2023-2024學(xué)年湖南省漣源市初中語文九年級下冊期末提升考試題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年九年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下面語段中加點字的注音完全正確的一項是（

）記得蘇州有四棵古老的柏樹，名叫“清”“奇”“古”“怪”，經(jīng)歷過風(fēng)暴、雷擊，有一棵大樹已橫倒在地下，像一條巨龍似的，但是枝葉茂盛，生命力強，使人感覺很年輕的樣子?！豢脴洹⒁蛔?，觀其精神實質(zhì)，經(jīng)過畫家思想感情的夸張渲染，意境會更鮮明。A．bó

héng

sì

xiǎnB．bó

hèng

shì

xiǎnC．bǎi

héng

shì

xiānD．bǎi

hèng

sì

xiān2、下列加點字書寫有誤的一項是（

）A．蒼芒

嘶啞

裝飾

簇新B．翡翠

眷屬

沸騰

慰藉C．高傲

緋紅

榮光

隧洞D．困乏

熄滅

噴薄

笑渦3、下列各句中，加點成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．除了從容散步，我還喜歡騎雙人自行車四處兜風(fēng)……迎風(fēng)快騎使人感到輕快又有力量，飄飄然而心曠神怡。B．中央民族大學(xué)的副教授蒙曼，學(xué)識淵博，中華上下五千年的詩詞歌賦，信手拈來。C．野生動物園成立了野生動物救助中心，一些慘遭傷害的野生動物又栩栩如生了。D．他那樣輕描淡寫卻又那樣肯定的一句話，把我最后的希望也破滅了。4、下列語句中沒有語病的一項是（

）A．“2018俄羅斯世界杯”引發(fā)了一場足球熱，據(jù)統(tǒng)計，大約三分之一左右的年輕人希望親臨現(xiàn)場觀看世界杯。B．通過紀(jì)念汶川地震十周年，使人們又一次重溫了“一方有難八方支援”的場景。C．電影《芳華》勾起了一代人的回憶，是因為他們懷念那個時代的原因。D．美國政府挑起貿(mào)易摩擦，企圖遏制中國發(fā)展，這種做法不但會傷及自身，更將傷害國際經(jīng)濟體系，不得人心。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、（1）懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人，______，______。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）

（2）塞下秋來風(fēng)景異，_______。四面邊聲連角起，千嶂里，______。（范仲淹《漁家傲·秋思》）

（3）子曰：“______，______。”（《論語》十則）這句話告訴我們，自己所不愿意的，不要強加給別人。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）【甲】當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。今雖耄老，未有所成，猶幸預(yù)君子之列，而承天子之寵光，綴公卿之后，日侍坐備顧問，四海亦謬稱其氏名，況才之過于余者乎？【乙】朱司農(nóng)載上①嘗分教黃岡，時東坡謫居黃。公往見，遂為知己。自此，時獲登門。偶一日謁至，典謁已道名，而東坡移時不出。欲留，則伺候頗倦；欲去，則業(yè)已通名。如是者久之，東坡始出，愧謝久候之意，且云:“適了些②日課，失于探知。”坐定，他語畢，公請曰:“適來先生所謂‘日課’者何？”對云:“鈔《漢書》?！惫?“以先生天才，開卷一覽可終身不忘，何用手鈔也？”東坡曰:“不然。某讀《漢書》到此凡三經(jīng)手鈔矣。初則一段事鈔三字為題；次則兩字；今則一字?！惫x席，復(fù)請曰:“不知先生所鈔之書肯幸教否？”乃命老兵就書幾上取一冊。公視之，皆不解其意。東坡云:“足下試舉題一字。”公如其言，東坡應(yīng)聲輒誦數(shù)百言，無一字差缺。凡數(shù)挑，皆然。公降嘆良久，曰:“先生真謫仙才也！”——陳鵠《西塘集耆舊續(xù)聞·蘇軾抄書》1．解釋下列句中加點的詞。

