中國(guó)傳統(tǒng)文化概論課程教學(xué)大綱

課程中名稱：

《中國(guó)統(tǒng)化概論課教學(xué)大中國(guó)傳文化概論課程英名稱：GeneralIntroductiontoChinesetraditionalCulture課程類別：共基礎(chǔ)課課程編號(hào)：一課的質(zhì)任1.程的性質(zhì)任務(wù)《中國(guó)傳統(tǒng)文化概論一門公共基礎(chǔ)課程開設(shè)目的在于加強(qiáng)學(xué)生的人文素質(zhì)教育學(xué)生的現(xiàn)代人文精神程的中心任務(wù)在于提高大學(xué)生的文化素質(zhì)與綜合素質(zhì)過(guò)學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化的基本內(nèi)容善學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)發(fā)學(xué)生對(duì)于祖國(guó)的榮譽(yù)感和歸屬感，進(jìn)一步陶冶身心，培養(yǎng)在生活中用傳統(tǒng)文化的視角解決實(shí)際問(wèn)題的能力。2.教學(xué)的基要求通過(guò)本課程的講授生進(jìn)行愛國(guó)主義教育生對(duì)中國(guó)歷史和中國(guó)傳統(tǒng)文化有較為完整的認(rèn)識(shí)和了解發(fā)學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的熱愛強(qiáng)學(xué)生的民族自信心尊心和自豪感，培養(yǎng)高尚的愛國(guó)主義情操，提高文化素質(zhì)和人文修養(yǎng)，3.適用專業(yè)學(xué)時(shí)數(shù)本課程適用于茅臺(tái)學(xué)院生物工程酒釀造工程、釀造工程自動(dòng)化管理、食品質(zhì)量與安全等各專業(yè)?？倢W(xué)時(shí)48，3學(xué)分。其中理論課學(xué)時(shí)，社會(huì)考察8學(xué)時(shí)。4.主要教學(xué)方法媒體要：本課程以課堂講授為主，采用多媒體教學(xué)手段和啟發(fā)式教學(xué)方法，突出教師的主導(dǎo)地位和學(xué)生的主體地位導(dǎo)學(xué)生多看讀傳統(tǒng)文化著作合文化網(wǎng)站等現(xiàn)代化信息的輸入，提高教學(xué)效率。本課程內(nèi)容豐富，信息量大，不可能在有限的課時(shí)內(nèi)悉數(shù)窮盡，建議將一些適合討論和交流的知識(shí)單元集中于網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)師生討論和交流學(xué)生學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化知識(shí)的積極性。二各教內(nèi)和求

第一章

緒論（時(shí)）（一）本內(nèi)容與要教學(xué)內(nèi)：第一節(jié)中國(guó)傳統(tǒng)文化的界定與定義第二節(jié)中國(guó)傳統(tǒng)文化產(chǎn)生的環(huán)境與條件第三節(jié)中國(guó)傳統(tǒng)文化的發(fā)展第四節(jié)中國(guó)傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代化因素教學(xué)要：通過(guò)本章學(xué)習(xí)，了解文化及中國(guó)傳統(tǒng)文化的概念、基本精神和產(chǎn)生條件；能夠感受中華文化的博大精深，學(xué)會(huì)從文化的視野觀察、分析現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。（二）學(xué)重點(diǎn)與難重點(diǎn)：中國(guó)傳統(tǒng)思維方式的特點(diǎn)及其影響難點(diǎn)：中國(guó)傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代化因素和其所面臨的挑戰(zhàn)和問(wèn)題第二章中歷代王的興衰（4學(xué)時(shí)）（一）本教學(xué)內(nèi)容要求教學(xué)內(nèi)：第一節(jié)夏商周與春秋戰(zhàn)國(guó)第二節(jié)秦漢大一統(tǒng)與魏晉南北朝的分立第三節(jié)繁盛的隋唐第四節(jié)遼宋夏金的分立與元明清的大統(tǒng)一第五節(jié)中國(guó)古代的盛世比較教學(xué)要：通過(guò)本章學(xué)習(xí)，了解中國(guó)歷史發(fā)展大勢(shì)，理解歷史在人事代謝、滄桑巨變中前進(jìn)，后人又在艱澀滯重的印痕中探索歷史，掌握歷代王朝興亡的歷史經(jīng)驗(yàn)和深刻教訓(xùn)。（二）學(xué)重點(diǎn)與難重點(diǎn)：中國(guó)歷代王朝的發(fā)展大勢(shì)

