廣東省潮州市教育綜合能力測試教師教育國考招聘考試招聘考試

廣東省潮州市《教育綜合能力測試》教師教育招聘考試《說明：全方面的收集整理歷年及近期公務員(國考)考試真題》本卷共150題，考試時間90分鐘，滿分100分一、單選題1.以“產(chǎn)婆術”著稱的提倡啟發(fā)式教學是古代先哲（）。A、孔子

B、孟子C、蘇格拉底D、亞里斯多德【參考答案】C2.兒童在熟悉了“胡蘿卜”“豌豆”和“菠菜”這類概念之后，再學習“蔬菜”，這屬于（）。A、下位學習B、上位學習C、組合學習D、派生類屬學習【參考答案】B3.小學階段相當于身心發(fā)展中的（）。

A、幼兒期B、少年期

C、童年期

D、青年初期【參考答案】C4.課堂教學效率的高低取決于（）三大要素的相互協(xié)調(diào)。A、教師、學生、課堂情境B、班風、紀律、學生C、教師、教學設備、學生D、教師、學生、紀律【參考答案】A5.（）即內(nèi)心的省察，注重良心在修養(yǎng)中的作用，強調(diào)自我監(jiān)督。A、反躬自省B、反思能力C、自我修養(yǎng)D、慎獨【參考答案】A6.青春期開始發(fā)展和形成的自我意識是（）。A、生理自我

B、社會自我

C、心理自我

D、家庭自我【參考答案】C7.以培養(yǎng)學生科學的態(tài)度和創(chuàng)造精神為主的課外活動是（）。A、學科活動B、文學藝術活動C、科技活動D、社會活動【參考答案】C8.教育心理學的核心部分是（）。

A、學習心理B、人格心理學

C、普通心理學

D、發(fā)展心理學。

【參考答案】A9.學生自我管理，自我教育的最好載體是（）。A、學習小組

B、班集體

C、成為班長

D、成為學校組織成員【參考答案】B10.我國教育目的的根本特點是（）。A、堅持黨的領導B、堅持社會主義方向C、培養(yǎng)社會主義勞動者D、發(fā)展科技和經(jīng)濟【參考答案】B11.真正的心智活動開始在（）。A、物質(zhì)活動或物質(zhì)化活動階段B、出聲的外部言語活動階段C、無聲的外部言語活動階段D、內(nèi)部言語活動階段【參考答案】B12.人是自然性和社會性的統(tǒng)一，若單純強調(diào)人的自然屬性，就會導致（）。

A、兒童中心說B、遺傳決定論

C、環(huán)境決定論

D、教育萬能論【參考答案】B13.教育目的在各級各類教育機構的具體化是（）。A、教育方針B、教育政策C、培養(yǎng)目標D、教學目標【參考答案】C14.結(jié)構化策略屬于（）。

A、內(nèi)容型策略B、形式型策略

C、方法型策略D、綜合型策略【參考答案】A15.強調(diào)身心和諧發(fā)展，教育內(nèi)容比較豐富，方法比較靈活的教育是（）。A、古代印度B、古代埃及C、斯巴達D、雅典【參考答案】D16.衡量教師教學和學生學習質(zhì)量的標準是（）。

A、教學計劃B、教學大綱

C、教科書

D、考試成績【參考答案】B17.班級成員在認識上、行動上保持高度一致，相互之間形成一定的依存性，而增強班級的凝聚力，推動班級的發(fā)展，是指班集體的基本特征應該具有（）。A、共同統(tǒng)一的準則B、共同的目標C、共同的組織機構D、平等、相容的氛圍

【參考答案】B18.（）階段是青少年兒童開始發(fā)展自我同一性的時期。A、小學B、初高中C、大學D、成年【參考答案】B19.教育孩子的前提是了解孩子，了解孩子的前提是（）。A、遷就孩子B、接觸孩子C、認識孩子D、尊重孩子【參考答案】D20.在解決問題過程中，對解答問題有啟示作用的相類似的事物稱為（）。

A、原型B、原型啟發(fā)

