幼兒園大班美術(shù)活動教案《小手變變變》含反思_第1頁
幼兒園大班美術(shù)活動教案《小手變變變》含反思_第2頁
幼兒園大班美術(shù)活動教案《小手變變變》含反思_第3頁
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-3-小朋友園大班美術(shù)活動教案《小手變變變》含反思【--大班美術(shù)教案】大班美術(shù)活動教案《小手變變變》含反思適用于大班的美術(shù)主題教學活動當中，讓小朋友體驗手形畫帶來的樂趣，啟發(fā)小朋友大膽想象，依據(jù)手形的變換聯(lián)想各種事物，并嘗度用自己的小手變出各種生動的圖案，激發(fā)小朋友對繪畫產(chǎn)生愛好，快來看看小朋友園大班美術(shù)活動《小手變變變》含反思教案吧。活動目標：1、依據(jù)手形的變換聯(lián)想各種事物，并嘗度用自己的小手變出各種生動的圖案。2、體驗手形畫帶來的樂趣，啟發(fā)小朋友大膽想象。3、激發(fā)小朋友對繪畫產(chǎn)生愛好。4、培育小朋友急躁完成任務的習慣，享受折紙活動的樂趣。5、培育小朋友良好的操作習慣，保持桌面潔凈?；顒又攸c難點：1、重點：能依據(jù)手形的變換聯(lián)想各種事物，并將它變成生動圖案，體驗到手形畫帶來的樂趣。2、難點：大膽發(fā)揮想象依據(jù)手形變換來聯(lián)想相關(guān)的事物。活動預備：1、若干手形圖2、學具：記號筆、油畫棒、鉛畫紙活動過程：一、引題伸出你的手，你的手能變什么？二、出示范畫手開圖1、這是我的手形（圖一）你們能不能把我的手變成其他東西。2、出示范畫（圖二）：這是我變的孔雀，你會變什么？3、可以這樣豎著放，也可以橫著放。（圖三）他可以變成什么？4、我又變了一只雞，你會變什么？5、我們除了伸直手指放，還可以任意彎曲幾個手指?？次铱梢赃@樣放。（圖四）6、這是我變的小花，你會變什么？（圖五）三、示范、講要求。原來我們的小手這么能干，這些手形都是怎么變到紙上去的呢？老師來示范一遍，講解留意點。四、小朋友作畫老師指導，開頭作畫，拿到紙的小朋友，先在紙的右下角寫上自己的號次。五、展現(xiàn)小朋友作品活動反思：活動最初源于孩子一次漫步?中玩的手影嬉戲，老師準時地抓住了教育契機，開展了一系列豐富好玩的活動。手影表演始終是孩子們感愛好的話題，將科學領(lǐng)域與語言領(lǐng)域融于小朋友生活中體現(xiàn)了新的教學理念。本次活動的設(shè)計旨在通過讓小朋友探究手影，讓小朋友了解影子與光的奇異關(guān)系，激發(fā)小朋友對手影嬉戲的奇怪?與愛好。本次活動源于孩子的愛好點，又給孩子充分發(fā)揮和表現(xiàn)的機會，深受他們的寵愛。小百科：手，是人或其他靈長類

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