部編版一二年級看圖寫話萬能模板+步驟解析+范文

范例范例一二年級看圖寫話萬能模板 +步驟解析 +范文五大病因1寫不出抓耳撓腮，磨磨蹭蹭大半天寫不出一個字。憋了大半天，寫了一堆不知所云的廢話。2寫不清不知道要把什么時間、什么地方、都有誰、在干什么這四要素全部寫出來、講明白，表達混亂，沒條理，前后內(nèi)容不連貫，寫話時東拉西扯，一會兒寫天上，一會兒寫地下。3寫不長文章寫不長、寫不細，有時候一句話完事兒。4不能根據(jù)圖畫展開想象只是干巴巴地把畫面上的人事物凌亂地寫出來，不能根據(jù)畫面想象其他的內(nèi)容。其實，正因為寫不出畫面背后無聲的東西，才會總覺得無話可寫。5文章不出彩文章該有的都有，但不出彩，干巴巴地像白開水，這是語言貧瘠，缺乏詞匯。以上問題，如果沒有中槍，恭喜你，你家娃寫作還不錯，再接再厲！中槍 1-2條，說明孩子寫作一般，寫出的文章不夠出彩；中槍3-4條，孩子寫作出現(xiàn)明顯問題了，趕緊提升，別讓作文拉低了總分；全部中槍，屬于寫作病患晚期，必須馬上改變！中槍的家長先別慌！這些讓你發(fā)愁的問題，其實都有對癥的良藥。萬能寫話法

孩子輕松寫出200字！1針對寫不出：先寫好第一句“中心句”寫出第一句，后面句子就跟著“溜達”出來了。第一句話，很簡單，按照“時間、地點、人物、干什么”，四個要素，拼起來。為什么先寫第一句話？因為任何一件事，縮減到最后，就是時間、地點、人物、事情這四個要素。第一句，是中心句。后面的句子，都是第一句的“小尾巴”。

比如小熊掃落葉的一幅圖，第一句話是：秋天，街道上，小熊在掃落葉。比如小紅放風箏的一幅圖，第一句話是：早晨，公園里，小紅在放風箏。寫好第一句中心句，后面句子就跟著溜達”出來了。2針對寫不清：按順序觀察看圖寫話訓(xùn)練的一個重點就是按順序觀察，只有按順序觀察了才能使你的表達有序，而不是雜亂無章。按順序觀察是前提，能詳略得當?shù)孛鑼懣梢允鼓愕淖魑母@張力。這就要求我們在觀察的時候還要有所側(cè)重。范例

小朋友們?nèi)齼沙扇旱卦谘┑乩锿嫠?，有的打雪仗，有的堆雪人，有的滾雪球。小朋友在觀察的時候可以按照從前到后、從后到前、從左到右或者從右到左的順序觀察，并按照這樣的順序進行描寫，這樣你的表達就顯得條理清晰。然后重點觀察小朋友是如何堆雪人的，雪人的眼睛、鼻子、嘴巴、手都是什么做成的。也可以重點觀察小朋友是如何打雪仗的，他們的動作和表情怎樣。重點觀察后再寫出來，那你的寫話就更出彩了。3針對寫不長：將作文分三步第一步，是生一個句寶寶，寫一個四要素句子。第二步，是句寶寶長高，加上動作、表情。第三步，是句寶寶變美，加上語言、心理和比喻。第一步：生句寶寶：早晨，小猴在果園里吃桃子第二步：讓旬寶寶長高。加動作和表情之后：你看，小猴多么可愛：一對大大的耳朵，一雙烏溜溜的眼睛。桃子紅紅的，可新鮮了，就像胖娃娃的小臉蛋。第三步：讓句寶寶變美，加上語言、心理和比喻：小猴自言自語地說：這桃子又大又紅，脆脆的、甜甜的，真好吃??！”所以最后，變成這樣：早晨，小猴在果園里吃桃子。你看，小猴多么可愛：一對大大的耳朵，一雙烏溜溜的眼睛。桃子紅紅的，可新鮮了，就像胖娃娃的小臉蛋。小猴想：現(xiàn)在的桃子又大又紅，我可有口福了。它蹲在地上，捧著桃子，吃得津津有味，很開心。小猴自言自語地說：這桃子又大又紅，脆脆的、甜甜的，真好吃??！”4針對缺乏想象：學(xué)會東想西想想象可以給作文添彩，要學(xué)會東想西想。可以從形狀、顏色、感覺入手等角度多方位思考。

