2023-2024學(xué)年吉林省雙遼市初中語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)期末自測(cè)題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年九年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分，共12分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)1、下列加點(diǎn)的字注音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．藻飾（zǎo）

狡黠（xié）

傅彩（fù）B．詰難（jié）

咀嚼（jiáo）

味同嚼蠟（jué）C．滯礙（chì）

闡證（chǎn）

幽居（yōu）D．輕鄙（bǐ）

粗糙（cāo）

吹毛求疵（cī）2、下列詞語(yǔ)中書寫完全正確的一項(xiàng)是(

)A．樸素崇高氣勢(shì)朝朝幕幕B．峨眉夔門氣慨胸有成竹C．意匠搏斗圖解金碧輝皇D．欲望賦予風(fēng)暴苦心經(jīng)營(yíng)3、下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用無(wú)誤的一項(xiàng)是（

）A．網(wǎng)紅睜大眼睛說(shuō)，“你怎么這樣憑空污人清白……”B．他堅(jiān)決不屑置辯地說(shuō)：“說(shuō)什么我也要跟你學(xué)，就算我是你的累贅也罷。”C．在老師和同學(xué)們的幫助下，他終于和那些不務(wù)正業(yè)的人纏夾不清了。D．小區(qū)業(yè)委會(huì)作用大，但萬(wàn)萬(wàn)別讓這8種人混入，否則君子固窮！4、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．有大約800年左右歷史的巴黎圣母院突發(fā)大火，尖塔倒塌，屋頂燒毀，損失慘重。B．包括中國(guó)在內(nèi)的全球多個(gè)天文學(xué)家同步公布人類歷史上首張黑洞圖片，讓舉世震驚。C．武威文廟是西北地區(qū)建筑規(guī)模最大、保存最完整的孔廟，也是全國(guó)三大孔廟之一。D．高校自主招生增加體育測(cè)試項(xiàng)目，把身體好不好作為“好學(xué)生”的重要標(biāo)準(zhǔn)。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、《滿江紅》中描述鑒湖女俠的巾幗英雄的形象，表達(dá)她的抱負(fù)、志向和思想感情的轉(zhuǎn)變的句子:_____________，_____________，__________，___________。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀《送東陽(yáng)馬生序》（節(jié)選），回答小題。余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無(wú)從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道，又患無(wú)碩師、名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無(wú)鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無(wú)慕艷意。以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。1．解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)。

（1）援疑質(zhì)理

（2）或遇其叱咄

2．翻譯下面的句子。

既加冠，益慕圣賢之道。

3．下列加點(diǎn)詞意思和用法相同的一項(xiàng)是A．又患無(wú)碩師名人與游

故患有所不辟也B．從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)

太守歸而賓客從也C．錄畢，走送之

當(dāng)余之從師也D．無(wú)從致書以觀

俯身傾耳以請(qǐng)4．文中“窮冬”“烈風(fēng)”“大雪”屬于什么描寫方法，有什么作用?四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀《海燕》的節(jié)選文字，回答后面小題。海燕叫喊著，飛翔著，像黑色的閃電，箭一般地穿過(guò)烏云，翅膀掠起波浪的飛沫?？窗?，它飛舞著，像個(gè)精靈，——高傲的、黑色的暴風(fēng)雨的精靈，——它在大笑，它又在號(hào)叫……它笑那些烏云，它因?yàn)闅g樂(lè)而號(hào)叫！這個(gè)敏感的精靈，——它從雷聲的震怒里，早就聽(tīng)出了困乏，它深信，烏云是遮不住太陽(yáng)的——是的，遮不住的！狂風(fēng)吼叫……雷聲轟響……一堆堆烏云，像青色的火焰，在無(wú)底的大海上燃燒。大海抓住閃電的箭光，把它們熄滅在自己的深淵里。這些閃電的影子，活像一條條火蛇，在大海里蜿蜒游動(dòng)，一晃就消失了?！╋L(fēng)雨！暴風(fēng)雨就要來(lái)啦！這是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在閃電中間，高傲地飛翔；這是勝利的預(yù)言家在叫喊：——讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！1．對(duì)文中具體形象的象征意義理解不正確的一項(xiàng)是（）A．“海燕”象征無(wú)畏無(wú)懼的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命先驅(qū)者。B．“大?！毕笳鞫髿⒏锩姆磩?dòng)勢(shì)力。C．“太陽(yáng)”象征光明，象征美好的生活。D．“暴風(fēng)雨”象征席卷一切反動(dòng)勢(shì)力的革命風(fēng)暴。2．對(duì)選文理解不正確的一項(xiàng)是（）A．選文的第一段運(yùn)用了比喻、擬人的修辭手法，從形和色兩方面形象生動(dòng)表現(xiàn)了海燕勇猛矯健的戰(zhàn)斗英姿。B．選文用惡劣的自然環(huán)境描寫正面寫出了出海燕英勇善戰(zhàn)、敢于沖擊黑暗的戰(zhàn)斗形象。C．“——讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”是祈使句，語(yǔ)勢(shì)有力，表現(xiàn)了無(wú)產(chǎn)階級(jí)渴望大規(guī)模革命運(yùn)動(dòng)到來(lái)的思想感情，具有號(hào)召力和戰(zhàn)斗力。D．“它深信，烏云是遮不住太陽(yáng)的——是的，遮不住的”運(yùn)用反復(fù)修辭表達(dá)了海燕堅(jiān)定不移的必勝信念。3．“它從雷聲的震怒里，早就聽(tīng)出了困乏”這句話最能說(shuō)明海燕具有（

）A．英勇無(wú)畏的戰(zhàn)斗精神。B．樂(lè)觀的態(tài)度和戰(zhàn)斗的激情。C．高度的預(yù)見(jiàn)性和敏銳的洞察力。D．奪取勝利的百倍信心。五、詩(shī)歌鑒賞（共5分）閱讀下面一首宋詞，完成下題定風(fēng)波蘇軾莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生。料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎?；厥紫騺?lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。

有人評(píng)價(jià)此詞是“于簡(jiǎn)樸中見(jiàn)深意”，請(qǐng)聯(lián)系全詞，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。六、語(yǔ)言表達(dá)（共10分）下面是兩位英雄留下的詩(shī)句。請(qǐng)你任選其一，結(jié)合詩(shī)句的內(nèi)容和上面的文字，簡(jiǎn)要說(shuō)明他(她)具有怎樣的英雄品質(zhì)。①人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。(文天祥)②拼將十萬(wàn)頭顱血，須把乾坤力挽回!(秋瑾）七、作文（共40分）作文。人生在世，總少不了陪伴。這些陪伴，常常來(lái)自親人師長(zhǎng)或同學(xué)朋友。有時(shí)某些陪伴還可能來(lái)自陌路人或競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，甚至可能來(lái)自那毫無(wú)生命的物品或境遇