普跡中學2022生物競賽試卷

學校姓名學校姓名班級考室號座次號密封線內(nèi)不要答題密封線生物試卷時量：60分鐘滿分：100分溫馨提示：請同學們將答案填寫在答題卡中一、單項選擇題（每小題2分，共20小題，總分40分）1.“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”所描述的自然現(xiàn)象反映了()A.地域?qū)χ参锷L的影響B(tài).溫度對植物生長的影響C.光照對植物生長的影響D.人類對植物生長的影響2.“鋤禾日當午，汗滴禾下土”。適時的松土有利于植物的生長，其直接原因是()A.有利于根的生長B.有利于植物進行光合作用C.有利于根的呼吸作用D.有利于根吸收水分和無機鹽3.在“牧草→野鼠→蛇→鷹”這條食物鏈中，鷹體內(nèi)的有機物最終來源于（）A.鷹B.蛇C.野鼠D.牧草4.利用光學顯微鏡觀察細胞失水時發(fā)現(xiàn)，植物細胞不如動物細胞收縮得那么明顯，原因是（）A.植物細胞有液泡B.動植物細胞膜的伸縮性不同C.植物細胞有細胞壁D.動物細胞質(zhì)濃度大于植物細胞液濃度5.下面有關子房和胚珠受精后發(fā)育的敘述，不正確的一項是（）A.子房吸收營養(yǎng)發(fā)育成果實B.珠被吸收營養(yǎng)發(fā)育成種皮C.單子葉植物的受精極核發(fā)育成胚乳D.雙子葉植物受精極核發(fā)育成子葉6.將顆粒飽滿完整的種子分成甲、乙兩組，在25℃左右下分別播種，甲組播種在肥沃濕潤的土壤中，乙組播種在貧瘠濕潤的土壤中，這兩組種子的萌發(fā)情況是（A.甲組先萌發(fā)B.乙組先萌發(fā)C.同時萌發(fā)D.乙組不萌發(fā)7.小明在做“探究蚯蚓生活習性”的實驗時，把剛從土里挖出的蚯蚓洗干凈后放在干燥的紙盒里，結(jié)果第二天做實驗時發(fā)現(xiàn)蚯蚓全死了。請你分析蚯蚓死亡的原因：（）A．皮膚干燥，無法呼吸B．紙盒里缺少空氣Ｃ．紙盒里缺少食物D．紙盒里缺少空氣、食物8．大田種植玉米常發(fā)現(xiàn)其果穗有缺粒現(xiàn)象。下列解釋敘述正確的是（）A．有些玉米花的子房內(nèi)沒有胚珠B．玉米為風媒花，開花時連日陰雨影響了傳粉C．玉米果穗中某些子粒剛剛形成就被害蟲吃掉了D．玉米屬于雌雄異株植物，由于缺少花粉而造成果穗有缺?，F(xiàn)象9．“驗證綠葉在光下合成淀粉”實驗的正確順序是（）①用不透光紙從上下兩面遮蓋葉片的一部分；②把實驗材料放在光下照射2~3h；③把盆栽的天竺葵或其他綠色植物放于暗處2~3d；④用清水漂洗葉片后滴加碘液；⑤把葉片放入盛有酒精的小燒杯中隔水加熱；⑥摘取一片部分遮光的葉片，除去不透光紙A．③①②⑥⑤④B．④③②⑤①⑥C．②③④⑤①⑥D(zhuǎn)．②④③⑤⑥①10、如圖是某食物網(wǎng)示意圖，下列分析不正確的是（）

A．構(gòu)成該食物網(wǎng)的五種生物包括生產(chǎn)者和消費者

B．圖中數(shù)量最多的生物是A

C．圖中有3條食物鏈，最短的是：A→B→ED．結(jié)構(gòu)層次：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→A11、小麗養(yǎng)了一只可愛的小貓“咪咪”，你知道“咪咪”細胞中的有機物包括（）①水；②無機鹽；③核酸；④糖類；⑤脂質(zhì)；⑥蛋白質(zhì)；⑦氧A.①②③④B.③④⑤⑥C.③④⑥⑦D.①③⑤⑦12.農(nóng)村的小學生常常把一些小麥粒充分咀嚼后，取出洗凈，用來粘蟬。這是利用了小麥成分中的（）A.淀粉B.脂肪C.蛋白質(zhì)D.無機鹽13、水分進入植物體后的運輸途徑是（）A.在導管中，沿著葉、莖、根的方向運輸B.在導管中，沿著根、莖、葉的方向運輸C.在篩管中，沿著葉、莖、根的方向運輸D.在篩管中，沿著根、莖、葉的方向運輸14、某同學將紅墨水滴了少許到草履蟲培養(yǎng)液中，幾分鐘后，取草履蟲培養(yǎng)液制成臨時裝片在顯微鏡下觀察，結(jié)果發(fā)現(xiàn)草履蟲的一些結(jié)構(gòu)被染成了紅色，這種結(jié)構(gòu)是（）A.細胞核

