《生態(tài)監(jiān)測與評(píng)價(jià)》課程教學(xué)大綱

第頁《生態(tài)監(jiān)測與評(píng)價(jià)》課程教學(xué)大綱課程名稱：生態(tài)監(jiān)測與評(píng)價(jià)

課程類別：選修課適用專業(yè)：生態(tài)學(xué)

考核方式：考查

總學(xué)時(shí)、學(xué)分：

32學(xué)時(shí)2學(xué)分

其中實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：

0

學(xué)時(shí)一、課程教學(xué)目的生態(tài)監(jiān)測與評(píng)價(jià)是一門多學(xué)科交叉，多種理論與方法相綜合的系統(tǒng)性的研究工作，它融合了系統(tǒng)科學(xué)、生態(tài)學(xué)、地質(zhì)學(xué)、地理學(xué)、環(huán)境學(xué)等多門學(xué)科。各學(xué)科的基本原理和理論對(duì)生態(tài)環(huán)境起著主導(dǎo)作用，因此，從生態(tài)環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的角度來看，生態(tài)監(jiān)測與評(píng)價(jià)以以上學(xué)科理論作為支持。本課程主要講述生態(tài)監(jiān)測基本概念、微觀生態(tài)監(jiān)測、宏觀生態(tài)監(jiān)測、生態(tài)監(jiān)測計(jì)劃的設(shè)計(jì)、生態(tài)評(píng)價(jià)基礎(chǔ)、生態(tài)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)、農(nóng)村環(huán)境的生態(tài)監(jiān)測等內(nèi)容，其目的是使學(xué)生掌握生態(tài)環(huán)境評(píng)估與監(jiān)測的基本概念、基本原理和生態(tài)環(huán)境評(píng)估與監(jiān)測的科學(xué)原理、監(jiān)測技術(shù)的關(guān)鍵、各類監(jiān)測方法的特點(diǎn)及適用范圍等一系列理論與技術(shù)問題；培養(yǎng)今后在監(jiān)測數(shù)據(jù)收集、整理和評(píng)價(jià)等方面達(dá)到獨(dú)立開展工作的能力，培養(yǎng)學(xué)生具有綜合應(yīng)用多種方法處理環(huán)境監(jiān)測實(shí)踐問題的能力，進(jìn)一步培養(yǎng)與時(shí)俱進(jìn)、發(fā)展新方法和新技術(shù)的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力。二、課程教學(xué)要求通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握生態(tài)環(huán)境建設(shè)與管理的概念、意義、及理論基礎(chǔ)；使學(xué)生對(duì)我國生態(tài)環(huán)境面臨的主要問題有清醒的認(rèn)識(shí)；在此基礎(chǔ)上熟悉生態(tài)環(huán)境建設(shè)規(guī)劃概要，掌握生態(tài)環(huán)境監(jiān)測與評(píng)價(jià)的內(nèi)容與指標(biāo)、主要的生態(tài)環(huán)境監(jiān)測技術(shù)和生態(tài)環(huán)境現(xiàn)狀評(píng)價(jià)；認(rèn)識(shí)生態(tài)環(huán)境建設(shè)的典型模式，了解生態(tài)環(huán)境保護(hù)的法律體系，掌握生態(tài)環(huán)境影響評(píng)價(jià)的方法，做好生態(tài)環(huán)境保護(hù)；最后應(yīng)熟悉生態(tài)環(huán)境建設(shè)項(xiàng)目管理的主要環(huán)節(jié)。三、先修課程植物學(xué)、動(dòng)物學(xué)、生態(tài)學(xué)、恢復(fù)生態(tài)學(xué)。四、課程教學(xué)重、難點(diǎn)全課程的教學(xué)重點(diǎn)部分是微觀生態(tài)監(jiān)測、宏觀生態(tài)監(jiān)測、生態(tài)監(jiān)測計(jì)劃的設(shè)計(jì)、生態(tài)評(píng)價(jià)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)原理和方法以及農(nóng)村環(huán)境的生態(tài)監(jiān)測與評(píng)價(jià)的意義、要求和做法。教學(xué)難點(diǎn)是大氣和水體監(jiān)測的系統(tǒng)規(guī)劃的設(shè)計(jì)原則，采樣方法和儀器，各種監(jiān)測方法的原理，測定儀器的結(jié)構(gòu)、工作原理、流程、操作要點(diǎn)和適用范圍，各種監(jiān)測方法的實(shí)踐應(yīng)用；自動(dòng)化監(jiān)測儀器原理及工作流程；監(jiān)測方案的設(shè)計(jì)及評(píng)價(jià)報(bào)告的編制。五、課程教學(xué)方法與教學(xué)手段本課程以課堂教學(xué)為主，課外閱讀為輔。通過課堂講授、課堂討論等教學(xué)環(huán)節(jié)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、捕捉新知識(shí)和新信息的能力以及分析問題和解決問題的能力。采用啟發(fā)式教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，精選教學(xué)內(nèi)容，增加討論課，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性。課堂講授的主要任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自學(xué)。適當(dāng)插播實(shí)驗(yàn)教學(xué)錄像片，開展電子教案、CAI課件的研制、引進(jìn)和應(yīng)用，研制多媒體教學(xué)系統(tǒng)。六、課程教學(xué)內(nèi)容第一章