難點(diǎn)：歷代王朝興亡的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)第三章中古代學(xué)教育（4學(xué)）（一）本內(nèi)容與要教學(xué)內(nèi):第一節(jié)古代教育是傳統(tǒng)文化的重要載體第二節(jié)中國(guó)古代的官學(xué)與私學(xué)一、官學(xué)及其發(fā)展：西周國(guó)學(xué)、西漢太學(xué)、明清國(guó)子監(jiān)二、私學(xué)的起源、發(fā)展及其影響第三節(jié)中國(guó)古代書院及其影響第四節(jié)中國(guó)古代著名教育家與教育思想教學(xué)要：通過(guò)本章學(xué)習(xí)，了解中國(guó)古代教育發(fā)展歷程，了解中國(guó)古代人文主義教育思想。（二）學(xué)重點(diǎn)與難重點(diǎn)：中國(guó)古代教育發(fā)展大勢(shì)難點(diǎn)：中國(guó)古代教育思想精華第四章中古代選制度（4學(xué)）（一）本內(nèi)容與要教學(xué)內(nèi):第一節(jié)先秦時(shí)期的選舉制度第二節(jié)察舉、征辟與九品中正制第三節(jié)科舉制度的發(fā)展與衰亡第四節(jié)中國(guó)古代人才選拔制度評(píng)價(jià)教學(xué)要：通過(guò)本章學(xué)習(xí)，了解我國(guó)古代人才選拔制度，理解中國(guó)古代的人才選拔原則與標(biāo)準(zhǔn)，能夠從科舉制度產(chǎn)生發(fā)展的歷史進(jìn)程中看待今天中國(guó)的人才選拔制度家安危，系于人才”思想的內(nèi)涵。

（二）學(xué)重點(diǎn)與難重點(diǎn)：中國(guó)歷代選官制度難點(diǎn)：怎樣評(píng)價(jià)科舉制度第五章中傳統(tǒng)哲（4學(xué)時(shí)）（一）學(xué)內(nèi)容與要教學(xué)內(nèi)：第一節(jié)中國(guó)哲學(xué)是傳統(tǒng)文化的核心與主軸第二節(jié)中國(guó)哲學(xué)的思想資源和思想傳統(tǒng)一、原始儒家：孔子與孟子二、原始道家：老子與莊子三、中國(guó)佛學(xué)：禪宗四、宋明理學(xué)：程朱理學(xué)與陽(yáng)明心學(xué)第三節(jié)中國(guó)古代哲學(xué)的基本精神一、天人協(xié)調(diào)精神二、入世濟(jì)世精神三、理想主義精神第四節(jié)儒家思想在現(xiàn)代社會(huì)中的價(jià)值教學(xué)要：通過(guò)本章學(xué)習(xí)，了解中國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)的主要特點(diǎn)和價(jià)值取向，熟悉中國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)的代表人物及其思想學(xué)習(xí)得到智慧的熏陶夠運(yùn)用中國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)分析解釋現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象和問(wèn)題。（二）學(xué)難點(diǎn)與重重點(diǎn)：中國(guó)哲學(xué)的思想資源難點(diǎn)：中國(guó)哲學(xué)的理論特征第六章中傳統(tǒng)宗（4學(xué)時(shí)）（一）本內(nèi)容與要

教學(xué)內(nèi)：第一節(jié)中國(guó)原始宗教一、自然崇拜二、祖先崇拜三、生殖崇拜四、上帝崇拜第二節(jié)中國(guó)佛教一、佛教在中國(guó)的傳播與發(fā)展二、中國(guó)化佛教宗派的形成三、佛教與中國(guó)傳統(tǒng)文化第三節(jié)中國(guó)道教一、道教的形成二、道教的發(fā)展演變?nèi)?、道教信仰四、道教與中國(guó)傳統(tǒng)文化教學(xué)要：通過(guò)本章學(xué)習(xí)解佛教教的創(chuàng)始、基本教義及對(duì)中國(guó)文化的影響正確認(rèn)識(shí)和分析宗教對(duì)中國(guó)人文化生活、社會(huì)生活、家庭生活以及政治生活帶來(lái)的各種影響。（二）學(xué)重點(diǎn)與難重點(diǎn)：佛教和道教對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的影響難點(diǎn)：佛教在中國(guó)的流傳原因第七章中傳統(tǒng)倫道德（4學(xué)）（一）本內(nèi)容與要教學(xué)內(nèi):第一節(jié)中國(guó)傳統(tǒng)倫理思想一、中國(guó)傳統(tǒng)倫理思想的基本內(nèi)容