C、問題情境

D、問題對象【參考答案】A21.道家的教育主張是（）。

A、“不言之教”B、“以法為教”C、“興利除害”D、“化性起偽”【參考答案】A22.被周恩來稱為“一個無保留追隨黨的布爾什維克”的人民教育家是（）。

A、徐特立B、蔡元培

C、楊賢江

D、陶行知【參考答案】D23.狹義的教育主要是指（）。A、家庭教育B、職業(yè)教育C、學校教育D、社會教育【參考答案】C24.我國最早出現(xiàn)“學?！边@種專門的教育場所是在（）。A、夏朝B、商朝C、周代D、西漢【參考答案】A25.經(jīng)濟全球化的發(fā)展，帶來人才競爭的全球化。而（）是當今世界一流大學的共同目標。A、教育投資多元化B、教育要服務于本民族為根本C、吸收和培養(yǎng)優(yōu)秀人才D、高等教育產(chǎn)業(yè)化【參考答案】C26.相對環(huán)境對個體自發(fā)的、零碎的、偶然的影響而言，學校教育對學生的成長起著（）作用。A、一般B、支撐C、輔助D、主導【參考答案】D27.直接經(jīng)驗與間接經(jīng)驗的關系反映在課程類型上主要表現(xiàn)為（）的關系。A、必修課與選修課

B、學科課程與活動課程

C、學科課程與綜合課程

D、顯性課程與潛在課程

【參考答案】A28.在拉丁文中，“課程”一詞的含義是（）。A、科目B、知識C、跑道D、講授【參考答案】C29.社會政治經(jīng)濟制度決定著教育內(nèi)容、教育結(jié)構和（）。A、教學形式

B、教育管理體制C、教學策略D、教育原則【參考答案】B30.通過制定和執(zhí)行規(guī)章制度去管理班級的經(jīng)常性活動是班級管理是（）。A、常規(guī)管理B、民主管理C、平行管理

D、目標管理【參考答案】A31.德育具有（）。A、社會性、歷史性B、社會性、歷史性、階段性C、社會性、歷史性、民族性D、社會性、歷史性、階級性、民族性【參考答案】D32.德育的價值屬性和（）對平行教育子系統(tǒng)的作用是德育的功能的兩大含義。A、社會性

B、個體性

C、教育性

D、享用性【參考答案】C33.社會主義職業(yè)道德的核心規(guī)范是（）。A、愛崗敬業(yè)B、為人民服務C、誠實守信D、辦事公道【參考答案】B34.教學認識的主要內(nèi)容是間接知識和（）。

A、直接經(jīng)驗B、科學實驗

C、社會實踐

D、間接經(jīng)驗【參考答案】D35.在教學任務中處于基礎地位的是（）。A、發(fā)展學生的智力B、培養(yǎng)學生的能力C、傳授基礎知識和基本技能D、形成學生科學的世界觀和道德品質(zhì)【參考答案】C36.提出“教育事業(yè)應該是公共的，而不是私人的”這一觀點的是古希臘學者（B）A、蘇格拉底B、亞里士多德C、柏拉圖D、維多利亞【參考答案】B37.方雨認為社會法制應符合社會大眾權益，當它不符合時就應該修改。根據(jù)柯爾伯格理論，他處于道德發(fā)展的（）階段。A、懲罰與服從B、社會契約C、維護權威或秩序D、普遍倫理【參考答案】B38.短時記憶的容量（）。

A、較大B、沒有限制

C、非常之小D、為

7

土

2

個組塊【參考答案】D39.以下哪一條不是教師在教學中貫徹量力性原則應注意的問題（）。

A、重視學生的年齡特征B、了解學生發(fā)展的具體特點

C、恰當?shù)匕盐战虒W難度

D、實事求是【參考答案】D40.課堂上有兩個學生正在交頭接耳，這時，教師可以采?。ǎ┑奶幚矸椒ㄗ顬檫m宜。A、言語提醒B、非言語暗示C、有意忽視D、暫時隔離【參考答案】B41.（）是適應學生個別差異、因材施教的主要途徑和措施。A、課外輔導

