幼兒園大班社會(huì)教案《老師》含反思_第1頁
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幼兒園大班社會(huì)教案《老師》含反思_第3頁
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-3-小朋友園大班社會(huì)教案《老師》含反思【--大班社會(huì)教案】大班社會(huì)教案《老師》含反思適用于大班的社會(huì)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓小朋友了解小朋友園各類工作人員的勞動(dòng)內(nèi)容和工作態(tài)度，知道他們工作的辛苦，知道9月10日是老師節(jié)，了解老師節(jié)的來歷，有敬重和喜愛老師的情感，快來看看小朋友園大班社會(huì)《老師》含反思教案吧。活動(dòng)目標(biāo)：1、知道9月10日是老師節(jié)，了解老師節(jié)的來歷。2、了解小朋友園各類工作人員的勞動(dòng)內(nèi)容和工作態(tài)度，知道他們工作的辛苦。3、有敬重和喜愛老師的情感。4、小朋友能樂觀的回答問題，增加小朋友的口頭表達(dá)力量。5、情愿與同伴、老師互動(dòng)，喜愛表達(dá)自己的想法?；顒?dòng)預(yù)備：1、帶小朋友參觀小朋友園里各部門老師的工作，知道他們工作的辛苦。2、小朋友用書人手一冊(cè)。3、供應(yīng)制作小禮物的材料：彩筆、彩色紙、剪刀、膠棒等?；顒?dòng)過程：1、老師胸戴大紅花進(jìn)入活動(dòng)室，導(dǎo)入對(duì)老師節(jié)的熟悉。老師今日為什么要戴上大紅花?為什么那么興奮?你知道老師節(jié)是幾月幾日嗎?老師在小朋友園做些什么呢?2、帶領(lǐng)小朋友打開小朋友用書，引導(dǎo)小朋友看圖說說：圖上有誰?老師在做什么?老師是怎樣關(guān)懷我們的?帶領(lǐng)小朋友閱讀畫面上的文字。3、引導(dǎo)小朋友回憶參觀過的各部門老師的工作狀況，鼓舞小朋友大膽表述自己的參觀見聞。我們參觀了小朋友園的哪些部門?你看到那里的老師在做什么?你還知道哪些老師，他們?yōu)樾∨笥炎鲂┦裁词虑?他們?yōu)樾∨笥压?yīng)了哪些關(guān)心呢?4、引導(dǎo)小朋友用自己的行動(dòng)來表示怎樣愛老師的心情。通過爭(zhēng)論讓小朋友按自己的情愿選取材料，分小組進(jìn)行小制作作為節(jié)日的禮物送給老師。教學(xué)反思：設(shè)計(jì)和組織活動(dòng)的第一步，是創(chuàng)設(shè)談話情境，引出談話話題。我在活動(dòng)的開端，引導(dǎo)小朋友觀看畫面，感受工作的辛苦。激發(fā)小朋友的愛好，啟發(fā)小朋友對(duì)話題有關(guān)閱歷樂觀聯(lián)想，打開思路，做好預(yù)備。小百科：老師是指?jìng)魇谕瑢W(xué)

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