（1）主人日再食

日：_________

（2）以中有足樂者

以：_________

（3）適了些日課

適：_________

（4）愧謝久候之意

謝：_________

2．你從兩文中兩位人物身上分別獲得怎樣的教益？

3．結(jié)合文章，簡要分析兩文在寫法上的不同之處。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下面的文字,回答問題。老院三棵樹鄭長春①我至今仍懷念著老家院子里的三棵樹:年輪最長的棗樹、奉獻最多的梨樹、命運最糟的杏樹。有了它們的存在,生活從此不再寂寞——我家黃土摻青磚壘砌的院落里才有了四季分明的氣象。那粉紅的、淡黃的、雪白的花瓣,隨著青枝綠葉變奏著春華秋實的樂章,在我幼小的記憶中定格成永不變色的情調(diào)。②果子還沒熟,就被村里饞嘴的孩子們盯上了,隔三岔五總能看到張牙舞爪的棍棒或噗噗嗵嗵的磚頭瓦片撲來,沒過多久就被打光了。只剩下那些遮風(fēng)擋雨的樹枝,到該春花爛漫的季節(jié)不見青綠枝條,而是在風(fēng)里雨里遍體鱗傷的瑟瑟發(fā)抖,任憑成群結(jié)隊的蜂蝶乘興而來,目睹慘狀,嗡嗡半天,又掃興而歸。盡管喜新厭舊的蜂蝶不是那般傾情地迷戀,可通過它們無意的騷擾,我家院落里倒也比其他人家較早地呈現(xiàn)出一派春的鬧意。③許多人從我家門口經(jīng)過時,都會忍不住抬頭看看樹上那一疙瘩一疙瘩棉花團似的蜜蜂,還有小精靈一樣穿梭在斑駁枝葉間的花蝴蝶。獨家小院里有根深葉茂的大樹,春來花香四溢,夏來綠蔭蔽日,秋來碩果高掛,冬來玉樹臨風(fēng),一年四季都是風(fēng)景。在田間地頭勞作了一天的大人小孩,黃昏時分端著飯碗,靠著樹杈說長道短,逗得大家哈哈大笑抱腹而去,偶有幾只麻雀和斑鳩暮色中掠過枝頭,留下喳聲一片……④小小院子里,北邊是棗,南邊是杏,中間是梨。它們距離均等,高低有致,相映成趣。棗樹長得高大壯實且干脆利落,有大家風(fēng)范、將帥之氣,開花遲而結(jié)果多,鋼針一樣的棗針,成了棗樹自我保護的優(yōu)勢。就是發(fā)育太慢,十幾年才長拳頭那么粗,所以棗樹果子酸甜,木質(zhì)高貴,在我家院子繁茂生長實乃幸事。⑤棗樹長得魁梧高大,卻不及杏樹的樸拙和梨樹的灑脫。杏樹皮黑而葉茂,枝干不高但粗大結(jié)實,葉子茂密,層疊覆蓋,像一頂蔥綠的安全帽,每年五六月份麥黃杏也黃。肉嘟嘟的杏兒,用指頭一捏,酸甜酸甜的汁兒咧嘴而出,感覺是一種酥酥的柔,含在嘴里是酸酸的甜,真不忍一口吞下。吃過杏兒再吃梨,這是我們家的“老規(guī)矩”。梨樹長在棗杏之間,細(xì)高細(xì)高,亭亭玉立,像一位弱不禁風(fēng)的美人兒,可到了開花結(jié)果那陣子,是一個勁兒一個勁兒地猛長,花像小喇叭,果似綠瑪瑙,綠絲絲的,油光光的,咬一口是脆脆的甜。甜是甜,只是大多果子很小,偶爾能見到大果子,能長得皮發(fā)黃,汁水撐開果皮直往外流,如果不提前摘下,嗅覺敏感的黃蜂就會捷足先登,提前替你大飽口福。⑥這三棵樹雖朝夕相處,卻是各有特點地成長。它們靜靜地排列在小院里,不卑不亢、任勞任怨,我們這些頑皮的熊孩子,可以在中間綁根麻繩蕩秋千,可以拴個布條搭衣曬被子,不需要澆水施肥,不需要剪枝修葉,一切順其自然。⑦那年秋天,母親為即將到西安求學(xué)的我送行,特意讓年近五旬的父親爬到大棗樹上摘了半書包青棗。母親流著淚說,娃兒,這棗樹在所有果樹中適應(yīng)性最強、用途也廣,生吃提神,熟吃健胃,不要忘了這是家鄉(xiāng)的水土,拿到學(xué)校也讓老師、同學(xué)們嘗嘗咱家的“特產(chǎn)”。⑧數(shù)年后,當(dāng)我再回到家鄉(xiāng)老院,發(fā)現(xiàn)周圍已建起了許多陌生的新房。白花花的瓷磚,把一家家小洋樓裝修得像個精致的碉堡。只有我家那幾間破舊不堪的老房子,靜靜地橫臥在一堆臟亂的瓦礫中。瓦礫中,還有那三棵依舊傲然挺立的杏樹、梨樹和棗樹。風(fēng)雨經(jīng)年,它們明顯老多了,或是被人為地摧殘得風(fēng)光殆盡,能看得見昔日那曾伸展在高空的枝葉已頹廢得不成樣子了。雖是花開季節(jié),卻難覓花的蹤影,更不見當(dāng)年的招蜂引蝶。尤其是那棵看似年輕的梨樹,也開始出現(xiàn)枯萎的跡象了。⑨荒涼的小院里,到處是牛羊的糞堆,有幾只呆頭呆腦的老母雞使勁用爪子扒著、撓著,時而瞪著一對狐疑的眼睛警視四周,時而抖抖干癟的翅膀拍打滿身的灰土,發(fā)出咕咕咕的淺叫。突然,一只老鼠從樹洞里露個頭,母雞尖叫著驚惶而逃,留下一串紛亂的或深或淺的梅花般的印痕……這難道就是我夢中的老院、童年的樂園嗎?⑩正準(zhǔn)備返身,驀地發(fā)現(xiàn)那棵棗樹下的瓦礫間,隱隱地露出些綠意來。那是一束抖著黃尖兒的棗樹幼苗,是從老棗樹深扎在土層的根部爆發(fā)出來的。我知道,我終于找到了記憶的綠色。在我老家那宅破敗的院落里有一處多么獨特的風(fēng)景,三棵再普通不過的老樹,驚人地堅守著破宅一角,它們的后代在惡劣的環(huán)境中奇妙地?zé)òl(fā)著新生!(有刪改)1．閱讀第②~⑥段,說說老院三棵樹都給“我”帶來了哪些永不變色的情調(diào)。

