五年級(jí)語(yǔ)文閱讀練習(xí)卷11

五年語(yǔ)文擬考試卷（一）碑(40)一支長(zhǎng)長(zhǎng)的紅軍隊(duì)伍，在云中山的冰天雪地里頂著飛雪前進(jìn)。戰(zhàn)士們剛剛穿上破舊的棉衣，嚴(yán)寒卻把云中山凍成一只冰砣（ｔｕó風(fēng)怒吼，像要（征服屈服）他們一樣。軍長(zhǎng)的馬，早已讓給了傷員騎。軍長(zhǎng)和戰(zhàn)士們一道踏著冰雪行軍。忽然警衛(wèi)員回來(lái)報(bào)告軍長(zhǎng)??前面凍死了一個(gè)人??”軍長(zhǎng)什么話也沒(méi)說(shuō)，朝前面走去。一位凍（疆僵）的老戰(zhàn)士，倚靠一棵枯樹(shù)坐著，一動(dòng)不動(dòng)，好似一（遵尊）塑像。他全身落滿了雪，但神情十分鎮(zhèn)定、自然。他穿著破舊的單衣，像樹(shù)葉一樣貼在身上。他為什么沒(méi)穿棉衣？為什么沒(méi)發(fā)給他？軍長(zhǎng)的臉頓時(shí)陰云密布□嘴角邊的肌肉明顯地抽動(dòng)了一下□猛然□轉(zhuǎn)過(guò)頭向身邊的人吼道□□叫軍需處長(zhǎng)來(lái)□我要□□沒(méi)有人回答“警衛(wèi)員，叫軍需處跑步上來(lái)軍長(zhǎng)兩腮的肌肉抖動(dòng)著。不知是誰(shuí)小聲對(duì)軍長(zhǎng)說(shuō)他就是軍需處長(zhǎng)軍長(zhǎng)正要發(fā)火的手勢(shì)突然停住了（注視眺望著死去的戰(zhàn)友淚水潤(rùn)濕了眼圈，向犧牲者敬了一個(gè)莊嚴(yán)的軍禮。風(fēng)更狂了，雪更大了。大雪覆蓋了死者，變成了一座晶瑩的豐碑。1、讀課文，用“”劃出括號(hào)中的正確詞語(yǔ)。8分2、在文章第四自然段中的括號(hào)里填上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。分3、用橫線畫(huà)出第四自然段中描寫(xiě)軍長(zhǎng)神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言的句子。分4、“大雪覆蓋了死者，變成了一座晶瑩的豐碑座豐碑指的是什么？（選擇正確的答案（用“√”表示分(1)死者。（）(2)覆蓋了戰(zhàn)士尸體的白雪堆）(3)死者的偉大精神）5、“軍長(zhǎng)正要發(fā)火的手勢(shì)突然停住了。他注視著死去的戰(zhàn)友，淚水潤(rùn)濕了眼圈，向犧牲者敬了一個(gè)莊嚴(yán)的軍禮此時(shí)此刻，軍長(zhǎng)在想些什么呢？請(qǐng)你展開(kāi)想象的翅膀，用幾句話寫(xiě)出軍長(zhǎng)當(dāng)時(shí)的心情。分6、讀了這篇文章，你有什么感受？請(qǐng)你聯(lián)系自己的生活，寫(xiě)一段話。分

