。與書包一樣，風(fēng)鏡是每個(gè)學(xué)生的“標(biāo)配”。走進(jìn)教室，摘下風(fēng)鏡，兩眼周圍濕濕的，時(shí)間久了，眼部泛出兩個(gè)淺白的圈圈。在風(fēng)大的季節(jié)，走在上下學(xué)的路上，自然躲不過風(fēng)的襲擾。風(fēng)從對(duì)面來，塵沙吹打在風(fēng)鏡上，會(huì)有“沙沙”的聲響，眼前的路變得模糊不清。不知道何為“能見度”，只覺得路不在腳下。當(dāng)我習(xí)慣地背過身去，風(fēng)會(huì)把衣襟高高掀起，褲子突然變得異常肥大。沙粒打在后背上，能聽見密密的“啪啪”聲，仿佛是一陣暴雨的吹打。⑦城南的小凌河岸，是放風(fēng)箏的去處。小凌河在明朝開始有了好聽的名字，稱之為“凌川”“錦水”。童年時(shí)聽老人說，錦州有“八景”，其一便是“錦水回紋”。我沒看過有回紋的錦水，只看過它在雨季里咆哮，而雨季一過卻干涸得滴水皆無。河的南岸幾乎沒有人煙，無水的河道與河岸連在一起，放風(fēng)箏則視野開闊。我僅放過一次風(fēng)箏，地點(diǎn)就在那里。記得那只風(fēng)箏是用牛皮紙糊成的很大的“鷹”，父親為之花費(fèi)了多半天的時(shí)間。放風(fēng)箏前，我找來好幾個(gè)伙伴，想在他們面前炫耀一番。乘著晚秋的偏北風(fēng)，“鷹”很快飛起來了，飛到河道的上空，頗有搏擊長空的英姿，伙伴們開始?xì)g呼。⑧年少不懂氣象知識(shí)，也不知道其它地方，風(fēng)是否也是這樣的刮法。故鄉(xiāng)在渤海灣處，氣候本該沾個(gè)濕潤才是，但在記憶中，卻是年年風(fēng)干、風(fēng)大、風(fēng)多。冬天刮大北風(fēng)，能把厚厚的棉衣打透。好不容易盼來春天，萬物復(fù)蘇之時(shí)，卻正是大風(fēng)恣肆之日。夏季雖悶熱，但風(fēng)小，算是快樂時(shí)節(jié)。秋天一來，風(fēng)比春天更甚。那時(shí)，沒讀過清代學(xué)者孫星衍的“莫放春秋佳日過”，要是讀過并懂其意，定會(huì)說他胡言亂語。長大后，讀“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”，便從心底仰羨江南，忽然覺得自己“生不逢地”。⑨原以為，故鄉(xiāng)風(fēng)的大小怕是不易改變了。但故鄉(xiāng)人卻不甘心，堅(jiān)持?jǐn)?shù)年植樹造林。上小學(xué)時(shí)，老師帶學(xué)生植樹，邊植樹邊說，樹多了，長高了，風(fēng)就跑了。⑩一種向往久了，便會(huì)跑進(jìn)夢(mèng)里。我多少次做過江南的夢(mèng)，雖然是文字里的江南，但黃鸝翠柳、白鷺青天，還有茂林修竹、碧水微風(fēng)，著實(shí)讓我興奮一陣。當(dāng)然，故鄉(xiāng)是變不了江南的。故鄉(xiāng)的人也許和我一樣，少不了做江南的夢(mèng)。?夢(mèng)做著做著，故鄉(xiāng)竟然有了夢(mèng)里的輪廓，大概是經(jīng)過了四十年的光景，那輪廓漸漸清晰，漸漸現(xiàn)出了樹，現(xiàn)出大片大片的密密的林，覆蓋在城的周圍，漫過山巒，漫過村莊，一直漫到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。?數(shù)不清的風(fēng)箏，還在空中飄飛。河岸，確切地說是河的兩岸，已被裝點(diǎn)出繽紛的色彩。彎曲的小路，順著河流蜿蜒伸展，間或有大片的綠草和好多種樹。河水很是平靜，像是過去的一切都不曾發(fā)生過。波光微微泛動(dòng)，明亮而安謐，倒映的綠蔭加重了幾層水色?？吹贸鰜恚魉辉偈呛拥郎系拇掖疫^客。鱗次櫛比的高大樓宇，被縱橫交錯(cuò)的黑色路面，分割成鮮亮的組群。?夢(mèng)里有的，連連飛來眼底；夢(mèng)里沒見過的天鵝，竟也成群飛來，棲落在城區(qū)偏北一座新建水庫的上游。因此，那里有一個(gè)好聽的名字——天鵝湖?；寅?、蒼鷺、鷗鳥、秋沙鴨、赤麻鴨……追逐著從水庫里流淌出的小凌河的浪花。?故鄉(xiāng)的風(fēng)，依然在四季里行走，從未停歇，但它已失去身披黃色的兇猛。穿過綠樹蔭蔭，送來陣陣潔凈的清爽，露出透明的形態(tài)。記憶中和現(xiàn)實(shí)中，故鄉(xiāng)的風(fēng)究竟形態(tài)如何，又會(huì)帶來怎樣的回味和感受，也許，只有故鄉(xiāng)人知道……（選自2018年8月4日《人民日?qǐng)?bào)》）1．文章以“故鄉(xiāng)的風(fēng)”為題，有什么作用？

2．刪去第④段加點(diǎn)的部分，全句的表達(dá)效果會(huì)有怎樣的變化？

風(fēng)力助推沙塵漫天席卷，掀翻了街口擺著糖果的攤板，刮跑了老爺爺頭上的帽子。

3．簡要分析第⑨段在文中的作用。

4．聯(lián)系上下文，從表達(dá)方式或表現(xiàn)手法的角度賞析第?段劃線句子。

河水很是平靜，像是過去的一切都不曾發(fā)生過。波光微微泛動(dòng)，明亮而安謐，倒映的綠蔭加重了幾層水色。

5．概括選文主旨，并探究其中反映的時(shí)代精神。五、詩歌鑒賞（共5分）行軍九日思長安故園[唐]岑參強(qiáng)欲登高去，無人送酒來。遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場開。

【注釋】此詩寫于安史之亂長安被攻陷之時(shí)。

1．從______、______等詞語中可以看出，這首詩寫了______這一中國傳統(tǒng)節(jié)日。

2．有人說“遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場開”中的“憐”字用得好，請(qǐng)賞析其妙處。六、語言表達(dá)（共10分）聯(lián)系上下文，在橫線上依次填寫恰當(dāng)?shù)恼Z句。

什么是美?不同的觀察會(huì)有不同的收獲。沉穩(wěn)的靜景是凝固的美，歡快的動(dòng)景是流

動(dòng)的美；______________