2023-2024學(xué)年山東省萊蕪市初中語文七年級(jí)上冊期末自我評(píng)估提分卷

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年七年級(jí)上冊語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號(hào)在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分，共12分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)1、下面加點(diǎn)字注音無誤的一項(xiàng)是（

）A．女媧（wō）

澄澈（chè）崛起（jué）B．摻和（chān）綿延（mián）泥捏（niè）C．靈敏（mǐn）寂寞（jì）

幽光（yōu）D．蓬勃（bó）

揉團(tuán)（rú）

蹤跡（zōng）2、下列各組詞書寫全正確的一組是（）A．貯蓄喚醒水藻綠萍B．括風(fēng)地毯薄雪慈善C．搖藍(lán)響亮境界澄清D．奇跡邪射狹窄寬敞3、將下列句子組成語段，順序排列正確的一項(xiàng)是（

）

①1945年6月，我最后一次見到植樹的老人。

②一切都變了，連空氣也不一樣了。

③我再次踏上這條通往荒原的路。我完全認(rèn)不出這條我曾經(jīng)走過的路了。

④以前那種猛烈而干燥的風(fēng)，變成了飄著香氣的微風(fēng)；高處傳來流水般的聲音，那是風(fēng)穿過樹林的響聲。

⑤那年，他已經(jīng)87歲了。A．①⑤③②④B．①③②⑤④C．③⑤②①④D．③①⑤②④4、下列句子中沒有語病的一句是()A．學(xué)校對極少數(shù)不尊重教師、無理取鬧的事件，及時(shí)進(jìn)行了批評(píng)教育和嚴(yán)肅處理。B．我們學(xué)校的課改成果昭然若揭，國內(nèi)外同行大加贊賞，紛紛前來觀摩學(xué)習(xí)。C．傳統(tǒng)文化如“四書五經(jīng)”對初中生可能比較陌生，但對語文老師卻是熟悉的。D．經(jīng)濟(jì)是否迅速發(fā)展，關(guān)鍵在于能否加速培養(yǎng)出大量的高水平技術(shù)、管理人才。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、默寫古詩文名句，并寫出相應(yīng)的作家、篇名。

①_________________，松間沙路凈無泥，蕭蕭暮雨子規(guī)啼。

②最是一年春好處，____________________。（韓愈《_____________》）

③子曰：“不憤不啟，不悱不發(fā)。_______________，則不復(fù)也?！保子琛墩撜Z》）

④晴空一鶴排云上，_____________________。（(

)《秋詞》）。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）【甲】《誡子書》夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德?！続】非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性?！綛】年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！【乙】《顏氏家訓(xùn)》人生小幼，精神專利①，長成已后，思慮散逸②，固須早教，勿失機(jī)也。吾七歲時(shí)，誦《靈光殿賦》，至于今日，十年一理，猶不遺忘。二十以外，所誦經(jīng)書，一月廢置，便至荒蕪矣。然人有坎壈③，失于盛年，猶當(dāng)晚學(xué)，不可自棄?！邮吣藢W(xué)，名聞天下；荀卿五十始來游學(xué)，猶為碩儒④；皇甫謐二十始受《孝經(jīng)》、《論語》，皆終成大儒：此并早迷而晚寤⑤也?！锥鴮W(xué)者，如日出之光；【C】老而學(xué)者，如秉燭夜行，猶賢乎瞑目而無見者也⑥

注：①［專利］專一而敏銳。②［散逸］飄散。③［坎壈（lǎn）］困頓，不得志。④［碩儒］學(xué)識(shí)淵博的人。⑤［早迷而晚寤］早年迷失，到了很晚才醒悟過來。⑥總比閉上眼睛什么也看不見要好。

1．下列各組語句加點(diǎn)詞的意思相同的一項(xiàng)是（

）A．險(xiǎn)躁則不能治性

勵(lì)精圖治B．非學(xué)無以廣才

集思廣益C．方讀《春秋》

千方百計(jì)D．曾子十七乃學(xué)

