江蘇省泰興市黃橋東區(qū)域2019屆九年級(jí)物理上學(xué)期期中試題

5/55/55/5江蘇省泰興市黃橋東區(qū)域2019屆九年級(jí)物理上學(xué)期期中試題〔總分值100分,考試時(shí)間90分鐘〕請(qǐng)注意：所有試題的答案均填寫(xiě)在答題卡規(guī)定區(qū)域,一、選擇題〔此題共12題,每題2分,共24分.每題只有一個(gè)選項(xiàng)正確〕1.以下物理數(shù)據(jù)最接近實(shí)際的是A.人以正常速度騎自行車(chē)的功率為1kWB.把2個(gè)雞蛋勻速舉高1m做功20JC.教室里一盞日光燈的工作電流約為0.18AD.假設(shè)不考慮動(dòng)滑輪和繩子的重力,動(dòng)滑輪機(jī)械效率可達(dá)100%2.如下圖,把一個(gè)重400N的物體沿豎直方向向上在10s內(nèi)勻速提升了2m,所用拉力F為140N,不計(jì)摩擦和繩重．那么以下計(jì)算結(jié)果不正確的選項(xiàng)是A.動(dòng)滑輪重上升的速度為0.2m/sB.滑輪組拉重物做的功為280JC.拉力F做功的功率為84WD.此滑輪組機(jī)械效率為80%

3.關(guān)于內(nèi)能、溫度、熱量和熱傳遞,以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是A.物體的的溫度越高,所含的熱量越多B.在熱傳遞過(guò)程中,熱量總是從內(nèi)能大的物體向內(nèi)能小的物體轉(zhuǎn)移C.物體內(nèi)能增大,一定是從外界吸收了熱量D.物體的溫度不變,其內(nèi)能可能改變4.如圖,一小球在點(diǎn)1靜止釋放,經(jīng)過(guò)最低點(diǎn)2后,上升到最高點(diǎn)3后返回,在此過(guò)程中A.小球在點(diǎn)3的重力勢(shì)能最大B.小球每次經(jīng)過(guò)點(diǎn)2的動(dòng)能都不同C.小球在點(diǎn)1,2,3具有相同的機(jī)械能D.小球從點(diǎn)2上升到達(dá)點(diǎn)3,減少的動(dòng)能全部轉(zhuǎn)化為勢(shì)能5.如圖是某同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)的實(shí)物電路．圖中甲、乙、丙是三個(gè)電表,且連接無(wú)誤．當(dāng)他接通開(kāi)關(guān)S后,發(fā)現(xiàn)燈L1、L2均正常發(fā)光．可以判定A.甲乙是電流表,丙是電壓表B.甲是電壓表,乙丙是電流表C.甲是電流表,乙丙是電壓表D.甲乙是電壓表,乙是電流表第4題圖第5題圖第8題圖第6題圖第4題圖第4題圖第5題圖第8題圖第6題圖第4題圖6.某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖的電路,那么有關(guān)此電路以下說(shuō)法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A.假設(shè)只需要燈L2亮,那么需要閉合開(kāi)關(guān)S1B.要使小燈泡L1、L2串聯(lián),必須閉合開(kāi)關(guān)S2C.要使L1、L2并聯(lián),必須閉合開(kāi)關(guān)S1和S3D.同時(shí)閉合S2和S3,會(huì)導(dǎo)致電流過(guò)大燒壞燈泡7.兩根長(zhǎng)度相同,粗細(xì)不同的錳銅絲,把它們串聯(lián)在電路中,那么A.粗的電阻大,且電流也大 B.細(xì)的電阻大,且電流也大C.粗的、細(xì)的電流一樣大,但細(xì)的電阻大D.粗的、細(xì)的電流一樣大,但粗的電阻大8.如下圖電路中,當(dāng)開(kāi)關(guān)S1,S2都閉合后,那么A.L1、L2都不發(fā)光 B.L1、L2都發(fā)光 C.L1發(fā)光、L2不發(fā)光 D.L1不發(fā)光、L2發(fā)光9.在如下圖的電路連接中,開(kāi)關(guān)閉合后,以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是A.燈泡L1和L2串聯(lián),電壓表測(cè)的是L2的電壓B.燈泡L1和L2并聯(lián),電流表測(cè)的是L1支路的電流C.假設(shè)僅L1短路,那么電流表有示數(shù)、電壓表無(wú)示數(shù)D.假設(shè)僅L2斷路,那么電流表無(wú)示數(shù)、電壓表有示數(shù)10.如下圖,電源兩端電壓保持不變,閉合開(kāi)關(guān)S后,電路正常工作,過(guò)了一會(huì)兒,突然一個(gè)燈泡不亮,兩表示數(shù)都變大,那么電路出現(xiàn)的故障可能是