范例比如形狀是圓的，可以像爺爺家客廳里那盞燈泡，還可以像我那個永遠吃不飽的小豬儲錢罐。顏色是紅的，可以像那年我偷偷擦過的媽媽的腮紅，還可以像前兩天老師獎的小紅花。摸著光滑，就像摸一歲弟弟的粉嫩小腳丫。咬一口很甜，就像偷喝爺爺藏著的甜酒，一下子醉了。針對文章不出彩：注意三不”主動三不原則”：外貌描寫中，寫臉蛋不要用圓圓的”，寫臉色不要用紅通通”，寫眼睛不要用水汪汪”，寫嘴巴不要用小小的”，寫耳朵不要用失大的”，寫個頭不要用高高的”，寫身材不要用胖胖的”。這些萬能詞匯，會讓孩子失去語言個性。寫話起步，要呵護孩子的靈性。范例比如護士阿姨的嘴比河馬的嘴還大，沖我吼一聲，都能把我吹到月亮上。比如孩子說媽媽的長頭發(fā)比繩子用處大，玩跳繩，媽媽只需甩甩頭。敲鑼打鼓表揚。三動原則”：寫動作，至少要寫三個劫?！笨挫o圖，腦子里要能變成動的動畫片。圖上只能畫一個場景，腦子里要把前面發(fā)生的、后面發(fā)生的，都放映”出來。還要學(xué)會多用表示動作的詞。一個，不夠；兩個也不夠；至少要三個；五個更好。范例

豬手里提著/」比如/」把扯下鼓鼓圖寫話范文!1跟大玉米、、嘴巴撐得,寫話越精朋友在干什么呢？的、大口大口讀者越愛讀。拍拍肚皮。動作越多，鼻子湊上去聞聞香味、豬手里提著/」比如/」把扯下鼓鼓圖寫話范文!1跟大玉米、、嘴巴撐得,寫話越精朋友在干什么呢？的、大口大口讀者越愛讀。拍拍肚皮。動作越多，鼻子湊上去聞聞香味、【范文】星期天的上午，天氣晴朗，微風陣陣，是個放風箏的好天氣。媽媽領(lǐng)著我和弟弟到公園去放風箏。.今天，同學(xué)們到敬老院看望 。小明正在給 ,小方正在,小紅送到老加M亍里。爺爺奶奶疝小疝友們!【范文】今天，同學(xué)們到敬老院看望孤寡老人。小明正在給老爺爺捶背，小方正在給老爺爺?shù)共?，小紅正把一個又大又紅的蘋果送到老奶奶手里。爺爺奶奶和小朋友們都高興極了！.冬天來了，下雪了。小朋友們正在 ,用胡蘿卜做 ,用掃把做 ,用煤球板 ,用一個綠色而福筱,還給雪天加上了。雪人的樣子!【范文】冬天來了，下雪了。小朋友們正在雪地上堆雪人，用胡蘿卜做雪人的鼻子，用掃把做雪人的手，用煤球做雪人的眼睛，用一個綠色的桶做雪人的帽子，還給雪人圍上了一條橙藍相間的圍巾。雪人的樣子真可愛！.請觀察圖中三位小朋友在哪兒？看到了什么？又做了什么呢？請結(jié)合圖中的人、事、物完成一篇寫話吧?！痉段摹吭谝粋€陽光明媚的星期天，平平、冬冬，青青三個好朋友一塊去公園踢皮球，他們邊走邊開心地聊著天。走著走著，忽然聽見嘩嘩地流水聲，冬冬說：咦？哪來的流水聲？”他們順著流水聲跑去，發(fā)現(xiàn)一個沒有擰緊的水龍頭正在哭泣著。平平說：是誰那么粗心竟然忘了關(guān)水龍頭，把它惹哭了？'青青說：你們看，墻上寫著節(jié)約用水‘呢！"平平和冬冬說：對，我們要節(jié)約用水。水是大自然最寶貴的資源，要節(jié)約每一滴水。”三個好朋友一起跑上前擰緊了水龍頭，看著不再哭泣的水龍頭，他們高高興興地去踢球了。.仔細觀察圖中的四個畫面，這位小朋友在哪兒呢？他遇到了什么事？你是不是也遇到過這種情況呢？請結(jié)合圖中的簡單對話完成一篇寫話吧！【范文】一天，小明獨自一人在家里做作業(yè)。忽然，門外傳來咚咚的敲門聲，小明問道：誰呀？"門外人回答道：我是你爸爸的朋友?！毙∶髡郎蕚浒验T打開，突然想起媽媽的叮囑：不要讓陌生人進來。我該怎么辦呢？”小明猶豫著，有了，我先看看他是誰？”于是小明拿起凳子，走過去，站在上面，對著貓眼往外看了看，是個不認識的叔叔。小明又問：你到我們家來干什么呀？”陌生人說：我是來給你爸爸送文件的。”小明想了想說：我爸爸上班去了，你送到他上班的地方吧?！蹦吧寺犃?，無話可說，只好走了。晚上爸爸回來了，小明把白天發(fā)生的事，從頭到尾地說給爸爸聽，爸爸聽了，高興地說：明明，你真是個機靈的孩子?！?請仔細觀察下面的三幅圖，都有誰？在哪兒？發(fā)生了什么事？請結(jié)合圖中的人、事、物完成一篇寫話吧！

【范文】我家的小花貓非?？蓯?，它有著黃黑相間的毛發(fā)。它時