2023年大班端午節(jié)活動方案名稱(七篇)

2023年大班端午節(jié)活動方案名稱(七篇)大班端午節(jié)活動方案名稱篇一

1、觀賞端午節(jié)傳奇中有關屈原的故事，知道屈原是我國古代的愛國詩人。

2、能仔細傾聽教師和同伴的敘述，樂于在集體中溝通自己對故事的理解和感受。

活動預備：有關《屈原的故事》的圖片。

活動過程：

1、觀看圖片，傾聽《屈原的故事》，了解端午節(jié)的來歷。

★指導語：你們知道端午節(jié)為什么要吃粽子嗎?

2、理解故事內容，激發(fā)對愛國詩人屈原的鄙視之情。

★指導語：①人們?yōu)槭裁匆^端午節(jié)?為什么要紀念屈原呢?②人們是用哪些方法來紀念屈原的?③假設你是屈原，國君不承受勸說，你會怎么做?(教育幼兒珍惜生命，以積極的方式解決問題。)

3、拓展溝通：端午節(jié)還有哪些習俗?

大班端午節(jié)活動方案名稱篇二

活動目標：

1、理解、學習童謠，能結伴邊拍手邊朗讀童謠，對童謠活動感興趣。

2、遷移有關端午習俗的相關閱歷，嘗試續(xù)編童謠，體驗編編、說說、玩玩的樂趣。

活動預備：與端午節(jié)習俗相關的圖片、實物。幼兒進展過有關端午節(jié)習俗的調查。

活動過程：

1、觀賞童謠，理解主要內容。

(1)溝通有關端午節(jié)習俗的閱歷。

★指導語：端午節(jié)，人們都會有些什么活動?

(2)觀賞童謠《拍手歌》，理解主要內容。

★指導語：①在這首童謠里，你聽到了什么?②你有什么聽不懂的地方?(依據幼兒的爭論、溝通狀況，幫忙幼兒理解“門插艾、香滿堂”等。)

2、學習童謠，了解拍手嬉戲的玩法。

(1)嘗試朗讀童謠。

(2)爭論拍手嬉戲的玩法，激發(fā)朗讀興趣。

★指導語：①這首童謠的名字叫什么?為什么叫《拍手歌》?②我們可以怎樣念這首童謠呢?(引導幼兒兩兩結伴邊對拍手邊朗讀童謠。)

(3)兩兩結伴，邊拍手邊朗讀童謠。

3、遷移端午閱歷，嘗試續(xù)編童謠。(如：五月五，是端陽，香包帶，香滿堂;五月五，是端午，龍船下水人跳舞。)

4、記錄并觀賞幼兒創(chuàng)編的童謠。

大班端午節(jié)活動方案名稱篇三

活動目標：

1、嘗試運用畫、撕、剪、貼等多種方式和同伴共同裝飾漂亮的龍舟。

2、愿意和同伴共同協(xié)商，分工裝飾龍舟，體驗合作勝利的歡樂。

活動預備：幼兒有參觀賽龍舟活動的相關閱歷。賽龍舟的照片、未裝飾的龍舟、彩紙、筆、剪刀、膠水、抹布等。

活動過程：

1、觀看端午節(jié)龍舟競賽的照片，回憶龍舟的形狀特征，激發(fā)裝飾龍舟的興趣。

★指導語：你看到的龍舟是什么樣的?上面有什么?

2、觀看龍舟，爭論裝飾龍舟的方法，激發(fā)合作裝飾的興趣。

★指導語：①龍舟上缺少什么?怎樣才能把龍舟裝飾得美麗呢?②你預備裝飾龍舟的哪一局部?用什么方法?需要什么材料?

3、分組協(xié)商、分工裝飾龍舟。(觀看幼兒合作狀況，并對有困難的幼兒進展指導。)

4、舉辦“漂亮的龍舟展”，體驗合作勝利的歡樂。

大班端午節(jié)活動方案名稱篇四

活動目標：

1、通過唱唱、跳跳、講講、嘗嘗等活動，進一步體驗教師、幼兒、家長共同過端午節(jié)的歡樂。

活動預備：

1、與端午節(jié)有關的故事碟片、歌曲磁帶、表演材料等。

2、邀請幼兒家長參與活動。

3、各種端午美食(粽子、綠豆糕、鴨蛋等)。

活動建議：

1、開展家長、幼兒互動式智力競賽，進一步了解端午節(jié)的主要習俗。

★指導語：端午節(jié)是哪一天?人們是怎樣過端午節(jié)的?為什么要過端午節(jié)?

2、幼兒節(jié)目表演。

3、家長、幼兒的親子嬉戲(如：包粽子競賽等)。

4、端午節(jié)美食自助餐活動。

大班端午節(jié)活動方案名稱篇五

活動目標：

1、在觀看、品嘗中發(fā)覺粽子的口味、外形是多種多樣的，并愿意與同伴溝通。

2、初步了解粽子的制作過程。

活動預備：幼兒收集的各種各樣的粽子，包粽子的材料(米、粽葉、棉線等)。

活動過程：

1、展現、介紹“我收集的粽子”，了解粽子種類的多樣。

★指導語：你帶來的是什么粽子?它是什么外形、什么口味的?

2、觀看包粽子，了解包粽子所需要的材料。

(1)爭論、熟悉包粽子的材料。

★指導語：你知道包粽子需要哪些材料嗎?(依據幼兒所述，一一出示相應材料并加以熟悉。)

(2)觀看教師(或家長)包粽子、煮粽子的過程。

3、品嘗粽子、溝通粽子的口味等，體驗過端午節(jié)的樂趣。

大班端午節(jié)活動方案名稱篇六

活動目標：

1、嘗試仿照劃龍舟動作，兩兩合作協(xié)調向前快跑。

2、積極參與競賽活動，體驗與同伴合作嬉戲的歡樂。

活動預備：“皮筋龍舟”若干。

活動過程：

1、仿照賽龍舟的動作(劃船、打鼓、擦汗等)。

2、嬉戲：《劃龍舟》。

(1)爭論兩兩合作劃龍舟的方法。

★指導語：兩人一組怎樣能把龍舟劃得又快又好?

(2)自由結伴嘗試合作劃龍舟。

(3)劃龍舟競賽(分組接力競賽)。

3、聽音樂做全身放松動作。

大班端午節(jié)活動方案名稱篇七

活動目標：

1、知道賽龍舟是端午節(jié)的一種風俗習慣，感受競賽活動的喧鬧氣氛。

活動預備：了解本地舉辦“賽龍舟”的活動狀況。

活動建議：

1、與組織“賽龍舟”活動