B、備課

C、上課D、布置和批改作業(yè)【參考答案】A42.受過去經(jīng)驗和習慣的影響而產(chǎn)生的心理活動的準備狀態(tài)是（）。

A、定勢B、變式C、原型D、內(nèi)化【參考答案】A43.專家教師常將課堂練習看作檢查學生學習的（）。A、過程B、工具C、目的D、手段【參考答案】D44.關于課堂教學的環(huán)境，實驗證明學生座位的選擇會影響學習，其中坐（）是最積極的學習者。A、教室前面幾排及中間幾列

B、中心區(qū)域C、后排

D、左右兩列【參考答案】A45.以教育、影響受教育者的經(jīng)過選擇和處理的符合一定社會需要的道德規(guī)范、政治原則、思想觀點及其體系是指（）。A、德育方法B、德育內(nèi)容C、德育模式D、德育過程【參考答案】B46.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最高層次是（）。A、操守B、修養(yǎng)C、內(nèi)省D、慎獨【參考答案】D47.概念同化的典型方式是（）。

A、接受學習B、發(fā)現(xiàn)學習

C、機械學習

D、有意義學習【參考答案】A48.教師教學反思的最主要研究視角是（）。A、以回顧學生的視角進行反思B、通過約請同事、專家觀察自己的教學C、通過閱讀理論文獻來反思自己的教學D、以教師的視角對自己的教學進行反思【參考答案】D49.以培養(yǎng)忠于統(tǒng)治階級的強悍的軍人為教育目的是古代（）。

A、希臘B、埃及

C、斯巴達

D、雅典【參考答案】C50.通過談話、討論對學生進行德育的方法屬于（）。

A、情感陶冶法B、榜樣示范法

C、實際鍛煉法

D、說服教育法【參考答案】D二、多選題51.教學媒體包括（）。A、投影B、錄像C、計算機D、黑板E、圖片【參考答案】ABCDE52.小學課外活動有哪些特點？（）A、組織上的自愿性B、內(nèi)容上的廣泛性

C、管理上的計劃性D、活動上的自主性E、形式上的多樣性【參考答案】ABDE53.教育萬能論的代表人物有（）。

A、洛克B、華生

C、格塞爾

D、康德

E、高爾登

【參考答案】BD54.教育心理學研究的基本原則有（）。A、理論聯(lián)系實際B、系統(tǒng)性原則C、教育性原則D、客觀性原則E、主觀性原則【參考答案】ABCD55.美國心理學家加德納強調(diào)人類的心理能力應包括（）。A、言語智力B、數(shù)理智力C、空間智力D、音樂智力E、體能智力【參考答案】ABCDE56.我國《未成年人保護法》第四條規(guī)定，保護未成年人的工作應當遵循下列哪些原則（）。A、保障未成年人的合法權益

B、尊重未成年人的人格尊嚴

C、適應未成年人身心發(fā)展的特點

D、教育與保護相結(jié)合

E、給未成年人最廣闊的自由發(fā)展空間【參考答案】ABCD57.教育對人類地位的提升表現(xiàn)在（）。

A、使人的身心得到和諧，全面的發(fā)展B、認識并發(fā)掘自身潛能C、形成并發(fā)展人的個性D、發(fā)展人的精神力量E、幫助人發(fā)現(xiàn)自身的價值【參考答案】ABCDE58.我國古代的《四書》是指（）。A、《大學》B、《老子》C、《中庸》D、《論語》E、《孟子》【參考答案】ACDE59.學生的主體性包括哪些具體的方面（）。

A、創(chuàng)造性B、能動性

C、獨立性

D、可選擇性

E、自主性【參考答案】ABDE60.問題的三個基本成分是（）。A、起始狀態(tài)B、目標狀態(tài)C、中間狀態(tài)D、答案E、存在的限制或障礙【參考答案】ABE61.教學與智育的關系是（）。A、在一定程度上,教學等同于德育B、智育是教學活動所要達到的目的之一C、教學包含了所有的智育活動D、有所聯(lián)系,有所區(qū)別E、智育主要通過教學來實施【參考答案】BDE62.鍛煉法的方式有（）。A、委托任務B、組織活動C、托物言志D、制度E、練習【參考答案】ABDE63.制約課程的主要因素有（）。A、知識結(jié)構B、社會發(fā)展C、教育部門的政策D、學生的身心發(fā)展E、課程理論【參考答案】BDE64.貫徹疏導原則的基本要求是（）。

