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課程思政建設論文：新版義務教育英語課標的中國底色《義務教育英語課程標準(2022年版)》整體強化了英語課程的人為本，發(fā)揮核心素養(yǎng)的統(tǒng)領作用，不僅突出文化自信、厚植愛國情懷，促進學生形成正確的價值觀，更注重培養(yǎng)學生用英語講好中國故2022年4月頒布的義務教育課程標準是我國義務教育課程改革研“2022版課標”)相較于《義務教育英語課程標準(2011年版)》 (以下簡稱“2011版課標”)發(fā)生了較大變化，不僅進一步強化了2022版課標不是單純從英語學科知識體系出發(fā)，而是站在培養(yǎng)擔一是堅持育人為本。相比2011版課標，2022版課標的變化之一養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”的根本問題。2022版課標的一個顯著變化是分更多的是指大寫的C,即正確價值觀和必備品格的形成與發(fā)展。課標中多次提到“價值觀”“價值判斷”“價值取向”,這體現(xiàn)出本次課一是堅定文化自信。2022版課標在2011版課標重視跨文化交際課程的學習能夠“形成跨文化意識”,而在2022版課標中則發(fā)展為步形成對文化的敏感性和鑒別力，在比較的過級別文化意識思維品質一級能從不同角度觀察周圍的人與事初步具有觀察、識別、比較中外文化異同的樹立國際視野，具有比較、判斷文化異同的能多角度、辯證地看不書晶中努漸調趕命傳統(tǒng)，對增強民族凝聚力和創(chuàng)造力具有不可替代的作用。2022版進文化、革命文化和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”,強調對多種優(yōu)秀文化的學習、理解與認同，繼而進行傳承。學業(yè)水平考試樣題6設置的書面表及豐富多樣的文化習俗”,可見2022版課標對文化的弘揚不僅體現(xiàn)程內容的選取“反映社會新發(fā)展、科技新成果”,從而幫助學生了解合作的重要溝通工具”,還對“讓中國走向世界、讓世界了解中國”來語，這體現(xiàn)了用中國語言介紹中國的文化自信。同時，2022版課ChineseMedicine,這些詞匯為學生表達相關內容提供了語言支持。在2022版課標的教學案例部分，

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