2．賞析文中畫線句子的表達(dá)效果。梨樹長在棗杏之間,細(xì)高細(xì)高,亭亭玉立,像一位弱不禁風(fēng)的美人兒,可到了開花結(jié)果那陣子,是一個勁兒一個勁兒地猛長,花像小喇叭,果似綠瑪瑙,綠絲絲的,油光光的,咬一口是脆脆的甜。3．作者描寫數(shù)年后回到家鄉(xiāng)老院的情景,運用了對比的手法,具體表現(xiàn)在哪些方面?

4．全文蘊含著作者怎樣的復(fù)雜情感?

5．魯迅的小說《故鄉(xiāng)》和本文都寫到了故鄉(xiāng)的變化。兩篇文章所表達(dá)的主旨有什么不同?請結(jié)合文章內(nèi)容簡要概括。五、詩歌鑒賞（共5分）下面對詩詞的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁検巧狡卵颉やP(guān)懷古張養(yǎng)浩峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。望西都，意躊躇。傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土。興，百姓苦；亡，百姓苦。A．這是一首曲，“山坡羊”是曲牌名，“潼關(guān)懷古”是題目，借懷古來抒發(fā)歷史興亡之感。B．開頭以“聚”字形容潼關(guān)在重重山巒的包圍之中，以“怒”字形容黃河之水奔騰澎湃，寫出了潼關(guān)的險要。C．作者經(jīng)過秦漢宮殿舊址時看到萬間宮闕都做了土，不禁為這些曾盛極一時的王朝的衰落消失而傷心落淚。D．“興，百姓苦：亡，百姓苦”表達(dá)了作者對人民的深切同情和對封建統(tǒng)治者的無比憤慨。六、語言表達(dá)（共10分）在下面文段的橫線處補寫出恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段語意完整、連貫閱歷助益讀書，讀書增長閱歷，但這并不意味著二者可以互相代替。不少人在年輕的時候，迫于升學(xué)就業(yè)的壓力，兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書；到中年后，自認(rèn)為有幾十年的閱歷，早已洞察世事，不需要再到書中尋求人生真諦，閱讀的動力大大減退。這都是不對的。讀書和閱歷都是獲取知識的重要源泉，在“有字之書”中透徹理解書中寓意，①_____________________，二者不可偏廢。無論為官經(jīng)商，還是讀書治學(xué)，只重讀書