B.食物泡C.液泡

D.伸縮泡15、在一棵桃樹的枝條上，開了四朵花，它們分別被害蟲吃掉了花瓣、花粉、雄蕊、雌蕊，這一枝條上最多可以結(jié)幾個桃子（）A．1個

B．2個

C．3個

D．4個16、玉米的一個體細胞有10對染色體，經(jīng)過兩次分裂后形成的新細胞個數(shù)及染色體數(shù)量分別是（）。個、5條個、10條個、10對D.5個、20對17、水分吸收的主要部位、運輸?shù)耐ǖ馈⑸⑹У拈T戶依次是（）A.根毛、導管、氣孔

B.氣孔、根毛、導管C.根毛、氣孔、導管

D.表皮、葉脈、氣孔18、中科煉化和寶鋼項目落戶湛江東海島，引起人們對東海島海域水質(zhì)的關注。可作為監(jiān)測海域是否被污染的指示植物是（）A.苔蘚植物B.裸子植物C.被子植物D.藻類植物19、如圖是氣孔張開和閉合的示意圖，下列有關氣孔的描述錯誤的是（）A.甲圖中保衛(wèi)細胞處于吸水狀態(tài)B.乙圖保衛(wèi)細胞處于吸水狀態(tài)C.甲圖所示氣孔狀態(tài)下，植物蒸騰作用強D.乙圖所示氣孔狀態(tài)下，植物運輸水分的速度較慢20、將帶花的白玉蘭枝條插入稀釋的紅墨水中，一段時間后花瓣變成紅色，與這一現(xiàn)象直接相關的組織是（）A.輸導組織B.營養(yǎng)組織C.分生組織D.保護組織二、填空題（共1小題，總分10分）21、（每空2分）①，②，③，④，⑤三、綜合題（共5小題，總分50分）22、（每空2分）圖是花的結(jié)構(gòu)圖，請看圖回答：（1）寫出下列結(jié)構(gòu)的名稱：①

⑤

；③、④、⑤合稱

。（2）綠色植物經(jīng)過開花、傳粉和受精后，胚珠發(fā)育成

，子房發(fā)育成。23、（每空2分）為了探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”，小風以飽滿的大豆種子為材料進行探究，方案如表，請分析回答：（1）實驗結(jié)果是：只有2號瓶的種子能夠正常萌發(fā)，實驗結(jié)果表明種子萌發(fā)需要的條件是適宜的溫度、和充足的空氣。（2）如果小風證明：“種子萌發(fā)需要充足的空氣”，應選擇號瓶和號瓶為一組對照試驗。（3）1號瓶和3號瓶（填“能”或“不能”）構(gòu)成一組對照試驗，原因是。24、（每空2分）某同學探究綠色植物在生物圈中的作用時，繪制了如示意圖，其中A、B、C表示發(fā)生在植物體內(nèi)的相關生理過程，結(jié)合所學知識，回答問題：（1）A表示的生理過程是，該過程可為綠色植物的各項生命活動（如植物對無機鹽的吸收、細胞的分裂與生長等）提供。（2）進行B生理過程時，葉片散失水分“門戶”是，它的張開和閉合受控制。（3）研究表明：現(xiàn)代工業(yè)的迅速發(fā)展以及對森林、草原的不合理開發(fā)和利用，使得大氣中的濃度增加，導致地球上出現(xiàn)了溫室效應。25、（每空2分）某學習小組利用銀邊天竺葵（葉片邊緣部分呈白色）探究陽光與有機物的關系，實驗過程如圖所示（其中把B處兩面用黑紙片遮蓋上），據(jù)圖回答下列問題：（l）將銀邊天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是

。（2）葉片B部分遮光，A部分不遮光的目的是。（3）葉片經(jīng)脫色、漂洗后，滴加碘液，左圖A部分變成藍色。因為該部分的葉肉細胞中含有的

是進行光合作用的場所。而進行光合作用的主要器官是。（4）白色衣物不小心沾上了植物的綠色汁液，你怎樣才能快速清理干凈？。26、（每空2分）打漁張森林公園，位于濱州市博興縣境內(nèi)，動植物種類豐富，環(huán)境優(yōu)美，森林覆蓋率達73%，有喬木林3萬多畝、

經(jīng)濟林4.

5萬畝，綠地20余萬平方米。某校七年級二班的同學在老師帶領下，到打漁張森林公園研學旅行，利用學過的生物知識對該公園的生物與環(huán)境進行了系統(tǒng)的研究。圖一表示打漁張森林生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，圖二表示某條食物鏈中四種生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對含量，圖三表示該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)，請分析回答下列問題：（1）圖一要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，還應添加的生物成分與圖三中的（填字母）相對應。（2