A.燈L1斷路B.燈L1短路

C.燈L2斷路D.燈L2短路第9題圖第12題圖第9題圖第12題圖11.如下圖,當(dāng)滑片P向右移動(dòng)時(shí),滑動(dòng)變阻器連入電路的電阻變小的是A. B. C. D.12.如圖,同一小球在同一位置以相同速度向三個(gè)不同方向拋出〔不計(jì)空氣阻力和摩擦〕,設(shè)小球剛落地時(shí)的速度分別為v1、v2、v3,那么v1、v2、v3的大小關(guān)系為A.v1=v2=v3B.v1<v3<v2

C.v2>v3=v3D.無(wú)法判斷二、填空題〔每空1分,共26分.〕13.按圖示的A、B、C三種方法關(guān)門(mén),種方法不能將門(mén)關(guān)上,用杠桿的知識(shí)來(lái)解釋是因?yàn)榇藭r(shí).第19題圖第17題圖第15題圖第13題圖第19題圖第17題圖第15題圖第13題圖14.公園里的過(guò)山車(chē),在玩耍時(shí)要先把它拖到高處,釋放后它就能往前跑．“拖到高處〞是存貯了能．15.如下圖,是熱機(jī)工作沖程中的沖程．某四沖程汽油機(jī)的飛輪轉(zhuǎn)速為6000r/min,那么該汽油機(jī)1s對(duì)外做功次．16.“早穿棉襖午披紗,圍著火爐吃西瓜〞,這是對(duì)我國(guó)大西北沙漠地區(qū)氣候特點(diǎn)的形象寫(xiě)照：日夜溫差〔選填“較大〞、“較小〞〕,這一現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是因?yàn)樯匙拥谋葻崛荨策x填“較大〞、“較小〞〕．17.如圖是自動(dòng)回轉(zhuǎn)的“魔罐〞,橡皮筋兩頭分別固定在罐子的頂部和底部,中間系一個(gè)鉤碼,當(dāng)你將“魔罐〞在水平地面上滾出后,它能自動(dòng)滾回來(lái)的原因是．“魔罐〞不能滾回原來(lái)滾出點(diǎn)的位置,主要原因是．18.給蓄電池充電時(shí)能量轉(zhuǎn)化是〔選填“電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能〞、“化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能〞〕,對(duì)人體的平安電壓是．19.兩只水果點(diǎn)亮了一只發(fā)光二極管〔發(fā)光二極管有單向?qū)щ娦?發(fā)光時(shí)必須讓電流從正極流進(jìn)〕,金屬片A是水果電池的〔正極/負(fù)極〕,兩水果之間〔串聯(lián)/并聯(lián)〕．現(xiàn)將二極管正負(fù)極接線對(duì)調(diào),二極管不發(fā)光,此時(shí)水果電池的正負(fù)極之間〔有/沒(méi)有〕電壓．20.如下圖電路中,要使小燈泡L1、L2串聯(lián),必須閉合開(kāi)關(guān)；假設(shè)要L1、L2并聯(lián),必須閉合開(kāi)關(guān)；假設(shè)閉合開(kāi)關(guān),那么會(huì)造成電路短路．第20題圖第21題圖第20題圖第21題圖21.如圖甲所示的電路中,L1與L2是聯(lián)的.開(kāi)關(guān)S閉合后,兩燈正常工作,兩電流表指針均指在如圖乙所示位置,那么通過(guò)L1的電流為A,通過(guò)L2的電流為A．22.某同學(xué)連接的電路如下圖,他所用的電源是四節(jié)新干電池串聯(lián)組成的電池組,當(dāng)他將開(kāi)關(guān)閉合后,兩端的電壓為,那么電壓表的示數(shù)為_(kāi)_____,兩端的電壓為_(kāi)_____．23.在如下圖的電路中,開(kāi)關(guān)S閉合時(shí),電燈L1和L2是__________聯(lián)的,斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S,電流表的示數(shù)__________〔選填“變大〞、“變小〞或“不變〞〕．第23題圖第22題圖第24題圖第23題圖第22題圖第24題圖24.一位同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)風(fēng)力測(cè)定儀,如下圖,O是轉(zhuǎn)動(dòng)軸,OC是金屬桿,下面連接著一塊受風(fēng)板,無(wú)風(fēng)時(shí)OC是豎直的,風(fēng)越強(qiáng),OC桿偏轉(zhuǎn)的角度越大．AB是一段圓弧形電阻,P點(diǎn)是金屬桿與弧形電阻相接觸的點(diǎn),電路中接有一個(gè)燈泡,測(cè)風(fēng)力時(shí),閉合開(kāi)關(guān)S．通過(guò)分析可知：金屬桿OC與弧形電阻AB組合在一起相當(dāng)于一個(gè),觀察燈泡L的亮度可以粗略地反映風(fēng)力的大?。僭O(shè)要提高裝置反映風(fēng)力大小的性能,可采取的方法是．三、解答題〔共50分.解答26、27題時(shí)應(yīng)有必要的解題過(guò)程〕25.(1)人體的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨骼、肌肉和關(guān)節(jié)組成．如下圖,是手握啞鈴向上運(yùn)動(dòng)的模型圖,肱二頭肌收縮產(chǎn)生動(dòng)力F1,使前臂骨骼繞肘關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動(dòng)．前臂骨骼可以看成杠桿,肘關(guān)節(jié)是支點(diǎn),那么〔選填“啞鈴的重力〞、“啞鈴對(duì)手的壓力〞〕是阻力F2,并作出此時(shí)F2的力臂．