二、中國(guó)傳統(tǒng)倫理思想的發(fā)展歷程第二節(jié)中國(guó)傳統(tǒng)道德規(guī)范一、仁、義、禮二、忠孝、誠(chéng)信三、三綱五常、三從四德第三節(jié)中國(guó)傳統(tǒng)修身之道與理想人格一、傳統(tǒng)修身之道二、傳統(tǒng)理想人格教學(xué)要：通過(guò)本章學(xué)習(xí)，了解中國(guó)傳統(tǒng)倫理道德的基本內(nèi)容，理解中國(guó)傳統(tǒng)倫理道德的積極導(dǎo)引效應(yīng)。（二）學(xué)難點(diǎn)與重重點(diǎn)：中國(guó)傳統(tǒng)倫理道德的基本思想和發(fā)展難點(diǎn)：中國(guó)傳統(tǒng)倫理道德的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)、對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)倫理道德的揚(yáng)棄第八章中古代文（4學(xué)時(shí)）（一）本內(nèi)容與要教學(xué)內(nèi)：第一節(jié)古代詩(shī)歌一二、唐詩(shī)、宋詞與元曲第二節(jié)古代散文第三節(jié)古代小說(shuō)第四節(jié)中國(guó)古代文學(xué)的文化特征教學(xué)要：通過(guò)本章學(xué)習(xí)，了解中國(guó)古代詩(shī)歌、小說(shuō)的文化內(nèi)涵，學(xué)會(huì)用文學(xué)的眼光品味現(xiàn)代生活。能夠結(jié)合所學(xué)專業(yè)或從事的職業(yè)以文學(xué)為話題展開討論；或以詩(shī)歌

說(shuō)為切入點(diǎn)解讀現(xiàn)代社會(huì)生活中的文化現(xiàn)象。（二）學(xué)重點(diǎn)與難重點(diǎn)：中國(guó)古代詩(shī)歌、散文、小說(shuō)的文化內(nèi)涵難點(diǎn)：中國(guó)古代文學(xué)作品賞析第九章中古代藝（4學(xué)時(shí)）（一）本內(nèi)容與要教學(xué)內(nèi)：第一節(jié)獨(dú)具神韻的書法藝術(shù)第二節(jié)氣韻生動(dòng)的繪畫藝術(shù)第三節(jié)繁花似錦的樂(lè)舞藝術(shù)第四節(jié)風(fēng)格獨(dú)特的建筑藝術(shù)教學(xué)要：通過(guò)本章學(xué)習(xí)解中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)的各大門類及其發(fā)展變遷表作品夠運(yùn)用較為專業(yè)的語(yǔ)言鑒賞中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)。（二）學(xué)重點(diǎn)與難重點(diǎn)：中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)的各大門類及其發(fā)展變遷難點(diǎn)：中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)的內(nèi)在精神與最高境界第十章

中國(guó)古科技（學(xué)時(shí)）（一）本內(nèi)容與要教學(xué)內(nèi)：第一節(jié)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的古代農(nóng)學(xué)第二節(jié)成就輝煌的天文歷法第三節(jié)別樹一幟的古代數(shù)學(xué)第四節(jié)自成體系的中醫(yī)藥學(xué)第五節(jié)嘉惠世界的四大發(fā)明第六節(jié)馳名世界的中國(guó)瓷器

