第6課 換個眼光看老師 教案

第6課

換個眼光看老師班級:___________姓:_____________得:____________一教目:1、知識與技能：教師工作的最特點，教師工作的創(chuàng)造性，正確地評價教師對我們學(xué)習(xí)和人格成長中的作用。2、過程與方法：在理論與自身活相結(jié)合過程中進行探究交流，明確教師角色的重要性，要學(xué)會尊敬教師、愛戴教師。3、情感、態(tài)度與價值觀：認同師職業(yè)所蘊含的價值取向，增進與老師的情感，尊敬教師、理解教師，認識到教師的偉大。二教重：（）解教師，最主要的在于了解教師的工作特點；（）敬我們的老師。三教難：（）解教師，最主要的在于了解教師的工作特點；（）解我們的老師。四教活：（一）導(dǎo)入：1、你知道“老師”這一稱謂的由來嗎？中國古代稱教書者為“師“”作為最受人尊敬的職業(yè)。春秋時的《尚書》云：“天降下民，作之君，作之師師”的地位與天、地、君、親并稱，并寫在同一牌位上供眾人朝拜?？梢姟皫煛钡牡匚恢撸苋酥?。后來”的稱謂演化為“教2”的前面為什么要加個“”字呢？（）明老師是歷史最悠久的職業(yè)，無與倫比。（）對老師的尊敬和愛戴。因為“老”的詞義解釋其中之一就是“敬辭因此師的稱謂充分體現(xiàn)中華民族“尊師重教”的傳統(tǒng)美德。（二）講授新課：、了我的師

請同學(xué)閱讀課本頁思：怎樣去了解老師？（教師的作用歷發(fā)展的程中直集中的人類文明傳遞是在間進行的。

之

（）師的使命華人民共和國教師法》規(guī)定：教師是履行的人員，承擔(dān)、、命。（教工作的特點最大的特點在于與學(xué)生的交往不僅僅是是、。（4）師的責(zé)任：教師聞道在先，學(xué)有專攻，受過專門訓(xùn)練，受

專業(yè)的使交往教的傳授，更重要的委托，擔(dān)負著責(zé)任。（）師的身份：為了上好課，教師要進行認真的思考、設(shè)計；為了學(xué)生的成長和發(fā)展，教師要擔(dān)當(dāng)學(xué)生的、、、、以及

等多重角色師工作是一種特的勞動是種富有創(chuàng)造性的勞動。、理我的師請同學(xué)閱讀課本P67-70頁容思考：（）什么要理解老師的過失？（）何正確認識現(xiàn)代師生關(guān)系？①現(xiàn)代師生關(guān)系已經(jīng)超出了傳統(tǒng)意義上的教育者與被教育者的關(guān)系，它的內(nèi)涵更加豐富。②處理好師生關(guān)系既是一個教師真正

的標(biāo)志，也是一個學(xué)生真正的表現(xiàn)。③學(xué)生應(yīng)把老師當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)。（）何正確對待老師的批評與表揚？（）讀材料：思想品德課堂上，老師正在講課，同學(xué)們正在聚精會神地聽課。這時，教室后面有人大叫一聲老師很氣點名批評了小明其實不是小明叫的小明很苦惱，不知怎么辦。請回答：①在課堂上大叫的做法是否正確？為什么？

②你認為小明該怎么辦？、尊我的師閱讀課本P71-74頁的內(nèi)容，思；（）什么要尊敬我們的老師？（）型的師生關(guān)系包括哪些內(nèi)容？①在新的教育觀念里，教師和學(xué)生具有平等的，生關(guān)系是一種、、

的關(guān)系。②在、、、

的教學(xué)環(huán)境和氣氛中，師生雙方互相、、，構(gòu)建起一種新型的、良好的師生關(guān)系。（）認為尊敬老師就要：①尊重老師的勞動，虛心聽取老師的教導(dǎo)；②對老師要有禮貌；③以好的成績報答老師；④多想想老師的困難和苦衷；⑤⑥⑦（）和政府十分重視教育事業(yè)，尊重教師①我國的教師