幼兒園大班教案《顏色歌》

-4-小朋友園大班教案《顏色歌》【--大班語言教案】大班教案《顏色歌》適用于大班的語言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓小朋友提高朗誦的愛好，學(xué)會(huì)一問一答的方式朗誦兒歌，通過一系列嬉戲，復(fù)習(xí)漢字紅、黃、藍(lán)、白、紫等漢字，培育小朋友發(fā)散性思維，引導(dǎo)小朋友創(chuàng)編兒歌，快來看看小朋友園大班《顏色歌》教案吧。目標(biāo)：1.通過一系列嬉戲，復(fù)習(xí)漢字紅、黃、藍(lán)、白、紫等漢字。2.提高小朋友朗誦的愛好，學(xué)會(huì)一問一答的方式朗誦兒歌。3.培育小朋友發(fā)散性思維，引導(dǎo)小朋友創(chuàng)編兒歌。4.能分析兒歌，培育想象力。5.愿意觀看表演，感受嬉戲的樂趣。重難點(diǎn)：提高小朋友朗誦的愛好，學(xué)會(huì)一問一答的方式朗誦兒歌。通過一系列嬉戲，復(fù)習(xí)漢字紅、黃、藍(lán)、白、紫等漢字。預(yù)備：顏色圖片，漢字卡片，兒歌背景圖，小漢字卡小朋友人手一套。過程：1.出示顏色圖片，導(dǎo)入活動(dòng)。今日我請了幾位伴侶來和我們一起玩，現(xiàn)在我就把他們請出來。（逐一出示顏色片片）小朋友一個(gè)說出是什么顏色。我們叫他們顏色寶寶吧。2.嬉戲配對現(xiàn)在顏色寶寶要和小朋友們玩一個(gè)嬉戲叫配對。這些顏色寶寶要找他們的好伴侶。他們的好伴侶是他們本身相對應(yīng)的漢字，可是不知道你們還認(rèn)不熟悉它們。假如你們認(rèn)得它們，它們肯定會(huì)特別快樂?，F(xiàn)在我請小朋友來幫它們配對，找到它們的伴侶。出示漢字卡，請小朋友上前讀出來，并把它和它的好伴侶擺在一起。3.學(xué)習(xí)兒歌。（1）聽老師朗誦兒歌?，F(xiàn)在老師把剛剛這些漢字寶寶請到我的兒歌里來。這首兒歌的名字叫《顏色歌》。大家想不想聽??？老師有表情的朗誦兒歌。邊念邊出示背景圖。小花貓真頑皮，手里拿著大畫筆。畫片天空是藍(lán)色，畫片云彩是白色，畫個(gè)太陽紅彤彤，畫片草地綠蔭蔭，畫根香蕉是黃色，畫串葡萄是紫色畫個(gè)橘子是橙色，畫只猴子是棕色，最終拿起黑色筆，對著鏡子畫自己，黑不溜秋不漂亮，哭著喊著叫媽咪。（2）跟著老師學(xué)念兒歌。4.創(chuàng)編兒歌。（1）師：我們知道世界上有各種各樣的東西都有它自己的顏色。那么除了兒歌當(dāng)中的東西，還有什么東西也有五彩繽紛的顏色呢？小朋友爭論回答。（2）下面我們玩?zhèn)€開火車的嬉戲，老師問，你們答，一個(gè)接一個(gè)輪番下去。我們把知道的五彩繽紛的東西編到我們的兒歌里來，好嗎？師：小花貓真頑皮，手里拿著大畫筆，畫個(gè)什么是藍(lán)色？畫個(gè)什么是白色？依次問答下去。我們小朋友編的新兒歌真棒。老師給你們預(yù)備了獎(jiǎng)品。在你們的座位下面，找一找是什么啊？（漢字寶寶小漢字卡片一套）讓我們帶著他們到外面找找它們的伴侶吧，帶小朋友到戶外給有顏色地方貼上漢字卡片。