2022-2023學(xué)年江西省瑞昌市小學(xué)語文三年級(jí)上冊(cè)期末提升考試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2022-2023學(xué)年三年級(jí)上冊(cè)語文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿分:100分）題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、我愛積累會(huì)表達(dá)。

1．我愛讀詩，詩中有“____________________，潭面無風(fēng)鏡未磨”的寧靜，有“山明水凈_________，數(shù)樹深紅出淺黃”的色彩，有“朝辭白帝彩云間，千里江陵_________”的喜悅，有“___________________，最是橙黃橘綠時(shí)”的勉勵(lì)，有“兩岸青山相對(duì)出，_____________________”的豪邁。

2．欣賞著美麗的秋景，劉寧脫口說出兩個(gè)描寫秋天的四字詞語：____________、____________。申毅偉不甘示弱（ruò），高聲吟出兩句寫秋天的詩句：____________________，_____________________。

3．大家認(rèn)為小司馬光聰明的原因是：眾皆_____去，光_____石擊甕破之，水迸，兒得活。

2、調(diào)音大師。（將下列音節(jié)補(bǔ)充完整）

牙齒___ǐ

悲b___哀

吞咽y___

蹭c___

吞t___

可憐l___

旅l___行

救___iù命

嚼j___

躲d___

3、量詞堡壘。（在括號(hào)里填上合適的量詞）

一(

)葉子

一(

)農(nóng)夫

一(

)椅子

一(

)手推車

一(

)種子

一(

)木片

4、給加點(diǎn)的多音字注音。

（1）經(jīng)常有客人到我們學(xué)校參(

)觀訪問。

（2）海參(

)到處都是，在海底懶洋洋地蠕動(dòng)。

（3）大龍蝦全身披甲，劃(

)過來，劃過去，樣子挺威武。

（4）我們計(jì)劃(

)這個(gè)星期天去公園劃(

)船。

5、學(xué)完《古詩兩首》一課，同學(xué)們?cè)诎嗉?jí)微信群里進(jìn)行了熱烈的交流。

毛毛蟲：《山行》一詩是____代詩人______寫的。這首詩描寫的是_____季傍晚時(shí)分的_______美景。詩中描寫秋日美景的詩句是：“______________，____________?！?/p>

小豆子：《夜書所見》一詩是______代詩人________寫的。詩描繪了詩人在蕭瑟的秋風(fēng)中看到了_______、________、明燈，猜想兒童在燈下____________的場(chǎng)景。詩中描寫作者由蕭瑟的秋風(fēng)引發(fā)思鄉(xiāng)之情的詩句是：“_____________，_______________?！?/p>

小蜜蜂：《贈(zèng)劉景文》一詩是______代詩人__________寫的。這首詩告訴我們一年中最美好的光景是在______季。詩人通過詩句“_______________，_____________”來勸勉朋友要珍惜這大好時(shí)光，樂觀向上。

小甲蟲：秋天到了，爸爸帶我去游香山。看到滿山如火的楓葉，許多游客停下來拍照留念。我不禁吟誦道：“____________，__________?！?/p>

小蜜蜂：深秋時(shí)節(jié)，落葉滿地，秋草枯黃?？墒强吹焦麍@里橙子金黃、橘子青綠的景象時(shí)，又讓人感受到了秋天的生機(jī)，這不正_______代詩人_________的詩句“_____________，_____________?！敝忻鑼懙哪菢訂?？

花蝴蝶：秋天的夜晚，孩子們挑著燈在籬笆下?lián)芘?。面?duì)此情此景，我不禁想起了______代詩人____________的名句：“____________，__________。”

6、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

本文主要寫了____________小時(shí)候的事情。面對(duì)小伙伴突然掉進(jìn)甕里的情況，其他小伙伴們“____________”（用原文回答），而“____________________”（用原文回答），最終落水的小伙伴得救了。從中可以看出司馬光是一個(gè)____________________________的孩子。二、書寫題7、看拼音，寫詞語。

（1）我穿著一雙zōnghóng色的小雨靴，踩在liàngjīngjīng的水洼間，踩在pūmǎn落葉的shuǐní道上。jīnhuáng的落葉páiliè得并不guīzé，看著這美麗的景色，我真想放聲gēchàng。

（2）荷花凋謝，連那擎雨的荷葉也枯萎了，只有那cánbài了的júhuā的花枝還在àohándòushuāng。一年中最好的景致請(qǐng)jūn一定要記住，那就是在chéngzi金黃、橘子青綠的秋末冬初的時(shí)節(jié)啊。三、信息匹配8、在加點(diǎn)字注音全對(duì)的一組后面打“√”，有錯(cuò)的用“

”畫出來并改正在括號(hào)里。

A．跌倒（diē）大眾（zhòng）丟三落四（luò）

（

）

B．情況（kuàng）

激烈（lèi）

聯(lián)系（lián）

（

）

C．胸脯（pú）

仰頭（yǎng）

秒針（miǎo）

（

）四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀。大草原這里的天格外藍(lán)，空氣也特別清新。白色的羊群在綠草地上（悠閑清閑）地散步，就像綠地毯上繡著的白色大花。牧羊人騎著飛馳的駿馬，（揮舞揮動(dòng)）著羊鞭，唱著那動(dòng)聽的牧歌：“藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，白云下面馬兒跑……”（嘹亮洪亮）的歌聲傳遍四方。啊，美麗的大草原上一派生機(jī)勃勃的景象！1．用“\”劃去括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~語。

2．在文段中找出一組意思相近的詞語。(

)——(

)

3．用拆拼法理解下面的詞語。

（1）“清新”一詞中“清”可以組詞“清爽”，“新”可以組詞“新鮮”，那么這個(gè)詞的意思可以理解為_______________。

（2）“生機(jī)勃勃”一詞中，“生機(jī)”是有生命力的意思，“勃勃”是“旺盛的樣子”，那么這個(gè)詞可以理解為________________。

4．為了突出草原上生機(jī)勃勃的景象，文段中寫草原的天__________，空氣__________，還寫了白色的羊群_______，牧羊人_______________。五、語言表達(dá)10、按要求寫句子。

（1）父親朝樹林望了又望。（擴(kuò)寫句子）

______________________

（2）一根極細(xì)的電線。它能靈巧地避開。（用合適的關(guān)聯(lián)詞合成一句話）

______________________

（3）美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。（照樣子，寫句子）

______________________

（4）我的腦海中浮現(xiàn)了兩年前剛剛發(fā)生的事情。（修改病句）

______________________

（5）醫(yī)務(wù)人員精心地治好了一個(gè)個(gè)病人。

改為“把”字句：______________________

改為“被”字句：______________________

（6）校園是我家，保潔靠大家，我們不能亂扔垃圾。（改為反問句）

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