商量教學(xué)設(shè)計

教學(xué)目標(biāo)：用商量的語氣，把自己的想法說清楚。教學(xué)重難點：

讓學(xué)生在實踐中自主探究并逐步掌握商量的要領(lǐng)，做到找人商量態(tài)度真誠以理服人，共同商量耐心傾聽，設(shè)身處地，積極策劃。一、導(dǎo)入師：今天我們的課堂和往常不太一樣，后面坐著許許多多老師。趙老師有一點點緊張，孩子們，你們?yōu)槲壹蛹佑涂梢詥?？（生：可以，趙老師加油）師：謝謝你們，趙老師愛你們！師：我們先來看看幾類人（會商量的叫文明人）師：同學(xué)們來看這個字，有沒有認(rèn)識的？（生：商）師：那請你來數(shù)數(shù)商有幾畫？11畫師：11像什么？（找?guī)讉€同學(xué)回答）（生：兩個人）師：所以這個商的意思就是兩個或兩個以上的人在一起計劃、討論。師：同學(xué)們來看這個字，請你猜一猜，他是什么字？（生：商）師：你們太聰明啦，這就是“商”字的甲骨文。有個朝代叫商朝，商朝是上的第二個朝代，商朝和的記載是目前已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的中國最早的成系統(tǒng)的。師：看到你們有人在發(fā)出哇的表情，確實啊，我們中華文化不僅博大精深，中國人也能說會道，特別好商量。今天我們就一起來上一節(jié)和商量有關(guān)的課。二、新授師：請同學(xué)們讀：商量。讀得好！這個量在里面是發(fā)輕聲的，再讀。師：孩子們,你們覺得在什么時候需要和別人商量呢？生：……….（師要語言表揚）師：老師把大家說的總結(jié)一下，當(dāng)我們和別人意見不一致、拿不定主意或遇到困難的時候，我們都需要進行商量。師：那你們覺得什么是商量呢？師：其實商量啊可以用六個字來概括，就是說想法，說意見。一起讀，商量就是，師：看到你們表現(xiàn)這么好，趙老師不那么緊張了，我想獎勵你們一個故事，你們可以認(rèn)真聽嗎？名字叫《老虎過河》。在森林里，有一只老虎，非常霸道，說話做事從不與人商量，更沒禮貌。小動物們都非常討厭它，恨他，都商量怎樣教訓(xùn)它。有一天，老虎路過一座橋，遇到大象站在橋邊，擋住了橋，老虎大聲吼道：“大王駕到，快給我靠邊，閃開！”大象說：“老虎先生，你看我是誰？”老虎仰著頭不屑的說：“我管你是誰？快給我滾開！”大象說：“你怎么這么不講理，沒禮貌的家伙！”說完，大象用鼻子把老虎卷起來，扔進濤濤的河水中……師：故事講到這里，你們猜老虎過橋了嗎？師：為什么老虎沒能順利過橋呢？預(yù)設(shè)：生：老虎要溫和的對大象說自己有什么事，這樣就能先過橋。

