2022-2023學(xué)年新疆維吾爾自治區(qū)奎屯市小學(xué)語文四年級上冊期末自測模擬試卷

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2022-2023學(xué)年四年級上冊語文期末試卷（時間:90分鐘滿分:100分）題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)

1、看拼音，寫詞語。

ángshǒudōngwàng

lǒngzhào

(

)(

)

héngguànjiāngmiàn

fèiténg

(

)(

)

róuhé

fēngsú

qiānshǒu

(

)(

)(

)

2、填空。

1．“即”字按音序查字法應(yīng)查大寫字母______，再查音節(jié)______；“善”字按部首查字法應(yīng)查部首______，再查______畫；“橫”字的第十筆的筆畫名稱是__________。

2．“達”字的字典中的解釋有：①通。②對事理認識得透徹。③達到。④告知；表達。⑤指得到顯要的地位。在詞語“轉(zhuǎn)達”中，應(yīng)選(

)中解釋：“四通八達”中應(yīng)選(

)種解釋；“知書達理”中應(yīng)選(

)種解釋。

3、照樣子，寫詞語。

文質(zhì)彬彬（ABCC式）

___________

___________

百發(fā)百中（ABAC式）

___________

___________

亭亭玉立（AABC式）

___________

___________

聚精會神（形容人精力集中）___________

___________

4、寫出下列詞語的近義詞。

驅(qū)趕——(

)

吩咐——(

)

滋潤——(

)

饒恕——(

)

忍受——(

)

合攏——(

)

5、寫出與下列解釋相對應(yīng)的詞語。

（1）平坦的場地。(

)

（2）在空中隨風擺動。(

)

（3）物體粗大而結(jié)實。(

)

（4）鮮明而美麗。(

)

6、讀下面的詩句，先解釋加點字的意思，再回答有關(guān)問題。可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。

（1）可憐：________

真珠：________

（2）展開想象，具體寫一寫詩句描繪的景象：_________________________二、書寫題7、我會工整地把句子抄在橫線的中線上。

爬山虎的腳要是沒觸著墻，不幾天就萎了，后來連痕跡也沒有了。觸著墻的，細絲和小圓片逐漸變成灰色。

______________________________三、信息匹配8、選詞填空。

嚴厲

嚴格

1．宙斯氣急敗壞,決定給普羅米修斯以最(

)的懲罰。

2．新來的教師對我們的要求很(

)。四、現(xiàn)代文閱讀9、快樂閱讀。陀螺（節(jié)選）我是從小就不甘人后，更不愿自己的陀螺像金兵見到岳家軍，一戰(zhàn)即敗。于是四處尋找木頭，為削出得心應(yīng)手的陀螺，就差沒把椅子腿拿來“廢物利用”了。為此不知挨了多少責罵，可仍然不肯住手。然而一個孩子無論如何是削不出高質(zhì)量的陀螺的，因此，曾有很長一段時間我的世界堆滿烏云，快樂像過冬的燕子一般，飛到一個誰也看不到的地方去了。這種懊惱終于引起了長輩的注意。我的叔叔，一位很有童心的年輕民警，答應(yīng)在我生日的那天送我一只陀螺。這消息曾使我一整天處于恍惚的狀態(tài)，老想象著那只陀螺英武的風姿。1．聯(lián)系上下文理解下列詞語的意思。

（1）得心應(yīng)手：______________________________________

（2）恍惚：___________________________________________

2．下面對片段中“我”的心情變化概括正確的一項是（

）A．難過——懊惱B．懊惱——期待C．悲傷——期待D．悲傷——懊惱3．下面對畫“______”的句子理解最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．寫出了“我”渴望得到快樂B．寫出了“我”得不到陀螺時的郁悶心情C．表明“我”極具童心D．寫出了“我”很想學(xué)習(xí)削陀螺4．畫波浪線的句子是___________描寫，這句話寫出了______________________

5．請寫幾句話，用動作描寫來表現(xiàn)“著急”。

______________________________________五、語言表達10、按要求寫句子。

（1）人類利用科學(xué)技術(shù)獲得那么多奇跡般的、出乎意料的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。（縮句）

_____________________

（2）海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢幻的。（仿寫句子）

_____________________

（2）難道不是科學(xué)在改變我們的生活嗎？（改為陳述句）

________________________11、按要求完成句子練習(xí)。

1.錢塘江大潮被人們稱為天下奇觀。（改為“把”字句）

_______________________________

2.浪潮越來越近，浩浩蕩蕩地飛奔而來。（改為比喻句）

_________________________________

3.江水已經(jīng)漲了大概兩丈多高了。（修改病句）

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