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chēngcáoyuángēnzhùyìlùn稱曹員根柱議論zhònggǎnchèngkǎnxiànzhǐliàng
重桿秤砍線止量zhòng好老師資源庫好老師學(xué)院出品專注最新優(yōu)質(zhì)資源,老師&家長的好幫手!微信服務(wù)號好老師資源庫好老師學(xué)院出品專注最新優(yōu)質(zhì)資源,老師&家長的好幫手!電腦版資源平臺曹沖稱象的故事。好老師資源庫
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好老師資源庫好老師學(xué)院出品專注最新優(yōu)質(zhì)資源,老師&家長的好幫手!微信服務(wù)號好老師資源庫好老師學(xué)院出品專注最新優(yōu)質(zhì)資源,老師&家長的好幫手!電腦版資源平臺齊讀第2自然段:思考:大象有什么特點(用文中的一個詞回答)?、細(xì)讀課文好老師資源庫
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又高又大好老師資源庫好老師學(xué)院出品專注最新優(yōu)質(zhì)資源,老師&家長的好幫手!微信服務(wù)號好老師資源庫好老師學(xué)院出品專注最新優(yōu)質(zhì)資源,老師&家長的好幫手!電腦版資源平臺你是從哪些話中看出大象又高又大?
大象又高又大,身子像一堵墻,腿像四根柱子?!跋瘛瘛边@兩個比喻句把大象的高大寫的既生動又形象。好老師資源庫
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官員們一邊看一邊議論:“這么大的象,到底有多重呢?”好老師資源庫
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官員們想出了什么方法稱象?方法:造一桿大秤,砍一棵大樹做秤桿來稱大象。你覺得這個方法好嗎?為什么?課文詳解好老師資源庫
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用“先……再……然后”敘述稱象的過程。先把大象趕到一艘大船上,看船身下沉多少,就沿著水面在船舷上畫一條線。
看看說說再把大象趕上岸,往船裝石頭,裝到船下沉到畫線的地方為止。
看看說說然后,稱一稱船上的石頭。
=好老師資源庫好老師學(xué)院出品專注最新優(yōu)質(zhì)資源,老師&家長的好幫手!微信服務(wù)號好老師資源庫好老師學(xué)院出品專注最新優(yōu)質(zhì)資源,老師&家長的好幫手!電腦版資源平臺往船上裝石頭時,為什么裝到船下沉到畫線的地方為止?
因為船下沉的深淺和大象上船時一樣,說明這時石頭的重量和大象的重量相同。我會思考好老師資源庫
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哪個句子好,為什么?好老師資源庫好老師學(xué)院出品專注最新優(yōu)質(zhì)資源,老師&家長的好幫手!微信服務(wù)號好老師資源庫好老師學(xué)院出品專注最新優(yōu)質(zhì)資源,老師&家長的好幫手!電腦版資源平臺自由朗讀第5自然段,思考:“微笑”“點一點頭”說明了什么?曹操覺得曹沖的辦法非常好,所以“微笑”“點一點頭”,表示對曹沖的贊許。課文詳解好老師資源庫
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的人。我長大了,要做一個
的人。聰明、愛動腦筋,善于觀察好老師資源庫
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曹沖才七歲,就這么聰明,你還有其他更好的稱象辦法嗎?找同學(xué)說一說,看看誰的辦法好!
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