緒論（2學(xué)時(shí)）1．教學(xué)內(nèi)容（1）監(jiān)測與生態(tài)監(jiān)測；（2）生態(tài)監(jiān)測的意義；（3）生態(tài)監(jiān)測的發(fā)展；（4）生態(tài)監(jiān)測的理論依據(jù)；（5）生態(tài)監(jiān)測的分類；（6）生態(tài)監(jiān)測的基本方法概述2．重、難點(diǎn)提示本章要求了解生態(tài)監(jiān)測的相關(guān)概念、功能與意義：（1）本章重點(diǎn)是生態(tài)監(jiān)測的基本方法；（2）難點(diǎn)是生態(tài)學(xué)理論在生態(tài)監(jiān)測中的應(yīng)用。第二章

微觀生態(tài)學(xué)監(jiān)測（2學(xué)時(shí)）1．教學(xué)內(nèi)容（1）指示生物法（2）土壤環(huán)境監(jiān)測（3）水環(huán)境監(jiān)測（4）大氣質(zhì)量檢測2．重、難點(diǎn)提示本章要求了解微觀生態(tài)監(jiān)測的相關(guān)概念：（1）本章重點(diǎn)是指示生物的作用以及在土壤環(huán)境監(jiān)測、水環(huán)境監(jiān)測以及大氣質(zhì)量監(jiān)測中的應(yīng)用；（2）本章難點(diǎn)是生物在生態(tài)監(jiān)測中的作用以及生物評(píng)價(jià)的應(yīng)用。第三章

宏觀生態(tài)監(jiān)測（6學(xué)時(shí)）1．教學(xué)內(nèi)容（1）自然生態(tài)系統(tǒng)監(jiān)測（2）土地利用變化監(jiān)測2．重、難點(diǎn)提示本章要求了解不同自然系統(tǒng)生態(tài)監(jiān)測法的異同。（1）本章重點(diǎn)是各種宏觀生態(tài)系統(tǒng)的監(jiān)測；（2）本章難點(diǎn)是生態(tài)系統(tǒng)監(jiān)測中監(jiān)測指標(biāo)的選取。第四章