A、講明道理，疏導思想

B、因勢利導，循循善誘C、創(chuàng)設良好的情境

D、調(diào)動學生的主動性

E、以表揚激勵為主，堅持正面教育【參考答案】ABE65.問題解決中常用的啟發(fā)法的策略有（）。A、手段—目的分析法B、逆推法C、算法D、一一檢驗法E、爬山法【參考答案】ABE66.生產(chǎn)力的基本構成要素是（）。

A、生產(chǎn)關系B、生產(chǎn)方式C、生產(chǎn)資料D、勞動力E、勞動對象【參考答案】CD67.少年期的生理發(fā)展特點有（）。

A、體型巨變B、性開始成熟

C、神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育接近成人

D、對異性的好感與愛慕E、身體機能迅速健全【參考答案】ABCE68.課程目標的依據(jù)主要有（）。A、對學生的研究B、對社會的研究C、對課程的研究D、對學科的研究E、對科學的研究

【參考答案】ABD69.兒童身心發(fā)展有兩個高峰期是（）。A、新生兒期B、幼兒期C、兒童期D、青春期E、成年期【參考答案】AD70.學習策略訓練的原則有（）。

A、主體性原則B、內(nèi)化性原則

C、特定性原則

D、生成性原則

E、自我監(jiān)控原則【參考答案】ABCDE71.教育的發(fā)展規(guī)律是指（）。A、教育目標與受教育者的發(fā)展水平間的矛盾是教育發(fā)展的內(nèi)在動因B、教育系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)、開放、動態(tài)能促進其健康發(fā)展C、教育系統(tǒng)整體隨經(jīng)濟的發(fā)展而發(fā)展D、上層建筑各部門對教育發(fā)展有重要影響E、教育的文化繼承性與革新性均是教育發(fā)展所必需的【參考答案】CDE72.道家是中國傳統(tǒng)文化的一個重要組成部分，道家的許多教育主張是很值得研究的。下列選項中哪些是道家的主張（）。A、“棄圣絕智，棄仁絕義”B、“無為”C、“道法自然”D、“兼愛，非攻”E、“性相近，習相遠”【參考答案】ABC73.在操作技能形成的局部動作階段，所需要的內(nèi)外部條件是（）。

A、示范B、講解

C、反饋

D、練習

E、動覺【參考答案】ABCDE74.學校教育制度的發(fā)展經(jīng)歷了以下哪幾個階段（）。A、義務教育B、前制度化教育C、制度化教育D、非制度化教育E、終身教育【參考答案】BCD75.動物雖然有類似于人類教育的現(xiàn)象，但本質(zhì)上不同于人的教育，這是因為（）。A、動物沒有意識，其“教育”是無明確目的和意圖的B、動物沒有語言，是在無言語狀態(tài)下進行的“教育”C、動物的“教育”只是一種環(huán)境適應，不能對環(huán)境進行改造D、動物對后代的愛護、照顧和撫育活動是出于一種本能，這與人類的教育不同E、動物的“教育”只是一種實際行為【參考答案】ABCD76.學校教育的基本途徑有（）。A、科研B、社會實踐C、課外活動D、教學E、智育【參考答案】BCD77.德育過程的規(guī)律主要包括（）。A、學生的知、情、意、行諸因素統(tǒng)一發(fā)展規(guī)律B、學生在活動和交往中形成思想品德規(guī)律C、學生思想內(nèi)部矛盾轉(zhuǎn)化規(guī)律D、學生思想品德形成的長期性規(guī)律

E、學生思想品德形成的反復性規(guī)律【參考答案】ABCDE78.在推進素質(zhì)教育的過程中，需要注意的是（）。

A、素質(zhì)教育必須面向全體學生

B、素質(zhì)教育應當堅持全面發(fā)展

C、素質(zhì)教育要促進學生個性發(fā)展

D、素質(zhì)教育要重點突出創(chuàng)新精神的培養(yǎng)

