中學(xué)春季學(xué)校工作計(jì)劃

5/5中學(xué)春季學(xué)校工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想

以xxxxx為指導(dǎo)，以促進(jìn)師生共同成長(zhǎng)為宗旨，充分調(diào)動(dòng)一切有利于學(xué)校進(jìn)展的主動(dòng)因素，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)管理和校本爭(zhēng)論，努力塑造文化校內(nèi)。依據(jù)xx年訓(xùn)練工作會(huì)議精神工作部署，連續(xù)高舉科研“旗”，緊繃質(zhì)量“弦”，下活德育“棋”，出好管理“牌”，確保學(xué)校“穩(wěn)定”大局,全力增加隊(duì)伍的締造力，全力提升訓(xùn)練服務(wù)的品位，全力化解訓(xùn)練進(jìn)展的制約因素，凝心聚力，竭忠盡智，乘勢(shì)而上；興奮精神，奮勉有為，迎難而上；恪盡職守，勤勉務(wù)實(shí)，確保學(xué)?！笆晃濉边M(jìn)綻開(kāi)好局,起好步，為努力辦好讓東田人民滿(mǎn)意的訓(xùn)練而奮斗。

二、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)師德建設(shè)，無(wú)違反師德要求的大事發(fā)生。

2、抓實(shí)學(xué)校目標(biāo)管理，加強(qiáng)學(xué)校綜治、法制訓(xùn)練和平安防范工作，從微小處做起，創(chuàng)建“平安學(xué)?！?。

3、突出教學(xué)中心，提高教學(xué)質(zhì)量，同學(xué)期末考試成果合格率達(dá)95％以上，畢業(yè)班考試成果綜合指標(biāo)進(jìn)入全市前3名。

4、多方籌集資金，連續(xù)校內(nèi)綠化工作，逐步轉(zhuǎn)變對(duì)外形象。

5、抓好控流保學(xué)，確保“普九”年檢達(dá)標(biāo)。

6、爭(zhēng)取“綠色學(xué)?！鄙陥?bào)工作。

7、連續(xù)完成校內(nèi)各項(xiàng)修繕工作。

8、落實(shí)“兩免一補(bǔ)”，減輕家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)，構(gòu)建和諧校內(nèi)。

三、主要工作及實(shí)施措施

（一）、圍繞一個(gè)中心，強(qiáng)化進(jìn)展意識(shí)

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，我們提出學(xué)校一切工作的動(dòng)身點(diǎn)和落腳點(diǎn)都是教學(xué)質(zhì)量，全校上下堅(jiān)持以教學(xué)質(zhì)量為中心，要“一切為了教學(xué)，一切圍繞教學(xué)，一切服務(wù)教學(xué)”，“八方抬轎，落腳一點(diǎn)”，時(shí)刻抓住質(zhì)量不放松。

1、抓好教學(xué)常規(guī)管理

⑴、教學(xué)常規(guī)是教學(xué)工作取得高效的前提與保障。新學(xué)期將進(jìn)一步加大常規(guī)管理的督查力度，努力提升學(xué)校常規(guī)管理的水平，切實(shí)做到常規(guī)上規(guī)范，確保學(xué)校教學(xué)工作的良性運(yùn)營(yíng)。

⑵、抓全體老師的育人意識(shí)，嚴(yán)格課程管理?！伴_(kāi)齊、上足、教好”各類(lèi)課程。校長(zhǎng)室、訓(xùn)練處將加大課程方案執(zhí)行狀況的督查力度，真正做到專(zhuān)課專(zhuān)用，課課扎實(shí)。

⑶、主動(dòng)引導(dǎo)全體老師明確新課程背景下教學(xué)工作的新要求，并模范執(zhí)行。訓(xùn)練處加強(qiáng)督查，把握動(dòng)向，規(guī)范指導(dǎo)，努力使教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)都能上規(guī)范、上水平。本學(xué)期管理突出三個(gè)重點(diǎn)：

一是備課：抓實(shí)集體備課，充分發(fā)揮教研組集體才智，著重在學(xué)課標(biāo)、學(xué)教材上下功夫，通過(guò)集體研討提高全體老師駕馭教材、駕馭課堂、駕馭同學(xué)的力氣，從而優(yōu)化課堂預(yù)設(shè)，促進(jìn)課堂生成；抓實(shí)獨(dú)立備課，全體老師要在集體備課的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身教學(xué)風(fēng)格和班級(jí)同學(xué)特點(diǎn)，細(xì)心設(shè)計(jì)課堂，切實(shí)提高課堂設(shè)計(jì)水平，徹底杜絕抄襲教案、使用舊教案、不寫(xiě)教案的現(xiàn)象。