第七節(jié)李約瑟問(wèn)題的提出及其意義教學(xué)要：通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，了解我國(guó)古代科學(xué)的發(fā)展歷程，理解中國(guó)古代重要的科技成果，掌握中國(guó)古代的四大發(fā)明對(duì)世界文明發(fā)展的影響。（二）學(xué)重點(diǎn)與難重點(diǎn)：中國(guó)古代農(nóng)學(xué)與中醫(yī)藥學(xué)難點(diǎn)：中國(guó)科技近代落后于西方的原因分析第十一中國(guó)傳統(tǒng)儀（學(xué)時(shí)）（一）本內(nèi)容與要教學(xué)內(nèi)：第一節(jié)傳統(tǒng)禮儀是傳統(tǒng)道德的一種載體一、中國(guó)傳統(tǒng)禮儀的起源和形成二、傳統(tǒng)五禮：吉禮、嘉禮、賓禮、軍禮、軍禮三、傳統(tǒng)禮儀與個(gè)人修身養(yǎng)性第二節(jié)中國(guó)傳統(tǒng)婚姻習(xí)俗一、中國(guó)古代婚姻形態(tài)的嬗變二、一夫一妻制下的婚姻形式三、歷代婚姻禮俗第三節(jié)中國(guó)傳統(tǒng)喪葬習(xí)俗一、埋葬習(xí)俗二、喪禮習(xí)俗三、喪服教學(xué)要：通過(guò)本章學(xué)習(xí)解中國(guó)傳統(tǒng)禮儀的起源質(zhì)本內(nèi)容及其對(duì)當(dāng)代社會(huì)的現(xiàn)實(shí)意義受中國(guó)傳統(tǒng)禮儀源遠(yuǎn)流長(zhǎng)容博大精深會(huì)在現(xiàn)代社會(huì)繼承和發(fā)展中國(guó)傳統(tǒng)禮儀。

（二）學(xué)重點(diǎn)與難重點(diǎn)：中國(guó)傳統(tǒng)禮儀制度內(nèi)容難點(diǎn)：中國(guó)傳統(tǒng)禮儀在現(xiàn)代社會(huì)的繼承和發(fā)展第十二

中國(guó)傳衣食住行（學(xué)時(shí)）（一）本內(nèi)容與要教學(xué)內(nèi)：第一節(jié)中國(guó)傳統(tǒng)服飾文化一、冠、冕、巾二、上衣下裳三、鞋、襪第二節(jié)中國(guó)傳統(tǒng)飲食文化一、中國(guó)古代的主食與副食二、中國(guó)古代的酒文化三、中國(guó)古代的茶文化第三節(jié)中國(guó)傳統(tǒng)建筑一、民居二、宮殿三、古代建筑特點(diǎn)第四節(jié)中國(guó)古代交通工具一、車二、船三、轎第五節(jié)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化一、春節(jié)習(xí)俗與文化二、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)三、七夕節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)

教學(xué)要：通過(guò)本章學(xué)習(xí)，了解古代中國(guó)傳統(tǒng)生活習(xí)俗，品味茶、酒、食文化現(xiàn)象，懂得欣賞茶、酒、食文化，追求高質(zhì)量高品位的生活。（二）學(xué)重點(diǎn)與難重點(diǎn)：中華民族傳統(tǒng)生活的文化內(nèi)涵難點(diǎn)：感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大內(nèi)涵，提升生活品位教安表章

次

內(nèi)

容

理論課

實(shí)踐課

合計(jì)課第一章第二章第三章第四章第五章第六章第七章第八章第九章第十章第十一章第十二章

中國(guó)傳統(tǒng)文化概說(shuō)歷代王朝的興衰中國(guó)古代學(xué)校教育中國(guó)古代選官制度中國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)中國(guó)傳統(tǒng)宗教中國(guó)傳統(tǒng)倫理道德中國(guó)古代文學(xué)中國(guó)古代藝術(shù)中國(guó)古代科技中國(guó)傳統(tǒng)禮儀習(xí)俗中國(guó)傳統(tǒng)衣食住行

444424442422

2222

444444444444合計(jì)

40

8

48三、實(shí)教學(xué)內(nèi)容與求：1、到貴陽(yáng)孔學(xué)堂進(jìn)行“中國(guó)傳統(tǒng)禮儀習(xí)俗”實(shí)踐教學(xué)，使學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)禮儀有一定

的感受和了解。2、到貴州省博物館進(jìn)行“中國(guó)傳統(tǒng)衣食住行”實(shí)踐教學(xué)，使學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)有深刻感受和了解。四、考方法：學(xué)習(xí)期間提交一篇課堂討論作業(yè)，占總成績(jī)30%。期末寫作專題小論文，占總成績(jī)的70%。五、推教材和實(shí)驗(yàn)材參考1教材：《中國(guó)傳統(tǒng)文化》張豈之，高教出版社，2001年。2教學(xué)參考書《中國(guó)歷史文化要覽，貴州人民出版社，年。《中國(guó)文化史概要》譚家健，