（二）放棄射門(mén)（29%）2000年12月日，在英國(guó)的曼徹斯特城，英格蘭超級(jí)足球聯(lián)賽第輪的一場(chǎng)比賽在埃弗頓與西漢姆聯(lián)隊(duì)之間激烈地進(jìn)行著。比賽只剩下最后一分鐘了，場(chǎng)上的比分仍然是1。在這關(guān)鍵時(shí)刻，埃弗頓隊(duì)的守門(mén)員杰德拉在撲球時(shí)扭傷了膝蓋，在球門(mén)前不能動(dòng)彈（tndàn）。此時(shí)，球正傳到了潛伏在禁區(qū)的西漢姆聯(lián)隊(duì)球員迪卡尼奧的腳下。面對(duì)這突如其來(lái)的一幕，原本沸騰的球場(chǎng)頓時(shí)靜了下來(lái)，所有的人都在等待?迪卡尼奧距離球門(mén)只有米左右，無(wú)需任何技術(shù)，只要輕輕一腳，他就可把球從（cōngcóng）容打進(jìn)埃弗頓隊(duì)的大門(mén)。那樣，西漢姆聯(lián)就將以：1獲勝，在積分榜上，他們因此又可以增加兩分。而埃弗頓隊(duì)的這一失球，將使他們品嘗苦澀的“三連敗在幾萬(wàn)現(xiàn)場(chǎng)球迷的注視下，不，如果算上電視機(jī)前的觀眾，應(yīng)該是在數(shù)十萬(wàn)雙眼睛的注視下，迪卡尼奧把球穩(wěn)穩(wěn)地抱到懷中??掌聲，全場(chǎng)雷動(dòng)的掌聲，如潮水般滾動(dòng)的掌聲，把贊美之情獻(xiàn)給了放棄打門(mén)的迪卡尼奧，或者說(shuō)，掌聲是獻(xiàn)給迪卡尼奧所體現(xiàn)出來(lái)的崇高的體育精神——公正、和平之外，還有友誼和健康！1、劃去括號(hào)中錯(cuò)誤的拼音）2、讀劃線句子，完成練習(xí)。①“這突如其來(lái)的一幕”指什么？在文中用曲線劃出）②“所有的人都在等待??們等待著）3、聯(lián)系短文，發(fā)揮想象完成練習(xí)）賽后的記者招待會(huì)上，有位記者問(wèn)迪卡尼奧？”迪卡尼奧說(shuō)4、你認(rèn)為迪卡尼奧該不該放棄射門(mén)，為什么？（6%）

(三)(31%)①一天中午，下著小雨，車(chē)廂里的乘客稀稀落落的。車(chē)子行駛到橋頭站時(shí)，上來(lái)兩位乘客，從近似的容貌看，他們是父子。中午男子雙目失明，而那大約八九歲的男孩則是一只眼睛緊閉，另一只也只能微微睜開(kāi)一點(diǎn)。小男孩牽著父親，一步一步摸索著上了車(chē)，徑直走到車(chē)廂中央。②當(dāng)車(chē)子緩緩前行的時(shí)候，小男孩的聲音也隨之響起各位爺爺奶奶叔叔阿姨你們好，我叫王小明。我唱幾首歌給大家聽(tīng)這時(shí)候，音質(zhì)很一般的電子琴聲響了起來(lái)，小男孩自彈自唱，歌聲散發(fā)著天然童音的甜美。唱完幾首歌，男孩走到車(chē)廂頭，正如大家預(yù)料的那樣，他開(kāi)始“行乞他沒(méi)有托著盤(pán)子，也沒(méi)有直接把手伸到你的前面，只是輕輕地走到你的身旁，叫一聲“叔叔阿姨”什么的，然后默默地站立著。所有的人都知道他的意思，但都裝出不明白的樣子，或者干脆把頭轉(zhuǎn)向另一側(cè)??③當(dāng)男孩空著小手走到車(chē)尾的時(shí)候，一位中年婦女氣惱地尖叫起來(lái)“怎么搞的，柳州這么多的乞丐（ɡài車(chē)上都有④頓時(shí)，所有的目光都集中到他倆的身上，沒(méi)有想到，小男孩小小的臉上竟顯現(xiàn)出與他年紀(jì)極不相稱的[]，聲音不大不小不緊不慢地說(shuō)姨，我不是乞丐，我是賣(mài)唱的⑤剎那間，所有[]的目光都變得生動(dòng)起來(lái)，不知是誰(shuí)帶頭，片刻，車(chē)廂里掌聲連成片。是呀，一個(gè)沒(méi)有生存能力的小男孩卻已經(jīng)不屈地承受生命，他怎么可能是乞丐呢？⑥有一天，我路過(guò)廣場(chǎng)，一陣悠揚(yáng)的琴聲飄來(lái)，是一位少年在拉二胡。我一眼就認(rèn)出，他就是那個(gè)賣(mài)唱的小男孩。當(dāng)我把微薄的人民幣放在他手心里的時(shí)候，我沒(méi)有一絲施舍的感覺(jué)??1、選擇詞語(yǔ)填進(jìn)文中括號(hào)。6%A、冷漠

B、冷峻2、給短文選擇一個(gè)合適的題目。4%A、車(chē)廂里的故事

B、一個(gè)“乞丐”

生活不相信乞丐3、怎樣朗讀下面的句子，才能表達(dá)出小男孩的意思？（劃出你認(rèn)為要的詞

語(yǔ)）“阿姨，我不是乞丐，我是賣(mài)唱的4、按要求，找出句子，然后概括在橫線上4%）①大家把小男孩當(dāng)作“乞丐”時(shí)，對(duì)小男孩的態(tài)度是：。②不再把小男孩當(dāng)作“乞丐”時(shí)