(2)如下圖,試在甲、乙兩個(gè)“○〞內(nèi)選填“電壓表〞和“電流表〞的符號(hào),使兩燈組成并聯(lián)電路．(3)小偉連接兩燈并聯(lián)電路的情況如以下圖所示．當(dāng)他“試觸〞時(shí),發(fā)現(xiàn)電壓表的指針不動(dòng),電流表的指針很快向右偏轉(zhuǎn),兩燈都不發(fā)光．小敏指出他在電路連接中有錯(cuò)誤．假設(shè)閉合開(kāi)關(guān)S,可能造成的后果是__________．現(xiàn)在請(qǐng)你只改接圖電路中的一根導(dǎo)線,使電路連接完全正確．〔在錯(cuò)接的導(dǎo)線上畫(huà)×,然后畫(huà)出正確的接線〕．26.據(jù)報(bào)道,一位物理老師在動(dòng)物園內(nèi),用彈簧測(cè)力計(jì)稱出了一頭大象的質(zhì)量。在稱象過(guò)程中,他還用到了吊車(chē)、鐵籠和一根很長(zhǎng)的槽鋼等輔助工具。操作步驟如下：步驟1.如圖a他首先將鐵籠系于槽鋼上的B點(diǎn),當(dāng)?shù)踯?chē)吊鉤在槽鋼上的懸吊點(diǎn)移至O點(diǎn)時(shí),槽鋼在水平位置平衡,測(cè)得OB=6cm.步驟2.如圖b將大象引入鐵籠,用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向下拉住槽鋼的另一端,使之再次在水平位置平衡,測(cè)得OA=9m.(1)設(shè)計(jì)步驟1的目的是.(2)圖b中B點(diǎn)受到的拉力F2是指〔選填“大象的重力〞、“大象和鐵籠的總重力〞〕(3)假設(shè)所測(cè)大象的質(zhì)量3t,試計(jì)算圖中彈簧測(cè)力計(jì)的量程不能小于多少？(g取10N/kg).ab27.假設(shè)某品牌燃?xì)庠顭男蕿?0％,現(xiàn)使用該燃?xì)庠钊紵拿簹鈦?lái)加熱的水,水的初溫[水的比熱容為,煤氣的熱值為]．求：(1)煤氣完全燃燒放出的熱量．(2)水吸收的熱量．(3)水升高的溫度．28.小錦小組用刻度均勻的勻質(zhì)杠桿進(jìn)行“探究杠桿平衡條件〞的實(shí)驗(yàn)中,每個(gè)鉤碼質(zhì)量相等,杠桿上的數(shù)字所對(duì)應(yīng)的單位為cm．(1)將杠桿的中點(diǎn)置于支架上,當(dāng)杠桿靜止時(shí),發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉,他將杠桿左端平衡螺母向右調(diào)節(jié)到最大限度后,杠桿左端仍有輕微下沉,這時(shí)他應(yīng)將右端的平衡螺母向_________端調(diào)節(jié),才能使杠桿在水平位置平衡．(2)如圖甲所示,是他在探究過(guò)程中的一個(gè)情境,接下來(lái)他在兩邊鉤碼的下方各加兩個(gè)相同的鉤碼,為了使杠桿在水平位置平衡,他應(yīng)將右端鉤碼移動(dòng)到右端離支點(diǎn)_______cm刻度線處．(3)假設(shè)杠桿的重心恰好處于杠桿的支點(diǎn)處,當(dāng)杠桿在圖甲的水平位置平衡后,用手使杠桿緩慢地轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度〔如圖乙〕后松手,杠桿__________〔選填“能〞或“不能〞〕保持靜止．(4)小錦通過(guò)不斷改變兩端所掛鉤碼的個(gè)數(shù)和位置,使杠桿在水平位置平衡,并記錄各次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)分析后得出結(jié)論：動(dòng)力×支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離=阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離．與其他小組交流后,他們又做了如圖丙中的、、三次實(shí)驗(yàn),其中__________〔選填“〞、“〞或“〞〕圖所示實(shí)驗(yàn)?zāi)苤苯诱f(shuō)明該結(jié)論是錯(cuò)誤的．29.如圖,用小球和木塊來(lái)探究“動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)〞．(1)實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)比擬__________來(lái)比擬動(dòng)能大?。?2)本實(shí)驗(yàn)研究的動(dòng)能是指__________．〔填序號(hào)〕A．小球在斜面上時(shí)的動(dòng)能B．小球撞擊木塊時(shí)的動(dòng)能C．小球撞擊木塊后木塊的動(dòng)能(3)比擬圖A、B是為了研究動(dòng)能大小與__________的關(guān)系．(4)小趙在實(shí)驗(yàn)時(shí),先讓質(zhì)量為m的小球從斜面h高處由靜止下滑,測(cè)出木塊被撞擊的距離為S1,接著他立即讓同一小球從斜面2h高處由靜止下滑,測(cè)出木塊被撞擊的距離為S2,如下圖S1小于S2,請(qǐng)你從能量角度解釋．指出小趙實(shí)驗(yàn)操作中存在的問(wèn)題．30.小明同學(xué)探究了“不同物質(zhì)吸熱升溫的現(xiàn)象〞,同時(shí)又探究了“不同燃料燃燒的放熱能力〞,他設(shè)計(jì)了兩組實(shí)驗(yàn)裝置如以下圖所示(1)觀察甲、乙兩圖,除了圖中相同的器材,還要用到相同的器材是__________．(2)秒表是用在