生態(tài)監(jiān)測計(jì)劃的設(shè)計(jì)（4學(xué)時(shí)）1．教學(xué)內(nèi)容（1）生態(tài)監(jiān)測計(jì)劃設(shè)計(jì)中應(yīng)該考慮的問題（2）環(huán)境污染的生態(tài)監(jiān)測設(shè)計(jì)（3）生態(tài)系統(tǒng)管理的生態(tài)監(jiān)測設(shè)計(jì)（4）生態(tài)監(jiān)測指標(biāo)體系2．重、難點(diǎn)提示本章要求了解生態(tài)監(jiān)測計(jì)劃設(shè)計(jì)：（1）本章重點(diǎn)是生態(tài)監(jiān)測設(shè)計(jì)方案制定的步驟；（2）本章難點(diǎn)是生態(tài)監(jiān)測指標(biāo)體系的構(gòu)建。第五章

生態(tài)評(píng)價(jià)基礎(chǔ)（6學(xué)時(shí)）1．教學(xué)內(nèi)容（1）生態(tài)評(píng)價(jià)概述；（2）生態(tài)評(píng)價(jià)的法律與標(biāo)準(zhǔn)；（3）生態(tài)評(píng)價(jià)的生態(tài)學(xué)理論；（4）生態(tài)評(píng)價(jià)的數(shù)學(xué)模型與建模方法；（5）生態(tài)評(píng)價(jià)模型模擬與分析。2．重、難點(diǎn)提示本章要求了解生態(tài)評(píng)價(jià)相關(guān)概念、功能與意義：（1）本章重點(diǎn)是保護(hù)生物學(xué)理論與生態(tài)評(píng)價(jià)；（2）本章難點(diǎn)是層次分析法在生態(tài)評(píng)價(jià)中的應(yīng)用。第六章

生態(tài)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)（6學(xué)時(shí)）1．教學(xué)內(nèi)容（1）生態(tài)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)的基本概念；（2）生態(tài)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)的程序和方法；（3）生態(tài)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)案例。2．重、難點(diǎn)提示本章要求了解生態(tài)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)的相關(guān)概念、意義：（1）本章重點(diǎn)是生態(tài)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)原則的選取；（2）本章難點(diǎn)是生態(tài)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)方案的設(shè)計(jì)。第七章

農(nóng)村環(huán)境的生態(tài)監(jiān)測與評(píng)價(jià)（6學(xué)時(shí)）1．教學(xué)內(nèi)容（1）農(nóng)村生態(tài)環(huán)境問題；（2）農(nóng)村環(huán)境的生態(tài)監(jiān)測；（3）農(nóng)村環(huán)境的生態(tài)評(píng)價(jià)；（4）評(píng)價(jià)實(shí)例。2．重、難點(diǎn)提示本章要求了解農(nóng)村環(huán)境的生態(tài)監(jiān)測與評(píng)價(jià)相關(guān)概念、意義以及指標(biāo)體系：（1）本章重點(diǎn)是農(nóng)村環(huán)境生態(tài)監(jiān)測與評(píng)價(jià)方案的設(shè)計(jì)；（2）本章難點(diǎn)是農(nóng)村環(huán)境生態(tài)監(jiān)測體系指標(biāo)的構(gòu)建。七、學(xué)時(shí)分配章目教學(xué)內(nèi)容教學(xué)環(huán)節(jié)理論教學(xué)學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)學(xué)時(shí)一緒論20二微觀生態(tài)學(xué)監(jiān)測20三宏觀生態(tài)學(xué)監(jiān)測60四生態(tài)監(jiān)測計(jì)劃的設(shè)計(jì)40五生態(tài)評(píng)價(jià)基礎(chǔ)60六生態(tài)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)60七農(nóng)村環(huán)境的生態(tài)監(jiān)測與評(píng)價(jià)60總計(jì)

320八、課程考核方式1.考核方式：筆試（開卷）；2.成績構(gòu)成：考試成績（70%）+平時(shí)成績（30%）九、選用教材和參考書目［1］《生態(tài)環(huán)境監(jiān)測與評(píng)價(jià)》，羅文泊等編，北京：化學(xué)工業(yè)出版社，2011年；［2］《生態(tài)環(huán)境建設(shè)與管理》，