二是上課：抓好典型示范，各教研組要在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，讓每位老師明確課堂教學(xué)的基本操作程序和方式；要抓好課堂研討，一人一節(jié)教研課要切實(shí)到位，做到課前爭(zhēng)論、課堂觀(guān)摩、課后研討三落實(shí)。要通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)老師提高課堂教學(xué)的熟識(shí)水平和操作力氣，全面提高課堂教學(xué)效率。

三是教研活動(dòng)：教研活動(dòng)追求實(shí)效，追求創(chuàng)新。抓實(shí)理論學(xué)習(xí)，站在訓(xùn)練前沿，針對(duì)熱點(diǎn)理論系統(tǒng)研討，提高教研活動(dòng)的針對(duì)性。大力加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理，抓好備課、上課，批改作業(yè)、輔導(dǎo)四個(gè)環(huán)節(jié)。加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，完善訓(xùn)練教學(xué)管理制度，樹(shù)立向管理要質(zhì)量、要效益的觀(guān)念，努力運(yùn)用科學(xué)的管理學(xué)問(wèn)，在管理上做到“嚴(yán)、精、細(xì)、實(shí)”，使學(xué)校的訓(xùn)練教學(xué)管理更趨科學(xué)化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。訓(xùn)練處每月認(rèn)真督促檢查，加強(qiáng)方案、教案、教學(xué)反思、作業(yè)、總結(jié)管理。加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課力度，要求每位老師每學(xué)期聽(tīng)課不少于25節(jié)。學(xué)校將不定期進(jìn)行檢查評(píng)比，作為老師考核的依據(jù)之一。

2、狠抓教學(xué)質(zhì)量的提高

教學(xué)質(zhì)量的提高是學(xué)校一切工作的目的，是訓(xùn)練工作成效的直接體現(xiàn)。以此激化全體老師樹(shù)立科學(xué)的質(zhì)量觀(guān)，自覺(jué)探尋新課程背景下學(xué)科教學(xué)規(guī)律，遵循規(guī)律，科學(xué)施教，合理訓(xùn)練，自覺(jué)追求全面進(jìn)展的質(zhì)量，真實(shí)牢靠的質(zhì)量，促進(jìn)全體同學(xué)的全面進(jìn)展，促進(jìn)全體同學(xué)的最優(yōu)進(jìn)展，切實(shí)提升我校的教學(xué)質(zhì)量。

一是把握方向。正視新課程背景下學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的內(nèi)容、方式等方面的變化，精確把握質(zhì)量評(píng)價(jià)的改革方向，調(diào)整策略，主動(dòng)適應(yīng)。如語(yǔ)文留意閱讀、積累和習(xí)作，數(shù)學(xué)留意思維和方法的訓(xùn)練。本學(xué)期各學(xué)科圍繞以上重點(diǎn)，組織專(zhuān)題爭(zhēng)論活動(dòng)，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)的低耗高效。

二是夯實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差。深入到到分析差生成因，悉心爭(zhēng)論轉(zhuǎn)差方法，認(rèn)真落實(shí)轉(zhuǎn)差措施，全面提高防差、轉(zhuǎn)差實(shí)效。

三是關(guān)留意點(diǎn)班級(jí)、重點(diǎn)學(xué)科的教學(xué)工作。畢業(yè)班肩負(fù)著代表全校接受社會(huì)評(píng)價(jià)的重任，責(zé)任重大，全校上下都要全力支持畢業(yè)班的教學(xué)工作，使之成為學(xué)校工作的“特區(qū)”。要認(rèn)真貫徹蔡校長(zhǎng)在全市畢業(yè)班閱歷相互溝通大會(huì)上的發(fā)言精神，認(rèn)真分析上學(xué)期末質(zhì)量調(diào)研的結(jié)果，對(duì)個(gè)別班級(jí)、個(gè)別學(xué)科暴露出來(lái)的問(wèn)題要分析病源、把準(zhǔn)病因、對(duì)癥下藥，確保本學(xué)期能得到有效整改。

（二）、建設(shè)兩支隊(duì)伍,鑄就過(guò)硬群體。

1、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)

領(lǐng)導(dǎo)就是向?qū)В捌粕ぷ硬蝗缱龀鰳幼?，領(lǐng)導(dǎo)成員要成為學(xué)校之靈魂，教學(xué)之名流，師生之楷模，樹(shù)立正確的權(quán)力觀(guān)、政績(jī)觀(guān)和訓(xùn)練觀(guān)，增加奉獻(xiàn)意識(shí)、進(jìn)取意識(shí)和自律意識(shí)，要始終站在時(shí)代的高度，深刻把握訓(xùn)練的走向，指引學(xué)校進(jìn)展的方向，工作中要著重做到“三子”：攀上梯子——多學(xué)一點(diǎn)，