去后乃至2．翻譯文中三處畫線語句

【A】非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。

【B】年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！

【C】老而學(xué)者，如秉燭夜行，猶賢乎瞑目而無見者也。

3．【甲】【乙】兩文都在學(xué)習(xí)方面對后輩進(jìn)行了教誨。

【甲】文告知我們要想學(xué)有所成需要具備①______、②______、③______三個(gè)條件，【乙】文則告訴我們學(xué)習(xí)要“④______”，也要“⑤______”，勉勵(lì)人們只要開始學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)為時(shí)未晚。（①②③用自己的話概括，④⑤用原文回答）四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀以下文段，回答以下各題。[甲]三味書屋后面也有一個(gè)園，雖然小，但在那里也可以爬上花壇去折臘梅花，在地上或桂花樹上尋蟬蛻。最好的工作是捉了蒼蠅喂螞蟻，靜悄悄地沒有聲音。然而同窗們到園里的太多，太久，可就不行了，先生在書房里便大叫起來：“人都到那里去了？”人們便一個(gè)一個(gè)陸續(xù)走回去；一同回去，也不行的。他有一條戒尺，但是不常用，也有罰跪的規(guī)矩，但也不常用，普通總不過瞪幾眼，大聲道：“讀書！”于是大家放開喉嚨讀一陣書，真是人聲鼎沸。有念“仁遠(yuǎn)乎哉我欲仁斯仁至矣”的，有念“笑人齒缺曰狗竇大開”的，有念“上九潛龍勿用”的，有念“厥土下上上錯(cuò)厥貢苞茅橘柚”的……先生自己也念書。后來，我們的聲音便低下去，靜下去了，只有他還大聲朗讀著：“鐵如意，指揮倜儻，一座皆驚呢～～；金叵羅，顛倒淋漓噫，千杯未醉嗬～～……”我疑心這是極好的文章，因?yàn)樽x到這里，他總是微笑起來，而且將頭仰起，搖著，向后面拗過去，拗過去。先生讀書入神的時(shí)候，于我們是很相宜的。有幾個(gè)便用紙糊的盔甲套在指甲上做戲。我是畫畫兒，用一種叫作“荊川紙”的，蒙在小說的繡像上一個(gè)個(gè)描下來，象習(xí)字時(shí)候的影寫一樣。讀的書多起來，畫的畫也多起來；書沒有讀成，畫的成績卻不少了，最成片斷的是《蕩寇志》和《西游記》的繡像，都有一大本。后來，因?yàn)橐X用，賣給一個(gè)有錢的同窗了。他的父親是開錫箔店的；聽說現(xiàn)在自己已經(jīng)做了店主，而且快要升到紳士的地位了。這東西早已沒有了罷。[乙]因?yàn)闁|關(guān)離城遠(yuǎn)，大清早大家就起來。昨夜預(yù)定好的三道明瓦窗的大船，已經(jīng)泊在河埠頭，船椅、飯菜、茶炊、點(diǎn)心盒子，都在陸續(xù)搬下去了。我笑著跳著，催他們要搬得快。忽然，工人的臉色很謹(jǐn)肅了，我知道有些蹊蹺，四面一看，父親就站在我背后?！叭ツ媚愕臅鴣??！彼卣f。這所謂“書”，是指我開蒙時(shí)候所讀的《鑒略》。因?yàn)槲以贈(zèng)]有第二本了。我們那里上學(xué)的歲數(shù)是多揀單數(shù)的，所以這使我記住我其時(shí)是七歲。我忐忑著，拿了書來了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地讀下去。我擔(dān)著心，一句一句地讀下去。兩句一行，大約讀了二三十行罷，他說：“給我讀熟。背不出，就不準(zhǔn)去看會(huì)。”他說完，便站起來，走進(jìn)房里去了。我似乎從頭上澆了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是讀著，讀著，強(qiáng)記著，——而且要背出來?；浻斜P古，生于太荒，首出御世，肇開混茫。就是這樣的書，我現(xiàn)在只記得前四句，別的都忘卻了；那時(shí)所強(qiáng)記的二三十行，自然也一齊忘卻在里面了。記得那時(shí)聽人說，讀《鑒略》比讀《千字文》、《百家姓》有用得多，因?yàn)榭梢灾缽墓诺浇竦拇蟾?。知道從古到今的大概，那?dāng)然是很好的，然而我一字也不懂?！盎涀员P古”就是“粵自盤古”，讀下去，記住它，“粵自盤古”呵！“生于太荒”呵！……應(yīng)用的物件已經(jīng)搬完，家中由忙亂轉(zhuǎn)成靜肅了。朝陽照著西墻，天氣很清朗。母親、工人、長媽媽即阿長，都無法營救，只默默地靜候著我讀熟，而且背出來。在百靜中，我似乎頭里要伸出許多鐵鉗，將什么“生于太荒”之流夾??；也聽到自己急急誦讀的聲音發(fā)著抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鳴叫似的。他們都等候著；太陽也升得更高了。

(1)閱讀[甲]文段，請用簡要的語言概括出“我”在三味書屋讀書時(shí)的幾個(gè)生活片段。

(2)賞析[乙]文段劃線句“在百靜中，我似乎頭里要伸出許多鐵鉗，將什么‘生于太荒’之流夾?。灰猜牭阶约杭奔闭b讀的聲音發(fā)著抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鳴叫似的?！?/p>

(3)[甲][乙]兩篇文章都流露出了作者對教育的看法，請結(jié)合其中一篇文章談?wù)?。（要寫出篇名）五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀下面兩首古詩，完成下面小題。夜雨寄北李商隱君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。旅宿杜牧旅館無良伴，凝情自悄然①。寒燈思舊事，斷（

）警②愁眠。遠(yuǎn)夢歸侵曉，家書到隔年。滄江好煙月，門系釣魚船。

【注釋】①悄然:憂傷的樣子。這里是憂郁的意思。②警:驚醒。

1．結(jié)合詩意，為《旅宿》括號(hào)處選擇正確的意象。A．燕B．雁2．仿照示例，為“家書到隔年”寫個(gè)批注。

【示例】“巴山夜雨漲秋池”一句借景抒情，作者借巴山之夜，秋雨交織，漲滿池塘的眼前景表達(dá)了自己孤獨(dú)寂寞以及對妻子的思念之情。

3．有人認(rèn)為，《旅宿》的尾聯(lián)跟《夜雨寄北》的三四兩句一樣，都運(yùn)用了想象的表現(xiàn)手法來表達(dá)情感。你贊同這個(gè)觀點(diǎn)嗎？結(jié)合詩句作簡要分析。六、語言表達(dá)（共10分）祝枝山，明代著名的書法家、文學(xué)家，是明代“四大才子”之一。相傳有一次，他去拜訪朋友，朋友請他留一幅字。他當(dāng)即潑墨，寫下“明日逢春好不晦氣終年倒運(yùn)少有余財(cái)