生：老虎要和大象商量一下，就可以過橋。師：看來大家都覺得老虎非常沒有禮貌，不尊重人。如果你們是老虎，你們會怎么做或者怎么說呢？師：你們說的真好，真是一只有禮貌的小老虎。如果老虎和大象好好商量就能先過橋了。師：所以啊，商量歸根結(jié)底就是五個字，一起讀師：里面有幾個好字？師：兩個好字。第一個好字代表我們的態(tài)度，在態(tài)度上要客客氣氣，也就是我們常說的和別人講講好話。第二個好字是說我們在表達上要清清楚楚，也就是好好講話。這就是商量的語氣！一起讀，態(tài)度上要~~~~，表達上要~~~~。師：那如果同學(xué)來找你商量，有事拜托你，你應(yīng)該怎樣回應(yīng)他呢？（也要好好說，可以給他提提建議）師：看完了別人的事，再來看看我們自己，其實我們每一天啊都會有需要商量的事。比如，今天是你的生日，媽媽要帶你做一件重要的事，可是不巧，今天是你做值日，你會怎么辦呢？生：①做值日②找別人換一下師：看來大家還是很有責(zé)任心的，有同學(xué)選的是和別人商量，如果是你，你會選擇誰和你換值日呢？為什么？師提問引導(dǎo):孩子們，你們都當(dāng)過值日生嗎？你能告訴我們值日生都需要做些什么嗎？師：趙老師想邀請一位小朋友一起來演一演，你可以嗎？師:小麗,我想和你商量一件事，可以嗎?(問:小麗會怎么回答?)生:你說吧!(請生和老師對話)師:我想和你調(diào)換一下值日時間,………（出示圖片：第二朵云）生:好吧!師：你真好。不過我要提醒一下你，做值日的時候你要認(rèn)真負責(zé)，把衛(wèi)生打掃干凈。生：好的。師：對了，還有你回家之前一定要把門窗關(guān)好噢。不然我會被老師批評的。生：好的。師：謝謝你，小麗。下次你有事我也會幫助你的。師：剛才老師和XX同學(xué)的對話，你們聽清楚了嗎？生：聽清楚了。師：有哪組孩子愿意再來表演一下？（如果沒有，那有哪一個小朋友愿意和老師來表演一下呢？）師：同學(xué)們都覺得找好朋友換值日成功的可能性大一點，這就說明在商量的時候，我們要注意，找對人。師：在找別人幫助你做事的時候，我們要做到，讀。同學(xué)們，請你看好，是和顏悅色，可不是我們現(xiàn)在喜歡喝的茶顏悅色哦。除了這個，我們還需要做到，讀。對啦，找到對的人，商量難辦的事，態(tài)度真的很重要哦。師:請同學(xué)們想一想有沒有可能小麗沒答應(yīng)他交換值日時間呢?生:有師：那請同學(xué)們猜一猜:她會是什么原因沒有答應(yīng)你呢?生：她今天也有事。生：她怕做不好。生：她是個不好說話的人。師:現(xiàn)在我就是一個不太好說話的小麗，請同學(xué)們試一試來和我商量商量，先想一想你要怎么說，互相討論一下，準(zhǔn)備好的可以到前面來排隊哦。師生互動表演（我也有事；任務(wù)太多了，我怕我做不好；我不想做；今天我也過生日......）師：我們跟別人商量的目的就是為了要讓別人同意。但萬一被別人拒絕了，該怎么辦呢？生：沒關(guān)系，我們再想別的辦法。師：對了，被人拒絕也是很正常的。我們再想別的辦法就好了。但是，也別忘記做到有禮貌地謝謝他哦。師：剛才,我們解決了在學(xué)校中的困難,在生活中其實我們經(jīng)常會遇到這些情況,請同學(xué)們看大屏幕:1、你在同桌那里借的故事書還沒有看完，想跟同學(xué)商量一下再多借幾天。2、爸爸在看球賽，你最喜歡的動畫片要開始了，你想和爸爸商量先看電視。師:請你們趕緊和你的搭檔商量一下,你們要選哪一種情景呢?師：請商量好了的同學(xué)就回到位置上.學(xué)生表演師:看來孩子們都已經(jīng)商量好了,有哪些孩子愿意跟我們分享一下你們是怎么商量的嗎？要先說出你選的是哪一組，要把話說完整，理由說清楚哦。情景一：他的擔(dān)心：萬一他借了不還給你呢？你會提醒他注意些什么？情景二：爸爸說：會影響學(xué)習(xí)怎么辦？你的作業(yè)寫不完怎么辦？（生演一演）師：通過幾組同學(xué)的演繹，我們知道了再商量的過程中，除了找對人外，說清楚話也很重要。想要說清話，我們需要注意：三、總結(jié)師:孩子們，你們表演得繪聲繪色，入情入境，個個都有當(dāng)小演員的天賦哦。通過你們的表演，我們知道了當(dāng)我們和別人商量時，只要做到（指著黑板1/2/3）很多事情都會變得容易解決。師：孩子們，你們今天學(xué)會商量了嗎？生:學(xué)會了。師:你們對自己的表現(xiàn)滿意嗎?請用掌聲獎勵一下自己吧!師：今天你們表現(xiàn)得非常棒，可以向趙老師提一個小小的要求，要抓緊機會哦！（生說）師：不留作業(yè)啊，行，你們試試，和我商量商量唄。小結(jié)：你們看！我們學(xué)會了商量，小小一句話就能幫我們解決好多事。我們與人交往時，要多注意說話的方法，待人有禮貌，把話說話清楚。如果商量的結(jié)果沒有成功，我們也要表示感謝。師：趙老師想請大家來回顧一下，在找別人商量的時候，我們