E、素質(zhì)教育要體現(xiàn)地區(qū)特色【參考答案】ABCD79.常用的組織策略有（）。A、列提綱B、利用圖示C、利用表格D、做筆記E、聯(lián)系實際【參考答案】ABC80.下列描述屬于“網(wǎng)絡教育”特點的有（）。A、“平等的”開放式教育B、興趣選擇C、跨年齡段教育D、跨時空教育E、“金字塔”型的教育【參考答案】ABCD81.加涅按照學習的結(jié)果將學習分為（）。

A、言語信息

B、智慧技能C、認知策略

D、動作技能

E、態(tài)度【參考答案】ABCDE82.社會生產(chǎn)力的發(fā)展影響著（）。A、教育內(nèi)容B、學科的設置C、教學方法的改革

D、教學設備的改革E、教學組織形式的改革【參考答案】ABCDE83.教育心理學的作用體現(xiàn)在（）。

A、幫助教師準確地了解問題

B、為實際教學提供科學的理論指導

C、幫助教師預測并干預學生

D、幫助教師了解學生的心理疾病

E、幫助教師結(jié)合實際教學進行研究【參考答案】ABCE84.下列屬于影響創(chuàng)造性的因素的是（）。A、家庭環(huán)境B、教育環(huán)境C、智力D、創(chuàng)造性E、個性【參考答案】ABCE85.德國思想家雅斯貝爾斯認為“所謂教育，不過是人對人的主體間靈肉交流活動，包括（）。A、知識內(nèi)容的傳授B、身體素質(zhì)的鍛煉C、意志行為的規(guī)范D、生命內(nèi)涵的領悟E、道德品質(zhì)的培養(yǎng)【參考答案】ACD86.學校文化可以分為：（）。

A、觀念文化B、制度文化

C、物質(zhì)文化

D、踐行文化

E、課程文化【參考答案】ABCDE87.延續(xù)式強化有以下幾種種類？（）A、即時強化B、定時距式C、變時距式D、定比率式E、變比率式【參考答案】BCDE88.現(xiàn)代教育制度的發(fā)展趨勢主要有（）。

A、學前教育與小學教育銜接緊密

B、義務教育更加普及且年限延長

C、高等教育類型多樣化

D、普通教育與職業(yè)教育相互滲透

E、學歷教育與非學歷教育的界限逐漸淡化【參考答案】ABCDE89.實用主義教育學的主要觀點是（）。A、以兒童為中心B、重視學生自已在教學過程中的獨立發(fā)現(xiàn)C、學校即社會D、教育即學生經(jīng)驗的持續(xù)不斷增長E、以經(jīng)驗為中心組織課程【參考答案】ABCDE90.元認知計劃策略包括（）。A、設置學習目標B、瀏覽閱讀材料

C、產(chǎn)生待回答問題D、分析如何完成學習任務E、反饋結(jié)果【參考答案】ABCD91.小學生下列勞動中，哪些屬于自我服務勞動？（）A、整理書包B、打掃教室C、打掃校園D、清掃街道E、紙工、編織【參考答案】ABC92.各國學校教育制度在發(fā)展過程中形成了典型學制類型，其中有（）。A、雙軌制學制B、六三三學制C、單軌制學制D、分支制學制E、壬寅學制【參考答案】ACD93.有結(jié)構的問題的解決過程包括（）。A、建立問題表征

B、搜尋解法

C、執(zhí)行解法

D、解法評價

E、啟發(fā)【參考答案】ABCD94.教師的人格特征是指（）。A、個性

B、情緒C、健康D、處理人際關系的品質(zhì)E、衣著打扮【參考答案】AC95.德育的途徑主要有（）

A、政治課教學B、班主任工作

C、勞動

D、共青團活動E、課外活動與校外活動【參考答案】ABCDE96.斯滕伯格的三元智力理論包括（）。A、元成分B、操作成分C、知識習得成分D、記憶成分E、歸納成分【參考答案】ABC97.數(shù)學學習中數(shù)字運算到字母運算的轉(zhuǎn)化，屬于（）。A、自上而下的遷移B、自下而上的遷移C、正遷移D、負遷移E、水平遷移【參考答案】BC98.墨家認為，對于知識獲得的途徑，有（）。