___

組實(shí)驗(yàn)中

(

選填“甲〞、“乙〞

).

甲組實(shí)驗(yàn)是通過(guò)

___

來(lái)反映物質(zhì)吸收熱量的多少,乙組是通過(guò)

___

來(lái)反映燃料放出熱量的多少．(3)購(gòu)置一盒薯片

,

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)估測(cè)薯片的熱值

,

應(yīng)選用上述

___

組

(

選填“甲〞、“乙〞

)

來(lái)進(jìn)行測(cè)量

,

然后將實(shí)驗(yàn)結(jié)果與包裝盒上注明的薯片的熱值進(jìn)行比擬是

___(

選填“偏大〞“偏小〞

).31.小明探究“并聯(lián)電路中電流的關(guān)系〞,設(shè)計(jì)了如圖甲所示電路．(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),接好電路后,閉合開(kāi)關(guān)發(fā)現(xiàn)兩燈都亮,但由于連線較亂,一時(shí)無(wú)法確定兩燈是串聯(lián)還是并聯(lián),小明靈機(jī)一動(dòng),隨意拆下一根導(dǎo)線,發(fā)現(xiàn)兩燈都熄滅,因此他認(rèn)定兩燈是串聯(lián)的,小明的方法是的〔“正確〞或“錯(cuò)誤〞〕,理由是__________．(2)小明同學(xué)重新按圖甲接好電路后,首先測(cè)量C點(diǎn)的電流,當(dāng)剛正確連接完所有的導(dǎo)線,兩個(gè)燈泡立即發(fā)光,電流表指針偏向零刻度線左方,其原因是________和_________．(3)改良后,小明測(cè)出了C點(diǎn)的電流．接下來(lái),小明準(zhǔn)備測(cè)量A點(diǎn)的電流．請(qǐng)你在圖乙中用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,完成實(shí)物電路的連接．〔L1的電流約0.3A〕(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后小明記錄A、B、C各點(diǎn)的電流值如下表所示：A點(diǎn)電流IA/AB點(diǎn)電流IB/AC點(diǎn)電流IC/A0.260.260.52根據(jù)表中數(shù)據(jù),小明得出以下兩個(gè)結(jié)論：①并聯(lián)電路各支路電流相等；②并聯(lián)電路中干路中電流等于各支路中電流之和．(5)請(qǐng)你對(duì)上述實(shí)驗(yàn)的缺乏之處進(jìn)行評(píng)價(jià),寫(xiě)出一點(diǎn)評(píng)價(jià)意見(jiàn)：__________．

