演奏《雪絨花》片段示范公開課教學(xué)設(shè)計(jì)【八年級(jí)音樂上冊(cè)人音版】

3/3《雪絨花》片段教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1．通過(guò)聆聽欣賞，對(duì)所學(xué)的電影歌曲及音樂產(chǎn)生興趣，進(jìn)而激發(fā)愛國(guó)熱情。2．通過(guò)認(rèn)知，學(xué)習(xí)了解三拍子強(qiáng)弱規(guī)律及指揮圖示。教學(xué)重難點(diǎn)1．聆聽欣賞，激發(fā)愛國(guó)熱情。2．三拍子強(qiáng)弱規(guī)律及指揮圖示。教學(xué)準(zhǔn)備鋼琴、多媒體。課時(shí)安排1課時(shí)。教學(xué)過(guò)程一、組織教學(xué)（播放背景音樂《雪絨花》）1．組織學(xué)生有秩序地進(jìn)入音樂室，了解缺席情況。2．進(jìn)行音樂課禮式?！驹O(shè)計(jì)意圖】通過(guò)組織教學(xué)讓學(xué)生有序地進(jìn)入課堂，找到學(xué)習(xí)狀態(tài)。二、導(dǎo)入新課1．師設(shè)問(wèn)：今天的這節(jié)音樂課，從一朵花開始，請(qǐng)看大屏幕，你認(rèn)識(shí)這是什么花嗎？師總結(jié)：這種花名叫雪絨花，是我們生活中很少見到的一種植物。2．雪絨花相關(guān)知識(shí)：師：我提議，讓我們一起朗讀，了解雪絨花的相關(guān)知識(shí)。雪絨花，又名火絨草。多年生草本。植株被白色或灰白色綿毛。葉互生，原產(chǎn)歐洲的高海拔地區(qū)，是著名的高山花卉之一，被譽(yù)為阿爾卑斯山的名花。這種花在阿爾卑斯山脈中通常生長(zhǎng)在海拔1700米以上的地方，由于它只生長(zhǎng)在非常少有的巖石地表上，因而極為稀少。3．師總結(jié)：雪絨花雖沒有艷麗嬌媚的花朵，卻有著頑強(qiáng)獨(dú)立的性格，和堅(jiān)韌不拔的毅力。所以，人們賦予它勇敢堅(jiān)強(qiáng)的象征，成為奧地利的國(guó)花。在奧地利，因?yàn)橐吧难┙q花生長(zhǎng)在條件艱苦的山上，常人難以見其美麗容顏，所以，見過(guò)雪絨花的人都是英雄。從前，奧地利許多年輕人，冒著生命危險(xiǎn)，攀上陡峭的山崖，只為摘下一朵雪絨花獻(xiàn)給自己的心上人，只有雪絨花，才能代表為愛犧牲一切的決心?！驹O(shè)計(jì)意圖】通過(guò)了解歌曲背景知識(shí)，為學(xué)生更好的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。三、聆聽欣賞1．多媒體播放歌曲《雪絨花》。師：就讓我們一起來(lái)欣賞這首歌曲，體會(huì)歌曲的情緒是什么樣的？師：同學(xué)們說(shuō)的都很好，接下來(lái)我們?cè)僬覀€(gè)同學(xué)有感情地朗讀一下歌詞，感受歌詞的內(nèi)在含義。師總結(jié)：歌名雖然是雪絨花，但是作者卻用了托物言志的手法，借花來(lái)贊美——祖國(guó)。2．師：接下來(lái)，讓我們?cè)賮?lái)欣賞一下歌曲，一起體會(huì)歌曲是什么樣的節(jié)奏特點(diǎn)？生：舒緩、舒展、緩慢。3．老師再給同學(xué)們演唱這首歌曲，同學(xué)們可輕聲跟唱，同時(shí)思考回答歌曲的拍子。生：3/4拍。4．師：不同的拍子有不同的強(qiáng)弱規(guī)律。（1）3/4強(qiáng)弱規(guī)律：╳╳╳|強(qiáng)弱弱●○○（2）師：那如何用我們的肢體表現(xiàn)？學(xué)生充分發(fā)揮其創(chuàng)造力，用不同的肢體語(yǔ)言表現(xiàn)強(qiáng)弱規(guī)律。強(qiáng)拍拍手，兩個(gè)弱拍拍肩膀。并且通過(guò)兩個(gè)弱拍拍腿交換進(jìn)行。師：同學(xué)們都極富創(chuàng)造力與表現(xiàn)力，強(qiáng)弱規(guī)律表現(xiàn)的真可謂淋漓盡致。（3）師：讓我們?cè)俅务雎牎堆┙q花》，用剛才的肢體語(yǔ)言為歌曲加上強(qiáng)弱拍子。5．師：我們對(duì)三拍子的強(qiáng)弱已經(jīng)掌握得非常嫻熟了，那怎樣為歌曲指揮呢？同學(xué)們可以討論分析一下。（師稍作提示：我們數(shù)學(xué)上常用的圖形）學(xué)生得出：三角形△即是三拍子的指揮圖式，老師指揮△，學(xué)生練習(xí)。6．用親切、贊美、充滿深情的聲音演唱全曲?！驹O(shè)計(jì)意圖】通過(guò)教師逐步引導(dǎo)，欣賞歌曲，感受歌曲。四、劇情展示其實(shí)，這首《雪絨花》是電影《音樂之聲》中的一部插曲，該影片是根據(jù)在奧地利的薩爾斯堡發(fā)生的真人真事改編而成的。故事發(fā)生在20世紀(jì)30年代，修道院的見習(xí)修女瑪麗亞是一個(gè)活潑善良，喜歡唱歌跳舞的姑娘。這天，瑪麗亞來(lái)到海軍退役軍官馮特拉普上校家做家庭教師，瑪麗亞用她的愛心與音樂和失去母愛的七個(gè)孩子建立了深厚的感情。上校離家期間，瑪麗亞和孩子們排練了合唱，孩子們用甜美和諧的歌聲迎接上?；丶摇８杪暽钌畹卮騽?dòng)了上校，激發(fā)了他的唱歌興趣，給孩子們演唱了這首《雪絨花》。我們從他的眼神中感受到了上校對(duì)幸福、安寧生活的熱愛。后來(lái)，瑪麗亞成了七個(gè)孩子的母親。不久，德國(guó)納粹分子占領(lǐng)了奧地利，并且強(qiáng)迫要求上校為納粹服務(wù)，上校為了不背叛自己的祖國(guó)，決定舉家逃亡。在音樂節(jié)上，他們?nèi)以俅纬稹堆┙q花》。當(dāng)這首象征著祖國(guó)幸福，生活安寧的歌曲回蕩在劇場(chǎng)時(shí)候，聽眾們的內(nèi)心沸騰了，他們懷著祖國(guó)必勝的信心，一起高唱《雪絨花》，歌聲使敵人膽戰(zhàn)心驚。演出完畢，全家為了尊嚴(yán)，爬山越嶺，奔向異國(guó)他鄉(xiāng)?！驹O(shè)計(jì)意圖】了解《雪絨花》的劇情，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)情感。五