A、

親知B、聞知

C、見知

D、行之

E、說知【參考答案】ACE99.韋納認為，學生的歸因過程主要是按照（）維度進行的。A、控制源

B、穩(wěn)定性

C、不穩(wěn)定性

D、可控性

E、不可控性【參考答案】ABE100.維特羅克提出，為了促進學生把當前內(nèi)容的不同部分聯(lián)系起來，教學中采用的策略包括（）。A、加題目B、列小標題C、提問題D、說明目的E、總結(jié)和摘要【參考答案】ABCDE判斷題101.教師在對學生進行勞動教育時切忌讓他們參加有報酬的勞動。（）【參考答案】錯誤102.預防未成年人犯罪的教育目的是增強未成年人法制觀念。（）【參考答案】正確103.教學原則貫穿于各項教學活動中，它的正確和靈活運用是提高教學質(zhì)量的前提。（）【參考答案】錯誤104.“普通教育職業(yè)化，職業(yè)中學普通化”成為現(xiàn)代教育制度發(fā)展的一大趨勢。（）【參考答案】正確105.裴斯泰洛齊指出“理論不能脫離實際，事實不能離開思想?！保ǎ緟⒖即鸢浮垮e誤106.

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。（）【參考答案】錯誤107.學校文化促進社區(qū)文化建設，有利于建立學習型社區(qū)組織。（）【參考答案】正確108.班級管理的基本功能是提高學習效率。（）【參考答案】正確109.教師在教學過程中處于組織者的地位，應充分發(fā)揮教師的學習主體的作用。（）【參考答案】錯誤110.環(huán)境使遺傳提供的發(fā)展可能變成現(xiàn)實，所以它可以決定人的發(fā)展。（）【參考答案】錯誤111.環(huán)境對人的影響是零星的、無計劃的、沒有系統(tǒng)的，甚至是互相矛盾的。（）【參考答案】正確112.多主體參與評價可以使教師全面地了解學生。（）【參考答案】正確113.中小學管理的基本內(nèi)容包括思想品德教育管理、教務行政管理、教學工作管理和總務工作管理。（）【參考答案】正確114.實施班級民主管理要做好兩方面工作，一是組織全體學生參加班級全程管理，二是建立班級民主管理制

度。（）【參考答案】正確115.19世紀初，美國學校出現(xiàn)了“導生制”，對班級組織的發(fā)展產(chǎn)生了巨大的推動作用。（）【參考答案】錯誤116.在西方，《大教學論》被認為是第一部專門論述教育問題的現(xiàn)代教育學著作。（）【參考答案】錯誤117.要想全面提高教學質(zhì)量，就要堅持以教學為主，不能有其他教育形式。（）【參考答案】錯誤118.所謂全面掌握，就是要深入鉆研本學科的大綱和教材的知識內(nèi)容，不僅要掌握學科的基本結(jié)構和各部分

之間的內(nèi)在聯(lián)系，而且對教材的每一個細節(jié)都不放過，都要認真吃透。（）【參考答案】錯誤119.教師職業(yè)道德建設在教師隊伍建設中具有首要和基礎作用。（）【參考答案】正確120.課外輔導是適應學生個別差異、因材施教的主要途徑和措施。（）【參考答案】正確121.對于課堂的觀察一般是從教師正式上課那一刻開始。（）【參考答案】錯誤122.課堂提問無須預先設計。（）【參考答案】錯誤123.潛能是人區(qū)別于動物的一個重要的標志。（）【參考答案】正確124.素質(zhì)教育是面向精英學生的教育。（）【參考答案】錯誤125.學校應當尊重未成年學生的受教育權，不得隨意開除學生。（）【參考答案】正確126.在世界教育史上赫爾巴特被認為是“科學教育學奠基人”。（）【參考答案】正確127.社會生產(chǎn)力發(fā)展制約著教育事業(yè)發(fā)展的規(guī)模、速度和結(jié)構。（）【參考答案】正確128.政治