32.小剛和小麗用如下圖的器材探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系,用三節(jié)干電池串聯(lián)做電源,兩只小燈泡的規(guī)格相同．(1)請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線連接實(shí)驗(yàn)電路．要求：L1和L2串聯(lián),電壓表測(cè)量?jī)蔁舸?lián)后的總電壓．(2)小剛用電壓表測(cè)量L1兩端的電壓時(shí),直接選用0～3V的量程,小麗說(shuō)這樣不行,標(biāo)準(zhǔn)的操作方法應(yīng)該是__________．(3)他們?cè)跍y(cè)量L2兩端的電壓時(shí),兩燈突然熄滅,電壓表示數(shù)變?yōu)?．小剛用電壓表檢測(cè)L1兩端的電壓,示數(shù)為電源電壓,由此判斷出L1出的故障是；L2是短路還是正常的？小麗在原電路中又添加了一個(gè)電學(xué)器材,就檢驗(yàn)出了結(jié)果,她的方法可能是__________．(4)他們排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn),反復(fù)測(cè)量后發(fā)現(xiàn),L1與L2兩端的電壓均相等．造成該現(xiàn)象的原因是：__________．33.如下圖,AC、EG分別為長(zhǎng)度和粗細(xì)都相同的錳銅合金絲和鎳鉻合金絲,B、F分別為這兩段電阻絲的中點(diǎn),張明同學(xué)用該裝置做“探究決定電阻大小的因素〞實(shí)驗(yàn),記錄數(shù)據(jù)見(jiàn)下表：(1)比擬步驟得出結(jié)論：導(dǎo)體電阻的大小與材料有關(guān)；(2)比擬步驟1和2〔或4和5〕,得出結(jié)論：；(3)比擬步驟2和3〔或5和6〕,得出結(jié)論：；(4)張明同學(xué)在完成上述實(shí)驗(yàn)后,將M同時(shí)接到A和E,N同時(shí)接到C和G,電流表示數(shù)為0.7A,再與步驟1與4的結(jié)果相比擬,又悟出一個(gè)電流規(guī)律：；(5)實(shí)驗(yàn)時(shí)通過(guò)觀察電流表示數(shù)來(lái)比擬電阻絲電阻大小,以下實(shí)驗(yàn)中也用到這種研究方法的是A.使用電阻箱間接測(cè)量小燈泡的電阻B.通過(guò)觀察“樁〞打入沙中的深度,可比擬“重錘〞重力勢(shì)能的大小C.水壓使水管中形成水流,類似地,電壓使電路中形成電流D.研究動(dòng)能大小與質(zhì)量關(guān)系時(shí),讓小車(chē)從斜坡的同一高度釋放34.用滑動(dòng)變阻器改變小燈泡的亮度用滑動(dòng)變阻器改變小燈泡的亮度：(1)實(shí)驗(yàn)室中有一銘牌上標(biāo)有“20Ω2A〞字樣的滑動(dòng)變阻器,如圖1所示．其中“20Ω〞指的是______兩個(gè)接線柱間的電阻值；“2A〞指的是______．(2)現(xiàn)再給電源、小燈泡、開(kāi)關(guān)各一個(gè),導(dǎo)線假設(shè)干,請(qǐng)?jiān)趫D2中用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線連接電路,要求滑動(dòng)變阻器的滑片向右移燈泡變暗．(3)如果你還想知道電路中電流值的改變情況,需在電路中再______聯(lián)一個(gè)電流表,并增加______根導(dǎo)線．(4)如果你還想知道燈亮度改變同時(shí),其兩端的電壓如何變化,需在燈兩端再聯(lián)一個(gè)電壓表,并增加根導(dǎo)線．

九年級(jí)物理參考答案一、選擇題〔此題共12題,每題2分,共24分.每題只有一個(gè)選項(xiàng)正確〕1.C2.D3.D4.B5.A6.D7.C8.A9.C10.D11.D12.A二、填空題〔每空1分,共26分.〕13.A；FA的力臂為零第13題圖14.重力勢(shì)15.排氣；5016.較大；較小第13題圖17.彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能；克服摩擦做功,機(jī)械能減小18.電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能；不高于36V19.正極；串聯(lián)；有20.S2；S1、S3；S1S2S321.并；0.2；0.322.2；223.并；不變24.滑動(dòng)變阻器；串聯(lián)一只電流表〔增加受風(fēng)板的面積等〕三、解答題〔共50分.解答26、27題時(shí)應(yīng)有必要的解題過(guò)程〕25.(1)啞鈴對(duì)手的壓力〔如圖〕(2)如圖(3)電源短路,損壞電源〔如圖〕F2L2F2L226.(1)〔1分〕稱象時(shí)不需要考慮槽鋼和